我的日記5篇【優(yōu)選】
一天又結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的我的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
蝴蝶注定飛不過滄海，但，只要勇敢面對，滄海并非無垠，那前方，就是彼岸。
——題記
我被困住了。
層層銀絲將我圍困，一縷微淡的陽光透過厚厚的繭滲進(jìn)來，攪亂了繭內(nèi)昏暗的光影，我輕輕的喘息著，微微移動著。但動不了。出不去，我出不去了，我充滿疑惑︰我為什么鉆不透這厚厚的繭？重生的羽衣化為猙獰的牢獄，而我，被困于此，一股死亡的氣息向我襲來。
困在繭中的蝶，是的，我是蝶----彩虹蝶，但，我卻再也見不到春天了。
我知道我會死，因?yàn)槲覒岩蛇@繭足足有幾米厚，我鉆不透它，所以，我必死無疑。一想到我的同伴早已在花間翩翩起舞，我的'心便滴血般疼痛�！懊恳恢缓际菑囊郧耙欢浠ǖ撵`魂回來尋找它自己的”，是嗎？我也是花的靈魂嗎？那么我的輪回，就是為了今生的誓言嗎？
越思考，我的心越痛，我覺得自己心中也結(jié)了一個繭，且越結(jié)越大，越結(jié)越厚，遮蔽了我的心靈，我看不見。
雨
雨水輕輕擊撞繭的聲音，再次將我喚醒，我聆聽著大自然的聲音，如泣如訴。
突然，我心中的繭層層展開，對，我要出去，我要起舞，我要完成今生的誓言。于是，我睜開重燃激情的雙眼，我要鉆透這層繭。
一天，兩天……
我仍舊沒有鉆出這層繭，我?guī)状蜗敕艞墸蚁敕艞夁@撕心裂肺的疼痛，但是，一次又一次，我堅(jiān)持了下來。
我看到了自己的翅膀，它們?nèi)绱溯p盈。
我沖擊著這一層又一層的繭。
我已經(jīng)傷痕累累。
我仍在堅(jiān)持。
我觸動到了一層柔軟的東西，幻覺一般，我想確認(rèn)一下，我努力使自己清醒著。這是最后一層，我興奮起來，渾身又充滿了力量，全然忘記了身體的疼痛。
終于，終于。我感受到了大自然那清新的氣息，是的，我終于出來了。我舞動了一下自己美麗的翅膀，它折射著七彩的陽光。
一個聲音傳入了我的耳朵︰“蝴蝶要經(jīng)歷破繭而出的痛苦才能得到令人羨慕的美麗，人要面對挫折才能體味生活的美好，生活中固然有許多無奈，但的卻是美麗和精彩。�！�
我循聲望去，觸目的是；女孩甜蜜的笑臉；我舞動著翅膀，環(huán)繞在女孩身邊。我終于成為完美的彩虹蝶，我幸福地微笑著，為生命舞動整個春天。
我的日記 篇2
茶雖香，但不醉人。牛奶咖啡雖好，但有苦澀。紅酒雖醇，但有傷身體。我愛我的課余生活，因?yàn)樗前邤痰�，正如雨后彩虹�?/p>
課余生活中，我愛看書。書讓我知道諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。書讓我知道唐僧師徒四人取經(jīng)路上的艱辛。書讓我知道截富濟(jì)貧的梁山好漢。書讓我知道……我的心情會隨著書中的情節(jié)波蕩起伏。讀到高興的時候，我“咯咯”地笑了，讀到悲傷的地方，我的眼眶里充滿了淚水，讀到生氣處，我握緊了拳頭。
我被書深深的`吸引住了。在空暇時，我總是拿起一本書津津有味的讀。在繁忙時，我總是抽出一點(diǎn)時間來讀書。書的世界是神奇的，給人以美好的享受。書里的故事，總是令人神往的。
我喜歡書，因?yàn)樗軒易呷肽瞧婷畹木辰�。有一次，我在看《紅樓夢》，那感人的情節(jié)，使我的眼眶潤濕了。我慢慢地“進(jìn)入了”這本書。我看到了林黛玉挑著燈籠孤獨(dú)地在橋頭徘徊，似乎在等待著誰。那時寒風(fēng)凜冽，她望眼欲穿，她是多么可憐！突然，有人拍了我一下，我竟然還沉。浸在那悲傷的故事中！媽媽叫我“小書迷”，說我吃飯時還看，說我上廁所時還看，說我躺在床上還看，說我……
我除了愛看書，我還愛做運(yùn)動。在學(xué)校里，經(jīng)常會看到我英姿颯爽的身影。也許在跑步，也許在跳遠(yuǎn)，也許在打籃球。
我愛豐富多彩的課余生活！
我的日記 篇3
“新年好呀，新年好呀！”伴著這動聽的歌聲，20xx年到了。
新年總是熱鬧的，喜慶的，歡快的。家家戶戶都倒貼上了福字，還掛上了紅彤彤的燈籠，那火紅的顏色，像著了火一樣。商店中擺滿了大大小小的燈籠與對聯(lián)等著人來買。在超市中，買物品的`人們好像比物品還多，結(jié)帳時，隊(duì)伍排得像一條龍那么長。還有在校的學(xué)生們，他們也等著在校園中舉辦聯(lián)歡會呢！
新年中是美滿的，充滿祝福的。在新年晚上一家人圍著飯桌旁一起吃年夜飯。人們走親訪友，問候自己的朋友，親戚。
當(dāng)然，在新年中每個人都有愿望要實(shí)現(xiàn)。我呢？當(dāng)然也有愿望，而且還挺多呢！
1、我希望今年壓歲錢會很多很多可以裝滿我的紅線袋子。
2、我希望今年考試考個好成績給爸爸媽媽看，并且為以后打好基礎(chǔ)。爸爸媽媽對我的期望很大，所以我要勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。
3、我還希望我們一家人永遠(yuǎn)幸幸福福的，永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)平平安安。
最后，我想祝全國人民平平安安吉祥如意！開開心心過大年！嘿嘿！
我的日記 篇4
前天下雪了。鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會在每個小孩的心中產(chǎn)生。可是我又想想，又發(fā)出了另一種感慨……雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場與角度不同，所以導(dǎo)致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進(jìn)的話，雨呢，而是一句批評的話，雪呢，而是一句贊揚(yáng)的話。這2句話都可以使人上進(jìn)，但是人們愿意接納贊揚(yáng)的'話，不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭，因?yàn)樗梢允篃狒[渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當(dāng)然，這也是它們之間存在差異的原因。
我的日記 篇5
“沿著校園樹下小路，輕輕來到樹下讀書，初升的太陽……”我背著書包唱著歌兒來到了校園門口，心情是無比的舒暢。校門口，“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個大字在陽光下引人注目。我背著書包站在校門口，滿懷期待地迎接美好的一天到來，我為我是“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的一名學(xué)生而驕傲啊！
我愛我們的學(xué)校，因?yàn)�，我們的學(xué)校美如花，我們的學(xué)校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學(xué)校要比喻什么，那么我們的學(xué)校就好像是一位美少女一樣。一走進(jìn)我們的學(xué)校，就在正前方，瞧，寬闊的操場上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場、排球場、籃球場。在操場上的正前方，一根細(xì)長的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮紅的五星紅旗，操場的西邊屹立著三棟教學(xué)樓，它們就好像三位護(hù)兵，共同守護(hù)我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的.學(xué)校里的花壇了，花壇里有圓形的噴水池。你看，池子里的水清澈透亮，水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的光圈，然后又落回到池里面去了。旁邊有柳樹，微風(fēng)吹來，柳樹像在梳理著自己的秀發(fā)，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個噴水池襯托得更加的美麗了。
我愛我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有知識豐富，平易近人的老師。記得有一次，我們班里正在評選“三好學(xué)生”，我不知為什么落選了，我覺得我樣樣也不比別人差呀，我不服氣，嘴巴噘得老高，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課，把我叫到辦公室，和我開玩笑，說：“你的嘴巴都可以吊油瓶了�！蔽业臏I水一下子流了下來，老師拿出紙巾來，然后對我說：“落選了，要自己找原因，看看自己還有什么不足�！崩蠋煹脑捄孟翊猴L(fēng)一樣吹走了我心中的怨火，在上學(xué)期，我評上了“三好學(xué)生”難道這不是老師的功勞嗎？
我愛我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有我朝夕相處，情同手足的同學(xué)。當(dāng)我需要幫助時，是同學(xué)及時幫助我；當(dāng)我忘了帶筆，是同學(xué)借我；當(dāng)我摔倒了，是同學(xué)扶我起來；當(dāng)我難過時，是同學(xué)安慰我；當(dāng)我掃地時，是同學(xué)幫我一起掃的。
我愛我們的學(xué)校，我們學(xué)校的美說也說不完，我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、老師知識淵博、同學(xué)樂于助人，我們在這里快樂地汲取知識，在這里幸福成長。我愛“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
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