成長的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
寒冬，降雪了，未融。
那日，總算得以把長久以來惦記在心里，念在嘴里，掛在腦海里，徘徊在夢里的心愿變成現(xiàn)實�？墒恰�
四年前的那個秋天，空氣里好象總是充滿了晦澀、陰暗及不滿，只因那是一片非我所愿的土地。失望、沮喪一波又一波地沖擊著我早已疲倦的身心。強烈的抵觸情緒更是隔絕了身邊的一切美好。重壓之下，自己竟然會不時冒出些稀奇古怪且危險的諸如提刀子捅人的想法。
日子，就在一聲聲的哀嘆中，一遍遍的埋怨中，一點點的自暴自棄、自甘墮落中，飛逝而過。
我，竟渾然不覺。
再次返校時，就認識了他，一個不帥卻很真摯的男孩。
于是，一起聊天，一起上自習，一起去圖書館，一起看電影，一起逛街…… 都有了。身邊所有的人便理所當然地認為我們戀愛了。事實上，只有我們自己最清楚，根本不是那么回事。沒錯，我們的確是十分的要好，卻更像哥們兒。
不只不覺中，我對他就可以毫無防備，全然信賴并加上那么一些恣意妄為的任性。所有的不快樂、抑郁、不滿和憤懣，在他那兒都被當成垃圾處理掉了。在他看來，開心地做自己才是最最重要的。
因此，他很受歡迎，很容易接近，有很多的異性朋友，也是正常不過的。
對她們，他一樣的耐心，一樣的溫柔，一樣的真誠……
我嘛，除了常取笑他“博愛”之外，對一切都處之泰然。只要他能在我需要他的時候出現(xiàn)，只要他能常常惦念著我，只要他還樂意陪我難過，聽我訴說，由我任性，我又為什么還要去奢求其他的東西呢？
那時候，感覺真的非常滿足。
大學二年級時，他考進了別的更好的學校，走了。我們再也不能像從前那般哥們了。為他祝福之余，心底不斷泛起的酸澀出賣了自己，有種感覺就像被別人搶了自己心愛的什么。
盡管他依舊常給我打電話，保持聯(lián)系。但當失落感再次襲向我時，恍惚中，有什么已變得與從前不太一樣了。
他仍不時地向我推薦他喜愛的影片，讓我一定要看；他仍把自己愛聽的音樂告訴我，叫我也去感受；他仍拉上我陪他一起逛街，四處找尋他酷愛的漫畫書。我呢，則跟從前一樣，一見到他就咋呼個不停。任由他帶著我這個超級路癡轉(zhuǎn)根本不知道身在何處為止。
為此，他常戲謔地說：“你上輩子一定是個盲人，而我則毫無疑問，絕對是你心愛又忠實的導盲犬。因為上輩子的情緣未盡，所以這輩子我又認識了你并繼續(xù)擔負這光榮又艱巨的導盲……”聽到這，再加上看到他的眉飛色舞，我每次都會忍俊不禁地大笑一番，為他的真實和不遮掩。哪有人這么比喻自己的嘛。接著，我就會毫不客氣地給他編上一大堆可愛得令人受不了的昵稱，再一一叫到他答應其中一個才罷休。每次，他都會樂而不憊地配合我，讓我感到很溫暖，也很窩心。
總之，跟他在一起，我依然是輕松的、快樂的。
再后來，我畢業(yè)了�；氐搅思亦l(xiāng)。
他則繼續(xù)完成他的學業(yè)。
我們的聯(lián)系逐漸少了，感覺也慢慢淡了。他有了新的生活空間，我再也不是他生活中的那個最重要的死黨，退居二線了。
電話里，也常是有一搭沒一搭的力不從心。
再往后啊，連這有一搭沒一搭都沒了。
我們斷了半年多的'聯(lián)系。
當我再也受不了那種分明是存在著的卻又似乎從未出現(xiàn)的感覺的煎熬時，我決定去他的城市找他。
那天，空中飛著毛毛的雪。街上的人全部都行色匆匆。誰也不會注意到我的到來和存在。
當我遲疑著向他伸出雙臂后，下一秒，他已把我緊緊擁在了他的懷里。
可是，當我試圖從這久別的重逢中感受他的存在時，當我想從這由來已久的真實的擁抱中體會他的溫熱時，不幸地，我竟是全然的麻木和毫無感覺。
而他，也再沒有從前的溫柔紳士和耐心體貼了。他不再像從前一樣細心地護著我過馬路；也再不過去一般聽我的傾訴；一起吃飯時，他專注到好幾次都沒聽見我在說什么。
他已不再關(guān)心我和我的現(xiàn)在。
痛心地，我看到了那個自己一直恐懼一直不敢也不想面對的血淋淋的事實：他，已然從我的生活中消失了，不復存在。
無奈中，絲絲的苦澀不斷濃重。
或許，這就是 成長 吧！
成長的作文 篇2
正直初三，自己仿佛陷入了一場車輪戰(zhàn)，無心戀戰(zhàn)，卻不得不硬著頭皮爭下去。還有大概七個月的時間就要真正的攻占那個堡壘了，我們這些“小兵”只能沒日沒夜的戰(zhàn)斗，我真正的嘗到了初三的味道。
月考，一個大寫的悲劇，狠狠地砸在我頭上，當我還深陷初二的泥沼中無法自拔的時候，月考將我拉到紅燈區(qū)。我才如夢初醒般醒來。但月考的'成績出奇得糟糕，沒有一門科目是讓我心滿意足的，隨之而來的，也是老師家長一連串的皺眉，嘆息，無奈，教導，談話……還有“當頭一棒”。
這個當頭一棒，真的是把昏昏沉沉的我打得清醒，家長會，所有學生避之不談的話題，我感覺到他真不懷好意張牙舞爪地來了。家長會是分兩天開的，第一天的是全�？荚囍刑幱谳^為安全地位的同學家長開的，而第二天灰頭土臉的我列入紅燈區(qū)，得知第二天開家長會的我又是一個霹靂，更羞愧回答同學們問我在哪天開家長會，我深深記住的初三給我扔過來的一大包“苦頭”。
我深知這次為什么考試敗下陣來，我從剛開始的時候就丟掉了一個我生命中最重要的指引燈，我感覺自己陷入了一個無盡的泥潭，每天都在做夢，卻不記得自己夢到了什么，每天都在做與平日相同的事，卻不知道自己做了什么，但糊涂的我也把堅持，認真，專注統(tǒng)統(tǒng)丟掉了。我感謝這些很低的分數(shù)，感謝這些讓我頭疼的家長會，是他們把我打醒，是他們讓我改變，是他們讓我又重新拋掉了過去，重新懷揣著堅持，認真，專注地去重新學習，在溫暖的教室里，在明亮的臺燈下。
這對我來說是一個全新的起點，我會用最大的努力去突破終點那道線。
成長的作文 篇3
在我的成長道路上，對我影響最深的是父親，父親的教育使我從懵懂走向成熟，就象一棵嫩綠的小樹苗逐漸長大、抽枝、開花、結(jié)果。每當回想起父親我的教育，有一件事就從腦海中一點一點浮現(xiàn)，直到清晰為止。
清楚的記得那時我才七歲，才上小學二年級，父親很注重我的學習，尤其是寫字。父親常說：字如其人，從你的字就能看出你是個什么樣的人。
有一次我在寫作業(yè)，父親一聲不吭地坐在我身旁看我寫字。那時的我勉強能抓牢鉛筆，寫出來的字像枯藤一樣，歪七扭八。我寫了兩個字，然后小心翼翼地抬頭來看父親，父親的臉如死水一般，沒有任波瀾，十分平靜，我看不出他內(nèi)心的變化，但我知道我這兩個字寫的不好，于是我又低下頭，找到橡皮。
擦掉原來的字重新寫，可是我越寫越慌，一遍比一遍寫的難看，漸漸地，連握著鉛筆的手也開始抖，可那兩個字仍舊是歪歪扭扭，橫不像橫，豎不像豎。我的`額頭開始冒出密密麻麻的小汗珠，我只好再次抬頭，望向爸爸。
爸爸依舊不動聲色，仿佛置身于另外一個地方。我用求助的眼光看著爸爸，希望他能發(fā)現(xiàn)我的無助，過來握著我的手，幫我寫好這兩個字，哪怕他能指導我一下這兩個字應該怎么寫，我也會心滿意足。但父親并沒有動，對于我求助目光不予理睬，我只好再次低頭，看著那已經(jīng)快被擦爛的本子，眼淚奪眶而出。
【成長的作文】相關(guān)文章：
成長？成長！作文1000字,關(guān)于成長快樂作文08-13
成長作文07-21
成長的作文08-18
成長的作文05-24
在成長的作文01-07
成長作文01-07
成長的作文01-07
成長的作文01-07
成長的作文01-07
成長作文01-07