[實(shí)用]書(shū)伴我成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
從小到大，總有一樣物品、一個(gè)人陪在你身邊，每天都能互相看到對(duì)方，陪伴著你不離不棄……
我就有一樣物品，它是我從小到大保留的一樣?xùn)|西。雖然已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但還能勾勒出我往事的回憶……
從我記事起，那是我五歲的時(shí)候。那是我一本書(shū)都沒(méi)有，紙倒是有很多張，我天天在上面亂涂亂畫(huà)。直到有一次，媽媽帶我去超市，買(mǎi)了一本動(dòng)漫題書(shū)，因?yàn)樗俏宀世_紛的顏色圖畫(huà)引誘了我，他很神秘，用透明膜包住看也不讓看。所以我才忍不住想要這本神秘的書(shū)。
回家以后，我就迫不及待地把它拆開(kāi)，翻開(kāi)一看，讓我口目驚呆。里面有各種各樣的小人，還有貼畫(huà)。翻著一張張嶄新的一頁(yè)面，我不禁異常激動(dòng)，按耐不住的就站了起來(lái)。就像考了100分在到處?kù)乓�。之后我就拿出我的�?huà)筆，開(kāi)始做題。只見(jiàn)“嗖”的一下，就寫(xiě)完一頁(yè)。像鯊魚(yú)捕食閉著眼張嘴都能捕到食物，就這樣，我和它度過(guò)了一下午的.時(shí)光。
但到了第二天，翻開(kāi)那本書(shū)。我已經(jīng)寫(xiě)完了。多想把們擦掉哇，可惜呀，擦掉第一本書(shū)也就“沒(méi)”了。我只好每天靜靜地看著它，也有一頁(yè)的翻著。無(wú)論是有了新書(shū)，我也會(huì)每天拿著它。它是第一個(gè)傳授給我新知識(shí)的書(shū)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。這樣我就跟他度過(guò)了每天都每一分，每一秒。但時(shí)間久了，就有人覺(jué)得沒(méi)用了，想扔了那本書(shū)，我和他開(kāi)始了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……
經(jīng)過(guò)了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”以后，終于我把我的書(shū)給挽救了回來(lái)。成長(zhǎng)中的每一件物品，都很重要�！八钡暮脡臎Q定了，我們的現(xiàn)在。所以我們要重視我們身邊的每一個(gè)人、每一樣物品。
快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，才是最重要的。所以我們要守護(hù)好身邊最重要的東西。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
俗話說(shuō)得好：風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師。書(shū)在我們生活中起到了非常重要的作用，也可以說(shuō)沒(méi)有了書(shū)世界將變得如此枯燥乏味。我們?nèi)叶紣?ài)書(shū)。
記得有一次爸爸在看小說(shuō)，媽媽一邊做飯一邊看書(shū)，我也在看童話書(shū)。媽媽把排骨放進(jìn)鍋內(nèi)，便急忙去看書(shū)。不一會(huì)兒，我們便聞到一股糊味，原來(lái)是排骨糊了,于是老爸說(shuō)：“看來(lái)我們‘啃書(shū)’的味道比啃排骨的味道還香！”大家不約而同地笑了。
還有一次，我坐公交車(chē)去補(bǔ)習(xí)，由于在車(chē)上覺(jué)得無(wú)聊，便拿起一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)看了起來(lái)。我深深被海倫勇敢頑強(qiáng)、不屈不鐃的精神所感染，不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快，只聽(tīng)司機(jī)叔叔說(shuō)：“下車(chē)了，小同學(xué)”。我往車(chē)內(nèi)四周一看，沒(méi)有人了。我滿臉疑惑地問(wèn)司機(jī)叔叔招商場(chǎng)過(guò)了嗎?“過(guò)去了，這不都到終點(diǎn)站了�！迸�！我明白了，可能是由于看書(shū)過(guò)于認(rèn)真，忘記下車(chē)?yán)玻?/p>
說(shuō)起讀書(shū)，我還有一些讀書(shū)小竅門(mén)，在讀書(shū)時(shí)把自己看成故事的'主人公，親自體驗(yàn)主人公經(jīng)歷的故事，更好地感覺(jué)出書(shū)中蘊(yùn)涵的哲理和情節(jié)。
說(shuō)起讀書(shū)，我想起一個(gè)笑話：某人去圖書(shū)館還書(shū)，管理員見(jiàn)他的書(shū)破爛不堪，便說(shuō)：“你借的書(shū)怎么搞得這么破”。而那人振振有辭答道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄覀冏x書(shū)可不能像他一樣。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！他會(huì)使你變得知識(shí)淵博，生活有趣。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
有一句話說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。我一出生就有書(shū)伴著我。
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)很陌生，一聽(tīng)到母親在給我講故事，我就在搖籃里大哭，可母親堅(jiān)持給我講故事。慢慢地，我生活中缺少不了書(shū)的相伴，每天晚上必須聽(tīng)三個(gè)以上的故事才肯睡覺(jué)。
漸漸的，我上了一年級(jí)，對(duì)書(shū)更是喜歡。母親給我買(mǎi)了一本拼音彩繪《格林童話》，我用我的小手一個(gè)挨著一個(gè)，大聲讀出來(lái)，那些曲折的'情節(jié)總能讓我流連忘返。
長(zhǎng)大了，對(duì)校園小說(shuō)更是喜愛(ài)。有一次父母不在家，讓我自己玩。我便跑到書(shū)店。我輕巧的避開(kāi)了光頭老板，在書(shū)店里打轉(zhuǎn)。突然我眼前一亮，這不是《哈利波特》嗎！我找到毯子的一角津津有味的讀著。在書(shū)的海洋里我把自己當(dāng)成哈利。因頭上的傷成為了大名人。當(dāng)哈利遇難，我害怕極了，當(dāng)阿不思-鄧不利多死時(shí)，我眼淚情不自禁流了下來(lái)，哭得稀里嘩啦，光頭老板走來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧！”我簡(jiǎn)直不趕感相信這個(gè)淚人就是我。抬頭一看時(shí)間到了，便依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店。
直到現(xiàn)在我對(duì)《哈利波特》的興趣，絲毫沒(méi)有削減。一次機(jī)會(huì)，爸爸見(jiàn)我書(shū)太少，想給我買(mǎi)書(shū)便問(wèn)我要哪本。我說(shuō)《哈利波特》！書(shū)一到手我便廢寢忘食。有一天晚上，我肚子突然特別疼。想上廁所，可是我書(shū)沒(méi)看完，只好帶著上則所�？吹椒啬⒐囊豢�，一段話打破了壓抑。“你好了嗎？”媽問(wèn)�！皼](méi)有！”我答著�！北忝亓粟s緊出來(lái)！”媽媽叫著。我突然發(fā)現(xiàn)我看書(shū)投入，上完了還不知道。像這種看書(shū)看到忘我的事，比比皆是。
書(shū)就我的朋友，它伴著我成長(zhǎng)，希望它可以伴著我走完人生之路！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@段名言讓我知道要多多讀書(shū)。現(xiàn)在，我已經(jīng)與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀幼兒?jiǎn)⒌侠L本。我總會(huì)找個(gè)理由偷偷地離開(kāi)。這個(gè)時(shí)候，媽媽只能去做別的事情了。有一次，媽媽硬拉著我讀書(shū)。一個(gè)不想讀書(shū)的理由都想不出來(lái)，我只好聽(tīng)媽媽讀。媽媽讀的是《一千零一夜》，當(dāng)我聽(tīng)到阿里巴巴發(fā)現(xiàn)四十大盜的`寶庫(kù)時(shí)，我突然覺(jué)得自己就像在“沙漠里遇到了水”，好開(kāi)心呀！后來(lái)，我又讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話。
上了二年級(jí)，我不再看童話了。媽媽就跟我去圖書(shū)館借書(shū)。當(dāng)我看到了一本《魯濱遜漂流記》，便拿起來(lái)翻了翻。沒(méi)想到故事這般吸引我，一看就是兩個(gè)小時(shí)。中午十一點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)：“咱們回家吧！”遨游在書(shū)的海洋中的我，迫不及待地借走了這本書(shū)。晚上，我看到了十二點(diǎn)也沒(méi)有睡意。
時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在的我已經(jīng)不滿足看童話和小說(shuō)了。只要有書(shū)，我就會(huì)看。地理、歷史、科學(xué)、自然都是我喜歡的書(shū)籍。
讀書(shū)，使我懂得更多知識(shí)；讀書(shū)，讓我開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)，讓我寫(xiě)作能力得到了提高。讀書(shū)是我的愛(ài)好，我喜歡讀書(shū)。
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