成長的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的成長的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
我赤裸裸的來到這個世界，但我不想赤裸裸地回去，我必須為自己做點什么……
我的父母都是鄉(xiāng)下人，沒有讀過書。我的父親，不識字，耳聾半啞，不太愛說話，一直默默地守著那幾畝田，來養(yǎng)活我們這一家子。也許是父親的緣故，我從小就膽小如鼠，不太愛說話，帶著一身農(nóng)民的膚色。
五歲那年開始在本地一個小學堂讀書，一直做著遵守紀律的好學生。有一天，我們的'老師有急事，這一天，沒有教我們。叫人代替她上課，我們的代課老師，對同學們十分嚴格。他通常用暴力解決問題，每當我們犯了錯誤和問題沒有回答出來，他一定會打罵我們，他似乎沒有把我們看成孩子而是一群有獨立意識的青年，讓我們覺得他很可怕。因為這個原因，我們全班同學集體逃了課，我們從來沒有這么集心過！回到家中，守口如瓶，家人也不知道這件事。第二天，原來的老師回來了，她沒有提起這件事，也許是代課老師沒有跟她說，逃課風波就這樣過去了。
十三歲時，到了上初中的年齡了。上課時，老師就像一頭老虎，我們在下面不敢輕舉妄動；下課以后，老師就像我們的朋友，有說有笑。上課鈴響了，同學們端端正正的坐在座位上，比每一節(jié)課都要老實。數(shù)學老師來了，把一道應用題寫在黑板上，叫同學們要認真的審題，等下叫同學來回答。幾分鐘過去了，叫的第一個人，就是我們班上名列前茅的一個同學，他慢慢的站了起來，吞吞吐吐的說著腦海中想的式子，但是這個式子錯了。老師叫他坐下來，他笑了一下，老師就給了他幾個耳光。也許，是被老師認為他不知道羞恥吧！老師才會給了他幾個耳光，老師還說了一句，“別人怎么答的出來，還好意思笑。”老師陸續(xù)地把我們班上成績好的學生，都叫了起來，可就是沒有一個人能回答出來。老師大動肝火的罵我們……這節(jié)課就在這樣的氣氛，痛苦的結束了。
我的成長就是我的學習過程，學習書本上的知識，還要所謂的人生百態(tài)吧！
成長的作文 篇2
云淡。風輕�？諝庵酗h逸著雞蛋花甜膩的味道。小學教室靠窗的座位上，永遠是一幅無憂無慮的畫面。湛藍的天空看得人想流口水，一朵朵白得發(fā)亮的云一定跟棉花糖一樣好吃吧。于是，懵懂的六年小學生涯就在這靠窗的地方一閃而過。記憶中的小學時代，是溫暖而又甜蜜的玩耍年代。猶記得窗外橡樹的綠葉和白色的籬笆，窗外那滿地不知名的小黃花和濕濕的土壤，窗外伙伴們的嬉笑打鬧和家長們焦急的等待。然后，六年時光就這樣在和小伙伴的玩耍與家人的庇護下靜靜流逝�，F(xiàn)在，閉上眼就能回憶起那些輕松幸福的日子。不用考慮升學，不必擔心學習，不需計劃將來。只是單純地快樂著。小學時的窗外，有著很多很多的快樂。
寧靜的中學校園，窗外的天空是淺淺的藍，裝載著青春的憂愁，白云若有似無地在天際隱隱若現(xiàn)，似乎和淺色的天融在一起。窗外的鳳凰木挺拔，紛揚的棉絮落在輕步走過校園的學生肩上。淡綠色的窗簾被風吹動，散漫的陽光無言地穿透，孤單就一直一直地開始發(fā)酵。上了中學，總是有些心事，必須開始緊張，必須開始努力，必須開始計劃以后的生活。于是，在寧靜的中學時代，窗外的風景也漸漸多了一份成熟，運動場上的身影漸漸被遺忘，取而代之的是手中不停歇的筆，仿佛自己也漸漸成長起來了呢。曾經(jīng)說過要在最高點往前飛，讓風吹干流過的`眼淚。現(xiàn)在的窗外，有著很多很多的夢想。
現(xiàn)在的每一天，想起來嘴角都會不自覺有輕輕上揚的笑。于是，窗外溫暖的光，風干最后一行憂傷；手中黑色的筆，靜靜染上安詳。
閉上雙眼，又看見當年那夢般的畫面。窗外的天是夢幻的藍色，成長的軌跡，一點一點地浮現(xiàn)在眼前。只是不知道，以后我又會在哪一扇窗前看著天空呢。那陪著我成長的窗，會一直在記憶中停駐，從過去直到永恒的未來。
成長的作文 篇3
晴空萬里，小鳥歡快地在樹上高歌，小樹的枝條隨風飄搖。
哥哥的故事
一天，我在操場上練習踢足球。媽媽教我踢球要眼到，腳到，力到。之后我和媽媽練習了點球，只見媽媽飛起一腳，踢了個高球，球沒進，撞到了球門的邊框，向我的方向反彈過來。
我手無寸鐵，也來不及躲，只能眼睜睜看著足球離我越來越近，10米，5米，1米，終于球砸向了我，我倒地的時候手心一滑，不小心摔在一個釘子上，手被刮了一下，直到現(xiàn)在還留下了傷疤，這是我第一次受這么重的傷。
弟弟的故事
萬里無云，弟弟也來到了足球場。弟弟充當?shù)慕巧鞘亻T員，眼看那些足球隊員一個勁地射球門，可弟弟像只攔路虎，一次又一次地擋住了他們猛烈的.攻擊。
踢了半場之后，弟弟飛起一腳，用力將球踢出了球門，這一球也標志著弟弟的上半場即將獲得勝利，球踢進了球門之后，弟弟揮起雙臂，在操場上邊奔跑邊呼喊著勝利。弟弟變得得意忘形，正得意間，一個不留神，球像一個淘氣的小娃娃，沖進了球門，好像回到了母親的懷抱中。
弟弟因為過于心情起伏太大，最后的幾場都沒有認真在踢。所以最后的結果是10：1。比賽過后，弟弟非常沮喪，心里也留下了傷疤。
從這兩個故事中，我學會了堅強，成長的過程中，傷疤是難免的。但只要我們從傷疤中得到啟發(fā)和經(jīng)驗，我們一定會成長得更好的。
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