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發(fā)現(xiàn)初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)初中作文1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯。
有了書籍我們就會獲得許多知識；書籍帶我們?nèi)ヌ剿髯匀坏膴W妙;書籍讓我們吸取智慧的精華。書籍使我改掉了許多壞毛病。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，莎士比亞真的是我的知心朋友�。∥蚁矚g讀書，并且從書中得到了無窮的樂趣。我即使遇到了什么傷心事，只要看到書一切事情都會迎刃而解。無論我去那里都要有一本書陪伴著我，書成了我的好朋友，書陪伴著我走過人生漫長的道路，書讓我明白了人世間的善、惡、美、丑，每當(dāng)我讀到，《賣火柴的'小女孩》我會傷心哇哇大哭，看到智慧老人懲罰壞人，我都會開懷大笑……
讀書，能增知、獲趣、致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦;翻開一冊文學(xué)經(jīng)典，如同走進一片風(fēng)景勝地，詩情畫意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬里，上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深思。
我讀書高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯。
發(fā)現(xiàn)初中作文2
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個個小問號，等我們?nèi)で蟠鸢浮?/p>
奶奶家種了許多果樹，可是，上次放假回家時，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實熟了又為什么會掉下來呢？
這些問題引起了我的好奇心，通過查找資料，我才明白，原來我們吃瓜果時覺得很甜，這是因為瓜果里含有許多的糖分。
這些糖分是通過光合作用貯藏在果實里的。光照充足，貯藏的糖分就相應(yīng)增多了。如果總是陰雨天氣，太陽光照到植物的時間減少，光照時間不足
果實里的儲存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹枝上的果實如果熟透了
就會掉下來，這是因為果實和樹枝之間靠果柄上的'一些纖維素連接在一起。當(dāng)果實成熟后，果柄上的細胞開始衰老，營養(yǎng)不足
并且在果柄基部形成了一個所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實就會掉下來。
雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個道理——只要留心觀察大自然，就會有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)初中作文3
母愛如海，柔情似水。母愛，是一杯暖暖的姜湯，是一個暖暖的字眼，它猶如天上的星星，一閃一閃的，有一天，我發(fā)現(xiàn)了它。
那天，我跳舞回家，看到天霧氣蒙蒙，天漸漸暗淡下來，我就知道要下雨了，我想：我還是先走為妙，可等我剛走到校門口，就下起了傾盆大雨，而且越下越大。我想：媽媽這幾天發(fā)燒正打著點滴，而爸爸又出去旅游了，肯定不會有人來接我了，我傷心的哭了起來。忽然，我在雨中看到了一個熟悉的'身影，是媽媽！“陳子涵，快過來！”媽媽叫道，說罷，從包里抽出一把傘，問：“傻孩子，今天怎么忘記帶傘了，那一瞬間，我緊緊的抱住了媽媽，不愿放下。
如果母愛如海，那么父愛就如山一樣沉重，是一種嚴(yán)厲的愛。
記得有一次，我考試沒考好，老師說要家長簽字，我回到家后，把試卷拿了出來要爸爸簽字。爸爸看完后，生氣的說：“你看你，真么粗心，連計算題都會錯，居然才考了91分！下次不準(zhǔn)再犯這種錯誤了，知道嗎？”我點了點頭，我想：爸爸，我知道你罵我是為了我好。
爸爸媽媽的愛，表達方式是不一樣的。我明白了：愛，無處不在，只不過是需要我們用心體會罷了。
發(fā)現(xiàn)初中作文4
星期天，我們家包餃子吃。想想那鮮美的餃子，我口水都快流三千丈了。
包餃子開始咯�？粗职謰寢屄裰^，嫻熟地包著餃子，我有點兒不高興了，撅著嘴，擋在媽媽面前：“媽媽，我能包嗎？”“你？小寶貝，你行嗎？”媽媽懷疑地微笑道�！霸趺床恍辛耍医o你包個兒看看，讓你心服口服！”我不服氣地抓起餃子皮，摁了把餡兒放在里面，用手沾了把清水，使勁一捏。這整套動作可把媽媽驚得目瞪口呆。咦，手怎么涼涼的，怎么回事？我定睛一看，呀！這——這——餃子皮怎破了？媽媽是肯定不會放過這個讓我出大丑的'機會，她順著我的眼睛看去：“你可真‘行’啊，包得這什么呀！”我才不服呢：“你懂什么？我包的是掛彩戰(zhàn)士，這可是‘革命’戰(zhàn)斗英雄！”媽媽被逗笑了，用涼涼的手指點了點我的鼻子說：“你個小機靈鬼！”。爸爸實在忍不住了，發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，剛在那振振有詞的我也“撲哧”笑出聲來……
餃子是好吃，口水總是不聽使喚。但別看這這小小的家務(wù)活，學(xué)問可真不小呢！
發(fā)現(xiàn)初中作文5
我家門前有一口很大的池塘。我總喜歡在池塘邊看魚兒在水中自由自在地游來游去。它們時而浮出水面，時而沉入水底，像在捉迷藏。傍晚的時候，它們總是歡快地?fù)屩魅送段沟?草料。
有一天，我發(fā)現(xiàn)有幾條死魚漂浮在水面上，魚肚子鼓鼓的，我想：魚會不會是吃了太多的草撐死了呢？可為什么又會浮在水面上，而不是沉入水的呢？于是，我打撈了一條死魚，決心弄個明白。我用剪刀把魚肚子剪開，發(fā)現(xiàn)魚腸里的魚食并不多，而魚鰾卻很大，像兩個小氣球，這是怎么回事呢？我百思不得其解，于是我?guī)е闷嫘膩碚野职�，爸爸說：“魚是靠魚鰾來控制體內(nèi)空氣的多少，來實現(xiàn)沉浮的。魚死后，身體僵硬了，魚鰾不能控制空氣的多少，大量空氣進入魚鰾，魚的比重變輕了，就會漂浮在水面上�！�
原來是這樣！我總算弄明白死魚為什么會漂浮在水面上了。這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)初中作文6
不知不覺，春天已經(jīng)悄悄來到我們身邊。
春是什么?春是花兒們的盛會，這些五彩繽紛的花兒，盡情地綻放笑臉�？矗夯ㄩ_了。金黃的迎春花，是春天的使者。她早早地告訴人們：“春天來了，春天來了!”看，桃花開了。白的像雪，粉的像霞。微風(fēng)吹來，花瓣灑向大地，仿佛童話里的世界，這不正是春嗎?
春是什么?春是那草兒睜開了惺忪的睡眼看世界。望著那微微發(fā)黃的小草，你可能有點失望，可扒開那發(fā)黃的小草，你卻在小草的`深處，發(fā)現(xiàn)了一絲絲綠意。這不正是春嗎?
春是什么?春是泛著淡淡新綠的柳枝�？矗窃谖L(fēng)中搖曳著的柳枝，是柳樹姑娘柔美的長發(fā)呀!這不正是春嗎?
春是什么?春是天空中飄蕩著的五顏六色的風(fēng)箏。看鷂鷹、蝴蝶、蜈蚣……你不讓我，我不讓你，孩子們手牽著風(fēng)箏，興高采烈地跑來跑去，這不正是春嗎?
春雨也急匆匆地趕過來湊熱鬧了，那牛毛般的細雨，帶給人們?nèi)缭娙绠嫲愕那逍隆?/p>
春雨是什么?春雨是一位慢聲細語的少女。她用自己的方式告訴每一個城市，每一個山村，春天來了。春雨還是一位多愁善感的琴師，敲一串叮叮咚咚的音符，發(fā)一聲輕輕的嘆息。
看，春天是溫暖的，春天是多彩的，只要你用心感受，春天無處不在!
發(fā)現(xiàn)初中作文7
我相信每個人都會發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情吧，今天我就要講講我的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)是螞蟻的家園。
有一天，我們一家去郊游，帶好了午餐七點就出發(fā)了。我們到了游玩的地方，先看美景。我站在了一棵樹下，突然發(fā)現(xiàn)樹上有一群螞蟻，有一些螞蟻在往上爬，背上居然還背著一些糧食，還有一些螞蟻往下爬，估計它們有可能要下去尋找食物。我看著一個個螞蟻在往上爬，很好奇地想：螞蟻的家在哪里？難道在樹里面嗎？我窺視著一只小螞蟻，突然找到了它們的家。我把眼睛轉(zhuǎn)向了螞蟻的家里面，發(fā)現(xiàn)螞蟻的.家好干凈啊，而且還很整齊，它們把搬來的水用一個杯子裝了起來，又把食物放在了一個小紙箱子里。我大聲地叫來爸爸媽媽看看螞蟻的家，爸爸媽媽也覺得這是一個非常有趣的大發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時我特別開心，我也覺得這是一個非常有意思的發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，其實地球上有許多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！只要我們多去留心觀察就會有新的發(fā)現(xiàn)噢！
發(fā)現(xiàn)初中作文8
春天，我在家門前玩耍。發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在找尋食物。
于是，我惡作劇在它們面前放了一片蘋果，并在周圍弄了一些粘紙，那些螞蟻們就這樣被我包圍了。它們頓時慌了起來，像一窩沒頭的蜜蜂，團團轉(zhuǎn)，六神無主。我心想：“哈哈，你們逃不出我的魔爪吧！我看你們的`一生都要在這度過了！”
有的螞蟻不自量力在粘紙上掙扎。這時，一只大螞蟻像是要犧牲一樣，只見它先爬上去，小螞蟻咬住它的尾巴，然后猛地一用力，那些小螞蟻便從大螞蟻身上穿過了我的“圍墻”。就這樣，過了一只、兩只，在過第四只時，又一只螞蟻被粘住了，它拼命地掙扎著，我看見它那不屈的精神和拼命的樣子，使我深深感動。我放走了這些小螞蟻，因為它們有著頑強拼搏的精神和不屈的毅力。所以我放走了它們。
多么可愛的小精靈！我十分驚訝。當(dāng)它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是奮力向前，最后終于取得了勝利。我們在學(xué)習(xí)上不是也應(yīng)該具有這種精神嗎？
發(fā)現(xiàn)初中作文9
美，是無處不在的。誰會注意到那無處不在的美呢？——題記
默默無聞的清潔工
瞧！在那塵土飛揚的馬路上，樹葉鋪的“綠道”上，都能看見那么個身影，她拿著掃帚，頂著炎熱的太陽，衣服都被浸出了汗來，她是一名清潔工，一名默默無聞的清潔工。
或許，有人認(rèn)為這是低下的工作。但，這些人有沒有想過，如若沒有這些清潔工，馬路上的美，誰來維持呢？
這，也是一種美！
辛勤的“園丁”教師
教師，就是園丁，而我們是那嬌貴無比的花。教師教給我們知識，就像園丁為花施肥、澆水一樣�；ㄐ枰柟狻⒖諝�、水分。我們也需要。
當(dāng)我們埋怨教師布置太多作業(yè)時，又有誰想到那些“園丁”教師在背后的`辛勞呢？是��！我們只做一份作業(yè)，而教師則改一個班的作業(yè)，不，不止，還要備課。
“園丁”教師背后的辛勤辛勞，誰看見了呢？誰注意到了呢？這也是一種美，一種辛勞辛勤的美，不是么？
美，是無處不在的，關(guān)鍵是人們睜大眼去尋找那生活中的美，發(fā)現(xiàn)美——后記
發(fā)現(xiàn)初中作文10
我的童年生活是多姿多彩的，給我留下了許多精彩的故事，其中最讓我難忘的是一次科學(xué)實驗——蚯蚓的再生功能。
>科學(xué)課上老師告訴我們：“蚯蚓有在生功能，”我有點不相信。為了證實這一答案，我決定親自做一個實驗�；丶业穆飞希以诼放缘幕▔锿诹艘恢或球�，我像寶貝似的把它捧在手心。我邊走邊看手中的.它，剛挖出的蚯蚓紅紅的，卷成一團，可愛極了�；氐郊遥夷脕硪话唁h利的小刀，很快地從中間切開，可兩節(jié)后的蚯蚓還是痛的亂蹦，我的心里也很痛，我趕快找來一個裝有土的小木盒，把兩節(jié)蚯蚓放進盒子里，蓋上盒子。
過了幾天，我小心翼翼地打開盒子一看沒見蚯蚓，我輕輕地挖開土，在松軟的土中挖出蚯蚓來，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)原來兩節(jié)蚯蚓分別從斷處長出了新的頭和尾來，蚯蚓真的有再生功能呀！我還發(fā)現(xiàn)蚯蚓還是一個松土大力士呢！
這個發(fā)現(xiàn)給我童年帶來了很大的樂趣。
發(fā)現(xiàn)初中作文11
我們最近學(xué)了《真理誕生于一百個問號之后》，知道了許多發(fā)現(xiàn)都是從司空見慣的小事的得出的，我學(xué)著仔細觀察路邊那些平常對的事，看看有什么發(fā)現(xiàn)，有什么感悟。
在家附近的長滿青藤的墻上，我看到墻的`正面長一些青苔，我心中十分疑惑，我想：青苔不是一般都長在有些泥土的地方嗎？可是青苔就算沒有泥土，可能也可以長。青苔怎么會長在石頭做的墻上呢？不過也有可能有長到墻上的青苔。天氣有時候很曬，青苔這種植物不是不能被曬嗎？青苔不是耐干燥嗎？為什么會長在干燥的墻上？……我?guī)еN種疑問仔細的觀察周圍的壞境，看看能不能解答我的疑問。
經(jīng)過一段時間的觀察和思考，我終于得出了結(jié)論，原來那個墻的位置比較陰涼，平時太陽一般是曬不到的，再加上有青藤的遮擋，形成了比較陰濕的環(huán)境，提供給青苔生長，所以青苔是能生長在這個墻上的。
每個人都要學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)問題，通過自己的思考解決問題，探索問題，解決問題，不要一昧的靠電腦百度，要有自己的想法。
發(fā)現(xiàn)初中作文12
法國大雕塑家羅丹說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰阌眯挠^察，就會發(fā)現(xiàn)有許多美的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
清晨，媽媽騎著電動車，帶我上學(xué)。路上，我聽見清脆的自行車鈴鐺聲、汽車和摩托車的喇叭聲，人們的說話聲，風(fēng)聲、樹葉聲，學(xué)校門前歡快的音樂聲……，這么多聲音在一起，變成了一首多么和諧美妙的交響曲，�。∥以诖笞匀坏穆曇衾镎业搅嗣�。
你聽，你聽，“咚——咚咚”的腰鼓聲。打腰鼓的大爺大媽們臉上洋溢著歡快的笑容，他們穿著金黃的衣服，在太陽的照耀下顯得多么耀眼，紅紅的腰鼓，米黃色的鼓錘。他們有的打鼓，有的敲鑼，他們齊心協(xié)力，好像是一個人打的似的，似乎在迎接一場盛大的宴會�，F(xiàn)在人們的生活條件好了，開始注重了自身的鍛煉，老年人的身體也一天比一天好，給城市增添了一份和諧的`色彩。啊！我在人們的笑容和和諧中找到了美。
一場春雨下過，我發(fā)現(xiàn)泥土里夾雜著芬芳的香氣，草兒脫下了金黃的衣服，換上了綠色的春裝；花兒也睡醒了，展現(xiàn)出自己最好的一面來打扮春天；小鳥“嘰嘰喳喳”地唱起來，仿佛在贊頌春天的美麗。啊，我在生機勃勃的春天里找到了美。
無處不在的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
發(fā)現(xiàn)初中作文13
昨天和今天完成了4門考試：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理，總體上我感覺挺糟糕的，但是我從這次考試中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，認(rèn)識了自己的實力，知道我的哪些方面還得繼續(xù)加油。
物理最bad，最terrible，所以我發(fā)現(xiàn)我初二的物理沒有學(xué)得好，有些基礎(chǔ)的知識沒有記熟，關(guān)于電力的'方面，什么電流、電壓、電功率，電能，電阻這些方面不能運用于試題中的電路，只有那種死板的P=UI……就能做出來，所以我決定這次回家即使只有四天的時候，我也要把初二的物理給全部仔仔細細看一遍，早晨不起，誤一天的事，幼時不學(xué)，誤一生的事，雖然我已經(jīng)不是兒童了，但我還是處于學(xué)習(xí)階段，如果不把物理給學(xué)好，將來怎么辦呢？所以，我沒有理由不學(xué)好物理。
其次語文的詩，即是學(xué)過，可是我一首也想不出來，這是很壞的事情，所以我決定每天去記一句詩、一句名言、一個成語、一句歇后語，希望可以把語文基礎(chǔ)提高。
今天，我不后悔考試糟糕的結(jié)果，因為我發(fā)現(xiàn)了自己。
發(fā)現(xiàn)初中作文14
心靈美麗的人，他的生活是美好的；幸福的，而心靈不美的人，他的生活也不會是多彩的，因為他們沒法用心去感悟和發(fā)現(xiàn)身邊的美麗事物。
在我小學(xué)的時候，班里有個很受歡迎的女孩，她既文靜與同學(xué)關(guān)系友好人又長得漂亮，學(xué)習(xí)成績也很好，我很羨慕她還曾以她為榜樣。但讀完三年級她就學(xué)了，一直到小學(xué)畢業(yè)大家都沒在見過她。巧得是我們既然考進了同一所中學(xué)，并且分在同一個班級。我為再次的重逢興奮不已，可是漸漸的我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的她和當(dāng)初的乖乖女不可相比。
新學(xué)期開學(xué)的前兩天，女孩早早地來到學(xué)校。很明顯，眼睛又紅又腫，神情怪異，一言不發(fā)。連傻瓜都看的`出她一定是跟家人發(fā)生過“斗爭”。我圍上去關(guān)心地問發(fā)生了什么事？有同學(xué)就告訴我：“昨天她奶奶把新買的包書紙送給了妹妹，奶奶以為她已包好書了。她回到家知道這件事，就跟奶奶吵了起來，也不聽奶奶的解釋并嚴(yán)厲地說了些粗話。奶奶聽了忍無可忍舉手打了她一記耳光。”聽完，我便去安慰她不要難過了。我知道，她非常任性一直以來都認(rèn)為自己所做的都是對的，哪怕別人善意的指出她的缺點，她都不會用心去想一想別人是為她好。
發(fā)現(xiàn)初中作文15
今天，我在小區(qū)的中心廣場上剛建好的小道上玩游戲。突然，我看到一個個像小黑球一樣的東西正跑東跑西，忙個不停。定神一看，原來是一只只小螞蟻忙著蓋新房，它們可勤勞呢，一個接著一個地把土塊搭在螞蟻巢上，它們不僅勤勞，而且分工有序，你看，有的螞蟻在堆積土塊，則有的螞蟻在用水珠加固巢穴，有的忙外面，有的忙里面，它們的分工意識真值得我們學(xué)習(xí)。這時，一陣香氣撲鼻而來，原來是旁邊的桃樹開花了，它們有的是花骨朵，像一個個粉紅色的小氣球，扎在樹枝上;有的只開了幾片;有的全部開了。粉紅的花瓣包裹著金黃的花芯，美麗誘人。這時，我遙望小河，一只野鴨在河里自由自在的游著，一會兒和小魚做游戲，一會兒抖了抖身子上的水，在河邊梳洗打扮呢，真是個愛美的鴨子。小河清澈明亮，像湛藍的天空，而野鴨就像一朵云，交相會輝映，顯得十分和諧。河岸上的'柳樹姑娘四季碧綠，對著“鏡子”舒展著自己的長發(fā)，好像正在梳洗打扮。我正陶醉在中心廣廠的美景時，我腳下突然癢癢的，哦!原來是小草在對我說：“踩著了，快把腳拿開�！蔽疫B忙拿開腳，連說：“對不起!對不起!”小草這才直起身來。
我喜歡景色秀麗的中心廣場。
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