成長(zhǎng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
寬容，看似簡(jiǎn)單，可自古至今，有多少人能真正做到寬容他人呢？那天在車上，是那個(gè)女孩教會(huì)了我該怎樣寬容他人……
——題記
那是去年夏季的一天，我乘公車去書(shū)店看書(shū)。
我上了車站穩(wěn)后，打量了一下周圍的人，赫然印入我眼簾的是坐在我旁邊的一個(gè)女孩。一頭卷曲的黃發(fā)，身著一套名牌服裝，肩上斜挎著一個(gè)大口袋的書(shū)包，看上去就覺(jué)得一定不是一個(gè)專注學(xué)習(xí)的好女孩．一會(huì)兒，車便到了下一站，上來(lái)一個(gè)農(nóng)村婦女，抱著一個(gè)小孩．那婦女的臉黑里透紅，長(zhǎng)頭發(fā)不整齊的扎著，衣著就更不用提了；那小孩也不是一個(gè)可愛(ài)的精靈，而是臉有點(diǎn)臟，鼻涕流的嘴邊的小鬼．一看便知他們是外地人．
他們母子歲人流來(lái)到我身邊．不知怎的`那小孩突然哭了起來(lái)，那婦女連忙去哄他，可一點(diǎn)作用也沒(méi)有，孩子越哭越兇．車上的人有的無(wú)奈的搖搖頭，有的怒視著母子兩，有的冷冰冰地拋出兩句：”別哭了，煩不煩呀！”那婦女一個(gè)勁的向周圍的人說(shuō)：”對(duì)不起．”臉上寫(xiě)滿了尷尬和無(wú)奈．這時(shí)那個(gè)黃頭發(fā)的女孩從坐位上站了起來(lái)，笑盈盈地對(duì)婦女說(shuō)：”啊姨，您坐我這兒吧．”婦女連聲到謝，抱著哭泣的孩子坐下了．剛坐下，那孩子”哇”的一聲就吐了．周圍的人紛紛向四周躲避，生怕濺到他們身上，臉上還露出十分反感的神情．那女孩呢，她站的里那婦女和孩子最近，孩子還吐了她一身，婦女呆住了，她害怕女孩要她賠這身衣服．車上的人，都注視著這三個(gè)人，他們知道一場(chǎng)口舌之爭(zhēng)即將發(fā)生．
就在這時(shí)，女孩先開(kāi)口了，誰(shuí)也沒(méi)想到她的聲音如此柔和：”阿姨，沒(méi)事的．”說(shuō)著便拿出紙巾，自己將身上污物擦了擦，接著他蹲下身，又給孩子臉上的淚水擦了擦，還給孩子身上的污物也擦了干凈．這一幕讓車上的人們驚呆了，把所有的人都感動(dòng)了，那婦女更是感動(dòng)，這時(shí)女孩要下車了，婦女連忙起身說(shuō)：”謝謝你，姑娘，謝謝啦！”女孩回頭甜甜地說(shuō)：”不用謝，阿姨．”說(shuō)完就下車走了。
望著女孩遠(yuǎn)去的背影，我突然意識(shí)到剛才對(duì)她的定位是錯(cuò)誤的，她是一個(gè)好女孩，一個(gè)真正的好女孩。因?yàn)樗幸活w寬容大度的心。她讓我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。一個(gè)人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)。我在寬容中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)落入地平線，年幼的我常常坐在窗前，等待爸爸媽媽下班回家。那時(shí)爸媽的工作都很忙，他們怕我寂寞，就從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一些帶注音的連環(huán)畫(huà)。書(shū)上的小人深深地吸引了我，窗前很少能再見(jiàn)到我盼父母歸來(lái)的影子。我感謝書(shū)，它使我的童年變得豐富多彩，不再寂寞。
上小學(xué)了，開(kāi)始寫(xiě)日記了，那時(shí)的我對(duì)“日記”這個(gè)名詞的概念不是很理解，只是知道要把這一天發(fā)生的事和感受真實(shí)的表達(dá)出來(lái)。而現(xiàn)在找出以前的日記本，也是讓我哭笑不得，真是什么都敢寫(xiě)。因?yàn)樵?jīng)有一本書(shū)上講：日記是作文的基礎(chǔ)，而真實(shí)卻是日記的基礎(chǔ)，日記和作文，都是要表達(dá)真實(shí)的情感，才能獲得高分。我感謝書(shū)，它為我寫(xiě)作文打下了一個(gè)良好的.基礎(chǔ)。
再大一些，我可以寫(xiě)作文了。作文和日記的區(qū)別在于作文比日記多了些好詞、好句、好段。以前的我看書(shū)都是只顧情節(jié)，囫圇吞棗，根本沒(méi)有細(xì)心注意那些字里行間的優(yōu)美詞句。一到寫(xiě)作文，可就犯了愁，每次都字?jǐn)?shù)不夠。我再次捧起書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味，體會(huì)每一字、每一句，和那字里行間中顛簸的畫(huà)面，然后在寫(xiě)作文時(shí)大顯身手。
合上書(shū)，我依然能夠聞見(jiàn)書(shū)香，那芬芳的書(shū)香，從窗戶飄出去，揮之不去。
書(shū)，是一泓清泉，滋潤(rùn)我干涸的心田；書(shū)，是一盞明燈，照亮我前方黑暗的道路；書(shū)，是一把熊熊燃燒的火，溫暖我的心靈。從《丑小鴨》《白雪公主》，到現(xiàn)在的四大名著，它們一直陪伴著我，陪伴我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
“成長(zhǎng)”是一首優(yōu)美的歌曲，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉; “成長(zhǎng)”是一條潺潺流動(dòng)的小溪，匯成茫茫大海，掀起成長(zhǎng)的波浪;“成長(zhǎng)”是一本相冊(cè)，記載著成長(zhǎng)的每一瞬間，讓人終生難忘。
從我出生到現(xiàn)在，媽媽一直把我打扮得像個(gè)小公主，非常討人喜歡，是家里的開(kāi)心果，爺爺、奶奶的掌上明珠。
在學(xué)校里，我認(rèn)真刻苦，取得了優(yōu)異的成績(jī)和許多榮譽(yù)。在成長(zhǎng)中，伴隨我的永遠(yuǎn)都是歡聲笑語(yǔ)。然而，發(fā)生在今年暑假里的一件事令我感受到了什么是真正的傷心。我的曾祖母因?yàn)樾呐K病突發(fā)，而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。當(dāng)我聽(tīng)到這噩耗時(shí)，我的心像被刀割了一般，疼痛難忍。在那些天里，我的心中籠罩上了一層陰影，周圍的一切都不再有生機(jī)，就連天空也是灰蒙蒙的。平時(shí)那個(gè)活潑開(kāi)朗的我消失了，取而代之的.是悲痛欲絕和沉默寡言。當(dāng)我坐在曾祖母靈位前默默地折著“元寶”時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出的全是您和藹可親的影子：平時(shí)我放學(xué)回家，您總在家門(mén)口等我;在家吃飯時(shí)，由于我忙著看電視，還要您三番四次地來(lái)“請(qǐng)”我;在家里沒(méi)人時(shí)，您總是特地趕來(lái)，照顧我……曾祖母您已經(jīng)八十高齡了，可我還是一點(diǎn)都不懂得您的一番愛(ài)護(hù)之心，一味的嫌您羅嗦�，F(xiàn)在我傷心，我悲痛，我后悔又有什么用呢？今后我再也聽(tīng)不到您的教誨了，再也不能孝敬您了。
是�。∪送谑サ臅r(shí)候，才會(huì)懂得珍惜。
是啊！成長(zhǎng)的道路不可能總是一帆風(fēng)順的。讓我們隨著成長(zhǎng)的歌曲，成長(zhǎng)的小溪，成長(zhǎng)的相冊(cè)，走得更遠(yuǎn)，更多地了解“成長(zhǎng)”一詞。我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)真正地飛躍成長(zhǎng)，讓我們一起乘著這條小船揚(yáng)帆起航吧！
成長(zhǎng)作文 篇4
幸福是寒冷冬天里的一杯熱熱的奶茶，使人感到溫暖溫馨；幸福是雨天中的一把雨傘，使我們心情愉悅；幸福是炎熱夏天里的一把扇子，使人感到?jīng)鏊孢m。仔細(xì)品味，其實(shí)幸福就在我身邊，我在父母的關(guān)愛(ài)中幸福中成長(zhǎng)。
剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽總是步行送我上學(xué)的，在那條通往學(xué)校的山間小路上，常常會(huì)傳出我與媽媽的歡樂(lè)的說(shuō)笑聲。在路上，我會(huì)給媽媽講學(xué)校里發(fā)生的有趣的.事情，媽媽則會(huì)囑咐我在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)間要好好相處等。許多年后的今天，我突然明白了媽媽之所以步行送我上學(xué)而不是騎車送我上學(xué)的原因，一方面是為了讓我們擁有了更多在一起交流的時(shí)間，另一方面是為了讓我我熟悉這條路，這樣以后就可以自己步行上學(xué)。奧，母親真是用心良苦��！我從那條曲折的小路上體會(huì)到了幸福，并在其中茁壯成長(zhǎng)。五年啊，從一年級(jí)到五年級(jí)。每天重復(fù)著前一天的故事，可我絲毫沒(méi)有厭倦，路邊的風(fēng)景很美：有蒼翠的樹(shù)木、有五彩繽紛的花兒、有郁郁蔥蔥的綠草、一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)在鼓掌、花在點(diǎn)頭、草在鞠躬，還傳來(lái)一陣陣樹(shù)葉清脆的低吟，這聲音伴隨著我和媽媽愉快的交談聲，此時(shí)我的臉上便洋溢著幸福。，我感到世界美麗而又美好。我在幸福中我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。
上了初中，學(xué)校離家更遠(yuǎn)了，父母不能每天送我上學(xué)了。但有時(shí)特殊情況仍然送我。其中有一次，我記得非常清楚。有一天早上，我起床后便感到非常不舒服，想吐卻吐不出來(lái)，想吃卻吃不下去。那天早上，媽媽還特意包了我最喜歡吃的水餃，我不想讓媽媽擔(dān)心，可是，卻吃不下，從小到大，媽媽從來(lái)沒(méi)讓我落下一頓早飯，媽媽看到我難受的樣子，又心疼又著急，她又親自下廚為我熬了姜湯，那湯的味道可真濃啊，如同濃濃的愛(ài)，如同著滿滿的幸福。于是我強(qiáng)行喝了幾口，可是差點(diǎn)嘔吐，喝完湯爸爸騎著摩托車送我上學(xué)，我用雙手緊緊摟住父親，將臉貼到他寬寬的背脊上，感受著父愛(ài)的溫暖。不由自主的想起小時(shí)候的情景：同樣是騎摩托車、同樣是爸爸帶著我，我同樣是緊緊摟住父親，但不同的是我說(shuō)了這樣的話：“爸爸，我這樣摟著你是不是你的后脊就不冷了？”想到這里，不禁鼻子酸酸的。如今，爸爸仍在我面前，為我擋著那刺骨的寒風(fēng)……我將父親摟的更緊了。時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間已到了校園門(mén)口，我依依不舍的下了車，回頭向父親說(shuō)再見(jiàn)，只見(jiàn)父親拋給我一個(gè)如菊花般的笑容，然后用力的揮了揮手，不知怎的，當(dāng)時(shí)感覺(jué)眼角有了潮濕的霧氣，覺(jué)得自己很幸運(yùn)，有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽，每天都在在幸福中地成長(zhǎng)著
當(dāng)風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，當(dāng)雨點(diǎn)靜靜灑落，當(dāng)鳥(niǎo)鳴悠悠飄來(lái)，讓我們用心去品味生命的細(xì)節(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福一直就在我們身邊，雖然它有時(shí)瑣碎，細(xì)小，但卻令我們感動(dòng)、快樂(lè)，我們每一個(gè)人都在幸福中成長(zhǎng)著！讓我們珍惜身邊所擁有的幸福！
成長(zhǎng)作文 篇5
今天，我站在鮮紅的國(guó)旗下，沐浴著明媚的陽(yáng)光，讓和煦的春風(fēng)吹拂著鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里感覺(jué)到幸福極了。當(dāng)我高高地舉起右手，伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，向隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮的時(shí)候，我心潮澎湃，想到了很多很多……
我仿佛看到，在那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，多少革命先烈，為了民族的解放、國(guó)家的獨(dú)立，冒著敵人的炮火，勇敢前進(jìn)，鮮血染紅了他們的軍裝……
我仿佛聽(tīng)到，在敵人的刑場(chǎng)上，多少革命志士，英勇不屈地面對(duì)兇惡的敵人，在罪惡的槍口下，高呼著革命口號(hào)，英勇就義……
我知道，鮮紅的五星紅旗是用革命先烈的鮮血染成的，多少革命先烈，為了讓紅旗在祖國(guó)大地高高飄揚(yáng)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！沒(méi)有這些戰(zhàn)士的舍生忘死的中華美德，怎么會(huì)有我們現(xiàn)在幸福成長(zhǎng)的和平時(shí)代。
我還知道，我們胸前的紅領(lǐng)巾，是紅旗的'一角，它象征著革命的勝利。我們今天能站在國(guó)旗下，系著紅領(lǐng)巾，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈拋頭顱、灑鮮血，就沒(méi)有我們今天美好的幸福生活。
此時(shí)此刻，我五指并攏，高舉過(guò)頭，莊嚴(yán)地向革命先烈們致敬。我要繼承革命先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，要向他們那樣，人民的利益高于一切。要讓他們?nèi)掠兄�，革命自有后�?lái)人！
我要在星星和火炬燃燒的少先隊(duì)隊(duì)旗的引導(dǎo)下，向著光明和未來(lái)前進(jìn)。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
成長(zhǎng)作文 篇6
風(fēng)起花瓣落，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，招來(lái)寒雨幾回眸，此時(shí)蒼穹再不是年少時(shí)的朗朗長(zhǎng)空，它變得更為廣袤。而我也終究懂得，生命是一曲驪歌，唱盡繁華與落寞，成長(zhǎng)是不斷割舍的過(guò)程。
原以為你是一紙褶皺不堪的書(shū)頁(yè)，掩著歲月的沉香，再無(wú)昔日的光彩。其實(shí)不然。
周末閑暇時(shí)，我回老家去探望外婆。一看見(jiàn)她正在忙碌的身影，如潮的欣喜溢滿心間。她更是激動(dòng)得趕忙放下鍋鏟，招呼我坐下。用晶瑩的白瓷碗為我呈上一盞茶。茶香裊裊中，我看見(jiàn)她滄桑的面容。她膚色蠟黃，細(xì)碎的皺紋不斷地延伸，似一道道縱橫的溝壑。
此時(shí)也已是薄暮，天色還未黑，門(mén)前溪水那蕩漾的柔波是那樣恬靜委婉，逗起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。晚飯過(guò)后，我們祖孫倆各拿一把搖椅，輕嗅著淡淡清香與寧?kù)o，傾訴前塵往事。不免有些感傷，我垂眸低首，她用粗糙干澀卻又溫暖的手覆住我說(shuō)，人的一生變總是不斷地重逢也別離，互道珍重便好。她的'周身似氤氳如霜月色，眼眸清明，眉宇間已滿是對(duì)那些凡塵俗世的釋然……
我眸光微閃，又復(fù)沉靜。是啊，不要怨，不要念，不要傷，那些陳年舊事會(huì)自行剝落，自我沉淀，或是你鞋上的一抹灰，又抑或是你手中清揚(yáng)起的一縷微風(fēng)。雖畢業(yè)許久，但我終究不能釋?xiě)涯悄ㄉ钊牍撬璧膫�，奈何指縫太寬，時(shí)間太瘦。我們昔日的美好時(shí)光也早已漸行漸遠(yuǎn)，不復(fù)存在。猶記那年清風(fēng)拂過(guò)，猶記那年初心依舊，而你青衫淡淡如墨的青絲凄美了離別。
然而別離與傷痛都是成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程，身上的行囊卸落，視野才更為開(kāi)闊與自由。再見(jiàn)的話，早已不言而喻，而今也只得道一回，珍重。
雖不見(jiàn)你的倩影，塵封的往事卻與我相擁，這樣就好，雖不知道你在何方，遠(yuǎn)方卻依然傳來(lái)你的安好，這樣就不壞。日子清白而單薄，我只愿你在落木蕭蕭的沉靜中憶起我；只愿你在那失落的山巒與青草里憶起那段攜手走過(guò)的歲月。
我的哭泣也已從偶然翻開(kāi)的扉頁(yè)中落下，好像我們年少時(shí)的那幾朵茉莉只余一抹殘香。玩起那落下腳邊的剪影與殘香，而我也應(yīng)起行，駛向他方。
成長(zhǎng)作文 篇7
童年是明亮的率真質(zhì)樸的光環(huán)，點(diǎn)亮了夜夢(mèng)中幼稚的幻想；少年是芬芳的孜孜以求的花季，點(diǎn)綴人生中求知的渴望。但是烏云蔽空，花季中，又望見(jiàn)了多少燦爛的光芒？
站在青春的門(mén)檻邊在童年與少之間踱步踟躇，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，當(dāng)我們踏著朝陽(yáng)邁過(guò)年少的大門(mén)時(shí)，我們又是否想過(guò)；長(zhǎng)大了不只是一種幸福？
年少的`我曾站在五星紅旗邊，望著天邊剛剛泛出的微微紅暈許下了盡力報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)而效力的誓言，現(xiàn)在的我捧著書(shū)靠床頭邊，思索著今后工作是否會(huì)順利，我又會(huì)考入哪類高中。母親會(huì)說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了�！蔽覅s只能苦苦地一笑。年少時(shí)想著報(bào)效國(guó)家，“為中華之繁榮而讀書(shū)”的我怎么會(huì)因一已私利而蹙眉百度？長(zhǎng)大，已遠(yuǎn)非是一種幸福。
年少的我們被夢(mèng)想環(huán)繞在寂靜的夜空，對(duì)著星星，訴說(shuō)著自己的美好愿望，展望著自己未來(lái)的藍(lán)圖；如今，我透過(guò)窗欞，看見(jiàn)的是一所所名牌高校，向遠(yuǎn)望去，曾經(jīng)那洪瀚的蒼穹也變得十分渺小。有人說(shuō)長(zhǎng)大是自由，是心靈的解脫，可是遠(yuǎn)眺窗外，我看見(jiàn)的一顆顆重新被禁錮的心靈。我們欲用那昂揚(yáng)的古琴叩自已十四的夢(mèng)，夢(mèng)已碎，弦聲又有誰(shuí)聽(tīng)呢？我望著天邊如血的殘陽(yáng)想著：長(zhǎng)大不只是一種幸福。
“朋友一生一起走，那些日子不再有�！币痪渚洹杜笥选房M繞耳畔，回響于天際。少年，我們與朋友互相依靠，共同拿起那本《三國(guó)演義》，被義絕關(guān)羽的千里走單騎而感動(dòng)落淚。如今，那珍藏多年的泛黃照片卻早已不知落在哪里？童年的歌聲隨風(fēng)日漸渺遠(yuǎn)，不再有跌倒時(shí)的鼓勵(lì)，不再有成功時(shí)的分享，換回的是競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上的你追我逐，將朋友永遠(yuǎn)甩在記憶的遠(yuǎn)方。長(zhǎng)大了，卻不再幸福。
時(shí)光苒苒，我們?cè)谕锵е虚L(zhǎng)大，在門(mén)檻邊回首人生所留下的一串串腳印，有幸福，更有辛酸與淚水。
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