實用的小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
今天下起了雨，在屋頂上“滴——滴”的響聲，那聲音真美妙。好像樂師在彈奏好聽的音樂。
站在高樓上，看著那蒙蒙細雨，雖然遠處大片大片的景色和雨交融在一起，但是細看，卻能看出大自然的.風景是多么美麗。小花妹妹羞答答的低下了頭，柳樹姐姐也不和風哥哥跳舞了。真是應了那句詩—“做冷欺花，將煙困柳。”
“�！！毕聦W鈴響了，可真愁啊，該怎么回家呢？今天沒有拿雨傘，這能冒著雨回家了。走在路上，雨越下越大，一會就把我全身給淋濕了，就連書包也濕了，有些書也濕了。雖然雨越下越大，把我全身給淋濕了，可是景色還是很美！高大。筆直的桐樹立在我面前，好像在說：“我為你擋雨吧！”小花低著頭，好像要回到大地媽媽的懷抱里；小草讓雨姐姐為它洗了洗澡；小蝴蝶。小蜜蜂卻不高興了，雨打在它們的翅膀上，無論他們多么努力也飛不起來了；小燕子卻高興極了，心里想著，“太好了，可以筑巢。”走著走著，我就情不自禁的唱起了歌，不知不覺中我已經(jīng)到家了。
盡管大雨讓我變成了落湯雞，卻讓我看到了春天第一場雨里的風景。
小學生作文 篇2
夏夢雪你聽過一個沒有生命的東西說話嗎？沒聽過吧！告訴你，我聽過。這個故事發(fā)生在**小學的一個夜晚……
那是個沒有人的夜晚，桌子悄悄的走到門前，對對面的同伴說：“嗨，你的主人對你好不好？告訴你，我的小主人對我可好了！他寫字時，拿一塊柔軟的布鋪在我身上，放學時用一塊冰涼的手帕擦去我身上的污泥，她身上還有一種特殊的'香味，可好聞了！
每時每刻她都無微不至的關心著我。”“我的主人是個粗心大意的男孩，他特愛打架，常常被叫到辦公室去打點滴，可是，現(xiàn)在他變了，徹底的變了。他變得溫柔細心，也學會關心我了�！�
門聽了，也若有所思的說：“是��！自從從舊學校搬到這里來，同學們愛干凈了，講衛(wèi)生了，也不追逐打鬧了，變成了校園衛(wèi)士，信仰：撿一份垃圾，存一份快樂！”
小學生作文 篇3
暑假，我和媽媽來到向往已久的壯麗宏偉的泰山。我從電腦上，早就查閱它的“小檔案”：泰山高達1545米，雖然沒有峨眉山那樣高與秀麗，但是它泰山旁邊沒有其他的山，所以它就有一種君王氣質(zhì)與孤傲。
我們先坐車上去。車窗外的景色，有溪流、有瀑布、有青草、有綠樹，好似一幅山青水秀的畫。車停了下來，我們徒步向上攀登。我們迎著泰山的清風，踏著泰山的蒼苔；我們摸著泰山的清水，頂著泰山的綠蔭……在泰山上，我們也時常看到課文里所說的挑山工，他們在陡直的臺階上左挑著可樂，右挑著青皮西瓜，一步步腳踏實地地向上攀登。只有這些景物、人物與事物相結合，才能領悟出出泰山這幅山青水秀而又壯麗宏偉的畫卷的韻味。
到達了纜車入口處，我們上了纜車。因為前面的路格外險峻，所以無法徒步向前走了。從纜車上可以看到泰山的另一面——被雨水沖刷過的摩崖石壁。這些石壁均為土黃色，據(jù)說有很多悠久的歷史。腳下的樹木像綠色的波濤連綿起伏。
十分鐘過去了，我們下了纜車，到了頂端。頂端上的風很大，但是卻有一種在仙境的.感覺，這感覺用手中的筆是不能描繪出其中的樂趣的。站在上面，低頭望著厚厚的云層，好似在天之上，像西游記里的天庭，又像古希臘神話里拿閃電的宙斯、海之神波塞頓以及雅典娜與眾神們的所在處——奧林匹克島。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”，泰山，在我的記憶里將永遠存著你的雄壯和偉岸。
小學生作文 篇4
今天，在我們楊老師的帶領下，周婧，李晟，王中超和我一起代表405班的全班同學來探望劉家豪。
去時，我們帶著老師和李晟的媽媽已準備好的一些水果和花籃等慰問品。向縣醫(yī)院出發(fā)，一路上，我一直在想劉家豪會是什么樣了呢?想著想著不知不覺就到了醫(yī)院門口，楊老師把慰問品分給我們，還教我們怎么對劉家豪說呢!老師輕輕地敲了敲門，一會兒門開了，只見劉家豪躺在病床上，一動不動。我一進去就見到他的'一眼皮子腫腫的還是紫青的，眼睛變得一大一小了。心想：“咦!人家不是說打了頭，怎么連眼睛也腫的發(fā)紫呢?”看來劉家豪這下可遭罪了，一定非常疼吧!那人就連無辜的孩子都下手這么很，看來真的是瘋了。劉家豪真夠倒霉的，也怪可憐的。
李晟對劉家豪說：“這是我們?nèi)嗤瑢W的一點點心意，收下吧!”劉家豪收下了，我們看完劉家豪便回去了。
我希望以后再也沒有這樣的恐怖事件了，讓我們恢復以前那平靜的生活吧!
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