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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-14 14:22:16 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。你瞧!遠(yuǎn)處的桃紅柳、綠鳥語花香的景象真像是人間仙境啊!

  我坐在窗邊,邊喝茶,邊想:整整一個(gè)冬天我都沒有出門了,今天萬里無云,晴空萬里,不如我去拜訪拜訪好友,順便也能看看他院子里的那滿園春色呢!出發(fā)吧!

  想到這兒,我立即穿上了一雙木底鞋,走起路來好輕松些。

  我走啊走啊!終于步行到了好友的`家門口,輕輕地敲著柴門,卻沒有人來開門,我又高喊了幾聲,還是沒有人答應(yīng),我便在門口踱起了步子。心想:一定是好友怕我穿的木底鞋踩壞了他家的青苔,所以才不開門的!我的心里不免有些失望!

  但是,那滿園的春色又怎么關(guān)閉得住呢?當(dāng)我抬頭仰望時(shí),又怎么關(guān)閉得住呢?當(dāng)我抬頭仰望時(shí),看見了一枝紅杏從圍墻里伸了出來。只見杏樹枝上綴滿了粉紅色的杏花,每朵花有五個(gè)花瓣,中間一簇黃色的花蕊。微風(fēng)吹過,散發(fā)出芬芳的芳香,引來了無數(shù)的蜜蜂在花叢中跳舞。

  這時(shí),我的腦海中出現(xiàn)了一幅姹紫嫣紅的滿園春色:門口有一條彎彎曲曲的小溪,日夜不停。叮叮咚咚地流淌著,就像一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌。岸邊的小草不知什么時(shí)候從地底下鉆了出來,在春風(fēng)地輕拂下輕盈地舞動(dòng)著。柳樹抽出了新的枝條,迎著微風(fēng),左右搖擺,像小姑娘的頭發(fā)……想到這兒,我的心里有了一絲高興。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  “包餃子包餃子捏捏捏,切蘿卜切蘿卜 切 切 切……”這是我小時(shí)候經(jīng)常做的游戲,但我卻從未真正的包過餃子。

  元旦節(jié)就要來了,我們班舉行了一次“包餃子慶元旦”的活動(dòng)。聽了這消息后,大家立刻齊聲歡呼:“耶!”我也十分開心,因?yàn)槲医K于可以自己親手包餃子。

  大家先將桌子拼成了一個(gè)大的長(zhǎng)方形,接著鋪上一次性桌布,然后將餃皮和餃餡準(zhǔn)備好,最后盛一碗冷開水,就做完準(zhǔn)備工作了。有些不會(huì)包的同學(xué)都帶來了餃子夾,只要一夾就成了一個(gè)餃子,就是有些丑。開始動(dòng)手了!大家不熟練地拿起餃皮,放入餡,沾上水,用力捏好邊。本應(yīng)該成一個(gè)餃子,可我們包的餃子卻奇形怪狀。有的開了口,有的露了餡,有的包成了一個(gè)扁扁的半圓,有的包成了“胖子”,還有的包成了圓餃子。我起初包的餃子也不好看,可后來就包得越來越好看了。過了十幾分鐘后,老師拿來了三個(gè)電磁爐,我們爭(zhēng)先恐后地將餃子拿去煮。過了幾分鐘后,一陣香味撲鼻而來。老師將餃子盛給我們后,又去煮第二鍋。我們大口大口地吃著美味的餃子?蓻]過多久后,餃子就光了。我們只好再等一會(huì)兒。其他組的人說:“你們可真是一群吃貨!”我們只是笑了笑。再過幾分鐘后,餃子終于煮好了。大家又去搶餃子吃。過了十幾分鐘后,我們終于吃飽了。是呀,吃著自己包的餃子就是比別人包的`香。后來,老師又為我們發(fā)了美味的水果讓我們吃,我們總算是吃飽喝足了。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間就放學(xué)了。我們只好在笑聲中結(jié)束了這次開心的包餃子活動(dòng)。這次包餃子可真是有趣。

  作文點(diǎn)評(píng):

  文末有一句話說得很好:“吃著自己包的餃子就是比別人包的香”,這是勞動(dòng)的樂趣。有了這一句話,作文的思想境界就得到提升。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我見過的小鳥很多。然而,只有燕子給我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮,而且它那種壘窩的精神,更使我難以忘卻。

  今年春天,一個(gè)星期天的早晨,我從熟睡中醒來,一睜眼,看見窗外有兩個(gè)小黑點(diǎn)。這不是燕子嗎?看它兩翼烏黑,肚子雪白,尖尖的嘴巴紅得似火,飛起來輕柔靈巧,忽高忽低,優(yōu)美極了。我從課外書中得知燕子能報(bào)春,吃害蟲,是農(nóng)作物的好朋友。多好啊!這時(shí)燕子正在我家屋檐下壘窩,不知是出于好奇,還是什么原因,我急忙起床,穿上衣服,跑到屋外,望著燕子壘窩。

  只見燕子飛到水坑邊,過一會(huì)兒,嘴里叼著一些泥,又飛回屋檐下。我想:燕子這么小,每口只能叼一丁點(diǎn)兒,什么時(shí)候才能壘成一個(gè)像樣的窩呢?只見燕子站在剛剛見底的窩前,小心翼翼地將泥放在壘過的缺口上,仔細(xì)看了一下,吱吱地叫了幾聲,又飛走了。就這樣,兩只燕子穿梭似的一會(huì)兒飛去,一會(huì)兒飛回?粗粗业难劬Χ加X得疲倦了,但是燕子卻毫無倦意,仍然忙個(gè)不停。

  有空,我就出去觀察。十多天以后,外表重重疊疊、瓷碗大小的'燕窩終于出現(xiàn)在對(duì)面的屋檐下。我盯著燕窩呆住了。不過,看著想著,我也終于明白了:燕子能壘成這么美麗而堅(jiān)固的窩,是它不嫌棄自己小小的一口泥,踏踏實(shí)實(shí)地勞動(dòng)的結(jié)果。燕子這種堅(jiān)韌不拔的毅力,起早貪黑的精神,深深地感動(dòng)了我。

  現(xiàn)在,天氣慢慢轉(zhuǎn)冷了,燕子飛出自己的窩,飛走了?墒牵嘧訅靖C的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。我相信,在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)這種壘窩精神,把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來,那么,將來一定會(huì)有大的收獲。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我的老媽,是一個(gè)超級(jí)愛搭配衣服的人,簡(jiǎn)稱“衣服狂”。

  “閨女,閨女,這件好看嗎?這件呢?哪件更好看?”鏡子前,媽媽又在絮絮叨叨的.問。唉,每次媽媽試衣服,對(duì)我來說都是煎熬。她把衣服一件一件的從衣柜里拿出來,穿在身上,在鏡子前左照照右照照,然后還要讓我們給她評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)?粗采显絹碓蕉嗟囊路,我嘟囔著:“老媽,你在走秀嗎?”“對(duì),我一會(huì)兒就要走秀,你們都要做我的粉絲!”

  不一會(huì)兒,老媽的“走秀”開始了!她挽著高高的發(fā)髻,嘴里哼著小曲兒,走著貓步款款而來。走到我面前,便停住了腳步,一只手放在后腦勺上,另一只手掐著腰,踮著腳尖擺出一個(gè)“S”型,眼神輕蔑又迷離。哇塞,還真有一副名模的架勢(shì)!接著,媽媽又把頭發(fā)披下來,重新?lián)Q了一套一副,走到鏡子面前,不停擺出各種造型:掐腰、扭胯、踮腳、聳肩……然后她扭頭看著我們,溫柔的笑了一下:“好看嗎?”我馬上領(lǐng)會(huì)了她的意思,皮笑肉不笑地說:“好看,好看,真好看!彼譁厝嵋恍,這才回到臥室。再看看媽媽的床,天啊!這是剛剛被小偷打劫了嗎?床上,地上全是衣服,橫七豎八,一片狼藉。唉,老媽已經(jīng)走火入魔了,真是“噩夢(mèng)”!

  這就是我的“衣服狂”老媽。怎么樣?聽了我的描述,是不是也令你渾身一抖呢?

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  我愛冰城哈爾濱,更愛冰城之雪!

  北風(fēng)駕馭著一片片冬的精靈——雪花,又來到了我的家鄉(xiāng)“北國(guó)冰城”。

  。⊙┗ㄓ忻擅娠w絮的輕柔,也有點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩,還有絲絲秋雨的細(xì)密。雪花好像游遍世界的小傘兵,還像是可愛的蒲公英那帶絨毛的種子,漫天飛舞。

  那玉蝶似的雪花,在空中翩翩飛舞,不時(shí)變換著舞步,像個(gè)變臉的孩子叫人難以預(yù)測(cè)。她時(shí)而駕著狂風(fēng)襲來,如飛沙走石一般,急馳而過,仿佛誰也無法阻擋她;時(shí)而又如被扯碎的棉絮,輕輕飄灑,隨昔風(fēng)姑娘輕柔的手,像個(gè)溫順的孩子,藏入大地毋親的懷抱。一朵朵輕飄飄的雪花繚繞在樓間,繚繞在大地,繚繞在我們周圍?粗且欢涠溲┗w舞飄落,迷迷蒙蒙的情景,我們仿佛步入了仙境。

  快看!冰城變成了銀鑲的街,玉砌的城。路邊的樹木。不是冬梅,怎綻開了滿樹銀光?高樓大廈,難道是冰雕雪塑,怎變成了瓊樓玉宇?大地怎又如此潔白,如此平坦,變成了一塊總也吃不完的大奶酩?百十根縱橫交錯(cuò)的電線怎變成銀色的.琴弦?不,這是雪開的玩笑!她的目的已經(jīng)達(dá)到,冰城已在她的白被下睡著了。

  雪,覆蓋了松花江面,江水結(jié)凍,奉獻(xiàn)出制作冰雕的材料——堅(jiān)冰。是雪使家鄉(xiāng)成為著名的“冰城”。

  雪,瀟灑飄逸,晶瑩、純潔,我愛你——冰城之雪!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  我的老爸個(gè)子不高,外表看起來斯斯文文的。老爸有個(gè)獨(dú)門絕技——變臉。什么?我爸這么能干?會(huì)川劇中的絕技“變臉”?唉,那你可猜錯(cuò)了!此“變臉”非彼“變臉”也!

  這不,老爸的臉又開始變了。他從樓上走下來,看見我坐在電腦邊正興高采烈地玩游戲,臉上就開始飄來了陣陣“烏云”!吧接暧麃盹L(fēng)滿樓”,老爸應(yīng)該心情不太好!我不由得放慢了呼吸,連操作鼠標(biāo)都不敢大幅度移動(dòng)。沒想到該來的還是躲不掉!老爸幾步就走到我旁邊,呵斥道:“你還玩電腦?不寫日記了?趕快把電腦關(guān)了!聽見沒有!”唉!沒想到星期日連玩會(huì)兒電腦游戲也不行,我才剛剛玩呢!看看嚴(yán)厲的老爸,我不敢抱怨,乖乖地關(guān)掉電腦,迅速走上樓梯來到書房,苦思冥想起日記的`內(nèi)容來。

  正當(dāng)我拿著鉛筆努力擠出幾行字的時(shí)候,老爸許是不放心我,也推開房門走了進(jìn)來。他走到我身后,探頭一看,發(fā)現(xiàn)我才寫了沒幾行的日記,這“烏云滿布”的臉上簡(jiǎn)直是要“電閃雷鳴”了。他大聲地斥責(zé):“這么久才寫了這幾個(gè)字,你好意思。俊蔽覙O度憋屈,腹誹不已:明明才一會(huì)兒,我素材都沒想好呢!速度當(dāng)然快不起來了!

  但我又不敢頂嘴,只好低頭默默地做作業(yè),不去理睬老爸。如果我反駁老爸,我估計(jì)他的那張臉可就要從“電閃雷鳴”發(fā)展成“宇宙大爆炸”了!唉,小孩子是沒有人權(quán)的!多說無益。

  如果你以為老爸只會(huì)變這張臉,那可就錯(cuò)了。他對(duì)我是很兇,經(jīng)常皺著眉頭,沖我發(fā)怒,但對(duì)待他老婆——我老媽,那可是完全另一副臉色。瞧,老爸一看到老媽回來了,臉上立刻“萬里無云”,甚至稱得上是“艷陽高照”了,他“嘿嘿”沖老媽一笑:“老婆!你回來了?累不累?趕緊坐下來休息一會(huì)兒!”看著老爸諂媚的樣子,我忍不住暗暗搖頭,老爸,你在我面前的那威風(fēng)樣呢?男人的尊嚴(yán)呢?也不知老媽用了什么方法,把老爸治得死死的!難道是老媽嘴上功夫了得?怪不得每次吵嘴都是媽媽贏呢!

  唉,我家的“變臉”老爸,啥時(shí)候也讓我享受一把“風(fēng)和日麗”的待遇呢?

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  我的校園非常美麗,走進(jìn)秋天的校園,那一草一木給我?guī)淼母杏X總是那么溫馨。

  一進(jìn)入北門,就能看到校園里的一棵棵松樹,翠綠的葉子,挺拔的身姿,像身材魁梧的將軍在守護(hù)著校園。

  往東走,首先看見的是幾棵石榴樹,上面長(zhǎng)滿圓圓的小石榴,紅彤彤的,像一個(gè)個(gè)小燈籠。有的石榴咧開嘴,好像微笑著迎接我們的.到來。那一串串葡萄倒掛枝頭,從遠(yuǎn)處看,仿佛紫瑪瑙一般。菜園里的辣椒可真有精神,一處處的大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面,像害羞的小姑娘,不好意思探出頭來。

  菜園對(duì)面就是昆蟲園了。昆蟲園里有很多昆蟲雕像:螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲雕像、壁虎雕像……看,一只螞蚱趴在樹上,四肢使勁蹬著樹枝,好像馬上就要展翅飛翔;一只青蛙抬著頭,一動(dòng)不動(dòng),仿佛正在傾聽同學(xué)們的讀書聲呢!還有一只青蛙張著大嘴巴,好像在感嘆:“讀書的聲音真好聽。 崩ハx園里還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的小昆蟲,他們時(shí)不時(shí)地高歌一曲,那聲音真美妙!

  從昆蟲園旁拐彎后,再往西走就到了一片小樹林。小樹林里有國(guó)愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭,上面結(jié)滿了一串一串的小果實(shí),像葡萄一樣。白玉蘭周圍有幾棵國(guó)愧樹,枝葉像撐開的傘兒,小巧玲瓏。

  再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋,從正面看,像人,像駱駝,從后面看,像牛,像馬!皣W嘩,嘩嘩……”石頭頂端冒出的水瀑布一般飛落下來,濺起的水花像一朵朵盛開的白蓮。

  這就是我的校園,簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的園林!

  點(diǎn)評(píng):

  小作者移步換景,按照“北門→菜園→昆蟲園→小樹林→假山”的空間轉(zhuǎn)換順序,依次描寫了校園中松樹、石榴、葡萄、辣椒、昆蟲雕像、樹木、怪石等景物,層次清楚,條理分明。在描述中,小作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法和聯(lián)想、素描等表達(dá)手法,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了美麗的園林校園景色。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  今天是十月二日,我和爸爸、媽媽一起去大明湖公園游玩兒。

  公園里的人可真多呀!很多小朋友手里都舉著小紅旗。

  大家開著電瓶船來到了歷下亭,這是一個(gè)湖中央的小島,島上有許多五顏六色的小花,站在島上,環(huán)顧四周,水面波光粼粼,遠(yuǎn)處高樓聳立。

  開著小船,看著大明湖美麗的景色,我的心情就像歡樂的小鳥。

  大家上岸后沿著湖邊,一直走到北極閣。我拍了許多風(fēng)景照片,我要挑選一張最美的送給老師和同學(xué)們看,讓他們也欣賞一下大明湖的.美麗風(fēng)光。

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  這個(gè)原本寧?kù)o的城市一夜之間被狂風(fēng)吹得意亂非常,上班的人都開始手忙腳亂的.整理自己的形狀,學(xué)校也都大多數(shù)被停課了,我坐在爸爸的車?yán)锱惆职秩コ校愤^公園向里面望去,實(shí)在太嚇人了,大樹被攔腰吹斷,還有一個(gè)飛天轉(zhuǎn)椅被吹倒了,這到底是多大的風(fēng)才會(huì)造成這么慘烈的景象,下車之后我也是被爸爸一直護(hù)在懷里走,我還是可以感受到大風(fēng)呼呼的吹著。

  回家的路上我看到街上的景象也是更慘,大樹連根拔掉,小樹更加不好,小樹幾乎都被吹的遍地都是,回家從陽臺(tái)往大街上看,廣告牌被風(fēng)刮得東倒西歪,媽媽說這時(shí)候出門一定要小心,要遠(yuǎn)離那些廣告牌,不能靠近走。大街上狂風(fēng)大作,耳邊經(jīng)常會(huì)聽到大風(fēng)吹著家里的玻璃,呼呼直響,可以說整個(gè)城市都是呼呼直響,我就看著看著,突然對(duì)面樓樓下的秋千就那樣倒了,看到電視新聞里說,海邊很多小樓都被吹塌了,還有幾座老屋子塌屋頂上的瓦片也都被掀翻了。

  這個(gè)景象實(shí)在太慘重了,希望這種天氣快點(diǎn)過去吧。實(shí)在太嚇人了。

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