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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-13 09:55:20 話題作文 我要投稿

【優(yōu)秀】煩惱的成長(zhǎng)作文9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)秀】煩惱的成長(zhǎng)作文9篇

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  “生活不是一種享受,而是一種艱難的考驗(yàn)”人生在世,從有記憶開(kāi)始,人們就離不開(kāi)煩惱……因?yàn)閷W(xué)習(xí)而煩惱,友情而煩惱,親情而煩惱……

  最近不知道為什么,對(duì)于,母親的管教,我總會(huì)很不耐煩和時(shí)常跟母親頂嘴,對(duì)于自己的這種行為,事后,我總是很后悔因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而頂嘴傷了母親的心,我總是深深地責(zé)備自己,告訴自己一定不能有下次?墒,每到某一時(shí)刻,母親的“嘮叨聲”又再一次響起,而我告誡自己的話卻起不了效果了,又再一次因?yàn)樽约旱貨_動(dòng)而和母親頂起嘴來(lái)……

  因?yàn)槲业?沖動(dòng)一次次地傷害了母親的心,又因?yàn)樽约簜α四赣H的心而事后后悔,這又懲罰了我自己的內(nèi)心……

  我很想改過(guò),也害怕會(huì)因此而一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)入我這個(gè)年齡容易產(chǎn)生的“逆反心理”,但似乎又有點(diǎn)力不從心!想改過(guò),但卻控制不住我的情緒。哎~我應(yīng)該怎么做菜好。。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  “小小少年,很多煩惱……”我無(wú)所事事,就私自改了歌詞。同學(xué)們總對(duì)我說(shuō):“你有什么煩惱的,成績(jī)優(yōu)秀,老師和同學(xué)都喜歡你。”他們不知道我的多愁善感,總喜歡念著“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的人,是我,一個(gè)外表帥氣卻溫文爾雅的女孩,就是女孩這個(gè)性別,給我?guī)?lái)了煩惱。

  “哎呀,背挺起來(lái)!”正在專(zhuān)注于作業(yè)的我突然被爸爸一聲叫喊驚住,于是馬上挺了起來(lái)。“最近你怎么回事,怎么一直有點(diǎn)駝背?”爸爸疑惑地問(wèn)。我終于按捺不住了,放下手中揮舞的'筆走上前與爸爸發(fā)嘮:“哪有,前兩天穿外套的時(shí)候,我還不照樣寫(xiě)字,你也沒(méi)有說(shuō)我駝背!”爸爸摸著我的頭,溫柔地對(duì)我說(shuō):“總之,還是要多注意的,你不是一直說(shuō)要做個(gè)舉止文雅的女孩嗎?”“嗯!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,一場(chǎng)“危機(jī)”似乎過(guò)去了。

  作業(yè)完成了,我便拿出了文言文版本的《西游記》,津津有味地看了起來(lái),因?yàn)樽煮w很小,書(shū)又那么大。我也就不顧自己的淑女形象,像一根彈簧一樣,慢慢地縮下去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,爸爸如同洪鐘般的聲音再次響起:“背怎么又沒(méi)有挺起來(lái)!”我頓時(shí)一驚,馬上把背挺了起來(lái)。“你怎么頭歪著?”我不知所措,想盡辦法把頭挺正!耙巫右彩峭岬摹!卑职职岩巫臃稣屛易?吹轿掖蠹议|秀的形象,爸爸這才點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,這樣對(duì)眼睛和形象才好!鄙晕㈩D了一頓,爸爸有奇怪地問(wèn)我:“你的眼睛度數(shù)最近有沒(méi)有加深?怎么最近你做作業(yè)、看書(shū),總是駝背,頭還低得這么下?”我放下書(shū),轉(zhuǎn)頭對(duì)爸爸說(shuō):“沒(méi)有,爸爸,我黑板上的字看的很清楚,一點(diǎn)也不模糊!薄昂冒,你以后一定要注意姿勢(shì)哦!”爸爸終于對(duì)我破除了“疑問(wèn)”。

  一波剛平,一波又起。剛剛下班的媽媽看到我伏案攻讀的樣子也不禁喊道:“頭抬起來(lái)點(diǎn),和你說(shuō)了一百遍了,不要駝背,要有“天鵝頸”,女孩從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

  成長(zhǎng)猶如一鍋雜味湯,里面包含著酸甜苦辣,煩惱自然必不可少。但仔細(xì)想想,有時(shí)有爸爸媽媽的嘮叨,也是一件幸福的事情。爸爸媽媽比嘮叨了,我們也許也會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)空虛了……“問(wèn)君能有幾多愁,煩惱恰似一江春水向東流!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  耶!太棒了!盼望已久的初中生活終于來(lái)到了我戴澤鑫家!

  初中生活對(duì)于一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是多么的興奮與開(kāi)心呀!走入初中生活,說(shuō)明你的人生已經(jīng)到了第一個(gè)岔道,是你如何選擇人生的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  我們?cè)诔踔凶龅拿恳患笫,都?duì)我們以后的人生有著非常重大的改變。

  在初中,正是我們?cè)谌松拍畹囊粋(gè)億萬(wàn)重要的一個(gè)燈塔。所以,我們對(duì)自己的所做所為一定要以全神貫注的認(rèn)真太度去對(duì)待!

  我們需要做好事才行,但不要忘記,做事要看時(shí)候!

  下面,我就舉一個(gè)我初中同學(xué)身上發(fā)生的一件事:

  張浩是我初中的`新同學(xué),在初一上冊(cè)的期末考試中:在考試數(shù)學(xué)的那一場(chǎng)時(shí),張浩在偶然中發(fā)現(xiàn)了一名身高約1、70米高的一名學(xué)生正在拿著手機(jī)發(fā)短信,這正好被張浩看見(jiàn)了,張浩輕聲說(shuō):“告他,告他,告他,告他,告他,告他!眲e的人也都看見(jiàn)了,都應(yīng)合著張浩說(shuō),這一叫,竟招來(lái)了老師,老師問(wèn)張浩:“怎么了?”“有人用手機(jī)發(fā)短信作弊!”張浩輕聲說(shuō),還指了指那個(gè)人,正好被那個(gè)人看見(jiàn)了,那個(gè)人的手機(jī)被沒(méi)收了,他說(shuō)放了學(xué)讓別人去打張浩,張浩等考完試連忙告訴了好朋友,最后是那個(gè)人的同學(xué)也就是張浩的朋友說(shuō)服了他,這才平了息。

  所以,做好事也要分時(shí)候,不能不分場(chǎng)合就見(jiàn)義勇為,多管閑事,這樣是會(huì)挨打的!

  這就是我的煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我的嘴貪婪的霸占了,眼的蒙朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不在朦朧……

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,造就了夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的記憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來(lái)乍到的我,被“敵人”猛開(kāi)了一炮,不堪一擊的我,在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了,可另一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)里鈴響背詩(shī)”的我重新站了起來(lái)。那段時(shí)間在學(xué)習(xí)之余,有時(shí)也會(huì)找一來(lái)一片尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)在書(shū)桌前,窗臺(tái)邊看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。他們是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。每當(dāng)我看見(jiàn)他們時(shí),心情就會(huì)豁然開(kāi)朗,轉(zhuǎn)而投入到繁忙的學(xué)習(xí)中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

  我的努力戰(zhàn)勝了我的煩惱,戰(zhàn)勝了一切,似乎那也是秋日的一絲淡綠,但仍釋放出等同于盛夏的'光彩。少年難懂“煩”滋味,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處,誰(shuí)要是松懈了,等待他的便是“棘叢萬(wàn)丈,沼澤千里”,反之,若繼續(xù)拼搏,持之以恒,你便會(huì)看到“柳暗花明”了。

  若成長(zhǎng)是一篇習(xí)作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字。如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎在一直打擾我們。過(guò)去那似微風(fēng)拂面的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被留在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也消失了,更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱。“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”。再一次去品味那茶,“苦澀”似乎已隨著溫度,隨著用心靈丈量的時(shí)間蕩然無(wú)存了……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

  在每個(gè)人的生活中,多多少少都有煩惱。爸爸的煩惱是工作,弟弟的煩惱是上珠心算,媽媽的煩惱是我們時(shí)常惹她生氣,而我的煩惱是考試。這些煩惱都會(huì)困擾著我們,使我們心情憂(yōu)郁、煩悶。

  為什么我的煩惱是考試呢?每次,月考的`腳步聲響起,我的神經(jīng)也開(kāi)始緊繃。媽媽總是耳提面命,要我拼命讀書(shū)。我也想發(fā)憤圖強(qiáng),考個(gè)好成績(jī),奈何,只要一坐到書(shū)桌前,不到一個(gè)小時(shí),搗蛋的瞌睡蟲(chóng)就來(lái)敲門(mén)了,我的眼皮慢慢沉重,最后,只好舉白旗投降。

  學(xué)科中,我最感困難的就是數(shù)學(xué),有些練習(xí)題,就算想破頭,也還是不得其解。這時(shí),只好硬著頭皮,請(qǐng)教父母。當(dāng)我把課本拿到他們面前,都還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話,他們馬上火冒三丈,大聲斥責(zé):為什么要等到現(xiàn)在才問(wèn),之前不會(huì)快點(diǎn)問(wèn)啊?你不要再臨時(shí)報(bào)佛腳了!經(jīng)此一罵,我的信心受挫,若不是火燒眉毛,我也提不起勇氣向父母請(qǐng)教解題方法了。

  月考它就像一群惡毒的蒼蠅,整天在我的腦海中飛來(lái)飛去,趕也趕不走。有時(shí),玩得正開(kāi)心時(shí),只要一想到月考,心情立刻跌落谷底。經(jīng)過(guò)這么多次的經(jīng)驗(yàn),我終于獲得解決煩惱的辦法了,那就是在月考前把心定下來(lái),做一個(gè)復(fù)習(xí)的時(shí)間表,有了時(shí)間表的幫忙,能夠從容的復(fù)習(xí)考試科目,煩惱也就迎刃而解了。

  俗話說(shuō):天無(wú)絕人之路。雖然每個(gè)人都有煩惱,但我知道,不管是再大的煩惱,一定都有解決的辦法,只要勇敢的面對(duì)它,解決它,一定可以看見(jiàn)生命的彩虹。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

  隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨之而來(lái)。以前無(wú)有無(wú)慮的日子蕩然無(wú)存,取而代之的是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱!

  父母認(rèn)為我是一個(gè)需要人疼愛(ài)的孩子,就像一只在籠子里呆久了的小鳥(niǎo),如果飛回大自然去反倒會(huì)失去生存的能力。

  曾經(jīng)與同學(xué)外出游玩而遭到家長(zhǎng)的一頓數(shù)落:“不知道還有許多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)嗎?怎么這么不聽(tīng)話,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)就出去玩,這個(gè)暑假還學(xué)著好多課外班呢!大好時(shí)光都被你浪費(fèi)了!”自己的時(shí)間不能自行安排,這,就是成長(zhǎng)的`煩惱。

  爸爸媽媽?zhuān)乙獙?duì)你們說(shuō):“不要把我當(dāng)做你翅膀下的小小鳥(niǎo),把我悶在里面,我要做藍(lán)天下的老鷹,自由自在的翱翔在上空!”

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,有快樂(lè)的,有悲傷的,有喜悅的.……但同時(shí)煩惱也是必不可少的。

  記得在上幼兒園的時(shí)候,我一直有一個(gè)小小的愿望,可總是不能實(shí)現(xiàn)。那時(shí),我特別想在幼兒園吃一頓飯,因?yàn)槟抢锏娘埐颂貏e好吃,可是媽媽每天中午都來(lái)接我回家吃飯,我根本沒(méi)有機(jī)會(huì),為此有點(diǎn)煩啊!可是忽然有一天事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。那天我起床晚了,上學(xué)快遲到了,為了趕時(shí)間,我只吃了一小碗粥,媽媽心疼我怕我餓,就哄我說(shuō):“好兒子,再吃?xún)蓚(gè)雞蛋,媽媽就讓你去幼兒園吃午飯。”我一聽(tīng)可來(lái)了勁頭,居然一下子吃掉了四個(gè)雞蛋!然后向媽媽要午飯錢(qián),高高興興蹦蹦跳跳地去上學(xué)了,耶!煩惱解除!

  我這個(gè)人吧,比較愛(ài)吃肉,很少吃青菜,只要是有肉,就能吃上兩碗飯,要是沒(méi)肉,我寧可干吃飯,也不動(dòng)那些青菜,為此患上了便秘的毛病。每次上廁所的時(shí)候,那滋味相當(dāng)?shù)仉y受,十分鐘過(guò)去了,臉都憋紅了,我的問(wèn)題也沒(méi)解決。所以我下定了決心,從現(xiàn)在開(kāi)始,我發(fā)誓要戒除肉癮,多吃青菜。老天保佑,一定要讓我得償所愿。

  這就是我成長(zhǎng)中的一些煩惱。其實(shí),在有煩惱和消除這些煩惱的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)生活因此變得很有意思,所以我倒是希望煩惱再多來(lái)幾個(gè),再與它們較量一下,說(shuō)不定會(huì)有意外收獲呢!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8

  十六歲,詩(shī)一般的年華,如生命旋律的一絲顫音,草地上的一縷清風(fēng)。十五歲已經(jīng)過(guò)去,十五歲的天空有點(diǎn)暗,就如同我們成長(zhǎng)的煩惱一樣。

  作業(yè)之多難為了嬉戲之少,老師之嚴(yán)阻礙了歡笑之無(wú);壓力如山般沉重,造就了在夢(mèng)幻中的我們成長(zhǎng)的煩惱。一抬頭,“語(yǔ)數(shù)英物”,一低頭,“政史地生”,沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上,無(wú)盡的嘮叨環(huán)繞在我們的頭上。我們不斷地復(fù)習(xí),背誦,做題,家長(zhǎng)也是著了魔似的拼命地讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。越來(lái)越多、越來(lái)越重、以至于我們的天空變陰了。

  父母和老師重視這是我們的成就、我們的品性、我們的未來(lái),都希望自己的子女或?qū)W生能夠成龍成鳳,能有出息,卻不注意我們的感受。這不,休息日到了“快點(diǎn)起床寫(xiě)作業(yè)”!媽媽朝我的耳朵喊了一句,頓時(shí)的我嚇得懵了,也只能服從命令去寫(xiě)作業(yè)了。但是,接下來(lái)發(fā)生的'使我嚇傻了。吃過(guò)晚飯,她把每一門(mén)科目的知識(shí)點(diǎn)都一字不差的考問(wèn)我,并讓我做了很多的訓(xùn)練題,以為將來(lái)的學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。一會(huì)兒聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、一會(huì)兒背誦古詩(shī)古文、一會(huì)兒又練習(xí)樂(lè)器彈奏、一會(huì)兒又練習(xí)舞蹈。面對(duì)這些,我早已無(wú)言以對(duì),只能默默地做完這些工作。可我的心里卻總是在抱怨著,抱怨著每天都聽(tīng)著一樣的話,而這些話語(yǔ)早已讓我耳朵長(zhǎng)出了繭子。我時(shí)常恨不得遠(yuǎn)離那些煩人的事情,可想想那也是為了我好,也許它讓我們變得更成熟。難道成長(zhǎng)的煩惱,我們只能忍著嗎?

  我時(shí)常也會(huì)學(xué)習(xí)一些發(fā)泄的方法,使我的心情更輕松愉快。有時(shí)心情不愉快,則就悶在房間里聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);有時(shí)煩躁不痛快,我就趴在桌子上放松自己減輕壓力。當(dāng)然,更主要的是我也會(huì)找些時(shí)間與父母談?wù)勑摹?/p>

  青春路上,無(wú)煩惱不成長(zhǎng)。

  在成長(zhǎng)的道路上,絕對(duì)沒(méi)有隱私的環(huán)境。我們?yōu)槭裁淳筒荒芊砰_(kāi)眼睛,擴(kuò)大胸懷去看待一些事情呢?我們要學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,使煩惱逐漸消逝。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9

  11年前,我誕生在這個(gè)世界上,從此,夜空中便多了一顆閃亮的小星星。在過(guò)去11年鋪滿(mǎn)鮮花的成長(zhǎng)道路上,有歡樂(lè)的笑和失落的淚;有成功的喜悅和失敗的痛苦。然而,我要說(shuō)的還是成長(zhǎng)中的煩惱。記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn),搜索著過(guò)往種種,閉眼,回憶,往事如煙;定格,播放,此事難忘。有人說(shuō):“友誼圣潔而美麗,地久天長(zhǎng)!蔽乙恢焙芟嘈胚@句話。因?yàn)樵趯W(xué)校,我有一個(gè)和我非常要好的朋友——小穎。在學(xué)校經(jīng)常能看見(jiàn)我們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑打鬧的快樂(lè)身影。我們一起商量第二天穿什么樣的衣服、梳什么樣的頭發(fā);一起討論課堂上的一些問(wèn)題;一起暢談未來(lái)會(huì)遇到的種種……即使天天見(jiàn)面晚上也樂(lè)此不彼地給對(duì)方寫(xiě)信。

  就連班主任也被我倆的友誼深深地打動(dòng)了,希望在十年‘二十年后依舊看到我們臉上的陽(yáng)光微笑……在小學(xué)畢業(yè)那一天,我們拉鉤說(shuō)上中學(xué)還要繼續(xù)做死黨,誰(shuí)也不能背叛誰(shuí)……中學(xué)開(kāi)學(xué)的那一天在我們的約定下不緊不慢地來(lái)了,趁著課間的十分鐘我興沖沖地跑去找沒(méi)跟我發(fā)到一個(gè)班的小穎。在操場(chǎng)上,我看見(jiàn)小穎和她班上的一個(gè)女生在說(shuō)些什么,我走上前去拉著小穎的`手說(shuō):“小穎,走吧,去看看我的班級(jí)。”這時(shí),和小穎說(shuō)話的那個(gè)女生矯情地拉著小穎說(shuō):“你走開(kāi),小穎是我的朋友!”我很奇怪地看著小穎,等她作出決定。沒(méi)想到她冷漠地?cái)[脫我緊拉著她的手,和那個(gè)女生揚(yáng)長(zhǎng)而去……“友誼圣潔而美麗,地久天長(zhǎng)!蓖齻冞h(yuǎn)去的背影,這句話在我的腦海中嗡嗡作響,嘴巴機(jī)械似的一張一合:“真的是這樣嗎?真的嗎?”在成長(zhǎng)的花園里,煩惱的白玫瑰隱藏在草叢中,低垂著腦袋,花瓣無(wú)力地耷拉著,似乎在哭泣。

  這件事的回憶播放到盡頭,成長(zhǎng)的煩惱演繹著我心中的哀怨。幕落,劇終,回首劇情;啞然,失笑,煩惱依舊。

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