快樂成長(zhǎng)作文合集3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的快樂成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂成長(zhǎng)作文 篇1
我們的校園充滿著幸福的味道。在這個(gè)校園中，有著同學(xué)們的歡聲笑語，有著班級(jí)的讀書聲。在這份校園里，由老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
清晨，我可以聽見公雞的鳴叫聲，小鳥的歌唱聲。我快速起床，刷牙，洗臉，換衣服，吃早餐······一切事情做好，就背著書包走向上學(xué)的路上。一路上，花兒對(duì)我笑，小草向我搖搖頭，好像在說：“早上好！”風(fēng)吹樹葉“沙沙響”好像在演奏一首歡快的樂曲表示我滿心的愉快。
走進(jìn)校園，我向值周老師敬禮，便走了進(jìn)去。我氣喘吁吁的爬到五樓，一個(gè)大跨步，就聽見了各班的讀書聲，既整齊有響亮。每個(gè)同學(xué)都精神有力。老師便在臺(tái)上用那炯炯有神的“火眼金睛”觀察我們。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我們放下課本準(zhǔn)備到操場(chǎng)上做早操了。各班的隊(duì)伍整整齊齊有序出操。到操場(chǎng)上，有著一條像“長(zhǎng)龍”般的隊(duì)伍展現(xiàn)在操場(chǎng)上。體育老師在臺(tái)上喊著響亮的口令：“全體都有立正，每個(gè)班的'同學(xué)都大聲的喊：‘1。2’。”準(zhǔn)備做操了，全校同學(xué)都認(rèn)真的做七彩陽光廣播體操。這樣有力的動(dòng)作，使我快樂的音樂更加充滿活力。
上課時(shí)，我們認(rèn)真的聽正在臺(tái)上辛苦講課的老師，老師講課有趣極了！不敢有一絲馬虎。課間，有的坐在座位上吃早餐，有的在與同學(xué)聊天，有的在下棋，甚至有的在自己的座位上看書。課間充滿了同學(xué)的歡聲笑語，課間是我們可以完全放松的時(shí)間，我們享受了這僅僅十分鐘的歡快和幸福。
學(xué)校時(shí)不時(shí)也會(huì)舉行一些活動(dòng)。例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，英語文化節(jié)，元旦演出······都非常精彩。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來說把：“運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)各班穿著不同樣式的服裝，踏上整齊的步伐。喊著響亮的口號(hào)，迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。校長(zhǎng)在臺(tái)上宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕，大家都一并歡呼。第二天才正式開始比賽，在場(chǎng)班級(jí)都在為運(yùn)動(dòng)健兒們喊：“加油！”整個(gè)校園都充滿了同學(xué)們的加油大氣的聲音�？矗\(yùn)動(dòng)健兒在線上彎下腰，裁判喊：“預(yù)備，開始！”在跑道上的四位選手像一只箭一樣發(fā)射了出去，大家都用盡全力在賽跑，為班級(jí)爭(zhēng)光。
校園的生活很美好，里面有同學(xué)，老師都可以給我?guī)硇腋：涂鞓�。校園的一草一木，一點(diǎn)一滴都值得我們呵護(hù)。老師可以帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，同學(xué)可以跟你玩耍。學(xué)�？梢宰屛腋有腋？鞓返某砷L(zhǎng)。
幸福校園，快樂成長(zhǎng)！
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
“沒有人知道為什么，太陽總下到山的另一邊……”每當(dāng)我聽到這首《童年》，我就會(huì)想起《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中那個(gè)調(diào)皮搗蛋可又善良可愛的湯姆。
湯姆的童年可謂是多姿多彩！雖然波莉姨媽一直在找湯姆的錯(cuò)誤，但也讓湯姆的童年生活添了一些樂趣與刺激。湯姆他也有自己的伙伴：哈克貝利·費(fèi)恩、喬·哈潑……他們一起玩打仗，扮海盜...最后，還一起離家出走，揭穿印第安人·喬的陰謀，成為鎮(zhèn)上的大英雄。湯姆和他的伙伴們?cè)谝黄馃o憂無慮的過著他們的童年生活。這是多么幸福的生活啊！他們?cè)诟髯缘摹奥贰睂?shí)上留下了成長(zhǎng)的腳印，也種出一串串的快樂果實(shí)，他們品嘗到了快樂果實(shí)的味道。不論是酸酸甜甜的，還是苦澀咸辣的，這都是他們種出果實(shí)。里面都有一段曲折銘心的美麗故事，都是他們的經(jīng)歷。也讓“路”上有了這些的果實(shí)而更加壯麗。
在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，可沒有這種“童話”。大人們忙忙碌碌，不停地來回穿梭在家里和公司，可不像書里面的波莉姨媽整天有空來挑湯姆的刺。也讓我們這些孩子的童年了缺少了爸爸、媽媽的身影，而使得童年里自己一個(gè)人冷冷清清，孤孤單單的；雖然有朋友的陪伴，但也不如親人的感覺好。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中是有一些大人重視，但是他們重視的'“孩子”是成績(jī)!!這讓孩子多傷心啊！“爸爸媽媽竟然不關(guān)心我！”這是我親耳聽一個(gè)才兩年級(jí)的孩子口中說出來的。是，你們大人很忙，我們做孩子的沒意見，但是你們也應(yīng)該抽點(diǎn)空陪陪我們！當(dāng)我讀到湯姆他們我很羨慕!為什么，他們能那么快樂？后來我明白了，他們的親人會(huì)重視他們。
所以，天下的父母我希望你們能陪我們一起在“路”上也留下了成長(zhǎng)的腳印，種出一串串的快樂果實(shí)，讓我們一起把“路”裝飾的更美麗，更壯觀吧！
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
如今我們已經(jīng)步入了信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。一張神奇的大網(wǎng)將世界連成一個(gè)整體，人們只需輕輕地點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，便可隨時(shí)隨地與外界溝通交流。我也從這張大網(wǎng)中享受到了無窮的快樂。
4月21日星期一晴
今天，我的心情很好，上學(xué)的路上鳥雀聲聲歡唱，花兒也盡情地吐露芬芳。我預(yù)感到今天一定會(huì)有好運(yùn)降臨到我身上。
我的第六感實(shí)在太準(zhǔn)了，今天第一節(jié)課，語文老師便給我了一個(gè)“驚喜”——參加詩詞吟誦比賽。天啊，不是朗誦是吟誦，就是那種拖長(zhǎng)了音調(diào)，像唱歌似的吟誦。我歡快的`心情驟然跌入痛苦的深淵。老師給我做了示范，可我還是不得要領(lǐng)。
回到家，看著吟誦的文稿發(fā)愁。正一籌莫展時(shí)，突然間靈靈光一閃：“對(duì)了，可以上網(wǎng)尋求幫助��！”于是迅速打開電腦，在百度上輕輕一點(diǎn)，很快我所需要的吟誦視頻就出現(xiàn)了。面對(duì)著視頻，我開始一遍一遍地練習(xí)，慢慢地體會(huì)到了一點(diǎn)吟誦的韻味，我興趣大增，心情也好起來，練得更帶勁了。
4月23日星期三多云
我真高興啊，詩詞吟誦比賽結(jié)束了，我竟然獲得了一等獎(jiǎng)，真是多謝網(wǎng)絡(luò)的幫助��！
好心情當(dāng)然要與朋友分享了，我打開QQ，在QQ空間里發(fā)微博。很快就收到了朋友們的熱烈祝賀�？吹酱蠹业墓膭�(lì)和贊揚(yáng)，好開心呀！這時(shí)，我們的班級(jí)博客管理員小雨給我發(fā)來了約稿通知，讓我寫一寫參加吟誦比賽的感受。我愉快地答應(yīng)了，趁熱打鐵打開文檔寫了起來，題目就叫《我吟誦我快樂》。這真是美好而又充實(shí)的一天啊！
4月26日星期六小雨
終于盼到了雙休日。本想舒舒服服睡個(gè)懶覺，突然想起媽媽答應(yīng)我做完作業(yè)后，可以上網(wǎng)放松放松。我來了興致，一骨碌爬起來，開始做作業(yè)。媽媽在廚房里忙著做早餐，爸爸呢，當(dāng)然是每天的必修課，上網(wǎng)看新聞：新浪網(wǎng)、中華網(wǎng)。優(yōu)哉游哉地在網(wǎng)上漫游。吃過早飯，我繼續(xù)奮筆疾書�！翱熳唛_，時(shí)間到了！”媽媽一聲吆喝，爸爸戀戀不舍地離開電腦，到陽臺(tái)上侍弄花草。媽媽呢，不用說，上午10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始瘋狂網(wǎng)購了。家里吃的、穿的、用的，百分之九十都是媽媽淘來的。還別說，媽媽是個(gè)淘寶的行家，每次淘來的東西都是物美價(jià)廉。
終于寫完作業(yè)了，輪到我玩電腦了。我迫不及待地先打開酷我音樂盒，大張偉歡快的《倍兒爽》瞬時(shí)沖擊著我的耳膜。再點(diǎn)開最火的韓劇《來自星星的你》，順帶還要掛上QQ，和朋友聊聊天。真的如歌中所唱“這個(gè)feel倍兒爽�！�
網(wǎng)絡(luò)，一張神奇的網(wǎng)，當(dāng)我有疑問時(shí)，它給予我解答，當(dāng)我學(xué)習(xí)有壓力時(shí)，它帶給我輕松，當(dāng)我郁悶時(shí)，它開闊我的視野。它讓我的生活變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)伴我快樂成長(zhǎng)！
【快樂成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的快樂作文07-21
成長(zhǎng)快樂作文07-21
快樂的成長(zhǎng)作文07-25
快樂成長(zhǎng)作文07-25
成長(zhǎng)的快樂作文07-23
（精選）快樂成長(zhǎng)作文10-19
快樂的成長(zhǎng)作文【精選】10-11
(精選)快樂成長(zhǎng)作文10-11