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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-13 10:47:24 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)中的趣事就像深海里的一顆顆珍珠,在我心中永不褪色。我喜歡探險(xiǎn),因此我才有了許多美好的記憶。

  這是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我和小伙伴們商量著去探險(xiǎn)。我一手握著手電筒,一手指著那間小木屋子,若有其事地說(shuō):“大人們說(shuō),那里是一個(gè)‘鬼屋’哦!有誰(shuí)敢和我一起去呢?”“這是個(gè)好主意,走,我們一起去吧!”好朋友李珊珊大膽地說(shuō)。天實(shí)在太黑了,而且不時(shí)有陣陣涼風(fēng)吹過(guò),使我們打了一個(gè)寒顫。

  我緊緊握著手電筒,小心翼翼地探了探“鬼屋”的大門。沒(méi)想到輕輕一碰,就由于風(fēng)的慣性作用,門慢慢打開(kāi)了,這場(chǎng)景不禁令人毛骨悚然。我拿著手電筒照來(lái)照去,并從“探險(xiǎn)包”里取出事先準(zhǔn)備好的蠟燭,將它點(diǎn)燃,頓時(shí)亮了起來(lái)!班辏 蓖蝗粡男∥堇锔Z出一團(tuán)毛茸茸的球體,所有人都驚叫起來(lái):“啊,有鬼哪!”剛一轉(zhuǎn)身突然背后閃現(xiàn)一條“大鱷魚(yú)”,這使他們?cè)俅误@叫起來(lái)。漸漸地,我們平定了下來(lái)!皣u,你們聽(tīng)!腳步聲!”金航凱說(shuō)。腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了,聲音越來(lái)越大,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了,可是光線太暗了,看不清這到底是哪位大俠!“哎喲!我的小祖宗哪,晚上在這里轉(zhuǎn)什么嘞!”哦,原來(lái)是我奶奶呀!真是虛驚一場(chǎng)吶!

  每個(gè)人的童年都是美好的,我的童年是刺激的',更是難忘的,就像深海中璀璨的珍珠,在我心中永不褪色。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  在不知不覺(jué)中我已經(jīng)九歲了,我的記憶就像那沙灘里的貝殼一樣多,五彩繽紛,五顏六色,現(xiàn)在就讓我撿起一顆和你一起分享吧!

  五歲那年,鄰居都叫我小黑妞,我還為了這個(gè)小黑妞做過(guò)一件傻事呢!

  一天我從要好朋友那回來(lái)碰見(jiàn)了鄰居家的王奶奶,奶奶笑著問(wèn):“小黑妞你這是從哪回來(lái)?”討厭又叫我小黑妞。可嘴上又不敢怎么說(shuō),只好回答:“我從朋友家回來(lái)呢!”說(shuō)完我就快速往家門口跑去,一跑到家里我立刻到鏡子前面照照。嗯!還真有點(diǎn)黑!接著我用盆子裝半盆溫水拿一條干凈的毛巾我把毛巾放進(jìn)水里端到鏡子前面,我拿起毛巾沾點(diǎn)水用吃奶的力氣往臉上擦,擦了一遍又一遍,擦了一遍又一遍。擦到第七遍時(shí),媽媽回來(lái)了,媽媽一看我心疼地問(wèn):“小寶貝這是怎么了!”還摸了摸我的臉,哎喲!真疼。我告訴媽媽:“鄰居老是叫我小黑妞我一點(diǎn)都不喜歡我想把臉擦白,說(shuō)著說(shuō)著我的.眼睛里擠出了幾滴眼淚,媽媽抹去我的眼淚,微笑著對(duì)我說(shuō):”臉是擦不白的,再說(shuō)鄰居叫你小黑妞是因?yàn)槟愎郧捎侄卵剑∧憧茨銕屯跄棠虙叩,幫周伯伯送?bào)紙,和李爺爺聊天。他們是在夸獎(jiǎng)你呢!“聽(tīng)了媽媽的話我的煩惱都拋到九霄云外去了我破涕笑了,媽媽也欣慰地笑了。

  在成長(zhǎng)的故事里會(huì)經(jīng)歷許多事,讓我們?cè)趷?ài)的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路,都有自己專屬的成長(zhǎng)記憶。不同的是記憶中的事可能有甜也可能有苦,就如大家所說(shuō)的'“人生百味”。

  我,一個(gè)平凡的不能再平凡的女生。但是,我總是自認(rèn)不平凡,總是愛(ài)幻想自己有多不平凡。而賦予我不平凡念頭的就是我的爸爸媽媽。我愛(ài)我家,因?yàn)樗皇呛芨辉,我?ài)我家,因?yàn)樗亲顦阗|(zhì)的家。

  小時(shí)候的記憶讓我更愛(ài)我家,讓我更愛(ài)爸爸媽媽。在我記憶的最深處還清楚的記得小時(shí)候的一些事情。在上幼兒園時(shí),因?yàn)槭侨,所以我每天都?huì)坐在幼兒園門口,希望爸爸媽媽來(lái)接我回家。就像其他小朋友那樣,和爸爸媽媽手牽手著一起回家。但是,因?yàn)槊刻於嫉炔坏桨职謰寢,小小的我就總是胡思亂想,認(rèn)為爸爸媽媽把我放在幼兒園里全托是不是因?yàn)槲也还、不討人喜歡,所以才會(huì)被放在幼兒園里全托,因此總是在被放回幼兒園時(shí)獨(dú)自哭泣。

  但是,當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后才明白當(dāng)初爸爸媽媽為何會(huì)把我放在幼兒園全托。那是因?yàn)槲覀,為了給我、姐姐和弟弟一個(gè)良好的生活環(huán)境。爸爸媽媽在把我放回幼兒園后,便會(huì)出去賺錢。爸爸媽媽頂著酷暑、暴雨努力賺錢,只為了我們,為了讓我們有更好的環(huán)境。當(dāng)我看到爸爸媽媽不管天氣有多惡劣,自己有多累,也要去幫別人送貨賺錢時(shí),我便會(huì)恨自己為什么還沒(méi)有長(zhǎng)大,為什么還沒(méi)有能力幫他們。就是因?yàn)槿绱,我才更?ài)我的爸爸媽媽,我希望能盡自己最大努力去減輕我們所帶給他們的負(fù)擔(dān),讓他們不要那么辛苦。

  因?yàn)槲覑?ài)爸爸媽媽,爸爸媽媽也愛(ài)我,雖然他們嘴上不說(shuō),但我能感覺(jué)得到。就因?yàn)檫@樣,我才總是認(rèn)為自己絕對(duì)不是一個(gè)“平凡”的孩子,因?yàn)槲矣辛恕皭?ài)”,所以我是上天最眷顧的孩子。

  這就是我成長(zhǎng)中的記憶,獨(dú)一無(wú)二,因?yàn)槲沂且粋(gè)“不平凡”的女生。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  我是幸運(yùn)的,因?yàn)橛性S許多多的人關(guān)愛(ài)我。其中最關(guān)愛(ài)我的是我的媽媽。她每天都陪伴著我,陪伴著我度過(guò)成長(zhǎng)中的每一天:快樂(lè)的 、傷心的、喜悅的… ... 她是我成長(zhǎng)的天使!

  唉!這次考試名落孫山,沒(méi)有考到理想的成績(jī)。我邁著沉重的步伐,用手握著那張不理想的試卷,緩緩地向家走去。心里想著那些可怕的場(chǎng)面,當(dāng)我把試卷拿出來(lái)的時(shí)候,媽媽的臉一定會(huì)晴轉(zhuǎn)陰。來(lái)到家門口,媽媽發(fā)現(xiàn)了在我手中已經(jīng)皺得不成樣子的試卷,最了解我的'媽媽 仍然微笑著勸我是:“一定是沒(méi)考好吧!沒(méi)關(guān)系,勝敗乃兵家常事!你要用微笑面對(duì)未來(lái)!”

  哦,我的好媽媽,我喜歡您迷人的微笑。 看漫畫(huà)書(shū)是中小學(xué)生課余時(shí)間的最愛(ài),我嘛,當(dāng)然也不例外。

  這天,我買了一本漫畫(huà)書(shū),可好玩啦。我一蹦一跳地來(lái)到桌子旁。夷?我的漫畫(huà)書(shū),哪去啦?不翼而飛?正當(dāng)我是處尋找時(shí),聽(tīng)到表弟的笑聲,原來(lái)是被他拿走的,小東西!正當(dāng)我準(zhǔn)備搶回來(lái)時(shí),看到了媽媽的眼睛,是那么嚴(yán)厲,似乎在對(duì)我說(shuō):“要學(xué)會(huì)謙讓!”我欲搶又止,繼續(xù)聽(tīng)著表弟天真爛漫的笑聲。

  我喜歡媽媽明亮的眼睛,它能告訴我做人的道理。

  我的成長(zhǎng)天使——媽媽,在生活中的一點(diǎn)一滴,都將成為我成長(zhǎng)的啟示、成長(zhǎng)的回憶!

  我的成長(zhǎng)天使——媽媽。I love you。。!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)與美好的情感,閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間同一位睿智而高尚的人對(duì)話。這是一件多么美妙的事情!因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成閱讀這個(gè)良好的習(xí)慣。而我則和閱讀有著不解之緣。因?yàn)殚喿x,我的語(yǔ)文成績(jī)還蠻優(yōu)秀的。而曾經(jīng)發(fā)生的兩件事,令我至今記憶猶新。因?yàn)檫@兩件事使我對(duì)閱讀的深度和廣度更上一層樓。

  第一件事是這樣子的。我上幼兒園時(shí),媽媽經(jīng)常給我買一些漫畫(huà)看,如《父與子》。以此來(lái)開(kāi)發(fā)我的心智。后來(lái),我上一年級(jí)了。但還是很喜歡看漫畫(huà),語(yǔ)文成績(jī)一直提不上去。媽媽和我十分著急。于是媽媽便不讓我看漫畫(huà)了,而是讓我試著看一看那些通俗易懂的名著,如《水滸傳》、《西游記》等。不出半年,我的語(yǔ)文成績(jī)便如同坐了直升機(jī)似的進(jìn)步了許多,一下子成了語(yǔ)文方面的“學(xué)霸”。

  而我也通過(guò)這件事悟出了一個(gè)道理:我們不能盲目閱讀,而是應(yīng)該閱讀合適我們年齡段的好書(shū),不然只會(huì)被引入歧途,對(duì)我們有百害而無(wú)一利。

  還有一次,我四年級(jí)時(shí)閱讀只講究一個(gè)“快”字。一本普通的課外書(shū)我兩三小時(shí)便看完了。因?yàn)槲乙荒渴,一知半解,所以總是體會(huì)不了書(shū)的精髓之處。書(shū)雖看了不少,但到頭來(lái)就跟沒(méi)看似的.?晌曳堑珱](méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,還為自己看書(shū)快而洋洋得意呢!媽媽是看在眼里,急在心里。于是她便故意在我看完一本書(shū)后問(wèn)我這本書(shū)講了些什么。我卻啞口無(wú)言,什么也說(shuō)不出來(lái)。我這才醒悟過(guò)來(lái)。從此看書(shū)絕不一目十行,囫圇吞棗。

  而我也又悟出了一個(gè)道理:我們閱讀時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味書(shū)中蘊(yùn)含的深刻道理和優(yōu)美詞句。這在寫(xiě)作文時(shí)是用得到的。而不是一味的追求“快”,這是沒(méi)有意義的。

  讓閱讀伴隨著我們成長(zhǎng)吧!

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