手罷工了作文[共15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的手罷工了作文，歡迎大家分享。

手罷工了作文1

　　生活中做什么事情都需要手。

　　早晨樂(lè)樂(lè)醒來(lái)，他要去拉開(kāi)窗簾，但是樂(lè)樂(lè)的手居然罷工了，他的手告訴他因?yàn)闃?lè)樂(lè)每次寫字都七扭八歪的。樂(lè)樂(lè)想：“手其實(shí)罷工了也挺好的.，這樣就不用寫作業(yè)了！”

　　他下樓一看爸爸的手也罷工了因?yàn)榘职滞媸謾C(jī)電腦太入迷了，媽媽的手怎么也罷工了呢？因?yàn)閶寢尨驋叻块g、做飯、洗衣服太累了，所以罷工了。

　　樂(lè)樂(lè)心里想：“我以后一定好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子�！笔致�(tīng)見(jiàn)了，被感動(dòng)了，所以樂(lè)樂(lè)的手可以動(dòng)了。但是爸爸和媽媽呢？爸爸說(shuō)我以后不會(huì)經(jīng)常玩手機(jī)電腦了，媽媽說(shuō)我以后一定按時(shí)休息，不會(huì)那么勞累了，于是爸爸媽媽的手都動(dòng)了。

　　于是他們每天都非常幸福生活著，爸爸不經(jīng)常玩手機(jī)，電腦。媽媽每天都按時(shí)休息，樂(lè)樂(lè)的字也非常漂亮。

手罷工了作文2

　　今天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的手罷工了。我害怕極了，自己的手會(huì)不會(huì)真的罷工呢?

　　我起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的手真的'罷工了。雙手變成了緊握的拳頭，沒(méi)有一根手指頭能動(dòng)，我大吃一驚，不會(huì)夢(mèng)成真的了吧!

　　我想要穿衣服，但是發(fā)現(xiàn)衣服怎么都穿不了，穿件衣服必須要很賣力把身體套進(jìn)衣服里面才行。好不容易套進(jìn)去了，還需要跳一跳，才能把衣服穿好。

　　出門剛要吃早餐，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽根本沒(méi)有煮早餐，飯桌上空空如也，啥也沒(méi)有。所以我只有去學(xué)校附近的小吃店吃早餐�？删退阍谶@里吃，也是很不方便，因?yàn)榫瓦B老板拿菜都要用手臂夾著，給錢也要夾著拿。

　　我轉(zhuǎn)頭看了看時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)上學(xué)快要遲到了。等我趕到學(xué)校走進(jìn)教室時(shí)，老師竟然也還沒(méi)有來(lái)，我趕緊坐自己的座位上，過(guò)幾分鐘老師才來(lái)。雙手罷工的老師上課，也很麻煩，因?yàn)槔蠋煵荒苣梅酃P，還不能拿書，所以只能大聲地講……我突然間在床上醒來(lái)了，看看我的雙手。

　　啊!原來(lái)折騰了這么久，竟是一場(chǎng)夢(mèng)!

手罷工了作文3

　　討厭！我生氣地嘟囔著，你又用筆寫了這么多錯(cuò)別字，真是太討厭了！我又生氣地對(duì)手破口大罵，忽然，我覺(jué)得我的手好像委屈地說(shuō)道：我為小主人做過(guò)那么多好事，可我的小主人卻罵我，嗚嗚我不會(huì)再為她做事了，直到小主人知道錯(cuò)了為止。它竟然說(shuō)話了！我連忙試了試自己的手，手完全不聽(tīng)我的.使喚，完了，它罷工了！

　　我心想，反正它不會(huì)再給我寫錯(cuò)別字就好。正這么想著，我就想拿起筆，繼續(xù)寫作業(yè)，可是，手卻偏偏不聽(tīng)我的使喚。我原本想向手道歉，可我轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)關(guān)系，不就做不了作業(yè)嘛，我想想辦法，我讓爸爸幫我寫字，自己念答案。

　　我剛把作業(yè)做了一半，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我們吃飯了，我老遠(yuǎn)就聞到了一股香味，是糖醋排骨！我興高采烈地沖到餐桌旁，正準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)，才想起我的手已經(jīng)罷工了，我只好讓媽媽喂我，回到房間，我對(duì)手央求道：求求你，我不該那樣責(zé)怪你，請(qǐng)你恢復(fù)原來(lái)的樣子吧！我的手又聽(tīng)我的使喚了！

手罷工了作文4

　　小明有一雙白皙的、胖乎乎的小手，一天到晚忙忙碌碌，一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)，漸漸地，他的雙手變得粗糙，還磨出了厚厚的繭。手終于忍不住了，它罷工了！

　　從那天起，雙手不聽(tīng)使喚，小主人什么都干不了，吃飯要奶奶喂，洗澡要媽媽幫，作業(yè)更是完成不了。

　　小主人急壞了，四處看醫(yī)生，可是醫(yī)生并沒(méi)有查出問(wèn)題。

　　一天，小明惱火了，“醫(yī)生，我的`手沒(méi)有毛病，它什么事也不管，什么事也不做，干脆把雙手切下來(lái)算了�！毙≈魅苏f(shuō)道。醫(yī)生點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　雙手大驚失色，央求道：“我馬上工作，勤勤懇懇為主人效力，我可不想離開(kāi)小主人，千萬(wàn)別把我的手切下來(lái)了，我再也不罷工了�！�

　　小主人聽(tīng)了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“勞動(dòng)是一種快樂(lè)，勞動(dòng)光榮，你不該因?yàn)閯趧?dòng)而心生抱怨。”雙手聽(tīng)了，慚愧極了！

　　從那以后，雙手更加努力認(rèn)真地為小主人服務(wù)。小主人再也沒(méi)有聽(tīng)到雙手抱怨自己太累要罷工了。小主人滿意地、高興地笑了。

手罷工了作文5

　　手每天都辛辛苦苦、任勞任怨工作，但是主人卻覺(jué)得手的付出理所當(dāng)然。

　　有一天晚上，手對(duì)其他身體部位說(shuō)：哎，兄弟們，為什么主人對(duì)我都比不上你們呢？ 說(shuō)完手又嘆了一口氣，其他身體部位聽(tīng)了，紛紛討論起來(lái)。突然，眼睛想了一個(gè)好辦法，說(shuō)：你就試一試罷工吧！明天，看看小男主人的反應(yīng)。太好了！手說(shuō)。

　　第二天，小主人一起床，發(fā)現(xiàn)自己手不能動(dòng)了！于是懷著害怕的心情告訴媽媽，媽媽聽(tīng)了，也是十分害怕，迅速幫他穿好衣服、洗完臉幾分鐘后，他們就來(lái)了醫(yī)院，媽媽問(wèn)醫(yī)生：他的手不能動(dòng)了，要怎么辦？醫(yī)生看了看，回答說(shuō)：我們這有一對(duì)臨時(shí)手，我先給他安上，真正的手要看他的表現(xiàn)，最后，臨時(shí)手只能撐住一周半的時(shí)間。小主人聽(tīng)了，十分慚愧，于是每一天保護(hù)這個(gè)臨時(shí)手。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一周半的時(shí)間過(guò)去了，小主人發(fā)現(xiàn)自己手能動(dòng)了，開(kāi)心地叫起來(lái)：耶！我的手回來(lái)了！我的手回來(lái)了！

　　小主人認(rèn)識(shí)了自己的`錯(cuò)誤，把真的手當(dāng)作自己的寶貝一樣照顧。

手罷工了作文6

　　一天早上，鬧鐘鈴響了。我剛要關(guān)掉鬧鐘時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的手攥了起來(lái)，張不開(kāi)了。莫非我的`手罷工啦？為了鬧鐘不一直響，我只好用下巴瞄準(zhǔn)按鈕，重重地一敲，才關(guān)了鬧鐘。

　　穿衣服的時(shí)候就更難了，我必須用手臂把衣服給撐著，就像小牛一樣把衣服頂呀頂，然后再像長(zhǎng)頸鹿一樣把脖子伸長(zhǎng)才能把我的衣服給套上。艱難地行動(dòng)了半天，終于衣服褲子都穿戴整齊了，我也累得滿頭大汗。

　　要吃早飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的手也罷工了，沒(méi)法做早飯。只能吃碗了。因?yàn)槲壹叶纪攵际菋寢層蔑灨勺龅�，可以充饑�?/p>

　　到了學(xué)校，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了，不能寫板書，不能改作業(yè)，只得早早讓我們放學(xué)回家。同學(xué)們都高興極了！

　　“鈴鈴鈴”忽然我被又一陣鬧鐘驚醒。我有點(diǎn)懵地把兩只手用力握了握，發(fā)現(xiàn)手并沒(méi)罷工，我只是做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我心里想：從現(xiàn)在開(kāi)始我要愛(ài)護(hù)小手，不能讓她真的罷工了！

手罷工了作文7

　　平時(shí)，我這雙勤勞的手什么事都能干！不管是“上房揭瓦”還是掃地擦桌子，就算是鋸木頭，姥爺也會(huì)讓我干，因?yàn)槲业倪@雙手和我配合的太默契了！

　　可是，不知最近我的手怎么啦？總是不聽(tīng)我的使喚。早晨起床，想握一下拳頭，伸個(gè)懶腰感覺(jué)不太協(xié)調(diào)，中午吃飯連筷子也拿不穩(wěn)，寫作業(yè)想寫卻寫不下去……

　　好煩啊！不管是干什么事，手都不配合我，到底是怎么回事啊？

　　玩都不能好好玩了！一起玩耍的小伙伴都說(shuō)我好笨，我連球都接不住，嗚～嗚，不是這樣的呀！

　　我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，回到家也悶悶不樂(lè)！

　　一天晚上，不知為什么，我一直沒(méi)有睡著，卻突然聽(tīng)到手說(shuō)：“主人天天讓我們干活都不讓我們休息，還把我弄破了！”

　　早上我讓我的手休息了好久，還很愛(ài)護(hù)的抹上護(hù)手霜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的手是很重要的，我要愛(ài)護(hù)我身體的`每一個(gè)的部位，果然我的手真的和我和好如初了，我太開(kāi)心啦！

手罷工了作文8

　　一個(gè)夜深人靜的夜晚，我玩了一會(huì)玩具就睡著了，我做了一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我見(jiàn)到了幾年后的自己，長(zhǎng)高了許多，也瘦了，已經(jīng)上中學(xué)的我正在參加一次考試。

　　我剛要拿起筆，發(fā)現(xiàn)手怎么也不聽(tīng)使喚，不管我怎么用力，怎么努力，就是拿不起筆來(lái)，急得我滿頭大汗，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我只能交了一張白卷，結(jié)果我打了個(gè)大“鴨蛋”，我十分懊悔。

　　轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，做了一名宇航員，今天我要對(duì)飛船做日常維護(hù)，我熟練的穿上宇航服，出了艙門，只見(jiàn)茫茫宇宙出現(xiàn)在眼前，我把安全繩系得牢牢的，到了要維修的位置，我準(zhǔn)備打開(kāi)蓋子，手卻不好使了，這時(shí)飛過(guò)來(lái)一個(gè)“UFO”，撞斷了我的安全繩，本想拉一下把手，手又不聽(tīng)使喚了，我一下掉進(jìn)茫茫宇宙里“啊……”！

　　我一下醒過(guò)來(lái)，看看自己的.手，哦，還能動(dòng)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我想：一定是我平時(shí)對(duì)自己的手不好，才會(huì)做這樣的夢(mèng)，今后我要愛(ài)護(hù)雙手，鍛煉雙手，不然手就真的要罷工了！

手罷工了作文9

　　大家好！我是手，我要幫我的小主人寫作業(yè)、做運(yùn)動(dòng)、干家務(wù)……對(duì)待這份工作，我勤勤懇懇，但是終于，我忍無(wú)可忍了！

　　我要罷工了！因?yàn)樾≈魅瞬粣?ài)護(hù)我，在我身上亂寫亂畫，好像貼著一張張藥膏，有時(shí)用我摳鼻子，撓頭，一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，最讓人生氣的是他用我來(lái)搞破壞，把我弄的遍體鱗傷。小主人要寫作業(yè)了，他攤開(kāi)作業(yè)本，拿起筆準(zhǔn)備開(kāi)始寫字時(shí)，“哎呀”摔倒了，本子上拖了一道很長(zhǎng)的.筆印，他一遍擦著一邊說(shuō)：“今天我的手怎么不聽(tīng)話了呢？”他又拿起筆，接著寫，可他故伎重施，作業(yè)寫的亂七八糟，東倒西歪，遭到老師的批評(píng)。吃飯時(shí)，我抖動(dòng)著，主人把飯弄得到處都是，像一個(gè)小花貓，穿衣服時(shí)，我不使勁兒， 小主人穿不上衣服，累的滿頭大汗，玩耍時(shí)我渾身無(wú)力，小主人只能看著人家玩。我罷工了！

　　結(jié)果，小主人知道錯(cuò)了，他馬上改正。

　　最后我成功了。所以我們都要愛(ài)護(hù)我們的小手！

手罷工了作文10

　　早晨起床，我的手突然不動(dòng)了，罷工了，我呼叫媽媽扶我起床。起床后，我叫媽媽幫我倒杯水，倒完水，媽媽就把水送到我嘴里，咕嚕咕嚕我才把水給喝了。我的手罷工后，我不能自己刷牙，自己吃飯，寫作業(yè)……我意識(shí)到手的重要性，我怎么勸說(shuō)它都不聽(tīng)。我想：手可能覺(jué)得我以前太懶，沒(méi)有幫忙做家務(wù)，所以它自己也罷工了。

　　今天終于在媽媽的幫助下過(guò)了。隔天起床，我的手終于不罷工了。我可高興了。

　　同學(xué)們，通過(guò)這次手罷工的教訓(xùn)，我覺(jué)得我們的'手、頭、腳等等的器官都是很重要。沒(méi)有了手，我們就什么都干不了；沒(méi)有了頭，我們連命也沒(méi)了；沒(méi)有了腳，我們就沒(méi)法走路……于是我們必須好好重用身體上的每個(gè)器官。

手罷工了作文11

　　有一雙手，它罷工了！

　　它為什么罷工呢？聽(tīng)它對(duì)嘴巴說(shuō)：“你整天啥也不干，只動(dòng)嘴，就能吃香的喝辣的。而我天天累的半死，什么也吃不著。我不干了！”

　　嘴巴說(shuō)：“我們都是為主人服務(wù)的，只不過(guò)我們的職能不同，分工就不同！你要是罷工了，還會(huì)害了自己呀！”

　　可是，手不聽(tīng)勸告。它得意洋洋地罷工了，心里想：“哼，我就啥也不干，讓主人看看我的.厲害！”

　　接著，主人想系鞋帶，可是手罷工了，系不成了。主人想開(kāi)門，可是手罷工了，門都打不開(kāi)了。主人餓了，想吃東西，可是手罷工了，東西無(wú)法到嘴里……

　　主人受不了了，只好去醫(yī)院治療。醫(yī)生說(shuō)：“是手罷工了，打上吊針就好了�！庇谑牵�手被扎上了吊針，受疼不說(shuō)，還只能傻傻地待著。手這時(shí)想起了嘴巴的話，直是后悔�。�

　　于是手對(duì)自己說(shuō)：打完吊針我就趕緊上班吧，真是自作自受啊。

手罷工了作文12

　　小花是班長(zhǎng)，她非常勤奮，寫字，畫畫，吹口琴……樣樣精通，只是一雙手跟著她受累。

　　一天晚上，小花早早睡覺(jué)了，右手對(duì)著左手驕傲地嚷嚷：“主人做任何事都需要我，你整天無(wú)所事事，有什么用？”左手回答：“你別得意，有一天我會(huì)讓你刮目相看�！庇沂致�(tīng)了，沒(méi)再說(shuō)什么。

　　過(guò)了一天又一天，右手自以為是地說(shuō)：“左手兄弟，你讓我怎么對(duì)你刮目相看呢？你一天到晚游手好閑！”

　　左手難過(guò)了，想著：反正我什么用也沒(méi)有，干脆罷工算了！

　　第二天，小花發(fā)現(xiàn)自己的左手動(dòng)不了。小花用右手穿衣服、穿鞋，十分不方便；用右手寫字、畫畫、吹琴……她寫得字難看又歪，畫畫線條不流暢，吹口琴吹得不成曲。老師見(jiàn)了，狠狠地批評(píng)了小花，小花傷心地哭了。

　　右手聽(tīng)見(jiàn)了，十分難過(guò)，左手看見(jiàn)了，十分自責(zé)。從那以后，右手不再自以為是，左手不再罷工了，它們努力為小花效勞，小花走被老師表?yè)P(yáng)了！

手罷工了作文13

　　如果手罷工了，那么很多事情都會(huì)變得很有趣。

　　如果手不能寫作業(yè)，那當(dāng)然是一件又開(kāi)心又頭疼的事，開(kāi)心的是我就不用寫作業(yè)啦，頭疼的是該怎么辦呢？第二天老師就要批評(píng)我了。如果我發(fā)明了一臺(tái)自動(dòng)寫作業(yè)機(jī)，那作業(yè)就真的`不用寫了，也是輕而易舉。

　　如果手不能夾菜，那么同學(xué)就會(huì)笑話我，為什么呢？因?yàn)椴荒軍A菜就要媽媽喂，這么大了還要媽媽喂，多難為情啊！如果有一頂思維帽子。它的兩邊各有一只手臂，你只要想它抓什么，它就會(huì)去抓什么，能把我想吃的，喝的美味送到我的嘴邊。

　　如果手不能運(yùn)動(dòng)，那我就不能游泳了，也不能和同學(xué)夏天一起玩水了。那么我就發(fā)明一個(gè)水中推進(jìn)器，這樣就可以在水里穿梭，像小魚一樣下潛上浮，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。

　　但是，在現(xiàn)實(shí)中，我們不能這樣畫餅充饑，要靠雙手才能獲得勞動(dòng)的果實(shí)。可見(jiàn)手是多么的重要。

手罷工了作文14

　　一天晚上，我看著童話書迷迷糊糊地入睡了，忽然我的眼前出現(xiàn)了一道刺眼的強(qiáng)光，光消失后，一個(gè)黑紅色的洞把我吸了進(jìn)去，三秒后我又回到了床上，準(zhǔn)備穿衣服，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的.手沒(méi)了，變成了一個(gè)大拳頭，我花了整整20分鐘才把一件衣服穿上，我看了看時(shí)鐘，“啊!已經(jīng)7：30了。”我飛快地跑向餐廳吃飯。我用我的大拳頭夾了好久，才夾起一個(gè)雞蛋猛吃起來(lái)。

　　吃完后，到了樓下，我看到所有人的手都沒(méi)了，所以就不能開(kāi)車上學(xué)了，到了學(xué)校，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師上課也只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，老師講得我們不理解，也只能一筆帶過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒我開(kāi)始發(fā)呆，老師在我耳邊說(shuō)話我都沒(méi)注意，再三提醒后，老師一個(gè)拳頭飛了過(guò)來(lái)，我在痛中驚醒，啊!這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我驚嘆道。

手罷工了作文15

　　小明對(duì)他的手非常不好，他經(jīng)常用他的手來(lái)打架，比力氣。

　　兩只手覺(jué)得很苦，于是他們商量好了：“明天一起罷工，什么也不干，讓小明嘗嘗沒(méi)有手的滋味�！�

　　第二天早上，小明起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手完全不聽(tīng)使喚了！他用盡全身力氣下了床，可很快，他就高興不起來(lái)了。他驚訝的發(fā)現(xiàn)：他沒(méi)法洗口洗臉，沒(méi)法穿衣服，更沒(méi)法自己吃飯。

　　“爸爸！媽媽！”小明幾乎快哭了。沒(méi)辦法，小明只好餓著肚子去上學(xué)。

　　可是，第二節(jié)課剛下課，小明就餓得不行了。他生氣地責(zé)怪兩只手：“你們今天是怎么搞的？一點(diǎn)都不聽(tīng)話！害我餓著肚子來(lái)上學(xué)！”

　　“你想想你平常是怎么對(duì)待我們的？”兩只手多年對(duì)小明的積怨終于爆發(fā)了，“我們是想讓你知道，我們手是你的'四肢，不是你用來(lái)打架、比力氣的工具！”

　　“我錯(cuò)了，我不該這樣對(duì)你們。求你們了，讓我給媽媽打個(gè)電話吧。我真的餓極了�！毙∶髡J(rèn)錯(cuò)了。

　　手原諒了小明，他們過(guò)上了開(kāi)開(kāi)心心的生活。

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