【必備】校門(mén)口作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的校門(mén)口作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校門(mén)口作文1
每天我去上學(xué)的時(shí)候，都有很多響聲，有的是滴滴答答，有的是歡聲笑語(yǔ)，還有的是朗朗讀書(shū)聲。
當(dāng)我快要走進(jìn)校門(mén)口的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)的第一個(gè)聲音就是同學(xué)們的大聲朗讀聲，之后又傳來(lái)車(chē)子的喇叭滴滴答答的聲音，然后又是在校門(mén)口的同學(xué)說(shuō)這說(shuō)那的聲音，還有學(xué)校旁邊的小賣(mài)部老板的吆喝聲，雖然這是很吵的.聲音，但是如果沒(méi)有這些聲音就少了一點(diǎn)歡快。
學(xué)校附近在施工，“把這個(gè)放在這里來(lái)，把那個(gè)放到這里來(lái)”工人大叔這樣子叫著，雖然這很吵，但是如果聽(tīng)?wèi)T了，就會(huì)一點(diǎn)都不討厭，反而很喜歡這種聲音，不過(guò)我最喜歡的還是同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯的聲音，那種聲音，很大很大，連對(duì)面的十字路口的人都聽(tīng)得到，而且他們把課文讀得很有趣，有的讀英語(yǔ)，有的讀語(yǔ)文，真好聽(tīng)。
我不厭倦這些聲音，反而很喜歡它，因?yàn)樗?tīng)起來(lái)很美妙，是校園門(mén)口的交響樂(lè)。
校門(mén)口作文2
不知道什么時(shí)候，以往的文具店都賣(mài)起了零食，里面要什么有什么。
每天早上或下午，小店門(mén)口總會(huì)擠著一大堆人，不時(shí)會(huì)傳來(lái)“老板，我要買(mǎi)這個(gè)”的聲音，雖然有些同學(xué)沒(méi)錢(qián)賣(mài)零食，但他們還有一件法寶，那就是記賬。這不，我們班最會(huì)賴皮的小l來(lái)了，只見(jiàn)他看見(jiàn)關(guān)東煮，就不顧一切地沖了上去，讓老板給他加了許多肉串，貢丸，當(dāng)老板問(wèn)起錢(qián)時(shí)，他就不耐煩的擺擺手：“記賬，記賬�！本瓦@樣，他每天都來(lái)這個(gè)小店，新帳舊賬加起來(lái)，他足足欠了小店老板四十多元錢(qián)。
后來(lái)，老板實(shí)在忍無(wú)可忍，便叫我們?nèi)ゴ�，直到第二天，他才把錢(qián)還了。因?yàn)檫@次“案例“讓老板不敢讓那個(gè)人到他店里來(lái)了，不僅僅這樣，小l在其他店也有同樣的.“案例”，對(duì)這個(gè)“慣犯”，店家已經(jīng)無(wú)能為力，只好讓我們?nèi)フ宜邘�。這些老板精明的可以，這個(gè)月的糖5角錢(qián)，下個(gè)月就是1元錢(qián)了，還有讓我們買(mǎi)零食就能抽獎(jiǎng)的商家，事實(shí)上根本就沒(méi)有人抽到過(guò)一次獎(jiǎng)，還有幾個(gè)老板買(mǎi)一雙一，價(jià)格卻上漲了兩倍。商家這么精明，可還是有人去買(mǎi)，不是我們太傻，而是我們太饞了，每次我們經(jīng)過(guò)小店總是經(jīng)不住誘惑，掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃。
校門(mén)口作文3
學(xué)校門(mén)口有兩位看車(chē)阿姨，她們年齡差不多，但兩位阿姨的性格卻完全不一樣。
一位阿姨很和藹，每天上學(xué)時(shí)她都會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)啦！”有一次我遲到了，她著急地對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)去吧！”每當(dāng)?shù)叫ｉT(mén)口時(shí)，不論天有多冷，有多熱，都能看見(jiàn)她忙碌的身影，一會(huì)兒掃掃地，一會(huì)兒把自行車(chē)擺好。放學(xué)時(shí)，她有時(shí)會(huì)很關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“今天你同學(xué)不跟你一起走嗎？”“今天怎么這么晚還不回家？”之類(lèi)的話，讓人聽(tīng)了心情都會(huì)好很多。
而另一位看車(chē)阿姨則相反，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)時(shí)才會(huì)看見(jiàn)她。她有些急性子，好像很想讓所有的車(chē)都停到她管理的范圍里來(lái)。不管是從這里經(jīng)過(guò)的車(chē)，還是停在路邊休息的車(chē)，她都用手招幾下，示意停過(guò)來(lái)。嘴里還用不標(biāo)準(zhǔn)的溫州話說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)，停這兒來(lái)！”我頓時(shí)覺(jué)得她很討厭。甚至人家往車(chē)庫(kù)里開(kāi)的`車(chē)她也不肯放過(guò)，并用更大的聲音來(lái)招呼，不過(guò)很多時(shí)都沒(méi)有成功。我那時(shí)真想和那位阿姨說(shuō)：阿姨，你不覺(jué)得你很可笑嗎！人家不想停這兒，你還硬要叫，他們會(huì)覺(jué)得你煩的！可是我不敢說(shuō)。
這兩位阿姨的差別真是太大了，真希望“急性子”阿姨能找出自身的毛病，下次再看見(jiàn)她時(shí)，能變一個(gè)樣。
校門(mén)口作文4
學(xué)出來(lái)時(shí)，門(mén)口堆了一堆人，我以為又有打架事件了，想繞著走。
稍近些，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)皮膚挺白凈的男孩子，手里高高舉著一小塊黑板上面寫(xiě)著，某某縣一得白血病的高中女生，沒(méi)錢(qián)醫(yī)治。我上前看的時(shí)候正趕上我們一高的主任訓(xùn)他，說(shuō)什么"你有什么權(quán)利在我們這兒募捐們�。恳窍胍X(qián)到別處去。就是你們真的想募捐點(diǎn)錢(qián)，也是我們一高的.團(tuán)委發(fā)起組織活動(dòng)......趕緊走人，這不準(zhǔn)擺攤！再不走，我攆人了......"
我當(dāng)時(shí)相當(dāng)氣憤，對(duì)，這是一高的校門(mén)口，一高是全省的重點(diǎn)學(xué)校，示范性學(xué)校，有良好的口碑，可是有誰(shuí)規(guī)定，一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的門(mén)口就不準(zhǔn)有人搞活動(dòng)，就不準(zhǔn)有人獻(xiàn)愛(ài)心，而只允許你一個(gè)區(qū)區(qū)的小主任有權(quán)利當(dāng)著幾十號(hào)人隨意詆毀一個(gè)孩子的善舉，而只允許你收點(diǎn)攤費(fèi)而讓小販門(mén)烏煙瘴氣地熏烤羊肉串？教學(xué)育人的圣地門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)孩子無(wú)聲地吶喊，而教育者不是用教育，愛(ài)心，抑或是其他善舉來(lái)伸出援助之手，反之則是用恐嚇和謾罵......
我承認(rèn)我也是懦弱的，我沒(méi)有上前去制止。我只是，卑微地，悄悄遞上兩元錢(qián)。不敢再回頭，看那個(gè)男生的眼神。
吃晚飯回來(lái)，天都黑了，而他，依舊站在那里，倔強(qiáng)地，像尊雕像。
校門(mén)口作文5
早晨，每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在大地上，校門(mén)口就沸騰起來(lái)了。樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲，同學(xué)們的喧鬧聲，家長(zhǎng)的催促聲，給校門(mén)口奏響了精彩的樂(lè)曲。
還沒(méi)到校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到穿著紅色背心的志愿者家長(zhǎng)忙碌的'身影，他們?cè)诮o同學(xué)們保駕護(hù)航呢。他們把同學(xué)從車(chē)上接下來(lái)，送到安全的地方。這時(shí)，路邊還跑過(guò)來(lái)幾個(gè)背著大大的書(shū)包，臉上洋溢著得意笑容的同學(xué)，他們不用爸爸媽媽陪伴，能夠獨(dú)自上學(xué)啦。到了校門(mén)口，家長(zhǎng)不放心，還要叮囑幾句�！罢J(rèn)真聽(tīng)課，不要和同學(xué)鬧矛盾！”“考試要檢查一遍，不要粗心大意。”小孩隨口應(yīng)著，接過(guò)書(shū)包，頭也不回地往學(xué)校里沖。有個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)得及吃早飯，拿著包子慢悠悠地啃著，媽媽在邊上催促他快點(diǎn)，要遲到了。
值周的同學(xué)在校門(mén)口檢查大家有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，檢查到一位同學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，攔住了他。這位同學(xué)焦急地回過(guò)頭追上媽媽：“媽媽，我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，進(jìn)不了校門(mén)�！眿寢屭s緊去小店買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾，給他戴上。值周崗看到他的紅領(lǐng)巾，才讓他進(jìn)了校門(mén)。家長(zhǎng)在門(mén)口望著孩子跑進(jìn)教室，才依依不舍地離開(kāi)。
同學(xué)們都進(jìn)了學(xué)校，校門(mén)口又恢復(fù)了靜謐，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
校門(mén)口作文6
我在校門(mén)口前觀察校外景物，��！頓時(shí)感到家鄉(xiāng)的美麗和繁華。一條大街貫穿南北，大街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。川流不息。人們的說(shuō)笑聲，叫賣(mài)聲，汽車(chē)的鳴笛聲打破了這個(gè)小山村的沉寂。大街兩旁一排一排整齊的蔥綠的樹(shù)木像一把把遮陽(yáng)的大傘為人們遮風(fēng)擋雨，又像一排排士兵在保護(hù)著美麗的家鄉(xiāng)。
大街的南面有一個(gè)鐵道口。南來(lái)的北往的火車(chē)從這里通過(guò)，客車(chē)上滿載著出差的、探親的、旅游的人們奔赴祖國(guó)各地�？蛙�(chē)上滿載著各種貨物運(yùn)往四面八方。
大街的對(duì)面是聯(lián)通大廈，這里高樓聳立，它把世界信息傳遍千家萬(wàn)戶。
大街的北面有一條大河，它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色的帶子飄向遠(yuǎn)方。河面有一座橋，橋面兩側(cè)有白玉似的路燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵白蓮花在高高的燈桿盛開(kāi)，把小小的縣城裝扮得格外美麗。
過(guò)了橋就是一個(gè)小廣場(chǎng)，這里是人們休閑的好地方。綠得發(fā)亮的`草坪上有一座古香古色的小涼亭，清晨和傍晚總會(huì)有一些人來(lái)這里鍛煉身體，有些老人聚在這里拉拉唱唱，自得其樂(lè)。
極目遠(yuǎn)眺，藍(lán)天下一排排溫柔的小山就像家鄉(xiāng)的一道綠色的屏障。啊！我頓時(shí)感到家鄉(xiāng)真像一幅美麗的山水畫(huà)啊！
我喜歡校內(nèi)的生機(jī)勃勃，更喜歡校外的美麗與繁華。
校門(mén)口作文7
“叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲一響起，寂靜的校園立刻熱鬧起來(lái)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下排成一條長(zhǎng)龍，穿行于樓道里。等到了校門(mén)口，大家就如潮水一般沖出校門(mén)。平時(shí)安靜的校門(mén)口，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧非凡了，學(xué)生、家長(zhǎng)和攤販們?cè)缇蛿D得水泄不通。
剛出校門(mén)的同學(xué)神態(tài)各異，有的興高采烈地沖向家人，有的垂頭喪氣、慢騰騰地走著，有的東張西望地找著人，還有的在左顧右盼、猶猶豫豫的不知想去哪……
除了同學(xué)們，家長(zhǎng)們也是神色不一呢。不信你看，有的家長(zhǎng)在等候區(qū)開(kāi)心地與其他人聊天;有的家長(zhǎng)已經(jīng)急得開(kāi)始跺腳;有的家長(zhǎng)不斷的揮手，試圖引起自家孩子的注意;還有的家長(zhǎng)不管不顧的坐在電動(dòng)車(chē)上玩手機(jī)……
熱鬧的人群中，最引人注意的要數(shù)各種各樣的'攤販了，攤販們有賣(mài)爆米花的、有賣(mài)煎餅的、有賣(mài)棉花糖的，還有賣(mài)我最?lèi)?ài)的烤腸的。這天，我高高興興地買(mǎi)了一根玉米腸，小心的嘗了嘗“咝，好燙呀”。真是心急吃不了“熱烤腸”，我只好把它吹涼下來(lái)，才一口一口的吃掉!環(huán)顧四周，還有很多同學(xué)在爭(zhēng)先恐后地去搶購(gòu)自己鐘愛(ài)的美食呢，攤販們的吆喝聲更是此起彼伏。
過(guò)了很久，大家都回家了，學(xué)校門(mén)口又恢復(fù)了之前的寧?kù)o。
校門(mén)口作文8
學(xué)校的門(mén)口就是一個(gè)充滿廣告單的地方。每天放學(xué)，一旦走出校門(mén)，就有一堆人沖上來(lái)，一手抱著一堆廣告單，一手準(zhǔn)備把廣告單遞給你，眼睛盯著你，好像他們的希望都寄托在你身上了。
他們會(huì)不停地說(shuō)什么“小朋友，拿一張吧！”、“可以報(bào)名的！”、“有優(yōu)惠！”……說(shuō)法各式各樣，我招架不住，照單全收。少的`話，折個(gè)紙飛機(jī)飛了；多的話，懶得折，一把全扔垃圾桶里得了，但他們估計(jì)忙活半天卻一無(wú)所得。
慢慢地，我干脆不拿這些廣告單了，這樣往往會(huì)遭對(duì)方的白眼，那位“廣告員”沖我過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“小朋友，請(qǐng)你填個(gè)表，可以免費(fèi)去講座聽(tīng)課�！蔽覒�(yīng)了聲“不用了”，轉(zhuǎn)身就走，沒(méi)想到，他竟然嘖嘖嘴，向我翻白眼，切！我不拿你的單子，你還翻白眼，這什么規(guī)矩呀？難道，我必須拿嗎？理你就不錯(cuò)了，還這樣。我不理他，自個(gè)走了，當(dāng)然他也沒(méi)撤。
最近，我想了一個(gè)辦法對(duì)付他們：繞開(kāi)他們走，總往旁邊偏僻的小路或車(chē)庫(kù)走。沒(méi)想到，他們更狠，邊追邊喊，我哪敢停留？趕快跑走了，這些家伙，要不是校門(mén)擋著，早都到學(xué)校里去開(kāi)展“工作”了！真希望有一天，學(xué)校保安能把這些“廣告員”趕盡“殺”絕。
校門(mén)口作文9
20xx年新年第一天，鎮(zhèn)海聰園路地鐵站工地里，工人們正在緊張忙碌著，有的操作水泥攪拌機(jī)，有的開(kāi)叉車(chē)運(yùn)材料，有的澆灌水泥，一片繁忙景象。看來(lái)，一出校門(mén)就能乘地鐵的夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)不遠(yuǎn)了！
記得第一次坐地鐵，還是兩年前，那時(shí)，寧波地鐵二號(hào)線剛開(kāi)通不久。在這之前，我們?nèi)幉ǘ际前职珠_(kāi)車(chē)，但路上汽車(chē)川流不息，時(shí)而堵車(chē)、時(shí)而紅燈，車(chē)子經(jīng)常走得和蝸牛一樣慢，要一個(gè)小時(shí)左右才能到寧波。那次，爸爸媽媽要帶哥哥和我去寧波城隍廟吃小吃，媽媽說(shuō)：“地鐵開(kāi)通了，我們坐地鐵去吧�！蔽覀兒瞄_(kāi)心啊，長(zhǎng)這么大，雖然坐過(guò)高鐵，但還沒(méi)坐過(guò)地鐵呢！最近的`地鐵站是清水浦站，我們就在那上的地鐵。一上地鐵，別提有多舒服了，車(chē)廂干凈整潔，座位又寬又大，開(kāi)起來(lái)后，望著兩旁向后飛速倒退的美麗景色，我心里樂(lè)開(kāi)了花。不到半小時(shí)就到了鼓樓站，真是既方便又快捷，還更舒服呢！那時(shí)，我就想，要是地鐵能修到家門(mén)口，修到校門(mén)口，該有多好啊！
新的一年，地鐵修到校門(mén)口的愿望很快就能實(shí)現(xiàn)了，我好希望，地鐵修到家門(mén)口的愿望也能實(shí)現(xiàn)啊。我相信，隨著信息和高科技的不斷發(fā)展，我們的生活會(huì)越來(lái)越好。
校門(mén)口作文10
早晨，我背著書(shū)包走在路上，邊走邊吃早餐。不一會(huì)兒，我便走到了大門(mén)口，“咦？，怎么又堵車(chē)了？”我想。我看了看手表“七點(diǎn)四十分了”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“每天這時(shí)候都會(huì)堵車(chē)的�！毕胫胫�，我走到了校門(mén)口。
“嘟 嘟”一陣?yán)嚷暣騺y了我的思緒。我回頭一看，一輛小車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，嚇得我連忙讓開(kāi)了。“嘎”地一聲小汽車(chē)停了下來(lái)，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)小男孩走了出來(lái)，他的爸 爸幫他背好書(shū)包，耐心地對(duì)小男孩說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)，不要開(kāi)小差，多喝水……”不等他爸爸說(shuō)完，他就不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了�！闭f(shuō)完就飛快地跑進(jìn)校 園。他爸爸還是不放心，搖下車(chē)窗玻璃，頭伸出窗外，看著小男孩走進(jìn)教室，直到看不見(jiàn)人影才開(kāi)走了小汽車(chē)。
再往小賣(mài)部看看，小賣(mài)部擠滿了人，他們都在買(mǎi)東西。有的在買(mǎi)零食，有的在買(mǎi)玩具，有的在買(mǎi)文具。有些人在左挑挑右選選，一直不知道買(mǎi)什么好。
“喲”校門(mén)口的`垃圾桶邊還站了許多人，都拿著吃剩的早餐圍在垃圾桶旁。
校園的早晨真熱鬧！
校門(mén)口作文11
學(xué)校，是教書(shū)育人的地主，每天都有許多同學(xué)出入校門(mén)口。校門(mén)口是每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)最忙碌的地方。
駐足于校門(mén)口旁一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校，有的是二個(gè)人結(jié)伴而行，相互間講著話；有的人手提著外衣的衣領(lǐng)一路快跑，也許是因?yàn)樘鞖膺�不是太冷，外套還不需要穿上；有的人臉上笑嘻嘻的'，想著自己某件開(kāi)心的事，偶爾也會(huì)自己笑起來(lái)。
到了學(xué)校門(mén)口“黃線”處――即汽車(chē)減速帶那兒，所有做自己事的同學(xué)都停下了剛才的活動(dòng)，在那里立正，將自己的右手高舉過(guò)頭頂，敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，叫一聲：“老師早�！�
這時(shí)你會(huì)看到門(mén)口八位值勤隊(duì)員早已準(zhǔn)備就緒，穿著整齊統(tǒng)一的校服。手臂上戴著值勤標(biāo)志，目光整齊地看著進(jìn)出的同學(xué)。見(jiàn)到老師進(jìn)入校門(mén)，其中一位同學(xué)會(huì)帶頭喊：“敬禮！”，其余七人則齊聲應(yīng)道：“老師早。”
進(jìn)入校門(mén)，另一批值勤隊(duì)員正在認(rèn)真擦著下班柜。只見(jiàn)他們一手拿布，一手扶柜，認(rèn)真地擦著，根本不受外界的影響。
校園是同學(xué)們匯聚的場(chǎng)所，而校門(mén)口每天都是忙忙碌碌的。
校門(mén)口作文12
今天，校園來(lái)客人嘍！那是一只“大青蛙”。你肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧？喧鬧的城市里怎么會(huì)來(lái)一只青蛙呢？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧！
這只青蛙是專門(mén)來(lái)我們學(xué)校“做客”的，它全身綠色，咧著嘴巴笑瞇瞇的。它呀，是一個(gè)回收舊衣服的“收納箱”。這是三（6）班同學(xué)和老師一起想出來(lái)的方法：當(dāng)你有一些不要的舊衣服的時(shí)候，你就可以拿到“大青蛙”里。到一定的時(shí)候，它們會(huì)被運(yùn)到工廠里，把舊衣服進(jìn)行一步步地分解。最終，它們就又會(huì)變成一塵不染的新衣服了！神奇吧��？
可是，因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)還不知道這個(gè)“大青蛙”有那么好的`功能，所以有一次，我們班的一位男同學(xué)就鬧出了笑話。那一次，他從一個(gè)“大青蛙”里拿出了一個(gè)“捶背棒”，他覺(jué)得這好東西扔了怪可惜的，于是放到了班級(jí)里來(lái)。還得意洋洋的，讓我們知道后哭笑不得。因?yàn)槟鞘恰按笄嗤堋崩镞吂室夥胖模」?/p>
還有幾次，有幾個(gè)同學(xué)還把垃圾扔了進(jìn)去，哎！可憐的“大青蛙”�。�
真有趣兒，剛開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了一只“大青蛙”陪伴我們，這讓我們時(shí)刻都要記得不能浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源。讓我們的校園和我們的地球都變得更美麗！
校門(mén)口作文13
我們學(xué)校門(mén)口有兩棵法國(guó)梧桐。每天早上，這兩位士兵都筆直地站在那兒，歡迎同學(xué)們的到來(lái)。它們從早站到晚，從不覺(jué)得疲憊，或許因?yàn)檫@是它們兩的職責(zé)吧。
這是兩棵長(zhǎng)相奇特的樹(shù)，它的樹(shù)枝就像一只可愛(ài)的小手，早上歡迎同學(xué)們的'到來(lái)，晚上和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。我們也很喜歡這兩棵樹(shù)，所以每天都會(huì)派人去打掃。
這兩位士兵，不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守著自己的崗位，毫不動(dòng)搖。因?yàn)槎斓膩?lái)臨，風(fēng)把葉寶寶吹落了。它的頭頂光禿禿的，只剩兩顆樹(shù)干了。它們不覺(jué)得傷心，冬天來(lái)臨是自然規(guī)律，葉寶寶也會(huì)化作泥土幫著梧桐繼續(xù)生長(zhǎng)。真所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
兩棵梧桐不焦不躁，靜靜地等著，等著春天的到來(lái)。就在這幾天，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上有了些綠意，相信不久的將來(lái)，它們身上又會(huì)重新抽出枝條，長(zhǎng)出嫩葉。等到了夏天，它們會(huì)變得很茂盛。引得眾多鳥(niǎo)兒前來(lái)筑巢。梧桐樹(shù)晴天成為太陽(yáng)傘，雨天成為雨傘，簡(jiǎn)直就是“鳥(niǎo)的天堂”。當(dāng)然，鳥(niǎo)兒們也是梧桐樹(shù)的忠實(shí)守護(hù)者，給它唱歌、捉蟲(chóng)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒們的歡唱。
我喜歡我的校園，更喜歡校門(mén)口的兩棵梧桐。
校門(mén)口作文14
剛下車(chē)，我?guī)е鋹偟男那�，大步的跨向校門(mén)。突然，我的腳步戛然而止 。
那是怎樣一番情景：一位老人正跌跌撞撞的走來(lái)，他步履蹣跚似乎一不小心就會(huì)摔倒。衣衫襤褸，全身上下都臟兮兮的，身穿大襖，但因太臟了，使人分辨不出到底是什么顏色。他的頭發(fā)亂糟糟的，雜亂不堪，夾雜著一些碎屑。也不知道他多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)梳洗了，臉上黑一塊白一塊。皺紋在他的臉上調(diào)皮的'玩耍。他的嘴還嘟囔著，念念有詞。我雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但我看得很清楚，他在瑟瑟發(fā)抖。
我又瞧瞧他的下半身，呀，他穿著一雙破爛不堪的鞋，腳跟裸露在外面，褲子也不夠長(zhǎng)。唉，他真可憐。
我正端詳著他，沉浸在思考之中。同伴使勁一拽我，我愣是沒(méi)回過(guò)神來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)他依舊在吃力地向前挪動(dòng)。可是在他的周?chē)嗔俗I諷，多了嘲笑，多了鄙夷。他的舉動(dòng)只是別人眼中的笑柄，有些人連瞥一眼都不不瞥，只是無(wú)動(dòng)于衷。
為什么，連這最起碼的憐憫之心都沒(méi)有嗎？
面對(duì)此景，我也只有深沉的思索和沉重的嘆息。
校門(mén)口作文15
你知道我們校門(mén)口的“風(fēng)景線”是什么嗎？那就是垃圾。
垃圾在我們校門(mén)口嚴(yán)重破壞了我們校園的形象。而且占地方，使校門(mén)******通堵塞。最近，垃圾常常在我們校門(mén)口游蕩，使校園里“紙屑滿天飛”。垃圾還有許多不好之處，比如：果皮扔在校門(mén)口時(shí)，騎車(chē)的`家長(zhǎng)不小心就會(huì)被果皮絆倒。由于垃圾占地方，校門(mén)口經(jīng)常擠滿了人。
這時(shí)，一位家長(zhǎng)騎車(chē)來(lái)接孩子了，我發(fā)現(xiàn)他車(chē)子前方有一塊果皮，我真擔(dān)心他會(huì)滑倒，可他卻全然不顧，果然，不出我所料，車(chē)子的輪胎一滑，連車(chē)帶人一起摔了出去。我見(jiàn)了，立即跑過(guò)去扶起他和車(chē)子，將果皮扔進(jìn)了拉機(jī)箱。顯然，垃圾對(duì)我們的影響有多大。看到這兒，我不由自主地拾起垃圾，扔進(jìn)拉機(jī)箱。
我向前走了幾步，再回頭一看，��！這結(jié)果讓我大跌眼鏡。我剛拾起垃圾的地方又堆滿了垃圾。
為什么垃圾會(huì)光顧我們校門(mén)口？還不是因?yàn)橥瑢W(xué)們亂扔垃圾造成的。真希望垃圾的小主人們將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，使校門(mén)口回到原來(lái)的整潔。
同學(xué)們，你們可別再亂扔拉極了！
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