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(經(jīng)典)關(guān)于前行的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于前行的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于前行的作文1
我想哭,我想棄。命運(yùn)一次次戲弄我;一次次打擊我;一次次讓我?guī)缀醴艞墶J堑,某些事物?duì)我來(lái)說(shuō)貌似不可能完成,但放棄就意味著前功盡棄。況且,成功的光芒一次次讓我鼓起勇氣,信念的支撐一次次讓我堅(jiān)定前行!
抬頭望著書(shū)房墻上的條幅“一帆風(fēng)順”,但我清楚地告誡自己一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí):成功的路上不可能一帆風(fēng)順!不管是在現(xiàn)在的求學(xué)路上,還是在今后的工作旅途,總會(huì)有暴風(fēng)驟雨和荊棘坎坷,任何人都無(wú)從躲避!誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷多次地打擊和跌倒,但這又有什么?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?拍一拍身上的灰塵,振起疲憊的精神,只有勇敢的'人才能一次次爬起前行。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn),并不決定于他的體力而取決于他的毅力;一個(gè)人能攀多高,并不取決于他的能力而取決于他的信念。心有多高,天地才會(huì)有多大!當(dāng)我們?cè)谌松飞匣蚋吒栝煵,或蹣跚前?能唯一支撐我們的只有信念!信念不會(huì)讓我彷徨,信念不會(huì)讓我畏縮,信念不會(huì)讓我絕望,信念不會(huì)讓我停滯不前!
信念被陳景潤(rùn)當(dāng)做攀爬的鐵索,借助它摘取了數(shù)學(xué)頂峰上的王冠;信念被海倫﹒凱勒當(dāng)做光明,借助它打破了無(wú)際的黑暗;信念被貝多芬當(dāng)做樂(lè)譜,譜寫(xiě)了讓人如癡如醉的樂(lè)章;信念更被曼德拉當(dāng)做思想的利器,拯救了無(wú)數(shù)屈辱的靈魂。
在人生的道路上,前方也許是淫雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;也可能是春和景明,波瀾不驚,,岸芷汀蘭,郁郁青青;但只要我擁有信念,一定會(huì)堅(jiān)定前行!
關(guān)于前行的作文2
自古至今,成大事者,皆為沉穩(wěn)之人。沒(méi)有沉穩(wěn),方可披荊斬棘,邁步前行。在人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)高考面前,沉穩(wěn)顯得愈加重要。
沉穩(wěn)的心態(tài)乃收獲之本。
齊魯長(zhǎng)勺會(huì)戰(zhàn)。“公將鼓之,劌曰:‘未可’,齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:‘未可’。公問(wèn)其故,答曰:夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。”勝利的喜悅,沒(méi)有沖昏曹劌的頭腦。他依舊沉著冷靜地分析可能的風(fēng)險(xiǎn)。“視其轍亂,望其旗靡”后,才放心讓軍隊(duì)追趕。如果曹劌不夠沉穩(wěn),而敵軍又居心叵測(cè),戰(zhàn)事的結(jié)尾極有可能是陷入圈套,反勝為敗。
只有擁有沉穩(wěn)的心態(tài),才可致勝。一個(gè)心態(tài)浮躁的人,必定成不了大事。
當(dāng)年武侯兵出祁山,其實(shí)因馬謖失街亭導(dǎo)致滿盤皆輸,武侯仍能沉著彈琴退仲達(dá)。若是沒(méi)有這沉穩(wěn)的氣派,又怎敢大開(kāi)城門,獨(dú)上危樓撫琴?而曹操意識(shí)沖動(dòng),才中了周瑜的'離間計(jì),誤信了蔣干的假情報(bào),斬殺自己熟習(xí)水戰(zhàn)的蔡瑁、張?jiān)蕛蓡T大將,為赤壁大戰(zhàn)的失敗埋下了一個(gè)伏筆。
沉穩(wěn)之勢(shì),在當(dāng)代中國(guó)的建設(shè)者身上更是體現(xiàn)得淋漓盡致。正是因?yàn)樗麄兊某练(wěn)堅(jiān)定不浮躁,我們的祖國(guó)才有了翻天覆地的變化,并不斷地發(fā)展強(qiáng)大。比如航天人員沉穩(wěn)務(wù)實(shí), 終得中國(guó)航天事業(yè)之輝煌。
唯有沉穩(wěn),方可前行。越是困難面前越要保持沉穩(wěn)。在高考不到一個(gè)月的時(shí)間里,更應(yīng)緊急時(shí)不驚,忙亂時(shí)不慌。以沉穩(wěn)之態(tài)面對(duì)高考,以沉穩(wěn)之態(tài)戰(zhàn)勝高考。
關(guān)于前行的作文3
人們活在世上不能空手來(lái)又空手而去吧,人總是不斷的前行。古往今來(lái),多少文人豪杰在前行的過(guò)程中給后人留下了寶貴的財(cái)富。
范仲淹在進(jìn)京趕考的時(shí)候聞算命先生:先生,請(qǐng)問(wèn),你說(shuō)我能做宰相還是醫(yī)生。算命先生認(rèn)為有他十分可笑,可又感到疑惑,醫(yī)生是當(dāng)時(shí)比較低微的工作,他問(wèn)范仲淹:你為什么想做一個(gè)醫(yī)生。范仲淹答道:世上有2種人可以救人,就是宰相和醫(yī)生,我做不了宰相,就去做醫(yī)生,能救一個(gè)是一個(gè)把。算命先生聽(tīng)了,說(shuō):你有這樣的志氣,一定會(huì)成為宰相的。果然不錯(cuò),范仲淹在之后的前行之中,不斷的進(jìn)取,成為了一代宰相。
我們中學(xué)生每天都在不斷的前行著,都在為了一個(gè)共同的目標(biāo)不斷努力著,那就是為自己的將來(lái)先尋找一個(gè)好的高中。在班級(jí)里,同學(xué)們盡全力學(xué)習(xí),仿佛全世界就只剩下她自己一樣專心。操場(chǎng)上,同學(xué)們又變得異常活潑,打籃球,打羽毛球,踢足球,跳繩……每一個(gè)人都在揮灑著他們的汗水。即使在宿舍里,也能看到同學(xué)們學(xué)習(xí)的聲音。仔細(xì)聽(tīng),這幾個(gè)同學(xué)在被文言文呢。咦!那兒幾個(gè)同學(xué)在討論著數(shù)學(xué)題目呢。到處都呈現(xiàn)著同學(xué)們?yōu)榱俗约旱?將來(lái)而前行的身影。
在一些建筑工地上,身穿工作服的工人們沒(méi)有被頭頂上的烈日所嚇倒,依舊在工作著。他們額頭上閃耀著豆大的珍珠,那是他們辛勤工作的見(jiàn)證。他們?cè)跒閲?guó)家的前行而努力著,一點(diǎn)也沒(méi)有叫苦。
前行是毅力的見(jiàn)證,是辛勞得到的結(jié)晶,是一種精神的體現(xiàn)。只有不斷的前行,成功才會(huì)被你所追上。
關(guān)于前行的作文4
小時(shí)候,我常常被長(zhǎng)輩們問(wèn)起:你的夢(mèng)想是什么?我總是不能立馬回答。不是我沒(méi)有夢(mèng)想,而是我的夢(mèng)想太多,一下子不知道該說(shuō)哪一個(gè)。比如四歲的時(shí)候我想當(dāng)一名詩(shī)人,在六歲時(shí)我想當(dāng)一名畫(huà)家,而現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)劇的優(yōu)秀歌手。
現(xiàn)在我一有空就喜歡唱歌劇《魔法壞女巫》中的歌曲,家中唱、走路唱、車?yán)锍。唱歌讓我開(kāi)心、讓我快樂(lè)、讓我萌發(fā)出很多的夢(mèng)想。媽媽常常告誡我,要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,而且特長(zhǎng)也要特別突出。雖然我的夢(mèng)想之路特別艱難,但從現(xiàn)在開(kāi)始,我準(zhǔn)備付出我的所有。
平時(shí)的課堂上,我格外專心聽(tīng)老師講課,深入思考積極發(fā)言,放學(xué)后回到家里,以最快的速度把老師留下的作業(yè)完成。之后,每天完成四十分鐘的鋼琴作業(yè),還要完成近一小時(shí)的架子鼓作業(yè),當(dāng)然發(fā)聲練習(xí)也是我每天的必修課。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我感覺(jué)自己是只不會(huì)休息的小蜜蜂,又像是默默無(wú)聞、不知疲倦的`小螞蟻。
人們常說(shuō),機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備并努力付出的人。夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真,要用一點(diǎn)一滴的心血和汗水換來(lái)。唯有堅(jiān)持的夢(mèng)想,才能演繹成功的人生。我努力、我心甘、我勤奮、我高興。我愿意為夢(mèng)想克服重重困難、披荊斬棘、引吭高歌、快樂(lè)別人、幸福自己。
關(guān)于前行的作文5
海內(nèi)存知己,天涯諾比鄰。
——題記
人活在世界上,難免會(huì)需要朋友。也就是那些朋友帶給自己無(wú)比的感觸。
在小學(xué)時(shí)期,我們都有那么幾個(gè)玩得特別好的朋友,但步入初中,一切還會(huì)像小學(xué)那么理想么。我,一個(gè)平凡但極度有人緣的一個(gè)男生。在小學(xué)就有了幾個(gè)所謂的知己,朋友。但到了初中他們也就一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)了,不管是因?yàn)榈赜虻膯?wèn)題還是其他。我從小有一個(gè)癖好就是愛(ài)站在教室門口。我很享受那種可以處于陌生和集體之間的感覺(jué)。有時(shí),從門口路過(guò)和我一個(gè)小學(xué)的同學(xué),沖我微笑,我也還以最真摯的微笑。因?yàn)槲⑿梢源硪磺袉?wèn)候。
在初中時(shí)期,我的朋友也不少。例如鄰班的一個(gè)女生,她長(zhǎng)得很可愛(ài)。我們很快就成為了朋友。在之后的日子里我們彼此之間互相關(guān)懷,早已超越了普通朋友介于早戀之間。但誰(shuí)也沒(méi)有跨過(guò)那道坎,因?yàn)槲覀冎雷约哼小。我很糾結(jié),是和你繼續(xù)做朋友還是不要,我害怕,害怕分離。但經(jīng)過(guò)一些事后我們都變得成熟。在畢業(yè)的時(shí)候我只希望你留給我的只是一個(gè)甜美的微笑,微笑,在我心中已經(jīng)認(rèn)為是最美的表情。
面對(duì)種種事情的我們,處于青春期的`我們,很容易受傷也很容易發(fā)表感嘆。但是在受傷之后記得給自己一個(gè)微笑,這個(gè)微笑沒(méi)有別的意思,更不是做給別人看的,這只是作為給自己鼓勵(lì)的笑。
關(guān)于前行的作文6
我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)遇到各種各樣的人、事、物,例如朋友、親人、音樂(lè)、書(shū)籍、快樂(lè)、挫折等等。有了他們的相伴,我們的人生才豐富而精彩。前行路上,陪伴我最重要的',是朋友。
朋友是什么?朋友是在你難過(guò)的時(shí)候可以聽(tīng)你訴說(shuō);朋友是在你失意的時(shí)候可以給你鼓勵(lì);朋友是在你遇到困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的港灣,朋友可以在你不經(jīng)意間給你驚喜,朋友可以包容你的頑皮與缺點(diǎn)。
真正的朋友不會(huì)與你斤斤計(jì)較,他們與你同甘共苦,他們給你溫暖。
有朋友的人,都是幸福的人。因?yàn)榕笥芽梢越o你很多你意想不到的希望、驚喜、快樂(lè)。
有時(shí),朋友可以為了你而舍去自己的利益。
多年以后,當(dāng)曾經(jīng)那些聯(lián)系已變成空想,曾經(jīng)熟悉的面孔已很久沒(méi)見(jiàn)到時(shí),是誰(shuí)安慰你,給你希望?是朋友。
朋友是人生路上一道最美麗的風(fēng)景線。朋友為我們付出了很多。
朋友付出,得到了什么?我們像他們對(duì)待我們那樣對(duì)待他們了嗎?我們應(yīng)該把他們當(dāng)成最親密的人,好好對(duì)待他們。唯有如此,我們才會(huì)更幸福。
朋友不是物品,朋友不可以想有就有,想棄就棄。他們也需要我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
前行路上,因?yàn)橛辛伺笥训南喟椋雇聿粫?huì)再黑暗,冬天不會(huì)再寒冷,人生也不會(huì)再孤獨(dú)。
我的朋友們,因?yàn)橛心銈,我更快?lè)了,更幸福了。
你們,我不會(huì)忘記。永遠(yuǎn)都不會(huì)。
我愛(ài)你們。
關(guān)于前行的作文7
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十五個(gè)年輪,生命的絲線也已拉扯了十五個(gè)年頭。我在成長(zhǎng)中前行,也不知不覺(jué),但后知后覺(jué),感悟……
幼兒園是玩出來(lái)的,小學(xué)是皮出來(lái)的,中學(xué)就是苦出來(lái)的。自從期中考試之后,作業(yè)太多再加上失眠,上課打瞌睡累得我喘不過(guò)氣來(lái)。更重要的是,升入初中,真是高手如云,每次考試都讓我沒(méi)有安全感,但為了成績(jī)必須努力努力再努力,我這才體會(huì)到成長(zhǎng)的煩惱,前行的動(dòng)力。
一開(kāi)始總是很天真的幻想:要是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大就好了。但是成長(zhǎng)總要付出代價(jià)的,長(zhǎng)達(dá)以后許多事情都不如想象中那么美好,歸根到底成長(zhǎng)是一種幸福。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直未能異軍突起,這次考試又落到了前五名之外。如果只是偶爾失誤,那倒也罷?墒俏覅s在同一個(gè)地方跌倒了很多次。唉,這可怎么辦,年級(jí)上許多同學(xué)都很出色,再這樣下去,我這頂“烏紗帽”可就保不住了,但經(jīng)過(guò)深思熟慮之后,想想垂頭喪氣是沒(méi)用的,在哪里跌倒就必須從那里站起來(lái),不要怕前方的路有多難,只要勇往直前就一定能成功。經(jīng)過(guò)我的.不懈努力,回報(bào)我的終于是117的高分。
在這次前行中,我感悟到了:有百折不撓的信念支持人的意志,堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神!
關(guān)于前行的作文8
人生是什么?我曾在勾踐的臥薪藏膽中聆聽(tīng)他的苦澀;我曾在朱自清的《匆匆》中聆聽(tīng)他的短暫;我曾在嬴政掃六合中聆聽(tīng)他的滄桑。而我的人生又是什么呢?今天我提起筆,聆聽(tīng)起我的人生。
人生的低音
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的`懷抱……”童年是一首膾炙人口的歌。童年里我們?cè)诟改傅膽驯Ю锶鰦,在追風(fēng)捉蝶的日子里演繹著童年的無(wú)憂與無(wú)慮。童年,人生一個(gè)優(yōu)美的低音。
人生的高音
“我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔……”現(xiàn)在,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上奮勇直追,在困難中披荊斬棘,“而我又是怎樣呢?”我叩問(wèn)起自己的心靈!芭尽睌(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了,我一下癱坐在凳子上,眼前浮現(xiàn)的是那慘不忍睹的數(shù)字“109”。此時(shí)的我不再堅(jiān)強(qiáng),此時(shí)心里在流著淚。但是腦中響起了這首歌:《怒放的生命》。我仔細(xì)品味著這首歌的含義,領(lǐng)略它的風(fēng)情。讓我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)實(shí),人生一個(gè)華麗的高音。
人生的主旋律
“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)好每一分鐘……”未來(lái),我的未來(lái)又是怎樣呢?我不知。但我知道未來(lái)就是用你手中的去換上帝所擁有的。我們每個(gè)人的未來(lái),都掌握在我們的手中。讓我們把握命運(yùn),鍛造輝煌未來(lái)。未來(lái)、人生一個(gè)深沉的主旋律。
人生是一首首歌,童年是低音,現(xiàn)在是高音,而未來(lái)則是主旋律,正是在這首歌的陪伴下,讓我在人生道路上默然前行,飛奔人生。
聆聽(tīng)人生,使我默然前行!
關(guān)于前行的作文9
目標(biāo),是最遠(yuǎn)又是最近的夢(mèng),它時(shí)刻隨著你,人因?yàn)橛辛四繕?biāo)生活才有意義。目標(biāo)又是前行的動(dòng)力。
在神話小說(shuō)《西游記》中師徒四人為了獲取真經(jīng)不遠(yuǎn)萬(wàn)里,歷經(jīng)九九八十一難,終于取得了成功。然而故事都是兩面性的,好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際的的目標(biāo)未必能稱職的.引起你前行。
一個(gè)人可以通過(guò)自己的奮斗來(lái)化解困境,來(lái)改變命運(yùn)。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“無(wú)論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的!”我們會(huì)在今后的道路上不懈奮斗,在奮斗中不斷前行。
在浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難的跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火,探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥。最糟糕的是,他們沒(méi)有水了。誰(shuí)就是他們生存的信念,信念破了,一個(gè)個(gè)像散了架似的,丟了魂,不約而同的把目光投向了隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,雙手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜的喊道:“哦,我這里還有一壺水!但在穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝!背恋榈榈乃畨貜年(duì)員們手中依次傳遞,原先著,一步一步地向前挪動(dòng)。終于,他們走出了無(wú)邊無(wú)際的沙漠。大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支持的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼的擰開(kāi)壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯的說(shuō):“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的的沙子有時(shí)也可以變成清澈的泉水!币?yàn)樾拍睿屗麄兛吹搅讼M阂驗(yàn)樾拍,給了他們支撐的力量;應(yīng)為信念,讓他們走出了沙漠。同時(shí),沒(méi)有信念等待的卻是痛苦與失敗。
前行吧!奮發(fā)吧!
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