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有朋友真好初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的有朋友真好初中作文，希望能夠幫助到大家。
有朋友真好初中作文1
曾經(jīng)，我是個十分孤傲的人，沒有朋友，也沒有人在我無助時(shí)伸出援助之手。那時(shí)，我認(rèn)為我無需朋友的幫助。而有一次，一把黑傘改變了我，讓我深刻的懂得了有朋友真好！
那是發(fā)生在小學(xué)二年級時(shí)的事。深秋的一天�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴響了。窗外下起傾盆大雨，雨像斷了線的珠子似的。呀！我猛的想起來了：“沒帶傘！”我十分焦急，嘴里不時(shí)的嘀咕著：“怎么回家呀！鬼天氣！”大部分同學(xué)撐起了自己心愛的雨傘走出校園。也有的同學(xué)和我一樣——沒帶雨傘。可他們比我幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冦@進(jìn)了朋友的傘下。同學(xué)們幾乎都走了，教室中只剩下我和最近新轉(zhuǎn)入的同學(xué)李潞池了。她正在打掃著地面，我呆呆的望著窗外，教室中靜極了，笤帚發(fā)出的“沙沙”聲顯的是那么刺耳�！安芰铡甭曇舸蚱屏思澎o，我被嚇了一跳，“你沒帶傘？”李潞池問。她因?yàn)槭切峦瑢W(xué)，才和我說話，要是換了其他人，才不管我呢！因?yàn)槲沂且幌蚬掳恋�，我不想和她廢話，只是冷冷地說了一句：“是的，你走吧！”她卻不已為然，把小黑傘往我手中一塞，說：“你先用吧，天這么晚了，快點(diǎn)回家吧！”頓時(shí)，我感到有一股暖流涌遍全身。我終于感到了有朋友的溫馨。望著我手中的那把小雨傘，我被感動的說不出話來，雖然這傘是黑色的，但，在我的心目中，它是天下間最美麗的傘。我沖著已跑遠(yuǎn)的她喊到：“沒有了傘，你……你會淋壞身子的！”她連頭都沒有回，消失在朦朧的雨簾中。我心中不禁發(fā)出感嘆：“親愛的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我嚴(yán)寒之中的炭火，你是我久病之中的`良醫(yī)��！”從那一刻起，我變了，變成了愛交朋友的人。
當(dāng)然了，我和李潞池也成了最好的朋友。我成長了，我收獲了，我終于懂得了：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，有朋友的祝賀，就會感到更加幸福；當(dāng)我們憂傷時(shí)，有朋友的勸解，就會很快從憂傷中解脫；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有朋友的幫助，就會增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“有朋友真好！”
有朋友真好初中作文2
生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣�！}記
當(dāng)我翻開歲月的紀(jì)念冊，指尖撫上那一張張朋友的笑顏，不禁感嘆一聲：“有朋友，真好！”
前幾天，天空一片沉重的灰色，嘩啦嘩啦，傾盆的大雨毫無預(yù)兆地潑下，沖刷著人們心上的厚厚塵埃。
吃過晚飯，我一個人坐在同學(xué)寥寥無幾的教室里，耳旁充斥著聒噪的暴雨聲，刷刷，盯著腳上那雙早已被雨水浸透了的，冰冷的球鞋，心中犯難：“怎么辦，沒有干鞋子了，難道只能光著腳上晚自習(xí)嗎？”同學(xué)們腳上的一雙雙鞋閃現(xiàn)在我眼前，但我卻有苦難言。
當(dāng)我正犯愁的時(shí)候，一雙穿著嶄新的白色涼鞋的腳慢慢移到了我的面前，原來是她—我的好朋友。她微笑著問我：“怎么了，好像不高興��？”我什么也沒說，只是默默地垂下了頭，盯著自己落湯雞一樣的`腳。她也低下頭，一種驚訝又擔(dān)心的神色浮上她的臉龐，彎彎的細(xì)眉擰在了一塊兒。
過了一會兒，她的話語打破了這死寂的黑夜一樣的沉默，她說：“腳凍壞了可不行，你穿我的新鞋吧，湊合湊合吧也好！”“還是算了吧，我大不了不穿了�！蔽乙膊唤邮��！澳阋欢ㄒ┡�，誰讓我們是好朋友呢，別客氣啦！”
說罷，她的確不給我絲毫拒絕的機(jī)會，利索地去辦公室跟老師借來幾張報(bào)紙，小心地鋪在她那的地上，用纖長的手指輕輕解下鞋扣，沒過幾分鐘，一雙剛從她腳上褪下的、還殘留著余溫的涼鞋平整地放在了我的身旁，而她呢，若無其事地走到她的座位上，搭在薄薄的報(bào)紙上，從抽屜里拿出一本英語書，像往常一樣地認(rèn)真閱讀。
套上她的鞋，一雙凝聚了太多的友愛和感動的鞋，一雙飽含著溫暖與善良的鞋，我的心頭逐漸溫暖，耳邊回蕩著逐漸退卻的雨聲，滴答滴答……
友誼是路旁的一朵野花，友誼是雨天的一把小傘，友誼是世上最幸運(yùn)、最美好的事！
斑駁歲月后，我要對你說：“我的好朋友，有你，真好！”
有朋友真好初中作文3
“真好”是一種心靈的體驗(yàn)，“真好”是一種幸福的感覺。世界上有許多事情都會讓我們感到“真好”。而我覺得，有一位真心朋友“真好”。
片段一：朋友是一副”定心劑”
“下面有請9號選手上場……”，演講比賽正在有條不紊的進(jìn)行著，我的心撲通撲通跳個不停。下一個就該輪到我上場了。怎么辦��！我下意識的向我的好朋友望去，她似乎知道我在想什么似的`，遞給我一個安心的眼神，做了一個為我打氣加油的動作。對！我一定能行，我相信自己！感受到了朋友對我的鼓勵，我定下心來，從容地走到臺前，充滿感情的發(fā)表我的演講。比賽結(jié)果出來了，我得了一等獎！我和朋友高興極了，興奮地跳著、叫著。
片段二：朋友是一副“心靈雞湯”
上課了，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來。我這次考試成績很不理想，只考了71分。這使一向來自尊心極強(qiáng)的我倍受打擊。老師狠狠的批評了我，我十分沮喪，萬分失落，神情恍惚。下課了，我還坐在座位上對著試卷發(fā)呆。我的好朋友走了過來，低下身來，輕聲的對我說道：“你這樣可不行哦！雖說這次你沒考好，但這并不代表什么。振作起來，找找原因，繼續(xù)努力，我相信你下次一定能考好！”我望向朋友，她那滿是鼓勵的眼神撫慰著我的心房，頓時(shí)，我感覺到心里暖暖的。我又充滿了自信。
片段三：朋友是一個“同心圓”
“這個題目應(yīng)該這樣做……”�！安荒愕姆椒ú粚Α蔽液团笥颜谝黄鹛接懸粋�難題，在解題方法上發(fā)生了分歧。只好去請教老師，結(jié)果老師告訴我倆“都錯了。”我倆相視一笑，聆聽著老師的講解。是的，在生活中，我們總是一塊兒探討難題，一同進(jìn)步，整天像一對雙胞胎一樣形影不離，有福同享有難同當(dāng)。
所以，我要說：“有這樣一位知心朋友，真好！”
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