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(推薦)新體驗(yàn)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的新體驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新體驗(yàn)作文1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間帶走了童年的歡樂(lè)，帶來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)光。這時(shí)候的我已經(jīng)是走向成熟的少女。這時(shí)候的我將踏進(jìn)一個(gè)新的起點(diǎn)——初中。
“初中”一個(gè)普通的字眼，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這不僅意味著我們進(jìn)入了新學(xué)校，我們還將認(rèn)識(shí)許多新朋友，還會(huì)結(jié)識(shí)許多良師益友——書。我們將學(xué)好幾門新課程，如思想品德，將教我們?nèi)绾巫鋈颂幨�；物理，我們將體會(huì)探究光電熱的神奇；生物，我們將了解生活中的奧秘；歷史，我們將了解中國(guó)的悠久的歷史；地理，我們將觀看世界各地的風(fēng)土人情……初中的課程多，但是卻帶領(lǐng)我們環(huán)游世界，體會(huì)這個(gè)世界的奇妙。
進(jìn)入中學(xué)后，有許多新鮮的事物，令我們好奇，令我們欣喜。然而展現(xiàn)在我們面前的是一片新天地。在這所嶄新的學(xué)校，一切都是陌生的，需要我慢慢熟悉。
開學(xué)第一天，我?guī)е?dòng)而又緊張的心情來(lái)到大坡中學(xué)。能進(jìn)入這所學(xué)校讀書是我的榮幸。在接待員師姐的帶領(lǐng)下，我找到了好座位、好床位。她就像我的姐姐一樣，帶我去交學(xué)費(fèi)，帶我進(jìn)教室，找宿舍……太陽(yáng)熱辣地照射著大地，一直射進(jìn)了我的心底，暖烘烘的。正當(dāng)我想對(duì)她說(shuō)聲謝謝，但她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)陌生而又熟悉的背影。
在一個(gè)平靜的夜晚，望著窗外，萬(wàn)籟俱寂，大地披上了一層烏黑的'紗布，里頭還鑲了許多閃閃發(fā)光的鉆石（星星眨著眼睛）月亮姐姐沉入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。望望窗內(nèi)，仿佛聽見有人在哭泣，幾次往里頭望，我自己也淚流滿面了。心頭上對(duì)家鄉(xiāng)的思念、平日的感悟交織在一起，我夜不能寐，躺在床上的我百感交織，翻來(lái)覆去。不爭(zhēng)氣的淚水終于忍不住像斷了線的珍珠滑下來(lái)。
一陣腳步聲慢慢地傳了過(guò)來(lái)，近了近了，一個(gè)魁梧的身影靠在我的床邊。聽聽聲音，好像是班主任。他好像看透了我的心思。我急忙擦干淚水。老師像我的父親一樣坐在旁邊和我們拉家常。夜深了，我才漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天早上，我回想起昨晚，我的家人像是在我身邊，因?yàn)槔蠋熅褪俏业摹凹胰恕保驗(yàn)樗耜P(guān)心他兒子一樣關(guān)心我。
初中生活將會(huì)很艱苦，我一定要努力學(xué)習(xí)，輕輕松松，歡歡樂(lè)樂(lè)地過(guò)這三年初中生活。對(duì)著鏡子說(shuō)：“你一定行！”
新體驗(yàn)作文2
“沒(méi)有比較就沒(méi)有簽別�！边@話可一點(diǎn)也不假，越想越覺(jué)得是句真理。我的高中生活在我不知不覺(jué)中便開始了，我告別了我的初學(xué)時(shí)代;告別了依賴，告別了屬于一個(gè)人的房間，屬于一個(gè)人軟綿綿的大床，開始像別的同學(xué)那樣擠進(jìn)一間十三人的小宿舍，開始我的集體生活，我要體驗(yàn)生活。
進(jìn)入高中第一天，起初的那種欣喜在一瞬間消失殆盡;怎無(wú)奈，“高處不勝寒”啊!高中生活實(shí)在太難。
每天早上當(dāng)我連打哈欠時(shí)，第一節(jié)課在夢(mèng)中已經(jīng)開始;第一天晚上由于不適應(yīng)，整個(gè)晚上都翻來(lái)覆去睡不著。中午休息不到半小時(shí)，還要跑去打水、進(jìn)餐，我的節(jié)奏可以用“急匆匆”概括完。永遠(yuǎn)都是宿舍、教室、水房永無(wú)休止的三點(diǎn)一線。嚼著食堂的飯，打的.牙齒叮響，吃著吃著胃難受，心也跟著難受，想想媽媽做一桌可口的飯菜。于是心中開始一遍一遍連喊“我要回家”，聽見廣播里西單女孩唱《想家》，手里的筆不由自主的停下來(lái)發(fā)呆，聽完便默默啜泣。這時(shí)，我便想“獨(dú)立生活真難”。
軍訓(xùn)的疲乏勞累讓我停止了想象，這時(shí)都會(huì)想著在家坐在沙發(fā)上端著一杯涼茶看《快樂(lè)女聲》，而此時(shí)的我卻在夏日炎炎，陣陣黃土中站軍姿，任憑汗水肆無(wú)忌憚地流，任憑土嗆的嗓子難受，也不敢去伸手擦一下。把這些打電話告訴父母，他們說(shuō)：“你終于開始憶苦思甜啦�！碑�(dāng)時(shí)就想掛斷，可又想多聊一會(huì)兒!我現(xiàn)就是希望那天能好好休息一下，也許這個(gè)愿望對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)只能是奢望!生活太累。
早上5：00起床，抱著英語(yǔ)，高聲朗誦，晚上11：00還在埋頭苦鉆數(shù)學(xué)。想想我的夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，心里倒也輕松，又想到物理、數(shù)學(xué)，頭又在不停地?zé)o限放大，我的未來(lái)又是哪個(gè)方向?“三苦”精神被會(huì)寧的學(xué)生發(fā)揮的淋漓盡致，可是老師家長(zhǎng)還在不停地喊“努力，努力，拼搏，拼搏”。白天累的眼皮快掉下來(lái)，晚上三更還在拼命。哎!生活太苦。
“生活如此枯燥，引無(wú)數(shù)英雄都折腰”。吾實(shí)在熬不住啦。
不過(guò)，回頭一想�！疤旖荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！闭f(shuō)不定這種磨煉對(duì)我以后的人生起很大作用呢!所謂“花盆里長(zhǎng)不出參天大樹”嘛。倒也是一種樂(lè)趣。
新體驗(yàn)作文3
六年級(jí)二班黃傳垠今天，我跟媽媽去店里，路面結(jié)了冰非常滑，我費(fèi)了好大勁才到了那里。沒(méi)想到一進(jìn)門居然摔了個(gè)仰面朝天，我爬起來(lái)一看，哇，院子里的冰足足有磚頭那么厚。我自我嘲諷的說(shuō)“這么厚的冰不能浪費(fèi)了，咱們不如開個(gè)溜冰場(chǎng)吧。"大家斜了我一眼，我趕緊捂著傷口躲進(jìn)屋里了。
在屋里閑得無(wú)聊，妹妹提議說(shuō)：“哥，要不咱除冰去吧”我高興的說(shuō)：“好主意，這冰害我摔了好幾跤，看我不為民除害。”說(shuō)干就干，我和妹妹拿著斧頭和鏟子來(lái)到了“溜冰場(chǎng)”。我掄起斧頭劈了下去，冰立刻裂開了一條縫，我又連劈了好幾下，冰立刻“嚇"得四分五裂。我自豪的說(shuō)：“看我多厲害這么厚的冰凍劈開了�！泵妹觅潎@道：“哥哥你太厲害了就像大鬧天宮無(wú)人能敵的孫悟空。”我生氣的說(shuō)：“你把我比作猴子是不是不把我當(dāng)人看？”妹妹分辨說(shuō)：“這么說(shuō)不是
夸你厲害么�！蔽一腥淮笪虿缓靡馑嫉男α似饋�(lái)。受到夸獎(jiǎng)的我仿佛全身都充滿了力量，不少冰碴子和著我劈冰的節(jié)奏“跳”進(jìn)我的眼睛和脖子。我揉揉眼睛說(shuō)：“你快出來(lái)。”它們好像抗議道：“不出來(lái)，不許欺負(fù)我的兄弟�！辈灰粫�(huì)兒飛進(jìn)脖子里的'冰化成了水，冰得我直發(fā)抖感覺(jué)就像在北極。但是即使把我凍成冰棒，都不能動(dòng)搖我除冰的信心。我又劈了一會(huì)兒終于把冰全部劈開了，我和妹妹又把冰鋤到桶里倒在了墻邊。雖然這還是冬天，但是我還是熱得滿頭大汗。
回到屋里媽媽開玩笑的說(shuō)：“你們?nèi)フ羯Ｄ昧藛�？”我們自豪的說(shuō)：“后院的冰被我們?nèi)�。”媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，我們應(yīng)該怎么獎(jiǎng)勵(lì)你們呢？”大姨說(shuō)：“我們?nèi)ベI點(diǎn)好吃的犒勞你們”。我們立刻歡呼起來(lái)，跟著大姨出了門......
雖然這些好吃的媽媽經(jīng)常買給我們，但是這次的意義不同平常——因?yàn)檫@是靠我們的勞動(dòng)換來(lái)的。我和妹妹吃著心里美滋滋的。
新體驗(yàn)作文4
“光陰似箭，日月如梭”，一瞬間，我們從年少無(wú)知的孩子走向懂事的青年。我們即將告別天真爛漫的童年，跨入“初中新門檻”，在與母校同學(xué)離別時(shí)，真有著古代詩(shī)人所說(shuō)的“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的感覺(jué)，對(duì)于即將迎來(lái)的初中的嶄新的生活，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)在初中需要熟悉與掌握的幾點(diǎn)要素與出現(xiàn)的幾點(diǎn)問(wèn)題。
1、新科目：中學(xué)與小學(xué)不同，科目從三科增加到了六七科，因此，更多的知識(shí)需要花更多的時(shí)間去記與背，也要進(jìn)行更多的考試，學(xué)習(xí)壓力增加了不少。而且初中的放學(xué)時(shí)間變晚，經(jīng)常還需要留堂，因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間變少。
2、新同學(xué)、新環(huán)境：小學(xué)時(shí)熟悉了六年的同學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，一下子改變，確實(shí)有很大的不適應(yīng)。陌生的環(huán)境使得學(xué)習(xí)時(shí)感到不適應(yīng)甚至困難，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率變差，造成學(xué)習(xí)成績(jī)起伏變大。( )
3、新老師：初中科目增多，因此，老師的講課方式也自然會(huì)變快，小學(xué)階段時(shí)科目少，老師的講課時(shí)間充足，經(jīng)常還會(huì)在課堂上進(jìn)行預(yù)習(xí)、理解再講課最后復(fù)習(xí)、回顧；而初中老師的講課時(shí)間較少，講課方式變化很大，導(dǎo)致我對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)不完全理解。
4、新壓力：在適應(yīng)初中生活時(shí)，壓力增大自然也少不了，自從小學(xué)升到初中以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得不穩(wěn)定，經(jīng)常擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)下滑，父母的'期望值高，也對(duì)我施加了很大壓力。
對(duì)于初中新生活出現(xiàn)的困難，我決定檢討與改正不足，并做好以下幾點(diǎn)：
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，不再出現(xiàn)有時(shí)間不足的問(wèn)題，從而提高學(xué)習(xí)效率。
2、盡快適應(yīng)新環(huán)境，課間多拉人際關(guān)系，主動(dòng)熱情地與同學(xué)交往，多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)困難并解決。從而盡快融入新集體。還要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并改正，通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，做任何事都有一絲不茍。遇到事情不能太過(guò)于沮喪或驕傲，擺正心態(tài)。
我對(duì)于即將迎來(lái)的初中新生活提出以上幾點(diǎn)，希望在初中階段能“更上一層樓”！
新體驗(yàn)作文5
步入初中，可以說(shuō)是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在初中的學(xué)習(xí)生活讓我接觸到了新的學(xué)習(xí)方面，還有自力立實(shí)踐�？颇康脑龆嗪蜁r(shí)間的緊張無(wú)疑是與小學(xué)最大的變化了�；叵脒^(guò)去，真想把時(shí)間倒轉(zhuǎn)，把當(dāng)初用不了的時(shí)間拿來(lái)用。進(jìn)入初中還有一個(gè)與小學(xué)相比很大的變化，那就是“住�！眴�(wèn)題。
據(jù)我了解，我們七年級(jí)八個(gè)班里，每個(gè)班差不多有一半的學(xué)生住校。我的同桌也是一名住校生。雖然，我不是住校生，但有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫來(lái)不及回家也會(huì)在學(xué)校里吃飯。我與同桌之間對(duì)于此時(shí)的時(shí)間分配是大不相同的。
我們學(xué)校可以說(shuō)是大幅度向前邁進(jìn)的。從沒(méi)有宿舍不論嚴(yán)寒酷暑路程多遠(yuǎn)，都要每天奔跑，到現(xiàn)在宿舍餐廳就餐。我同桌的住校生活讓我也聯(lián)想到很多。有些住校生會(huì)自己從家里帶一些飯來(lái)。放學(xué)了，拿出早已準(zhǔn)備好的并不豐盛，也并非色香俱全的飯。記得那天下午，我吃過(guò)飯來(lái)到學(xué)校，有很多同學(xué)和我同桌還沒(méi)吃完。我看到學(xué)校，有很多同學(xué)和我同桌正拿著一個(gè)瓶辣椒醬和一個(gè)饅頭在吃呢。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)觸景生情，想起“十年寒窗苦”的字眼。但同時(shí)又會(huì)從腦海里浮出“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)呀苦做舟�！疤觳旁谟诜e累，聰明在與勤奮”的名言警句。是啊，當(dāng)我們處在學(xué)習(xí)記憶的黃金時(shí)段時(shí)，怎肯白白浪費(fèi)呢？
學(xué)習(xí)是一個(gè)人生最能發(fā)揮價(jià)值得基礎(chǔ)。自立自強(qiáng)又是我們鍛煉和提高生活能力還有提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程。初中生活，不僅賦予我們更多更廣的知識(shí)面，而且教會(huì)我們的自立能力。校園生活會(huì)自立，可以自理，讓父母看見一個(gè)全新的自我。初中也不免會(huì)有考試，每當(dāng)看到的成績(jī)我也會(huì)不免有一份高興和激動(dòng)；但成績(jī)不好時(shí)也不免會(huì)有一份失落。難過(guò)。不過(guò)要知道一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)到知識(shí)才是最重要的。
我在幾門課程上的不平衡也會(huì)利用好時(shí)間補(bǔ)習(xí)，爭(zhēng)取做到全面發(fā)展。新的.初中生活，新的初中體驗(yàn)，全新的教學(xué)“改革”，我們開放的課堂。親自嘗試體驗(yàn)對(duì)成長(zhǎng)有益的第一次吧。那可能新鮮又刺激。讓我們?cè)诔錆M色彩、關(guān)愛的生活中學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)吧。作文
新體驗(yàn)作文6
校園的風(fēng)又再次地吹起，深藏在我腦海里的記憶就像剛剛搖晃過(guò)的香檳一樣，一被開啟，水就撒落在地面上。那味道至今還遺留在我的記憶相冊(cè)里。
我們一路嘻嘻哈哈地來(lái)到食堂，只見一排排桌椅，桌子上一疊白白的、方方正正的餛飩皮和一盤由碧綠的蔬菜、新鮮的肉，點(diǎn)綴蔥花，飄著麻油香的餡，還有熱情洋溢的家長(zhǎng)迎接我們。學(xué)校交給我們一個(gè)艱難的任務(wù)：自己親手包餛飩吃。這對(duì)于衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們來(lái)說(shuō)太難了！老師風(fēng)趣的說(shuō)：“are you ready？”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”我們異口同聲到，“上戰(zhàn)場(chǎng)吧”！“武器”樣樣準(zhǔn)備具到，有的同學(xué)卻呆呆地坐在那看著，不知所措，有的同學(xué)正認(rèn)認(rèn)真真地“聽軍師教給我們‘進(jìn)攻的辦法’”，有的同學(xué)已經(jīng)向“敵人發(fā)起進(jìn)攻”了。瞧！女同學(xué)正認(rèn)認(rèn)真真地做著任務(wù)，一攤，一撥，一卷，一折，一粘，啊啊，一個(gè)餛飩變戲法似地出現(xiàn)在掌心里。把它放入盤中，不一會(huì)兒，一排排餛飩老老實(shí)實(shí)地被“干掉”了。而男生卻干得一塌糊涂，他們包的`餛飩個(gè)個(gè)“千姿百態(tài)，“簡(jiǎn)直讓人不忍直視，他們急中生智，給自己的“杰作”起上一個(gè)個(gè)好聽的名字，家長(zhǎng)疑惑不解地問(wèn)：“你們……這是做的什么呀！”“我這是‘飛機(jī)’！”“瞧我的！我這是‘超人’！”男生爭(zhēng)先恐后地說(shuō)�！皯�(zhàn)斗“結(jié)束了，一個(gè)個(gè)餛飩都被下鍋了�！�2分鐘，4分鐘，8分鐘，10分鐘，12分鐘……”我們數(shù)著時(shí)間，時(shí)間像水滴慢慢地滴著，真是度分如年啊，我們著急地等待著，餛飩終于出鍋了，我們迫不及待地盛著，餛飩美味極了，女生們把淑女形象撇在腦后，男生們更是吃相不雅，為了一點(diǎn)餛飩有的拼命搶，有的狼吞虎咽，好快點(diǎn)吃好，吃完再去添，更有的拿著碗四處“討”。餛飩?cè)勘晃覀儭跋麥纭傲�，我們臉上露出了笑容，心里像擱了酥糖甜得化不開。
合上記憶的相冊(cè)，我不禁流出了口水，真想再投入一次“餛飩大戰(zhàn)”。
新體驗(yàn)作文7
禮拜天晚上，應(yīng)媽媽的要求，我和哥哥一起去聽了某某學(xué)習(xí)講座。
去之前，哥哥很肯定地說(shuō)這一定是沒(méi)用的，騙騙人的之類的話。我也深有同感。
我們導(dǎo)航到那里，簽到后就去了二樓。一路都有工作人員指引，直到一間會(huì)議室，那里已經(jīng)有不少家長(zhǎng)和孩子在了，他們安排好我們的座位坐下。距離開始還有30分鐘，哥哥抓緊時(shí)間在趕作業(yè)，而我沒(méi)有拿作業(yè)去，倍感無(wú)聊。
漫長(zhǎng)的半小時(shí)終于過(guò)去了，有人來(lái)到講臺(tái)上讓我們做了一下放松運(yùn)動(dòng)，就是給旁邊的人捏捏肩，捶捶背什么的。經(jīng)過(guò)一番折騰，我們終于坐下了。許老師走上講臺(tái)，先讓我們做個(gè)小游戲，說(shuō)是讓我們體驗(yàn)一下學(xué)習(xí)方法的重要性。他先讓在場(chǎng)的每個(gè)人都報(bào)了兩個(gè)數(shù)字，4個(gè)數(shù)字一組，我算了一下有64個(gè)隨機(jī)說(shuō)的'沒(méi)有規(guī)律的數(shù)字，他給我們90秒的時(shí)間讓我們記背。許老師叫了幾個(gè)家長(zhǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)，結(jié)果都只背了幾個(gè)，全場(chǎng)最好的是我哥哥，背了20個(gè)數(shù)字。真的好難啊，沒(méi)有規(guī)律，而且都是數(shù)字，時(shí)間還這么短。但許老師居然把64個(gè)數(shù)字都背出來(lái)了，引得場(chǎng)下發(fā)出一陣陣驚嘆！這時(shí)另一個(gè)老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“有個(gè)詞叫‘過(guò)目不忘’，但還有一個(gè)詞叫‘倒背如流’�，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)S老師再把這些數(shù)字倒背一遍”我心里想，怎么可能？他肯定要失敗了。只見許老師不慌不忙地從最后一個(gè)數(shù)字開始，兩個(gè)兩個(gè)地背起來(lái)，一直到第一個(gè)數(shù)字。沒(méi)有錯(cuò)，他真的會(huì)倒背，我驚呆了！
他們還讓4個(gè)學(xué)生體驗(yàn)了一把，一個(gè)大概一節(jié)課的時(shí)間順背倒背滿屏的圓周率，還有一堆詞語(yǔ)什么的，都是小學(xué)生，但他們都做到了。我很驚奇他們是怎么在短短一節(jié)課的時(shí)間里背下來(lái)的。后來(lái)我和哥哥也體驗(yàn)了一下。原來(lái)他是以講故事的方式讓你把無(wú)關(guān)的詞穿起來(lái)用故事的方式記的。我和哥哥用5分鐘不到就記住了那堆詞語(yǔ)。后來(lái)我還知道英語(yǔ)單詞記背的方法，很有趣。
這次講座讓我學(xué)會(huì)了要突破創(chuàng)新，不斷使用新的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)習(xí)更加高效，真是一次全新的體驗(yàn)。
新體驗(yàn)作文8
我上初中了！
初中，是兒童與少年的分水嶺，與小學(xué)也大不相同。如果說(shuō)小學(xué)是一池清塘，那初中就是廣袤遼闊的大海；如果說(shuō)小學(xué)是一株小草，那初中就是枝繁葉茂的大樹；如果說(shuō)小學(xué)是一朵鮮花，那初中就是芬芳清香的花園……初中，仿佛一個(gè)取之不盡、用之不竭的黃金寶庫(kù)，讓我迷醉其中。
智慧怪才——張老師
初中的`數(shù)學(xué)非常有趣。我們的老班雖已達(dá)不惑“高齡”，卻“中當(dāng)亦壯”，談吐間盡顯幽默風(fēng)采，簡(jiǎn)直一“老頑童”嘛！而就是這“老頑童”，簡(jiǎn)直太搞笑了。每節(jié)數(shù)學(xué)課都讓我們捧腹大笑，笑得喘不上氣兒來(lái)。智慧，智慧，智慧！老班的至理名言就是“智慧”！智慧之疑，智慧之答，智慧之題……一節(jié)智慧的數(shù)學(xué)課就在笑聲中悄然而過(guò)。
美文雙全——李老師
要說(shuō)起我最喜歡的老師，那就非教語(yǔ)文的李老師莫屬了。李老師可是個(gè)“窈窕淑女”呢，美麗善良。但李老師講課那才叫一個(gè)絕。語(yǔ)文課上，她的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，仿佛有魔力般，將我的注意力完全吸引，陷入李老師的言語(yǔ)中不能自拔，聽得津津有味。下課了，我還意猶未盡：這節(jié)課真是太快了！
“穿越時(shí)空”——卓老師
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)奇怪：為什么會(huì)叫“穿越”？前幾天的歷史課上，卓老師那雄渾的聲音，讓我不由自主地閉上了眼睛，穿越到了幾十萬(wàn)年前，去尋找元謀人、北京人、山頂洞人等遠(yuǎn)古人類，與他們碰面，進(jìn)行對(duì)話……我陶醉在與遠(yuǎn)古人類的交流之中。睜開眼，已是下課�！皣K嘖，卓老師真厲害��！”從那以后，歷史就成了我最喜歡的課程之一。
……
上了初中，雖然多了許多課程，時(shí)間也比小學(xué)更加緊張了，但初中生活的豐富多彩，卻是小學(xué)生活所不能比擬的。四年的初中生活，我們將從稚嫩的兒童變成成熟的少年。我仿佛看到，初中生活如一幅畫卷，緩緩在我面前展開，像是在迎接我的到來(lái)……
新體驗(yàn)作文9
周五下午，我興奮極了！因?yàn)閷W(xué)校里開展生活技能體驗(yàn)活動(dòng)，全班同學(xué)不上課去菜場(chǎng)買菜啰！
終于快要出發(fā)了，我急忙提著菜籃子迫不及待地沖出了教室。才一會(huì)兒車程，大伙來(lái)到了南馬菜場(chǎng)。我拿著規(guī)定的50元錢，開始了購(gòu)買晚餐食材的行動(dòng)。
心里時(shí)刻想起昨晚媽媽的提醒：菜肴葷素搭配要合理，我購(gòu)買了香菇菜、茄子、魚和蝦，總共花了39元，還剩11元。心里繼續(xù)掂量著，好像少了一樣湯。哦！對(duì)了！全家人都喜歡喝白蘿卜排骨湯，于是我又去買了湯的食材。哈哈！大功告成，滿載而歸，相信這些食材肯定能燒出一桌豐盛的晚餐。
一回到家，我就立馬開始洗菜，每樣菜都仔仔細(xì)細(xì)地清洗干凈裝盤。洗完了菜之后，我又開始切菜，先把茄子的蒂去掉，再斜著刀一片一片地切開。不僅細(xì)長(zhǎng)而且均勻，我覺(jué)得這樣才更容易燒熟，味道才會(huì)更好。切完茄子之后再切蘿卜，它們有點(diǎn)硬，我差點(diǎn)切到手了。原來(lái)切菜看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)好難呀！
終于到了要求最高的炒菜環(huán)節(jié)了。剛開始時(shí)我好害怕呀！看著鍋里滾燙的.油，我都不敢炒了。奶奶就鼓勵(lì)我，手把手地教我。慢慢地，我自己敢用鏟子翻炒了。等到燒青菜時(shí)，我先在鍋里倒入適量的油，然后把菜根先放進(jìn)去，努力使勁的翻炒，過(guò)會(huì)兒，再放進(jìn)菜葉一起炒。由于我不熟悉，好多菜葉都被我弄到鍋外去了。最后，在“跌跌撞撞”中我終于炒好了青菜！心里美滋滋地。
在奶奶的幫助下，我繼續(xù)完成了剩下的炒菜任務(wù)，太棒了！一大桌美味成功出爐！有紅燒茄子、清蒸鯧魚、水煮河蝦、清炒青菜和白蘿卜排骨湯！哇！好豐盛，色香味俱全！爸爸媽媽都夸我好能干呀！我想，我現(xiàn)在可不只是燒菜的小幫手，我已經(jīng)是個(gè)小當(dāng)家了。今天買菜，洗菜，切菜，炒菜，幾乎都是我一個(gè)人完成，雖然累的滿頭大汗，但是特別開心。我也更加體會(huì)到奶奶每天在廚房里忙前忙后是多么的辛苦！以后要經(jīng)常幫忙分擔(dān)，讓自己成為一個(gè)真正的家務(wù)小能手！
新體驗(yàn)作文10
直到今天，全班同學(xué)上周周三吃中飯的情景，還在我的腦海中記憶猶新。
“丁零零……”，下課的鈴聲提醒我們吃午飯的時(shí)間到了。等英語(yǔ)吳老師出去后，大家無(wú)視值日班長(zhǎng)的一再提醒和新班主任祝老師定下的文明就餐的班規(guī)，洗好了手和調(diào)羹回來(lái)后，就在教室里三五成群地聊起天來(lái)。
教室里的動(dòng)靜越來(lái)越大，終于引來(lái)了祝老師，她站在教室門口，不聲不響地盯著我們看。好久，教室里才漸漸安靜下來(lái)。祝老師問(wèn)起了我們以前吃飯的一些情況，當(dāng)她得知我們中的大多數(shù)人在午餐時(shí)，都有這種邊吃飯邊聊天的壞習(xí)慣時(shí)，決定狠狠地殺殺這股歪風(fēng)邪氣，要我們來(lái)一次吃飯新體驗(yàn)——五分鐘內(nèi)吃完中飯。
“天哪，五分鐘！怎么吃得完��？”“我吃不了這么快呀！”“老師也太狠了些吧……”祝老師話音剛落，同學(xué)們哀嚎一片，硬著頭皮向老師求情。祝老師卻像是吃了秤砣鐵了心，她親自給我們打了飯菜，讓我們放在桌子上干看著，只等一聲令下。
“咕咕，咕咕”，當(dāng)飯菜的香味飄進(jìn)鼻子，肚子開始發(fā)出抗議。我抬頭看了看旁邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們也在使勁地咽口水。
11：50，當(dāng)祝老師宣布可以開吃了，安靜的'教室里奏響了一曲調(diào)羹與不銹鋼餐盤不停碰撞的歡樂(lè)頌。同學(xué)們大氣也不敢出，只埋頭吃飯——要是5分鐘內(nèi)沒(méi)吃完，還有500字的說(shuō)明書等著你。
我不想寫說(shuō)明書，只好采用“囫圇吞棗”的計(jì)策，拿著調(diào)羹，拼命往嘴里塞飯菜，匆匆嚼幾下就咽了下去。嘴巴在動(dòng)的時(shí)候，我的腦子也沒(méi)有停下來(lái)：幸好今天的菜肴是粉絲加土豆湯，不然，照這種吃法，早就噎死了……
5分鐘過(guò)去了，我們創(chuàng)下了新學(xué)期的第一個(gè)奇跡：平時(shí)吃飯拖拖拉拉的我們，今天無(wú)一例外地過(guò)了關(guān)。不過(guò)，狼吞虎咽吃飯的后遺癥也不小，大家都反映飯菜在胃里打了好長(zhǎng)時(shí)間的架，很不舒服。
以后一定要痛改前非，再也不能像以前那樣吵吵嚷嚷地吃飯了，老師說(shuō)了，這樣對(duì)身體很不好哩。再說(shuō)，快速吃飯的滋味也不好受呀！
新體驗(yàn)作文11
正當(dāng)我們沉浸在與小學(xué)同學(xué)離別的悲傷時(shí)，時(shí)間卻仍舊不停下它的腳步，初中悄然地蒞臨。此間，對(duì)于熱愛文學(xué)的我，實(shí)在經(jīng)歷了太多的新體驗(yàn)。
我記憶猶深的便是圖書館了。在我的小學(xué)并沒(méi)有圖書館，對(duì)圖書館的概念實(shí)在朦朧至極。而當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的圖書館時(shí)，深深地被震撼到了。
樸素的木架子上擺滿了書籍，那樣大而幽靜的屋子一點(diǎn)都不令人感到空虛，油然而生的是興奮�；蛟S是被這樣的神圣感震撼，我放慢腳步走著，看著。這些書，許多都是我在蒙學(xué)文學(xué)常識(shí)時(shí)只聞其名卻不見其身的呀！有的是上世紀(jì)八十年代的陳年舊書，泛黃的書頁(yè)上的字甚至滲出了墨漬；也有些是方才印刷出不久的書，這些大多都是些現(xiàn)代作家的作品。我停下來(lái)，取了一本封面看上去有趣的書籍。翻閱著書，仿佛已經(jīng)不在霧霾重重的北京，而是回到了作者所處的'那個(gè)年代；仿佛那些作者就在我身邊行走，而我可以隨心隨性地與他們面對(duì)面對(duì)話。借了茅盾散文與詩(shī)經(jīng)，這兩本我渴望已久的書。帶回家繼續(xù)讀著固然是津津有味，然而在圖書館時(shí)的那種神秘感卻也不再留存，這是我從未體驗(yàn)過(guò)的。
還要說(shuō)的話，初中更加有趣的就是選修課了。在小學(xué)，也有所謂的選修課，不過(guò)這些老師倒是不怎么負(fù)責(zé)，通常放些紀(jì)錄片就開始自己做自己的事情。然而到了中學(xué)，卻截然不同。課程那樣多，我卻毅然選了與自己最愛的文學(xué)相關(guān)的現(xiàn)代詩(shī)歌導(dǎo)讀。
走進(jìn)了現(xiàn)代詩(shī)歌導(dǎo)讀的課堂，老師就開始給我們十分清晰地導(dǎo)航了。何為現(xiàn)代詩(shī)歌？現(xiàn)代詩(shī)歌的領(lǐng)袖人物都有誰(shuí)？現(xiàn)代詩(shī)歌的創(chuàng)始又是怎樣的呢？課堂上大家時(shí)而哄堂大笑，時(shí)而沉默思考。這門課之精彩，是我從未體驗(yàn)過(guò)的。
初中比小學(xué)增加了許多科目。這些課程中，我最熱愛的莫過(guò)于歷史了。在我看來(lái)，這四門課中蘊(yùn)含最多文化底蘊(yùn)、最有研究和學(xué)習(xí)價(jià)值的就是歷史。我本對(duì)歷史的概念，實(shí)在少得可憐。然而自從上了歷史課，就自主地去翻閱家中的史書。這真是一門神秘而現(xiàn)實(shí)的課，去學(xué)習(xí)曾經(jīng)真正發(fā)生過(guò)的事情，揣摩那些人的思想。學(xué)得越多，我越驚嘆于古人的智慧，越想往下學(xué)習(xí)。
怎能想到，踏入初中大門，自文學(xué)方面學(xué)到了這么多？“詩(shī)三百，一言以蔽之，思無(wú)邪。”初中，定將讓我從文學(xué)當(dāng)中獲取更多的新體驗(yàn)！
新體驗(yàn)作文12
爬山，對(duì)生活在鋼筋水泥森林的我而言是一次全新的體驗(yàn)。
它，曾經(jīng)一個(gè)那樣陌生新鮮的名詞，在5月2日那天，化為了現(xiàn)實(shí)。那是陽(yáng)光明媚的一天，清風(fēng)徐徐吹動(dòng)著綠葉，樹影婆娑；鳥兒在路上自由穿行，歡歌笑語(yǔ)。這似乎都預(yù)示著我們今天的旅途將會(huì)一帆豐順——一次不同尋常的爬佘山之旅。當(dāng)然，我這愛出鬼點(diǎn)子的老媽，自然不甘心讓這次的爬山活動(dòng)過(guò)于平淡。她提出讓我們?nèi)诉M(jìn)行爬山比賽，誰(shuí)先到山頂，誰(shuí)就是勝利者。體格強(qiáng)壯的我和老爸欣然答應(yīng)。這不，我們?nèi)齻�(gè)已站在第一級(jí)臺(tái)階前，躍躍欲試。“開始——”隨著老媽的一聲令下。我們?nèi)齻�(gè)人同時(shí)往上“躥”。
不管左右兩旁的風(fēng)景有多么美麗，我們的目光只集中在山頂一點(diǎn)。不過(guò)，佘山雖看似不高，但臺(tái)階卻已數(shù)不勝數(shù)。可不是嗎？才剛爬到半山腰，我媽就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。她連忙停了下來(lái)，一屁股癱倒在了地上，并且也勒令我和父親停下來(lái)，進(jìn)行休息。隨著休息時(shí)間的越來(lái)越長(zhǎng)，我的頭腦也越發(fā)清醒，我猛然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的'問(wèn)題，說(shuō)道：“爸媽，你們看，我們爬到了半山腰。什么景色也沒(méi)有看到，而且還傷筋痛骨，這不就失去了爬山的意義嗎？我認(rèn)為，爬山應(yīng)抱著一種享受的心態(tài)，應(yīng)該慢下性子來(lái)細(xì)細(xì)品位這山中的一景一色，不是嗎？父母?jìng)兯坪跻蚕氲搅诉@一點(diǎn)，連忙點(diǎn)頭稱贊。
很快，我們又一次起程，但沒(méi)有了上次的匆匆忙忙，卻多了一份怡然自適的情趣。是啊，山中的景色多么美好：沒(méi)有城市的喧囂，但多了些清新與靜謐；沒(méi)有車水馬龍的街道，但多了幾條古樸素雅的市井笑道；沒(méi)有一排排千篇一律的路燈，但多了幾條高大挺拔的蒼翠松竹……
我們?nèi)嗽谏介g陶醉著，好似一片又一片的綠色海洋將我們緊緊包圍，蕩滌著我們的心靈和靈魂，似乎連腳上劇烈的酸痛感也被我們拋在腦后，不復(fù)存在。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的跋涉，我們終于來(lái)到了佘山之巔。向下俯瞰，整個(gè)景區(qū)盡收眼底：日月湖在陽(yáng)光的照耀下泛起了金光；一拍拍樸實(shí)井然的房屋展現(xiàn)著不一樣的田園風(fēng)趣……妙哉！妙哉！我們?cè)诿匀说木吧信d奮不已，但我想，這次新的體驗(yàn)，更讓我們滿足的，是收獲了一份淡泊而平和的。
新體驗(yàn)作文13
7月5日，天上陰沉沉的，時(shí)不時(shí)滴著毛毛細(xì)雨，可大家軍訓(xùn)的熱情絲毫沒(méi)有一絲減少。
很快，車子來(lái)到了丹徒船艇學(xué)院，感覺(jué)到了非常嚴(yán)肅的氛圍。老師領(lǐng)著我們來(lái)到了食堂，大家感到十分納悶，現(xiàn)在到食堂干什么？早餐已吃過(guò)了，難道還吃飯？我們帶著疑問(wèn)走進(jìn)了食堂，按照老師的要求坐了下來(lái)�？缮n蠅漫天飛舞，惹得我們不停地用手趕走它們，它們來(lái)湊什么熱鬧��！這時(shí)，一個(gè)橫幅拉了起來(lái)，上面寫的是：“京口實(shí)小‘法制陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)’軍事夏令營(yíng)開營(yíng)儀式”，原來(lái)是要在食堂舉行開營(yíng)儀式啊！聽完了開營(yíng)儀式，認(rèn)識(shí)了帥氣的軍訓(xùn)教練：連長(zhǎng)向陽(yáng)和兩位排長(zhǎng)。
這時(shí)，雨停了，天氣一下子涼快了些。我們來(lái)到了操場(chǎng)做隊(duì)列練習(xí)：稍息、立正、跨立，要?jiǎng)右f(shuō)報(bào)告……哈，原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！大家興致勃勃，隨著教練的口令整齊的操練，個(gè)個(gè)臉上的神情是認(rèn)真而又嚴(yán)肅。接著，我們唱了《團(tuán)結(jié)就是力量》，學(xué)習(xí)了拉歌。一晃都12：00了，呵，終于可以吃中飯了，我可是餓的前心貼后背了，可沒(méi)有教官的命令，不能吃。那誘人的番茄炒蛋、上湯娃娃菜等菜，可是大家平時(shí)都愛吃的菜啊，讓大家垂涎欲滴。我眼巴巴地看著飯菜恨不得拿手抓菜吃，這時(shí)，教官一聲道：“開飯�！贝蠹也还苋叨�，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。大家一邊吃一邊含糊不清地說(shuō)：“好七（吃），好七（吃）！”一碗滿滿的飯菜很快進(jìn)入我們的肚子，又喝了許多青菜蛋湯，呵，個(gè)個(gè)肚子被撐的`滾圓滾圓的，像一個(gè)大足球。我們走出食堂，歇了一會(huì)，開始隊(duì)列訓(xùn)練，這時(shí)，老師突然給了每人1根隨變，大家喜出望外，吃了起來(lái)，真舒服啊！
接下來(lái)，我們參觀了艦艇，軍官宿舍，他們的寢室很有條理，被子折的四四方方，就象個(gè)豆腐塊，每件物品都很序的擺放整 齊，我又是佩服又是慚愧，想到自己的房間真是該好好地向叔叔們學(xué)習(xí)，我暗暗下了決心。
轉(zhuǎn)眼到了下午5：00，晚餐時(shí)間到了。豐盛的晚餐全是我喜愛的菜肴，有最愛的番茄蛋湯、骨肉相連和百葉卷肉，大家吃的是滿嘴油花。而晚上在學(xué)校舉行的夏令營(yíng)晚會(huì)，精彩紛呈，直到很晚結(jié)束，我們才依依不舍得離開了學(xué)校。
一天的夏令營(yíng)活動(dòng)苦中有樂(lè)，樂(lè)中有趣，好開心呀！
新體驗(yàn)作文14
時(shí)光似流水，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了壽陽(yáng)三中，走進(jìn)了初一生活。
汗水
剛踏進(jìn)新校園，便要迎來(lái)我們并不愿意參加的新生軍訓(xùn)活動(dòng)，但這是每年的新生都逃不過(guò)的。軍訓(xùn)的主要內(nèi)容也就是練習(xí)廣播體操，聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)你就會(huì)感覺(jué)到這是魔鬼般的軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們貌似都沒(méi)有從假期生活中走出來(lái)，再加上天氣炎熱，大家都無(wú)精打采的，更無(wú)心做廣播體操。當(dāng)聽說(shuō)要比賽時(shí)，我們個(gè)個(gè)都不怕熱，也不怕累了，我們頂著太陽(yáng)的暴曬，在操場(chǎng)一遍又一遍的練習(xí)廣播體操，都想開學(xué)第一次比賽奪個(gè)好名次。一上午下來(lái)，同學(xué)們無(wú)不汗流浹背，臉都曬得又紅又黑了，但我們還是不放棄為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)，反而練習(xí)的更加賣力了。
“功夫不負(fù)有心人”，果然是，我們辛苦練習(xí)了五天，為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，雖然曬黑，但我們都是高興的。
努力
每個(gè)人的成功背后肯定有艱辛的努力，學(xué)習(xí)成就也不例外。
在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，數(shù)學(xué)老師為了看我們學(xué)到的新知識(shí)掌握沒(méi)有，就來(lái)了個(gè)小測(cè)驗(yàn)，我們都很緊張，因?yàn)檫@次測(cè)驗(yàn)并沒(méi)有提前告知我們，是如此突如其來(lái)。我的心臟跳的異�？欤粡�?jiān)嚲碜鐾辏中亩汲隽撕�。�?dāng)時(shí)我認(rèn)為這次測(cè)試并不難。過(guò)了兩天，結(jié)果出來(lái)了，我意想不到，我竟得了滿分。高興，真高興！心想，只要努力便可取得好的成績(jī)，我以后一定要更加努力。
笑語(yǔ)
下課鈴聲一響，我便和我的小伙伴走出教室，去談?wù)撔缕娴膯?wèn)題。今天照常，歷史課上完，我們就在走廊里談?wù)摾蠋熒险n講的“商鞅變法”。我突發(fā)奇想編了一段話：公元20xx年，劉靜逸在我的支持下開始變法，流氓兔承認(rèn)土地是我的.，允許自由買賣，獎(jiǎng)勵(lì)一億美元，生產(chǎn)票票多的人可免除徭役，根據(jù)生產(chǎn)多少授予爵位和田宅，廢除男生的耕種特權(quán)，讓他們餓死。走廊里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，課間是歡樂(lè)的，是有趣的，而且也是短暫的。
雖進(jìn)入中學(xué)時(shí)間不算長(zhǎng)，但我已經(jīng)感受到初中生活的無(wú)窮樂(lè)趣，也感受到了小學(xué)沒(méi)有的艱辛。我想，中學(xué)生活應(yīng)該是酸甜苦辣都有，而且很充實(shí)的。
讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，沖向美好的未來(lái)吧！
新體驗(yàn)作文15
“啦啦啦啦啦。。。老師早上好�！�
“嗯，小朋友們?cè)缟虾�。�?/p>
星期六正閑著沒(méi)事干，我百般無(wú)聊的踢著路邊的小石頭。剛剛走到一個(gè)幼兒園的門口時(shí)，一聲聲稚嫩天真的嗓音打破了原本寂靜無(wú)聊的早晨。
唔，原來(lái)是幼兒園的小孩們?cè)谏蠈W(xué)呀。
看著他們蹦蹦跳跳跑進(jìn)學(xué)校的身影，是那么輕松，充滿著活力。一張沒(méi)有煩惱的臉蛋上始終掛著最甜蜜天真的`笑。大人們都說(shuō)，孩子們的笑是世上最天真最無(wú)邪的笑。果真如此。
再看看現(xiàn)在的我們呢。
有哪位同學(xué)還會(huì)像小時(shí)候那樣每天都開心的背著書包去學(xué)校呢。也許你笑著蹦蹦跳跳的進(jìn)入校園，還會(huì)有一些同學(xué)在你身后竊竊私語(yǔ)：“唉，你看那個(gè)誰(shuí)，怎么這么傻�！被蛟S你笑著向身邊的同學(xué)說(shuō)聲早上好，周圍的人也會(huì)在心底說(shuō)聲“唉這人真傻吧。”
現(xiàn)在我們大都是中學(xué)生了。冬天的早上窗外外面的天還那么黑，我們就要離開暖了一夜的被窩，穿著干凈的校服，頂著迎面襲來(lái)的寒風(fēng)，到學(xué)校去上課。對(duì)于即將面臨中考和高考的我們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是苦了點(diǎn)，一天兩頭不見太陽(yáng)。在學(xué)校里除了做考試還是考試，試卷一張接著一張從未間斷過(guò)，甚至有的同學(xué)在想要是印試卷的大叔和阿姨們都生病了該多好，那樣我們就可以輕松一點(diǎn)了�？墒�，現(xiàn)實(shí)總是不能如我們所愿，試卷還是依舊那么多。
面對(duì)現(xiàn)在，大家都會(huì)感到：“唉，好累。不過(guò)為了考學(xué)就拼一把吧，考不上多丟人。”就為了中考和高考，大家忍痛割愛的放下了手中鐘愛的課外書，捧起物理、化學(xué)、生物、語(yǔ)文。。。。課本。天天在那里看啊，背啊，寫啊，考啊。。。。一刻都沒(méi)有放松過(guò)，笑聲也就因?yàn)榭紝W(xué)而漸漸離開了我們。
在看看幼兒園的小朋友們，他們沒(méi)有這么多功課，沒(méi)有接連不斷的考試，甚至沒(méi)有任何煩惱。就算鬧了點(diǎn)不愉快，一個(gè)棒棒糖哄一哄就又會(huì)露出笑臉。
“阿嚏”一聲噴嚏把我的思想召喚了回來(lái)。慢慢的，我離開了幼兒園的門口，是那么不舍。
是啊，我多想再返童一次。
去重新體驗(yàn)一下童年的快樂(lè)，去重新找回童年時(shí)的笑聲。
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