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興趣，是一種甜蜜的牽引初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的興趣，是一種甜蜜的牽引初中作文，希望能夠幫助到大家。
興趣，是一種甜蜜的牽引初中作文1
一份期盼，使她定格了自己人生的方向，牽引著她的心、她的夢。
——題記
海風(fēng)輕拂，令人心曠神怡。坐在沙灘上的那個小女孩，手中握著一支筆，腿旁放著一個藍(lán)色的小本子，任憑她秀麗的長發(fā)在風(fēng)中飄揚。哦，她正歪著頭，凝望著大海。
她出生在海邊，也在海邊長大。海是她心中的圣地，海鷗是她最好的伴侶。
她突發(fā)奇想：“咦？萬一海鷗雪白的翅尖被海水蘸藍(lán)了怎么辦？”這一奇妙的想法把周圍人逗得哈哈大笑，但卻不知不覺地在她的心底做了窩。內(nèi)心豐富的'想象，促使她把這個小本子打開，將所有的想法記錄在上面。
“三、二、一”，一起翻開她的小本子，扉頁有她秀麗的字跡：我要用雙手，緊緊地握住筆，描繪出海的遼闊、海的神韻。
自懂事起，她就產(chǎn)生了一個懵懂的念頭：寫海。
從此之后，寫作便成了她最大的興趣，她一有空，就帶著她的本子和筆，去海邊看海的樣子、聽海的聲音、寫海的神趣。
于是，她的文采發(fā)揮開來，她漸漸的把小故事融合、擴展、想象，變成大故事……她的小文章曾被大人們看過，看了之后，大人們一臉失望，搖搖頭說：“這孩子，愛寫卻寫不出水平，可能她不是這塊料吧�！彼秊榇丝捱^鼻子，可又想：我要寫出好文章來給他們看，我不能因為他們的一句話而斷了我的夢想。她的日記本厚得不能再厚了，幾乎完全占據(jù)了她書桌下的空間。
歲月一點點流逝，她也一點點長大。
她開始向報社寄一些小文章，但卻屢屢敗退，看著摞的像山一樣高的退稿信，她幼小的心遭受著煎熬。但她不曾想過放棄，因為那份寫作帶來的趣，是她心頭甜蜜的牽引。
在她不斷的勇敢嘗試之下，她終于完成了自己的第一部作品，并獲得了成功。
有人質(zhì)疑，一個十來歲的小姑娘會寫出如此秀作？一時間，社會上褒貶不一，眾說紛壇。她的聲望一下子低了好多，心也沉了好多。
她哭了、痛了，為什么不相信我？但她沒有就此消沉，她默默地寫，要以實力來證明自己。功夫不負(fù)有心人，第三年，又一部作品轟然問世，她終于得到了百分百的肯定，從此，她正式踏上了文學(xué)創(chuàng)作之路。
她回想以前，有辛酸，有淚水。但好踏實、好甜蜜。一份海的期盼，牽引她的夢，隨著浪花的撞擊而——燦爛！
興趣，是一種甜蜜的牽引初中作文2
每個周末回到家，看到久違的鋼琴，在墻角靜靜地等候，像一個久違的老朋友。我靜靜坐在琴椅上，十指輕捻，一曲《夏天》彌漫開來，沐浴在優(yōu)美的旋律中，我的腦海浮現(xiàn)出夏日一池清荷，一陣微風(fēng)吹過，荷花淡淡清香……
與琴結(jié)緣，是在一個午后，一聲聲回旋的輕快的琴聲響起，我循聲而去，看見玻璃幕內(nèi)穿著一襲白裙女孩正在優(yōu)美地彈奏著，內(nèi)心觸動，彈鋼琴，這是多么優(yōu)雅的一項藝術(shù)�。∮谑�，我便成為了每周日拿著鋼琴課本去學(xué)鋼琴眾生的一員。
興趣，是一種甜蜜的牽引。每天放學(xué)后，我就迫不及待地趕回家，我愿意享受坐在鋼琴邊，十指任意揮灑舞蹈的感覺。這個時候往往都是黃昏，夕陽從窗外照射進來，暖暖地撒在我的身上，也潑灑在黑白的琴鍵上。那一個個快樂的音符牽引著我，我的眼前好像看到蝌蚪一樣的音符在白色的曲譜上活動起來，變成了游在河流里的小雨，他們在飛揚的浪花的河流中跳躍著，時而潛入水底，時而躍出水面，手指下的鋼琴旋律時而低沉?xí)r而高昂。
彈奏貝多芬的《月光曲》，牽引著我去萊茵河湖畔觀賞那朦朧的月亮，感受月光流水般的安靜；彈奏肖邦的《圓舞曲》，牽引我在金碧輝煌的大廳里踮起腳尖翩翩起舞；彈奏理查德《童年的`回憶》，可以讓我隨時沉浸在那段純真歲月中……
如今，我進入了繁忙的中考復(fù)習(xí)階段。我的時間可以用分秒必爭來形容。我的生活已經(jīng)沒有了想蝌蚪一樣的五線譜，而是被雪片一樣的試卷覆蓋。可是，我的心靈一直在呼喚著那一曲曲給我?guī)砜鞓返匿撉偾�。有時候，在做作業(yè)的空隙，我的雙手不由地在課桌下面慢慢彈奏起來，這樣的休息方法是我獨有的。我知道，這樣的彈走永遠(yuǎn)不會發(fā)出悠揚的樂音，可是，在我心中，總有一曲曲沉醉的鋼琴曲響起。
我想，鋼琴帶給我的絕不僅僅是優(yōu)美華麗的樂章，更是那面對世事的從容姿態(tài)，是那珍惜當(dāng)下的生活態(tài)度，是那學(xué)會感悟美好世間的心靈。人生漫漫，我愿與琴相隨，相互訴訟，相互牽引！
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