英語優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的英語優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語優(yōu)秀作文1
從六年級開始，我們迎來了一位新的英語老師。因為上一位老師過于嚴厲，所以我們?nèi)f分激動，希望新來的老師可以溫文爾雅，和藹可親（其實就是想讓老師嬌縱我們）。
新老師帶著一副眼鏡，一張瘦瘦的臉，烏黑的頭發(fā)，顯得小巧玲瓏。在老師自我介紹完后，我們得知她姓王，對我們說話很溫和。
王老師教了我們幾周之后，果真“不負眾望”，對一些同學(xué)的調(diào)皮視而不見。于是每到英語課，后果可想而知――大家都把小動作和廢話閑話爆發(fā)出來，場面無法控制。
“安靜，別說話了！”王老師氣急了，大聲吼道。
同學(xué)們只是應(yīng)付了一下，安靜片刻后，嗡嗡聲再次響起，然后繼續(xù)各玩各的。有的'在說話，有的在打鬧，還有的在玩兒玩具，教室里如菜市場一樣嘈雜混亂。
平時在英語課上，我不喜歡打鬧，也不喜歡玩兒玩具，只是有一個最大的毛病――在上課時，我總是寫其他科的作業(yè)，一心二用。
有一次，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，結(jié)果被王老師發(fā)現(xiàn)，沒收了。老師對我說“既然你這么好學(xué)，就回去背英語書上第四課。背過英文了，我就把數(shù)學(xué)作業(yè)給你。老師相信，你英語數(shù)學(xué)一起學(xué)，沒問題�！�
“哦，好吧！”我無可奈何地說。
“哎，天哪，英語數(shù)學(xué)混在一起學(xué)，真是太難了。難于上青天�。 睕]過一會兒，我就發(fā)現(xiàn)我大錯特錯了。開弓沒有回頭箭，在王老師面前夸下�？�，就只能硬著頭皮干了。還好，我努力地背過了，如愿拿回了作業(yè)本。而且從此以后，我懂得了一個道理：無論做事情，還是做學(xué)問，再也不能三心二意了。
大家都說王老師是業(yè)余的，可她卻改了我一個大毛病。我非常感謝英語王老師，謝謝謝謝你。
英語優(yōu)秀作文2
Love means that I care about the welfare of the person I love to extent that it is genuine ,my caring is not a smothering of the person or a possessive clinging .I’m concerned about his growth and I hope he will become all that he can become ,and never put up roadblocks to what he does that enhances him as a person.
Love means having respect for the dignity of the person I love .See him as a separate person ,with his own values and thoughts and feelings, and I don’t insist that he surrender his identity and conform to an image of what I expect him to be for me .I can allow and encourage him to stand alone and to be who he is ,and avoid treating him as an object or using him primarily to gratify my own needs .
I n short ,in love tow beings become one and yet remain two.
英語優(yōu)秀作文3
教過我的老師，從一年級到六年級已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。其中，給我留下印象最深刻的，就是五年級時教我的英語老師――侯老師。
侯老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子，可愛的.臉，能說會道的嘴，笑起來好看極了！侯老師年紀不大，十分和藹可親，對我們也非常溫柔。課也講得繪聲繪色，我們都很愛聽。
五年級時，每天放學(xué)，侯老師就會帶我去她朋友開的店里――那是侯老師輔導(dǎo)我寫作業(yè)的地方。至今，我還記得侯老師第一次輔導(dǎo)我寫作業(yè)的情景，氣氛超尷尬哦。坐在老師身邊，我特別緊張，不知道說什么好。老師似乎也有那么一點點緊張吧，在屋子里走來走去。后來，侯老師請我一起吃了美味的手抓餅（胖叔叔買的），之后，我們進入狀態(tài)，開始上課了。
上課的時候，我認真地聽講，不敢多說一句話，屋子里安靜極了，連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。侯老師有時拿著書教我朗讀，有時坐下來教我書寫�！斑@里和這里，你都聽得懂嗎？聽不懂的話，我就再給你講一遍。”侯老師耐心地對我說�！班牛苈牰�。”我有些怯生生地回答�！昂茫敲次覀冎v下面的內(nèi)容。”侯老師笑了笑�！班拧蔽尹c了點頭。尷尬煙消云散，我們成了朋友。就這樣，一直到爸爸來接我。臨走時，我對侯老師笑了笑，說了聲再見。
現(xiàn)在回想起來，這些事情仍然記憶猶新。侯老師，謝謝你，你就像一支燃燒的蠟燭，為我點亮了前方的道路。如果可以的話，我真想每天上學(xué)的早晨，見到你，再說一聲：“老師，早上好�！�
侯老師，雖然你離開了我，但是我真的好想你。
英語優(yōu)秀作文4
考研結(jié)束，對金翅來說是不平凡的一年。這里對英語的作文說一說我的感悟，可能不是最適合你的，但希望你能從中有所收獲。各位看官請上座，且聽金翅一一道來個中玄機。
在我看來英語的作文，有點像古代的那種八股文，每一段寫的.東西都很模式化的，都很固定。有的同學(xué)說了，我都不知道怎么寫。寫完Asisvividly就不知道寫什么了，憋半天憋出一個Ibelieve，后邊又沒詞了。相信你看完我這篇文章之后，會有“文思如尿崩，誰與我爭鋒”的
趕腳。話糙理不糙，閑言少敘，咱們直入主題~~
英語大作文一共分為三種。積極類，比如文化融合，合作，點一盞心燈等等，都可以用積極類的模板。另一種是消極類的，比如11的環(huán)境污染，溫室花朵，過量捕魚這是一類。還有一類就是中性類，自信啊，網(wǎng)絡(luò)利與弊啊，這類的。
但是這三種模板的三段謀篇布局是一樣一樣的。描述圖片+解釋圖片+我們該怎么辦。有時候他會讓你舉一個人物的例子，這就更簡單了，都是提前準備好的。別著急，后面都會說到，先說說這第一段。
第一段的話，80%的作文書，第一句準是asvividly+你看到圖中的東西，都用爛了的，咱們不用，咱們的宗旨就是與眾不同。第一句怎么寫，咱們先不說，先說第二句。第二句一般會寫，這個東西對我們的生活產(chǎn)生深遠的影響。
英語優(yōu)秀作文5
我的英語老師姓閆，叫繼旭，是個帥氣的中年男子。閆老師個子有一米七多，皮膚黑黑的，看起來很老實。他英俊的臉上總是掛著微笑，不過有時發(fā)火時就不是了。
閆老師是個十分幽默的人，給我留下印象最深的就是幾星期前的那節(jié)英語課。
那時閆老師提問到了一位同學(xué)，但是那個同學(xué)沒有聽講，不知道是哪個問題，也不會。就在這時，閆老師想到了一個絕妙的辦法，想著，他笑著對那位同學(xué)說：“沒事兒，坐下吧，不是你的問題，是腦子的問題，回家花三毛錢換一個腦子就行了！”
課還是接著上，一旦提問到了誰，但是站起來不說話的，老師就會笑著對他們說：“嘴巴忘記帶了嗎？現(xiàn)在可以回家拿的！”
閆老師幽默歸幽默，搞笑歸搞笑，他同時又是那么地關(guān)心自己的學(xué)生。
那天我們正在寫書面作業(yè)，最后一排的李文婧只小聲地說了一聲自己頭疼，然后用手按住頭部，簡直沒有一點聲響�？墒情Z老師竟然像雷達一樣發(fā)現(xiàn)了這一小小舉動。他就像看到自己的孩子生病一樣，在瞬間跑了過去，問李文婧哪里不舒服，還拿著她的.水杯，問她用不用去倒點熱水。那時大約離下課還有十五分鐘，可是單單這十幾分鐘，閆老師就去問候李文婧三十次之余�？梢婇Z老師是多么地關(guān)心自己的學(xué)生��！
這就是我的英語老師，這就是我?guī)洑獾挠⒄Z老師，這就是我幽默的英語老師，這就是我關(guān)心自己學(xué)生的英語老師，這就是我的好英語老師！
英語優(yōu)秀作文6
Since I was small, I was so curious about the beach, because in my hometown, I never have the chance to see the real beach. It happens to me that my friends planned to go to Beihai this weekend, so I was so excited to join them. It took us four hours to arrive in Beihai, I saw the beach when I was in the bus, the water was so clean and there were so many people walked on the beach. When we found the hotel and dropped everything down, we went to the beach and had the barbecue, I played with my friends so happily. I realized my dream and have a happy weekend.
打從我小時候起，我就對海灘很好奇，因為在我家鄉(xiāng)，我從來沒有機會看到真正的海灘。碰巧我的朋友計劃在這個周末去北海，因此我很興奮能加入他們。我們花了四個小時到達北海，當(dāng)我在汽車上的時候，我看到了海灘，水是那么的清澈，很多人在海灘上散步。當(dāng)我們找到旅館，放下一切東西以后，我們走到海邊并進行燒烤，我和朋友們都玩得很開心。我實現(xiàn)了自己的`夢想，并且度過了一個愉快的周末。
英語優(yōu)秀作文7
這學(xué)期我們班來了一位新的英語老師，就是那位年輕又漂亮的女老師-------許老師。許老師平常對我們非常和藹，上課時一般都用英語跟我們對話，還經(jīng)常給我們做游戲。瞧！我們班的同學(xué)正津津有味地玩著呢！
昨天，許老師讓我們帶毛絨玩具，我們也不知道為什么，就糊里糊涂地帶了一兩個毛絨玩具到學(xué)校，交給許老師。這時上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，“哇”講臺上放著五顏六色的毛絨玩具，而且還標(biāo)上了價錢，整個教室像毛絨玩具商場一樣。
我心里一陣驚喜，又可以做游戲了。果然，不出我所料，許老師開始帶我們做游戲了。先是兩位同學(xué)到講臺上說買東西的.對話，他們都說得非常好。許老師又帶我們玩第二個游戲：把整個班分為四個商店，每個商店選一個營業(yè)員，別的同學(xué)用“假幣”買毛絨玩具。規(guī)則講完了，許老師宣布游戲開始，“嘩”教室里像炸開了鍋，同學(xué)們早就等不及了，他們把自己最喜歡的毛絨玩具買回去玩，整個過程同學(xué)們都要用英語對話，你瞧，平時不愛說話的同學(xué)這時已經(jīng)忘了怯場了，正在和營業(yè)員用英語討價還價呢！
“叮呤呤”下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，同學(xué)們都意尤未荊我們在這樣活潑的英語環(huán)境中，既學(xué)到了新的知識，又練習(xí)了口語。你也想來嗎?反正我們都在期待著下一堂英語課呢。
英語優(yōu)秀作文8
在我的眼中，我的初中英語老師是一個穿梭于課堂之中幽默的化身。
我的初中英語老師身材瘦小，一頭卷發(fā)，頭發(fā)上總是喜歡戴發(fā)夾。夏天，她喜歡穿休閑裙，下面往往搭配一雙阿迪達斯的'板鞋。
我的初中英語老師很嚴格。每當(dāng)早讀時，她一走進教室，我們便知道今天要聽寫英語單詞了。我們拿本子的速度很慢，她就會說：“快點嘛！真的是，叫你們不把自己的聽寫本放好�！眴卧~聽寫完后，我們總是要討論自己聽寫得如何。這時她就會說：“你們能不能安靜一點，再不安靜的人，我就扣操行分了！”但是每次說完話后，總是會有同學(xué)還要說話，只不過把音量調(diào)小了很多�？墒抢蠋煹亩浼猓看味寄苈犚�，便生氣地說：“A和B，我用語言告訴你們不要說話，你們偏不聽，你們是不是需要我付出行動？”A和B同學(xué)就使勁搖頭，老師看見后會說“你們話多，上課時就多回答問題吧！”上課時，每當(dāng)有同學(xué)太活潑，老師就會十分嚴厲地說：“X同學(xué)禁言十分鐘！”
我的初中英語老師很幽默。記得有一次，老師教我們讀“沙灘”的英語單詞，老師教的很認真，說：“記住，要讀長音�！蔽耶�(dāng)時并沒有搞懂長音和短音的區(qū)別，老師請我起來朗讀時，班上許多同學(xué)都在笑，我十分茫然。老師說：“你讀錯了。”還告訴我，如果讀成了短音，就變成了另外一個單詞——“母狗。”如果說“我要去沙灘”人家外國人就會聽成“我要去母狗”！聽到這里，我的臉?biāo)⒁幌戮妥兗t了。從此以后，我明白了短音和長音區(qū)別很大，英語發(fā)音很重要。
親愛的初中英語老師，您用您的幽默教會了我更多的知識，您用您的嚴格讓我做更好的自己。
英語優(yōu)秀作文9
大西洋彼岸的女兒打來電話：“老漢你學(xué)英語嘛，今后到美國來看孫孫也好跟人交流和相處融洽。”女兒熱情的邀請，我想：除了探親，美國是什么個天堂，還真想去看一看。電話里輕柔和潤的聲音又講：“我們這里來了一對韓國夫妻會講英語，大家相處很方便，很快就融入了那里的生活圈�！迸畠耗瞧\心，真的激起我學(xué)習(xí)的熱情。如今時代，中國已經(jīng)成為世界更大經(jīng)濟體，交流往來日漸頻繁;地球村越來越來小了，交流的需要，英語成了溝通的主要語種;現(xiàn)在，中央電視臺電視劇也打出了雙語字幕。
可是，這次學(xué)習(xí)是我人生中艱難宭相的過程，但是，又有許多生活趣事。
群山老年大學(xué)春秋開學(xué)之后，我和女友玲玲中途插班，我們帶著一片陌生和好奇坐在明亮的教室，溜眼那些陌生的同學(xué)，同學(xué)們老態(tài)的臉和那花花綠綠的格式衣裳，流露出了富足，矜持和成熟。現(xiàn)在的中國人沒有海外鍍金的`傲氣和張揚，反而多了些許謙遜和收殮;反之的人，多了理解和平和。她們個個認真虔誠地學(xué)習(xí)的表情，使人欽佩和尊重，仿佛要把失去的東西拿回來。激情使我慢慢地愛上了英語。我就喜歡哪些名叫元音和輔音的豆芽腳腳，在那些陌生晃忽的字母里好像有一個大世界。玲玲曾經(jīng)學(xué)過，很快就進角色。而我就像一張白紙，茫然不知所措。英語分語音班和語法班，班上有兩個男士，其余30多個都是女人們。老師要求我們在校就用英語對話。一段時間后，喜歡詼諧和玩笑的我，進教室就像女朋友招手打招呼：goodmorning(早晨好!)而我就取英語拼讀的中文同音字(估到摸你)，見到女朋友就叫：darling(愛人)用同音中文：“打你”開玩笑。認識和不認識的的同學(xué)們都嫣然一笑。
英語優(yōu)秀作文10
With the development of the Internet, more and more teenagers are becoming interested in playing online computer games. This is a big problem for the students’ families and the whole society. Firstly, because the games are about the unreal world, eroticism and violence, they bring many bad effects on the teenagers who are addicted to them. Secondly, playing computer games makes some students tired of going to school or even drop out of school. Thirdly, games are usually so attractive that many students stay up late to play, or they even play day and night, which does great harm to their health and studies.
In conclusion(to sum up，),I think the development of the Internet brings us many problems that are hard to solve. We should try to control ourselves, and play as few network games as possible.
英語優(yōu)秀作文11
要學(xué)好英語就要學(xué)會活學(xué)活用，最好能與"老外"對話，可是在生活中我們學(xué)生很少有用英語與"老外"交流的機會，因此口語進步就慢。這個雙休日與"老外"學(xué)習(xí)口語的千載難逢的好機會終于來到了。
雙休日，媽媽說，有個外語培訓(xùn)機構(gòu)邀請我們試聽一堂25分鐘的外教網(wǎng)絡(luò)體驗課，咱試學(xué)一下吧。一吃完午飯，我就興致勃勃的來到電腦前，等待英語課的開始。
很快，一個披著金黃長發(fā)的美國英語女老師進入了視頻框，他先向我揮揮手，我臉上擠出一些笑容，說了一聲“Hi”，接著有趣的課堂，精彩的互動開始了。
一開始我有些害羞，讀個單詞也是瞻前顧后，回答問題也是很遲鈍，但是沒過幾分鐘后，我便慢慢適應(yīng)了，每次聽到外教的發(fā)音，我總在腦海里的單詞庫里找到它的意思，然后大聲地回答出老師的問題，就這樣，我覺得回答問題已經(jīng)得心應(yīng)手了。
很快，25分鐘過去了，一節(jié)課結(jié)束了，我們互相道了聲拜拜，雖然只有25分鐘，但是這作為我的第一次外教課，我的收獲還是不小。這對我來說也是一件很新鮮的事，首先我體會了，該怎樣與外國人交流與互動，又感受了洋腔洋調(diào)的`英語。通過這次學(xué)習(xí)，我還體會到了外國老師與學(xué)校老師上課方式的不一樣，外教老師的發(fā)音帶有濃濃的地方味道，美國老師每次朗讀課文總帶有豐富的動作，氣勢時而高昂時而低沉，也為精彩課堂錦上添花，讓我感到其樂無窮。
這次上外教課對我來說，也是一件假期里的新鮮事。我盼望著我能再次體驗英語外教課。
英語優(yōu)秀作文12
看到其他同學(xué)都在上英語課，我覺得我的英語不可能比別人差，所以也報了英語班。
去年下半年報了一個英語班，是師大保潔隊二樓。我上的是三年級的課，我四年級的一些朋友也在那里上四年級的課。上學(xué)一個學(xué)期，感覺不夠。
這學(xué)期跟著我的好朋友去他的英語班聽了一節(jié)課。這個英語班叫Gatt英語。當(dāng)我去那里的時候，我發(fā)現(xiàn)我的兩個好朋友在那里。老師也是女老師。課堂上使用新概念英語（青年版）。老師用英語授課，講音標(biāo)。因為是換班，雖然有些人不太懂，但我就是聽了一節(jié)課，喜歡上了這門英語課。
這門英語課的`課堂氣氛非常生動有趣，學(xué)習(xí)音標(biāo)可以讓我們學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音更加容易和規(guī)范�，F(xiàn)在大概能拼讀不認識的字了！
班里也有小活動，但是每個班都不一樣，有時候是轉(zhuǎn)圖打分，有時候是在瓶子上打撲克，有時候是在白板上畫貓捉老鼠綜上所述，模式層出不窮。
這個英語班每個班不超過十個人，因為有同學(xué)沒來，我就插隊了，我只有九個同學(xué)。每周兩次課，星期四17：00；18：30；周六18：30；20：30 。課前課后會有一對一的檢查輔導(dǎo)，沒課的日子會有電話輔導(dǎo)。老師還會給我們發(fā)一張背書獎卡和一張學(xué)科獎卡，可以兌換一些小獎品，比如英語書、鉛芯等。
Gatt英語的目標(biāo)是讓學(xué)生在聽、說、讀、寫、唱、情景故事等有趣的課堂教學(xué)中學(xué)以致用，徹底告別啞巴英語，提高學(xué)生的綜合能力。
上了幾節(jié)課，爸爸說我的英語有了明顯的進步，我會繼續(xù)努力，彌補以前學(xué)的東西，爭取更優(yōu)秀的成績。
英語優(yōu)秀作文13
終于考完試放假了，本想睡個懶覺，沒想到明天上午還要參加學(xué)校組織的英語沙龍活動。幾個好朋友都不去，我也不想去，可是媽媽對我說：“你不去的話，暑假的電腦游戲全Pass！”我一聽，急了，為了電腦游戲，我還是犧牲一下吧，不然暑假的游戲就全泡湯了。
第二天一早媽媽喊醒了我，我磨磨蹭蹭地來到學(xué)校。等我來到沙龍會場，活動已經(jīng)開始了，同學(xué)們個個臉上洋溢著興奮的表情。主持人胡老師先教我們唱了《You and me》和《Bingo》這兩首英文歌曲。《You and me》這首歌讓我回想起去年的暑假，我激情澎湃地收看2008年北京奧運會時的'情景，我耳邊仿佛又聽到了劉歡和莎拉·布萊曼合唱這首歌時的天籟之聲，似乎又看到了運動員在奪取金牌時全世界人民的熱情歡呼……我們都認真地跟著學(xué)唱，老師說我們唱得非常好。
接下來又舉行了拉歌比賽。我們四個班拉歌水平不分上下，比賽進行地異常激烈。2班的同學(xué)不停地舉手，唱的時候由于激動和緊張一個個面紅耳赤。我們班的同學(xué)也不甘示弱，不停地舉手，大聲地歌唱著英文歌曲，獲得了許多積分。由于我們齊心協(xié)力，最終與2班打成平手，都以得分最高而勝出，得到了獎品。
活動最后是放松的時間，我們看了英文電影《機器人總動員》，非常好看。臨走時，胡老師還給我們每人發(fā)了一支冷飲，這么熱的天還需要防暑降溫呢，最后我們依依不舍地回家了。
這真是一個美妙的上午！這么好的活動，要不是媽媽的堅持我還差點錯過了呢！
英語優(yōu)秀作文14
今天上午，我們有一節(jié)英語課，我們會發(fā)生什么呢？就和我一起去看看吧！
上課鈴一響，有同學(xué)心不甘情不愿地回到教室，有同學(xué)抱怨到：“��！又是英語課��？”回到教室，我們便趴在桌子上靜靜地等老師。其實老師已經(jīng)站在門口了，有同學(xué)還在說話呢！老師的到來，也意味著開始上課了。
毛老師說，在上課之前先做一個小游戲。話音剛落，那些不情愿的同學(xué)一下子歡呼起來。老師讓同學(xué)們安靜下來，然后說了游戲規(guī)則：老師給每個小組取個“名字，”老師喊到哪一小組“的名字”，如有哪位同學(xué)是那組最后一個站起來的話，就要接受懲罰--上臺表演節(jié)目。同學(xué)們聽完毛老師的話既興奮又緊張，生怕自己會接受懲罰。
輪到第一組的時候，只有兩位同學(xué)是最后站起來的，那就是董銳宇和蔡俊輝，他們倆一聽見要表演節(jié)目，都“啊……”地叫了起來，那個表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子，董銳宇表演的'是他當(dāng)?shù)氖且幻痪�，他的長官被他活活氣死，他做起事來那個叫笨的，逗得我們哈哈大笑。蔡俊輝表演的內(nèi)容是他自己被一只蚊子弄得團團轉(zhuǎn)，有的同學(xué)面無表情，有的同學(xué)已被他逗得前俯后仰了。一節(jié)英語課就這樣過去了一大半。
老師讓我們做的小游戲讓一節(jié)原本枯燥無味的英語課充滿歡聲笑語，這真是一堂生動有趣的英語課呀！
英語優(yōu)秀作文15
一想起開學(xué)第三個周的英語課，心中就會泛起一陣深深的懊悔，它時刻提醒著我，做事一定要做好充分的準備。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，“同學(xué)們，這節(jié)課上英語，請大家把2a和3b做完，做完的舉手�！币驗槲以诤兕A(yù)習(xí)的時候做完了，所以我“嗖”的一下舉起了手，老師看了我一眼，緊接著說：“好，那由你來講解和提問吧�！蔽伊⒖叹秃蠡诹耍杏X像被雷電擊了一般，身體也像灌了鉛一樣沉重。
當(dāng)我走上講臺，看到臺下的同學(xué)們時，我的手腳冰涼，手心也出了汗，在褲子上擦來擦去，“請?zhí)K雪菏講第一題……”正當(dāng)我準備叫下一位同學(xué)時，老師說：“子涵，你可以適當(dāng)?shù)丶訋拙湓u語，評價一下各位同學(xué)的講解。”可因為是第一次經(jīng)歷“當(dāng)老師”這個事情，一連試了幾次都沒成功。
到了最后一個問題的時候，我心急如焚，心想：平時會那么多詞語，怎么現(xiàn)在就不會了呢，這次可一定要說對呀。這時我看到老師對我笑了笑，我能感受到是對我的鼓勵和期待，再看向同學(xué)們時，一雙雙眼睛也一樣充滿了鼓勵，這無聲的鼓勵讓我倍受鼓舞。陽光透過窗戶，灑在黑板的`一角，它是那樣溫柔。我深吸了一口氣又叫了一位同學(xué)，最后評了一句老師經(jīng)常在課堂上評價鼓勵我們的話。我走下講臺，如釋重負。
成功需要不懈的堅持和努力，就像海燕只有經(jīng)過狂風(fēng)暴雨的洗禮才會到達大洋的彼岸一樣，這就是我那節(jié)英語課上的經(jīng)歷。
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