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我的恩師作文

時間:2024-01-14 11:34:24 作文大全 我要投稿

我的恩師作文15篇(必備)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的恩師作文,希望能夠幫助到大家。

我的恩師作文15篇(必備)

我的恩師作文1

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼六年過去了,六年的小學(xué)生活讓我刻骨銘心。畢業(yè)后離開母校,懷著對中學(xué)生活的憧憬,不可避免的舍不得放棄。

  六年來,從懵懂到充滿遠(yuǎn)大理想,離不開老師們的不懈努力。古人說:“春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯!崩蠋熆偸遣粎捚錈┑匕岩磺泻翢o保留地傳遞給學(xué)生。作為第一次當(dāng)老師,我經(jīng)常比其他老師付出更多的汗水。

  六年來,有很多老師陪伴的歡笑和辛苦的淚水。讀書成績下滑,老師找我談話,給我指導(dǎo),讓我從低谷中爬出來。在運(yùn)動會上,老師為我歡呼。以前我字寫的`一點(diǎn)都不好,但是老師并沒有因此放棄。相反,他說他會和我一起工作,讓我的字寫得更好。俗話說,“只要你努力,鐵杵就會磨成針!蓖ㄟ^我和老師的共同努力,終于有了回報。筆字考了五級。

  老師就像蠟燭,為我照亮了學(xué)習(xí)的道路;老師就像指路明燈,指引我走向正確的方向;老師像園丁一樣,為我傾吐一切。

  老師的好,重如泰山!

我的恩師作文2

  明天是第28個教師節(jié),我心中有許多話要向老師傾訴。

  下午一點(diǎn)多鐘,我打開電腦登陸蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站,點(diǎn)擊“竹簡傳情·祝福親愛的老師”,進(jìn)入“寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(8)班?吹街窈喩侠蠋煹拿郑业哪X海中映出一張張可親、可敬慈祥的面容,五年中老師關(guān)愛我、教誨我的一幕幕一齊涌上了心頭。蔡校長、唐老師、孫老師……我按照竹簡的次序,給教過我的每位老師發(fā)出心中的`感恩和祝福。轉(zhuǎn)眼間兩點(diǎn)半了,我停了下來,去上毛筆字課了。

  晚上散步回來,我打開電腦,繼續(xù)給老師發(fā)送教師節(jié)的祝福,眼看要到睡覺時間啦,還有幾位老師沒來得及發(fā)。于是,我再次點(diǎn)擊了蔡校長的竹簡,我用一首70個字的短詩,寄托我的感恩之情,敬獻(xiàn)給我們學(xué)校全體老師。我又從度假區(qū)中心小學(xué)找到了夏校長的竹簡,送去我的感恩。

  五年小學(xué),我最深的感受是——師恩難忘!

我的恩師作文3

  我最最親愛的梁老師,是您能教會了我認(rèn)字,是您教會了我寫字,是您教會了我感恩,是您教會了我自信,是您教會了我。在這個特殊的日子里,我想和您說:老師,我愛您!

  記得我剛進(jìn)小學(xué)那年,您那和藹可親的樣子,讓調(diào)皮的我愛上學(xué)習(xí),認(rèn)真的上好的每一節(jié)課。是您的表揚(yáng)給了我學(xué)習(xí)的動力,那時我說話口齒不清,因?yàn)槲規(guī)в泻軡獾姆揭簟D鸀榱宋夷軠?zhǔn)確的讀好每一個拼音字母,一遍又一遍,值到您滿意為止。有一次您叫我起來讀給大家聽,好多同學(xué)們就在笑,而您說:“讀的好,讀的很好!边批評了笑的小朋友。得到您的表揚(yáng),我學(xué)習(xí)就更加努力,也更加自信,F(xiàn)在我不但能說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的.普通話,還能非常有感情的讀好每一篇文章,還成為了朗讀小能手。

  因?yàn)橛心也庞薪裉斓某煽,因(yàn)橛心也庞薪裉斓淖孕。感謝有您!感謝您對我的照顧與關(guān)心。

  濮家小學(xué)三年級3班

我的恩師作文4

  “叮鈴鈴……”“同學(xué)們,再講五分鐘就放學(xué)!

  唔,這個呢,自然就是我偉大的班主任——楊老師!她呢,有一頭美麗的卷發(fā),不算濃密的眉毛下有一雙銳利的眼睛,她的眼睛可厲害了,一點(diǎn)也不近視,誰要是想在她的眼皮底下搞小動作,開小差,那就等著老師請到辦公室喝茶咯。等等,外貌還沒介紹完呢,鼻梁下一張忒能說的嘴巴,上數(shù)學(xué)課的時候,我們的知識就是來自這里的啦!

  咦,我的這個班主任呢,可不好惹,她可不是什么和藹之人,雖說平時她對大家兇巴巴的`,還老愛拖堂,同學(xué)們也總是在背地里說老師壞話,可誰知,誰知,那嚴(yán)厲的背后盡是老師對同學(xué)滿滿的愛呢?

  那次!對!就是春游那一次,師生們一起拍了好多照片,洗的錢都是老師出的呢。

  想早戀?沒門!老師會給你上思想課的,哎,上思想課的時候那才叫一個滔滔不絕呢!

  唔,如今我已小學(xué)畢業(yè),再也不能聽老師的課了,到了中學(xué),我的腦子里就會植入新面孔的同學(xué)和老師,但班主任的模樣已在我的腦子里深深扎根,永遠(yuǎn)不會拔去……

我的恩師作文5

  她,沒有光鮮華麗的外表,但樸素大方;她,沒有轟轟烈烈的驚人壯舉,但桃李滿天下;她,有著和藹可親的面容,但在學(xué)習(xí)上對我們卻是非常嚴(yán)格……她就是我小學(xué)五年來的恩師——羅秀珍老師。羅老師年近五十,她把畢生的心血全部傾注在了學(xué)生身上,一年又一年,送走了學(xué)生一批又一批,而老師的年華也漸漸的流逝,歲月在老師的臉上已留下痕跡,她的'長發(fā)里夾雜著幾絲白發(fā),皺紋也悄悄地爬上她的臉龐。

  羅老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,她總是能把枯燥的數(shù)學(xué)課講的生動活潑,讓我們聽得津津有味。羅老師雖然很親切,卻也不失嚴(yán)厲,記得有一次期末考試,我因?yàn)轳R虎而做錯了一道老師再三強(qiáng)調(diào)要仔細(xì)做的題,過后,老師狠狠地批評了我,并用她那嚴(yán)厲的目光告誡我,以后這樣的錯誤不能再犯,現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。

  羅老師也有陽光活潑的一面,有一次下課后,我們正在操場踢毽子,羅老師來了,她也加入到我們中來,別看羅老師年齡大了,可是她踢毽子的本領(lǐng)依然很高,我們沒想到老師踢得那么好,我們紛紛為羅老師歡呼、喝彩,等到毽子落地時,羅老師和我們都笑了。9月10日是教師節(jié),在這里我獻(xiàn)上我最真誠的祝!蠋熌量嗔,祝您永遠(yuǎn)健康快樂!

我的恩師作文6

  還有短短的幾個月,我們即將離開這所歷史悠久、教育質(zhì)量優(yōu)秀的母校了。此時此刻,我有許多話要向盡心盡職的龔老師傾吐:

  老師,您還記得嗎?在四年級開學(xué)的那一天,是您面帶笑容把我迎進(jìn)了班級;又是您,把我叫到身邊,親切地告訴我要做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。那時,我感到自己是多么幸福呀!

  課堂上,您給我們講了許多名人成功的故事,教育我們要循著的成功之路前進(jìn);您不叫我們死記硬背,而是耐心地教給我們各種學(xué)習(xí)方法,讓我們掌握了豐富的知識。在燈光下,您總是伏案工作到深夜,那作業(yè)本上個個紅勾,都讓你增添了白發(fā)。

  三個春秋過去了,如今我將要離開您,依戀之情難以割舍。雖然我們要分別,可您慈祥的面孔,和藹的笑容,親切的話語將永遠(yuǎn)留在我的.心中!

  再見,我最最敬愛的老師。

我的恩師作文7

  在我身邊有親切的媽媽,嚴(yán)格的爸爸,還有在我人生中不可缺少的乒乓球啟蒙老師——王琴老師。據(jù)媽媽介紹,王老師是銅梁乒乓球界知名人物,在市、區(qū)內(nèi)取得過多項(xiàng)優(yōu)等名次。能成為她的開門弟子,我十分自豪。不久王老師就有許多得意門生了,雖然是得意門生,但是還得叫我一聲“大師兄”嘞!

  老師雖然年過五旬,但依舊那么年輕,生命在于運(yùn)動!老師手上布滿了魚尾紋,眉毛下藏著一雙炯炯有神的眼睛,還有她那不同尋常的.反應(yīng)力。

  老師雖然平時很溫和、慈祥,但如果你學(xué)習(xí)態(tài)度不積極,頓時她就嚴(yán)肅起來了,比如說有次小袁一個人在那東玩玩,西講講,很懶散,老師一看,頓時就嚴(yán)肅了起來,狠狠地教訓(xùn)了小袁一頓。

  這就是我的恩師,記得老師叫我們訓(xùn)練蹲馬步,剛開始的時候,我總是蹲不到位,老師不厭其煩地教導(dǎo)我,“胸脯挺直,收腹,大腿放松,小腿繃緊,屏住呼吸……”,”想象自己就蹲馬桶一樣!苯(jīng)過反復(fù)練習(xí),我終于掌握了蹲馬步的要領(lǐng)。通過老師的耐心指導(dǎo),我和小伙伴們紛紛都攻克了心中這道“難關(guān)”。

  這就是我的恩師,要不哪天我?guī)闳グ莅輲,看她收不收你為徒弟?/p>

我的恩師作文8

  我的小學(xué)老師是趙老師,她是十三中的一名天資不凡的語文老師。

  趙老師,十三中小學(xué)教研主任,每天不僅要處理繁雜的公事,還要照顧我們,每天為了備課,準(zhǔn)備教案都要忙得很晚?墒堑诙煸绯咳砸缭绲貋淼綄W(xué)校檢查我們背誦,雖然背不過我們會受到懲罰,但是我們?nèi)钥梢詮睦蠋煹膰?yán)厲鞭策中感受到老師的良苦用心。老師對我們軟硬并拖,我們有獎勵有批評,這些都無不體現(xiàn)出老師對我們滿滿的愛。

  趙老師在教學(xué)方面別據(jù)一格,她教育的宗指是“同成長共發(fā)展”她說過,只有家長、學(xué)生和老師三方面的配和,才可以達(dá)到想要的變化。慢慢的量變,才能發(fā)生質(zhì)的進(jìn)步。趙老師總是不厭其煩的去關(guān)心我們的日常學(xué)習(xí),關(guān)心我們各科的.學(xué)習(xí)狀況,經(jīng)常與我們和家長溝通,

  趙老很師很注重我們讀課外書。她說我們每天至少讀一小時或三十分的書,一點(diǎn)點(diǎn)的積累才能有大的突破,可以開闊視野,學(xué)習(xí)到許多詞語,句子,作文就可以寫得更好。每周我們都有名作欣賞,和作文課。她教會我們欣賞美文和寫作。

  趙老師就是這樣,為了學(xué)生的成長進(jìn)步花盡了心思,她對學(xué)生的愛無微不至。遇見您是我的幸運(yùn)。

我的恩師作文9

  上初中后,由于小學(xué)的緣故,對學(xué)習(xí)根本沒有半點(diǎn)興趣,以至于前幾次考試考的都很糟糕。

  記得剛上初中那會兒,上課畫畫、下課看小說、玩手機(jī)、基本上就沒聽過幾次課,我因?yàn)樯险n畫畫的原因上課總是低著頭,我們班的班主任看到我這個情況以后,單獨(dú)的耐心的找我談話,說;“如果初中沒有學(xué)好高中就沒有辦法上,初一打好基礎(chǔ),初二時才能學(xué)好!爆F(xiàn)在想想真的`很感謝老師在我無所事事時,把我從墮落的的邊緣拉回來了。

  一說到初一,就想到了軍訓(xùn),就想到了做大軍車到軍訓(xùn)地點(diǎn)找班時遇到他的情景,當(dāng)時還以為是個點(diǎn)名的人呢,后來才知道他就是我們班主任,心里覺得這個老師好像很兇誒。后來接觸多了才知道他也有很和善的一面。他生氣的時候會很兇,板著一張臉,感覺周圍的空氣都很凝重一樣,高興的時候會很和藹,會給我們發(fā)吃的,會跟我們開玩笑,跟我們一起玩兒。

  感謝讓我遇到了一位這樣有趣的老師,如果他當(dāng)時不管我的話我現(xiàn)在不一定會變成什么樣吧,也許我就不會坐在桌子上寫這篇作文了吧?

  老班謝謝你,謝謝你訓(xùn)我,謝謝你關(guān)心我。

我的恩師作文10

  我有很多老師,其中,我最喜歡的還是語文老師。我的語文老師是王老師。她很年輕,比我媽媽還小。她留著一頭長頭發(fā),很漂亮。她的頭不大,戴著眼鏡。她最喜歡白色,她很多衣服都是白色的。

  王老師的.語文課特別有趣,大家都很喜歡上語文課。而且王老師很溫柔,她從來都是小聲說話。她對同學(xué)特別有愛心,很關(guān)心我們的情況。

  我記得有一次,王老師把我叫到辦公室。我當(dāng)時特別害怕,還以為是要批評我?墒浅龊跻饬系氖牵趵蠋煵坏珱]有批評我,還表揚(yáng)了我。王老師是這么說的:“你的作文寫得很好,老師希望你能再接再厲!

  之后,王老師還在課堂上宣讀了我寫的作文,并且狠狠地表揚(yáng)了我的作文。我的心里有些飄飄然,但是更多的還是對老師的感激之情。我知道,如果沒有王老師對我的辛勤教導(dǎo),我根本就不會寫作文。記得剛剛一年級時,王老師還單獨(dú)教我寫作文,我當(dāng)時寫得特別差。不過現(xiàn)在,我已經(jīng)成長了許多,這一切都?xì)w功于王老師。

  王老師,您是我的恩師,我祝您桃李滿天下!

我的恩師作文11

  “孩子們,我們將在五分鐘內(nèi)完成學(xué)業(yè)!编,這自然是我偉大的班主任楊小姐!至于她,她有一頭美麗的卷發(fā),濃密的眉毛下有一雙銳利的眼睛。她的眼神很嚴(yán)厲,也不近視。如果有人想;ㄕ校谒燮さ紫铝镞_(dá),那就等老師來辦公室喝茶。等等,我們還沒介紹完外觀。鼻梁下有一張會說話的嘴。我們數(shù)學(xué)課的知識就來源于這里!

  哎,我班主任不好惹。她不是個善良的'人。她雖然平時對誰都很嚴(yán)厲,但總是拖拖拉拉,同學(xué)們總是在背后說老師壞話。但是誰知道,誰知道,熱辣辣的背后,是老師對同學(xué)的滿滿的愛?那一次!對!就是在春游的時候,老師和學(xué)生一起拍了很多照片,洗的錢是老師出的。

  想早戀?沒門!老師會給你上思想課。嘿,當(dāng)你上思想課的時候,那是一大堆廢話!

  好了,現(xiàn)在我小學(xué)畢業(yè)了,再也聽不到老師上課了。到了中學(xué),腦子里會塞滿新同學(xué)新老師,但是班主任的樣子已經(jīng)深深的扎根在我的腦海里,永遠(yuǎn)不會被挪開。

我的恩師作文12

  老師如老春蠶,吐出自己每一根絲裝點(diǎn)學(xué)生;老師如蠟燭燃燒自己,照亮學(xué)生。我是一個六年級的學(xué)生,馬上就要告別小學(xué)生涯,來到初中的打門前,我要感謝我所有的老師,他們都稱得上是我的恩師。

  我最感謝的就是三年級的'尹老師了。她是個年輕漂亮的姑娘,身上充滿了陽光與活力。她長得眉清目秀,一頭飄逸的長發(fā)讓他看起來很年輕;長長的睫毛下藏著一雙水靈靈的大眼睛,那個同學(xué)犯了錯只要這雙眼睛一看他(她)馬上承認(rèn)錯誤;一雙小嘴能說會道,我們常常稱她為“巧嘴”;身材苗條又嫵媚。第一次見到她我心中就充滿了好感。那時的我非常膽小,不敢上臺向老師介紹自己,看著同學(xué)一個個上去了,我心里特別著急。這時尹老師走到我身旁對我說:“相信自己,要勇敢一點(diǎn)!蔽翌D時像充了氣的氣球,馬上走向臺,我的介紹博得了同學(xué)們的一片掌聲。尹老師教會我最最重要的勇敢與自信。

  四年級時我已經(jīng)是她的寵兒了。在學(xué)王博的《滕王閣序》時我積極發(fā)言她竟然還夸我文思如泉!可有一次我對一位奶奶不敬,她說:“做人要有修養(yǎng)和禮貌。這短短幾個字印在了我的腦海中。她又教了我禮貌與修養(yǎng)。

  我感謝我所有的老師。

我的恩師作文13

  “丁零零……”“學(xué)生們,再講五分鐘就放學(xué)后!

  唔,這個呢,當(dāng)然是我杰出的教導(dǎo)主任——楊老師!她呢,有一頭漂亮的卷頭發(fā),算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼,她的雙眼可了不起,一點(diǎn)也不近視眼,誰如果想在她的眼底下耍心眼,走神,那么就等待教師請到公司辦公室飲茶咯。這些,容貌還沒有詳細(xì)介紹完呢,鼻梁骨下一張忒能說的嘴唇,上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況下,大家的專業(yè)知識便是來源于這兒的啦!

  咦,我的這一教導(dǎo)主任呢,可惹不起,她并不是哪些和藹可親的人,雖然平常她對大伙兒板著臉的,還老愛拖堂,學(xué)生們也一直在私下里說教師說閑話,可殊不知,殊不知,那嚴(yán)格的身后縱是教師對同學(xué)們滿滿的愛呢?

  那一次!對!便是郊游那一次,老師學(xué)生們一起拍了許多相片,洗的錢全是教師出的呢。

  想學(xué)生談戀愛?沒門!教師會讓你上觀念課的,哎,上觀念課的'情況下那才叫一個侃侃而談呢!

  唔,現(xiàn)如今我已初中畢業(yè),再也不會聽教師的課了,來到初中,我的腦中便會嵌入北京菲蓮娜的同學(xué)們與老師,但教導(dǎo)主任的樣子已在我的腦中深深地投身,始終不容易撥掉……

我的恩師作文14

  我有一個漂亮的老師,她叫蔣佐麗,我們都非常喜歡您。

  我們的語文老師,您的教育方法與別人的與重不同。您用愛打動我們,使我們改變。您就像大海;讓我們這些小魚依靠著您。您就像鳥媽媽;給予我們食物。您就像大樹;在炎熱的夏天給我們帶來陰涼。在我來到這學(xué)校之前,我還是一個幼小無知的小孩子,可我在上三年級的時候,是您教會我怎樣做人,我也學(xué)會了很多的知識。在一次下課,您叫我給您拿手紙,我拿完之后,送到了您手中,我就和您一起去廁所,在這短短的路上,您時不時的'掐這我的臉,我知道,您那是喜歡我,把我們當(dāng)成您的孩子,摟在您的懷里。那時,我也感覺到了您對我們的愛。學(xué)校是我們第二個家,也是一個充滿唉的大家庭,我們彼此關(guān)心著別人。我們從您那兒學(xué)到了很多的知識。您是多么的辛苦。我永遠(yuǎn)都不會忘記。從今日起我要努力學(xué)習(xí)!

我的恩師作文15

  人們常把老師比喻成園丁,蠟燭。在我的學(xué)習(xí)生活中,就有三位恩師。

  負(fù)責(zé)的老師:

  王老師是我們班的班主任。她身材很好,并且對我們很負(fù)責(zé)。

  老師每天很早來到學(xué)校,監(jiān)督我們早讀每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)她都看在眼里記在心里,并幫我們改正錯誤,指引我們走向正確的道路。她對每個學(xué)生都是無微不至的,把我們看見她的親生子女。我們班的同學(xué),在老師的呵護(hù)下茁壯成長,多么負(fù)責(zé)的老師啊!

  嚴(yán)厲的老師:

  張老師是我們的數(shù)學(xué)、英語老師,到現(xiàn)在為止已經(jīng)教了我們?nèi)哪昀!她批改我們的作業(yè)時十分認(rèn)真,并且她還是刀子嘴豆腐心。她關(guān)心每一個同學(xué),雖然表面上看起來好像不在乎,但心中卻十分的關(guān)心我們。

  風(fēng)趣的老師:

  侯老師是我們的安全老師,他今年已經(jīng)四五十歲啦,說著一嘴“林”味十足的普通話。他上的.安全課讓同學(xué)們十分的喜歡,大家時常被他的普通話逗得哈哈大笑起來。

  這就是我的老師們,我很喜歡他們,但是再過兩個月,我就要離開母校,離開心愛的老師啦。唉,我真希望老師還教我們一直陪著我們。

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