成長的作文9篇(通用)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的成長的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
成長路上，我們會經歷風雨，也會收獲快樂。
“嘰嘰�！彪S著這一聲鳥叫，一只小鳥來到世上，它不會飛，只想著媽媽為它帶來食物。
我開始上幼兒園，我一直都是媽媽送我。我不想自己去，自己回。
過了幾天，鳥媽媽對小鳥說：“你應該學飛了，不能總是依靠媽媽呀！”“不，我不，我就不！”小鳥說道。
轉眼間來到了學校上小學了，媽媽一回家就對我說：“媽媽要上班，不能整天來接你了！你要自己上學�！薄安唬揖筒��！�
有一天，小鳥的媽媽再一次讓小鳥試飛，這一次小鳥答應了，它躍躍欲試，它開始拍翅膀，越拍越快，越來越自信，“呼—”小鳥成功地飛了起來，越飛越高，小鳥成功地飛上藍天。
媽媽再一次讓我自己上學，我欣然接受，我在上學的.時候信心滿滿，我走在小路，這時草叢動了一下，我被嚇得半死，走過去一看，才知道是一只小貓。
成長就是不斷嘗試的過程，雖然會經歷困難，但最終會收獲快樂。
成長的作文 篇2
小時候流的眼淚沒有太大意義。是拿不到自己喜歡的東西時，純真的眼淚；是受到老師批評時，委屈的眼淚；是不小心摔倒時，疼痛的眼淚。這些眼淚見證了我們成長的過程，從無知到成熟，從大聲哭泣到小聲抽泣。在小學到初中這段歷程中，我也曾流下眼淚，有甜的、咸的、苦的……而今天，我就要和大家說說讓我難忘的眼淚。
在上小學的時候我的運動能力很差，每天早晨跑操的時候，總是被甩在最后面，這讓我感到很苦惱。在某一天秋季，跑完操氣喘吁吁的我坐在板凳上休息，班主任走進教室說“同學們，我要宣布一件事。”“過幾天有個運動會，要求全校同學都要參加，聽說這次獎品挺豐富的。”班主任接著說。話音剛落，教室里傳出一片歡呼聲。同學們都在嘰嘰喳喳討論著運動會和獎品的事。而我卻和我的同桌“小胖”朝老師辦公室走去……小胖是我一個很要好的一個朋友，我們倆體質都不好，因為她有點虛胖，所以我就給她取了個外號叫小胖。“老師，運動會我倆能不能不參加？”我和小胖小聲的說。班主任愣了一下說：“不行哦，我剛剛已經說過了，全校學生都必須參加……”后面的話我沒有聽進去，只知道每個人都必須參加這件對我們來說及不利的事。
“許帆悅！難道我們就這樣破罐子破摔嗎！”回到班里，小胖忽然跑過來對我大聲說�！爱斎徊豢梢�。”我緊握拳頭沉思著。經過一小時的商量，我和小胖終于決定：實施魔鬼計劃。目的'是為了鍛煉身體，不讓我倆在運動會上成為一個笑柄。此后的每一天下午，學校的人都會看到操場上有兩個六年級的學生在大汗淋漓的“張牙舞爪”。小胖雖然胖，但她的的力氣很大，我建議她練習實心球。而我呢，雖然體質差了點，但是天生的大長腿則讓我在跳遠上占了點上風。
時間一天一天過去了。運動會那天，全校人都在摩拳擦掌著，好像下了決心要拿下第一。等到了小胖的比賽項目，我趕緊跑過去給她加油。果然，小胖這幾天的魔鬼訓練沒有白費，輕而易舉的拿下了第一，我打心底的為她高興。輪到我比賽跳遠了，裁判講了下規(guī)則，一共是三輪，取三輪跳的最遠成績。2。89m第一輪我的成績就是最高的，這讓我充滿信心。第二輪時我不小心踩到白線了，成績報廢。令我沒想到的是，隔壁班的一個女生竟然跳了3.15m！輪到最后一輪，我感到我的心好似在擊打著我的胸膛，閉上眼睛，使勁力氣往前跳：3。14m。
回到班里我的眼淚嘩啦啦往下掉，“為什么，我這么努力了，卻還是不可以……我不明白�！毙∨衷谂赃叞参恐覅s什么也聽不進去，只感到很不公平。這次流的眼淚讓我難忘，我感到我長大了，思想也成熟了一點。同時也懂得了一個道理——努力就會有回報，哪怕最后只有一點，或者說只差一點。
成長的作文 篇3
在很多人眼中，我們像初升的太陽，充滿了活力，但我卻認為我是一個旅行者，走在看似寬廣，實則狹窄的羊腸小道上。
不知從何時起，我發(fā)現(xiàn)生活與煩惱成了一對好朋友，煩惱在不斷滋生、繁衍，像細菌一樣�？捎窒裨趺此σ菜Σ坏舻挠白樱诓粩嗾勰ツ愕撵`魂，讓你覺得無比厭煩。
猶記得五年級有一段時間，我的學習任務突然變得沉重，曾經在學校就能完成的作業(yè)，突然堆積如山，本來輕松的書包也變得重了起來，殘酷的現(xiàn)實擺在眼前，期末考試前一段時間，我的大小書包加起來總共20多斤！我感覺前方的路更狹窄了幾分，隱隱約約還透著一種陡峭。
那些日子老師常常進行測試，不知怎么的，我的成績有所下降，曾經語文成績是“9”字開頭，這次只考了80幾分，這對我無疑是一個沉重的打擊。
但我很快鎮(zhèn)定了起來，我重拾起課本和往日的信心，終于，在調研考試中，我所有調研的`項目都是“優(yōu)加”，唯一不參加調研的英語學科在全年級也是名列前茅。
雖然前方的路有時會十分難走，但只要你勇敢面對，重拾信心。即便煩惱無數(shù)，看開便是晴天，比起害怕，從容面對才是生命的點綴。
成長的作文 篇4
翻開我的相冊，里面記錄著我成長的點點滴滴：這里有我第一天上學的興奮；第一次登臺演出的喜悅；第一次旅行的快樂……每一張照片都有一個值得回憶的故事。突然，我的手指停住了，那是一張我參加全國拉丁舞比賽時的照片：看！我和我的舞伴像不像一對翩翩起舞的美麗精靈？回過頭，望著墻上的獎狀和桌上的獎杯，我的腦海里不由地浮現(xiàn)出比賽那天的情形。記得10月1日那天，我早早地起床化妝，換好衣服，信心十足地趕到了比賽現(xiàn)場。一到現(xiàn)場，我看見那里人山人海的，不禁愣住了：怎么有這么多人��？他們都是來比賽的嗎？那些選手們一個個看上去都信心滿滿的，還不時舞動著的動作好漂亮啊！我能戰(zhàn)勝他們嗎？我的心緊張得咚咚直跳。下一場就輪到我上場了。我看了一看嚴肅的評委，挑剔的'觀眾，又看了看周圍那些自信滿滿，舞技精湛的選手們，不禁打了個寒顫：我能行嗎？能比得上他們嗎？想到這兒，我不禁往后退了一步，低下了頭�！霸趺戳�？”媽媽一見我神色不對，立刻跑過來關切地問道。“他們一個個看上去都好優(yōu)秀喔！我擔心……我會輸……”“來，抬起頭來看一看。”媽媽把我拉到鏡子面前，和顏悅色地說：“這個女孩子多漂亮呀！身材多好呀！亭亭玉立的，一看就知道是個舞林高手。我打賭，她一定會獲獎。你說呢？”聽了媽媽的話，我抬起頭來，望著鏡中光彩照人的自己，想著自己為了這場比賽每天刻苦訓練，我又一次鼓足了信心。輪到我上場了，我牽著舞伴的手，高高地昂著頭，臉上帶著自信美麗的笑容，隨著悠揚的樂曲，翩翩起舞……這次比賽我榮獲第二名。每當看到那只金光閃閃的獎杯，我就會想起媽媽的那幾句話。感謝媽媽，讓我恢復了信心，使我在成長的道路上留下了光彩的一頁。
成長的作文 篇5
成長的每一天，有快樂為伴，也有煩惱相隨。
四年級的時候，我最煩惱的一件事就是寫作業(yè)很拖拉、不認真。每次寫作業(yè)，我一會玩玩手，一會發(fā)發(fā)呆，有時候想吃東西，有時候想上廁所……就這樣，本來一個小時能完成的作業(yè)，卻寫了三、四個小時，最后因為時間不夠，只能馬馬虎虎把作業(yè)寫完，因為這件事，我經常被老師批評，老媽“愛的教育”也不少。雖然我也知道自己的問題，但是，我就是改不了這個壞習慣，這可真是一件令人煩惱的事！
五年級的時候，我在書上看到了葛洪這樣的一句勵志名言“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。我突然覺得，我也不應該虛度年華，做作業(yè)都拖拖拉拉，不認真，既浪費時間，又學無所成。于是，我發(fā)奮要改掉這個壞習慣。
皇天不負有心人，在我的努力下，我終于改掉了作業(yè)拖拉、不認真的壞習慣�，F(xiàn)在寫作業(yè)，我可以在一個半小時內，把作業(yè)認真完成。于是在學校，是老師的'表揚，在家里，是媽媽肯定得眼神。這讓我覺得很有成就感。從那以后，每天煩惱的寫作業(yè)變成我日常中快樂的一件事。
成長的作文 篇6
“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們如果要看，我隨時歡迎哦！”這23個大字就寫在我的日記本封面上。也許會有人覺得奇怪：日記本不是給自我看的嗎？那就錯了吧！我認為與他人分享自我的心路歷程才是最快樂的事。
小時候，我但是很懶的，沒有一點兒寫日記的觀念，而父母就會每一天問我：“學校里有什么好玩的或悲哀的事發(fā)生嗎？”“有��！就是……那個……怎樣說呢？”可惜，我的表達潛力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他說：“那里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說的，爸爸媽媽但是我們最親最愛的人啊，有什么話不能對他們說呢？
是啊，父母是我最親的.人，既然他們這么想明白學校里發(fā)生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。
回到家，我立刻對媽媽說了這個心愿，媽媽說：“好��！你人還小，就明白滿足我們大人，長大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，必須要回復一個評論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當天晚上，我準備了一本筆記本，用來寫日記，并把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇有關校園多彩生活的日記。
第二天，又是一個明亮的新世界。我打開日記本，驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個評論！“媽媽來評論咯！‘溝通小站’這個名字取得真好，以后我們就在那里說說話，談談心，有什么困難，盡管說出來，看媽媽是不是能幫到你�！笨戳诉@些話，我立馬打起了精神去上學去了。
隨著我漸漸地長大，日記本中的資料漸漸地充實，我與媽媽還有爸爸的感情也越來越好，日記本的評論中也多了“長大”、“成熟”等字眼兒，看來爸爸媽媽是肯定我的咯！
明白此刻，我還有在寫日記，父母也勤勤懇懇地評論著。許多與父母不和的同學都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個自我的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長會讓親情的花朵重新綻放哦！”
成長的作文 篇7
和許多人一樣，小時候，我一直以為成長是因為年幼。我學習，我鍛煉，我勞動，都是因為我還小，還的成長。而一旦長大，就不需要再付出任何努力。仿佛成長是一種儲蓄，只要存夠了一定的數(shù)額，就可以坐享其成，再無旁憂。
后來，才明白，不是這樣。
成長是一件最漫長的事情，漫長至終生。
一歲有一歲的成長，十歲有十歲的成長，二十歲有二十歲的成長，五十歲有五十歲的成長。階段不同，成長的主題不同：一歲成長的是身體，十歲成長的是知識，二十歲成長的是情感，五十歲成長的是智慧……無論哪一方面的側重，對于一個有悟性的人來說，成長都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學到老”。學，就是成長的另一種說法。
成長是一件最豐饒的事情。它是一個千面女郎。因為成長，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃。因為成長，今天的麥穗是飽滿的，明天的就躺進了打麥場。因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天的就會嬌艷欲放。因為成長，今天的花蕊是芬芳的，明天就融進了泥土的溫床。不要為躺進打麥場的麥穗和融進泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一種成長。生命存在過程中，每一個細節(jié)都有深情。不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調。有些成長，注定是那種深沉厚重的樂章。
你知道莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎？就是天旱的時候也不去澆它們，沒有水它們就不能往上長了，但是為了生存它們就會拼命地往下扎根，用根去吸取土層里含的水。這樣過一段時間之后，它們的根就能扎得牢牢實實的，再一澆水，就會長得又壯又穩(wěn)。對每一個成長著的心靈來說，蹲，從來就是一種必要的積蓄過程。不扎實的蹲，就不可能延展出發(fā)達的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng)；不扎實的蹲，就會因快速地虛長而及早地浪費珍貴的契機和希望；不扎實的蹲，就會在烈日炙烤和風雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一種挫折，本質上，它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài)，隱含著一種內部精神的拔節(jié)。
蹲，是另一種意義的`成長。
成長是一件最深情的事情，每當我做了一件糟糕的事情，我就對自己說：不要緊，吸取教訓。如果明天遇到相同的情況，你一定會做得好一些，因為，你還會成長。每當我看到鏡子里又憔悴了一份的容顏，我就對自己說：別失望，也別憂傷，誰的身體都會老去，幸虧你的內心還在成長，這比什么都重要。當然，我清楚的知道，在自己之外，永遠有比自己年輕的人都比我衰老。因為有無數(shù)的人沒有意識到自己的年輕，沒有讓自己得到有效的成長。真正知道成長意義的人，往往都是那些在生理角度上不再年輕的人。這真是既有趣又荒唐。我私下里認為，這是命運對于知曉學習的人的一種額外獎賞。
成長，讓我從不有意懈怠自己。成長，讓我在滿面皺紋時依然有蔥蘢的內心生機。成長，這是我繼續(xù)努力的一個堅強的理由。成長，這是我能夠彈跳的一塊基石。成長，讓我由衷地熱愛頭頂?shù)拿恳活w星星。成長，讓我認真地耕種著腳下的每一寸土地。
一直在感覺到自己的成長。一直知道自己在成長。這讓我感覺幸福非常。
成長的作文 篇8
從我們呱呱落地的那一刻起，我們就每天都在成長，有身體上的，也有心理上的。在我看來，心理的成熟要比身體上的成熟更重要。
成熟的方式就有很多種，最直觀的，可能就是犯了錯誤但認識到錯誤，然后再改正錯誤。
在這里，首先我要道歉，向梅梅媽道歉，向平臺的工作人員道歉，也向自己道歉。
梅梅媽向她多年的筆友為我們申請了一個可以展示自己的'平臺，要求發(fā)表的是自己的原創(chuàng)作品。然而我對自己沒有信心，就在百度上抄了一篇。第一、我沒有向梅梅坦誠；第二、也浪費了平臺人員的辛勤勞動；第三、更讓自己辜負了這個機會。
發(fā)表自己的作品本來是件好事，可如果上傳的是別人的，那一定是一件讓自己內疚的事。這件事發(fā)生好幾天了，可是我卻一直沒有向任何人解釋，在此，我再次在這里向大家道歉。
這幾天梅梅喂了我很多的“心靈雞湯”，這讓我更加慚愧，心里也堅定了這個念頭：以后無論如何，沒什么可以記錄的就不寫也不能抄襲；文筆不好，可以多練；投稿不錄用可以多寫多改，多投……
總之，我欠大家一句道歉，更欠自己一句道歉，尤其是梅梅說她一直很看重我，希望這樣的錯誤沒有下次……
我也清晰地意識到，向別人保證再多次，也不如真心地腳踏實地地給自己一個教訓。
感恩身邊亦師亦友的梅梅，感恩平臺的你們辛勤的付出，也感謝能夠給予我機會的你們。
成長的作文 篇9
現(xiàn)在,每一天在我和同學中發(fā)生的事情,都可以說是我們成長的足跡。這些事記載了我們成長中的點點滴滴，有酸甜也有苦辣。而這次的班隊會“我愛您，媽媽！”，則是眾多感受中最能見證我和同學們對媽媽的敬愛和感恩。
當天的班隊會是在同學們激動且期盼的心情中開始的，隨著嘹亮的少先隊隊歌響起和護旗手莊嚴地進入教室，同學們的右手齊刷刷地高舉前額，班隊會就此拉開序幕：在節(jié)目表演中，許多同學交流了給媽媽的一封信和媽媽的回信，通過同學們深情并茂地朗讀，讓我深切感受到媽媽無論在學習還是生活上給予我們無微不至的愛和奉獻，以及慢慢成長的我們對于母愛的依戀和思考，同學們以信作為載體，在一個平等的.空間，與媽媽進行著愉悅地暢敘，同學們沉浸在信的傳遞中，將此次班隊會的內容升華，將對媽媽的感恩淋漓盡致地詮釋了一番。
此次節(jié)目的另一大亮點——小品，讓人耳目一新，小品編排完整，主題鮮明，表演中融入了許多詼諧幽默的語言，讓人忍俊不止。小品的表演者能夠將人物的心理揣摩于心，表演時得心應手，活靈活現(xiàn)，充分展現(xiàn)了親情的可貴，至今，我的腦海中還不時浮現(xiàn)出《�；丶铱纯础愤@首歌的場景。還有一個熱捧節(jié)目就是范璟源和章亦聞兩位女同學演唱的《媽媽的吻》，起初，兩人有些小小的怯場，但隨著感情的抒發(fā)，甜美的嗓音自然流露，嗓音也越發(fā)優(yōu)美動聽，真切讓同學們感受到媽媽真心的吻和赤誠的心。此外，班會上還有口琴、朗誦、魔術等表演，由于同學的積極參與和辛苦排練，本次班隊會的氣氛熱烈，節(jié)目豐富，讓人贊嘆不已。
朱老師也用鏡頭記錄了整個班隊會的活動情況，通過班隊會的活動，同學們紛紛表達了對媽媽的深厚感情，體恤家長為我們的成長所付出的一切。朱老師也由衷地感嘆：你們真得長大了！
也許這是一個普通的班隊會，但是與我而言，卻并不尋常。追隨整個班隊會的選題，無論是節(jié)目內容的篩選還是節(jié)目形式的豐富，都恰到好處的表達了母愛和感恩這個永恒的主題，因為它的意義深遠。
感謝朱老師對于班隊會主題的啟發(fā)和指導，感謝五（1）班全體同學的鼎力策劃，期待著下次的班隊會更精彩！
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