小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
也憶起去年春天，我們和阿姨家兩家人到薰衣草花園游玩的事，依稀想起出發(fā)的前一天晚 上我和弟弟興奮不已，非 常期待第二天的到來(lái)，想到都睡不著覺(jué)了呢！隔天一大早，我們兄弟倆迫不及待的 催促著爸媽開(kāi)車(chē)前往薰衣草花園。
到了目的地，原本只看到門(mén)口的幾朵小花，但沒(méi)想到走進(jìn)門(mén)口后，印入眼簾的竟是滿(mǎn)山遍野、五彩繽紛的 花朵，各式各樣的花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)山坡，真是美麗極了，而 且空氣中也飄著淡淡的.花香，讓我忍不住深呼吸。我 和弟弟往花園里面走去，對(duì)每一種花都非常的好奇，所以到處東摸摸西聞聞，其間還看到許多奇形怪狀的花朵 呢！媽媽說(shuō)這些花都很稀少，所以要愛(ài)惜它們，千萬(wàn)不可以摘它們喔！
時(shí)間過(guò)的真快，逛了一下就已經(jīng)下午了，炎熱的太陽(yáng)讓大家汗流夾背，走起路來(lái)也都?xì)獯缗�，后�?lái)，媽 媽買(mǎi)了三球薰衣草口味的冰淇淋，讓我和弟弟坐在椅子 上，一邊欣賞眼前的美景，一邊吃著冰冰涼涼的冰淇 淋，頓時(shí)感到暢快無(wú)比。接著，橘紅色的夕陽(yáng)照映在花朵上，讓花園的景色又換上了新裝。慢慢的，天色漸漸 的 變暗了，大家也就依依不舍的離開(kāi)了。
走著走著就已經(jīng)到家門(mén)口，看著西下的暮色，看著路旁開(kāi)得熱鬧的櫻花，我們應(yīng)該好好的珍惜每一天，因 為絢麗的春光總是易逝，有句話(huà)說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”也是提醒我們要珍惜時(shí)光，珍惜身邊所有的 。櫻花真美，我決定這個(gè)周末請(qǐng)爸爸帶我上山去賞櫻花。
小學(xué)生作文 篇2
今天下午，我和媽媽每人騎一輛自行車(chē)去姥姥家。這是我第一次騎車(chē)上馬路，我很興奮也很緊張。
我看到路上的行人車(chē)輛那么多，開(kāi)始車(chē)把有點(diǎn)幌，不過(guò)一會(huì)就好了。在過(guò)紅路燈時(shí)，心里更有點(diǎn)緊張，不知該怎麼過(guò)，在媽媽的指引下我也會(huì)過(guò)馬路了。去姥姥家的路上，有一段是泥路，這更不好騎了。我使勁的蹬車(chē)，可還是差一點(diǎn)摔倒，我一腳踩在了泥里，把鞋子弄臟了。終于到了姥姥家，姥姥和姥爺看到我自己騎了一輛車(chē)，露出很驚喜的`表情，還不斷的說(shuō)；“越越真棒，真了不起。”
我很喜歡騎車(chē)，它能鍛煉身體和膽量。明天，我還要騎車(chē)去姥姥家。
小學(xué)生作文 篇3
繼那只海龜向井底之蛙描述了海有多廣、天有多高之后，井底之蛙還在詭辯自己井底的好處，但心底卻起了波瀾，井底新蛙。就在它半信半疑之間，又飛來(lái)了一只大雁。大雁出向它描述了同海龜所說(shuō)的一樣的井底之外的天地。井底之蛙困惑了：井上的天地是否真的如它們說(shuō)的那么美好？在深深的井底，它開(kāi)始對(duì)井上的天空充滿(mǎn)了美好的憧憬和強(qiáng)烈的'渴望。
不行！要到井上去看一看，上去看一看，一定要到井上去親眼看一看！這個(gè)念頭一經(jīng)產(chǎn)生，便不可遏止。于是，它一次次地為著這個(gè)偉大的理想而奮力向上彈跳，然而，它卻不得不一次次地失望了，小學(xué)三年級(jí)作文《井底新蛙》。對(duì)于井的高度，它的彈跳力顯然不夠。昔日這曾經(jīng)讓它感到安逸、快樂(lè)的井底，如今是那般的可憎、可恨。那井底曾讓它引以為驕傲的爛泥、亂草，不能夠給它一點(diǎn)強(qiáng)有力的支撐；高高的井壁又是那樣陡峭、光滑，而不能讓它一點(diǎn)點(diǎn)兒地向上攀登。 …… 即使永遠(yuǎn)跳不出這片狹小的天地，我也不會(huì)放棄自己的追求。因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地懂得：試試看，努力追求更加廣闊的生活空間，那才是無(wú)怨無(wú)悔的人生！登。永不放棄！
小學(xué)生作文 篇4
“如果說(shuō)人生過(guò)程像一幅畫(huà),那么這幅畫(huà)就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復(fù),那是失敗涂抹的陰霾;有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹。”
個(gè)人力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,分享收獲,才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝一切的力量。
分享成功的愉悅,互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
學(xué)會(huì)分享,就取得了成功。
學(xué)會(huì)分享,就獲得了快樂(lè)。
分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。
快樂(lè)的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
一份快樂(lè)如果乘以十三億,就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的.真蒂! 分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式,只要你解開(kāi)了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè),永遠(yuǎn)交不到知心的朋友! 分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。你奉獻(xiàn)了一份愛(ài),便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài)。你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè),便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。
分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。 讓我們與他人分享吧!
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