描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我們?cè)鹤永镉幸恢恍∝�，它黃色的身體上有黑色的斑點(diǎn)，看上去很漂亮。我很喜歡它，因?yàn)樗阄彝孢^(guò)。有一次它趴到我的腳上“喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“我餓了，你能給我點(diǎn)吃的.嗎？”真遺憾，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶食物。我覺(jué)得好對(duì)不起小貓，只有陪它玩一會(huì)兒了。
還有一次，我看到賀陳宇也在逗小貓，但他把小貓抱起來(lái)使勁兒扔到地上，小貓?zhí)鄣亟辛似饋?lái)，我認(rèn)識(shí)那個(gè)小貓的主人。于是我就把小貓抱了起來(lái)，送到小貓的主人那里去了�？墒堑任一貋�(lái)時(shí)，賀陳宇已經(jīng)跑了。“賀陳宇， 等我找到你了，有你好看！” 我憤怒地說(shuō)。
星期天中午，我寫(xiě)完作業(yè)，又下去找小貓。我發(fā)現(xiàn)它在草地上打滾，玩得好開(kāi)心啊！我剛一走過(guò)去，它就撲到我腳上來(lái)，“喵喵”地叫，這次我可是有所準(zhǔn)備喲，我從口袋里掏出一袋牛奶給它喝，然后又給它吃了一袋餅干，它吃得可開(kāi)心了！吃飽喝足之后，它竟然趴在我腳上呼呼大睡起來(lái)了，太可愛(ài)了。
我好想在家里養(yǎng)一只這樣的小貓啊！這樣的話，我每天都能抱抱它了！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我的姐姐叫呂易，戴一副眼鏡，媽媽說(shuō)她長(zhǎng)得“很秀氣”，她是一個(gè)很調(diào)皮可愛(ài)的女孩子。雖然她才上四年級(jí)，但她的'知識(shí)很豐富，作文寫(xiě)得特別棒，我很佩服她。
昨天舅舅帶她來(lái)我家玩，那時(shí)我正在彈琴，看到他們，我興高采烈地去迎接，心里偷偷地想：姐姐來(lái)了，我可以不用彈琴，和她玩了。還真讓我猜準(zhǔn)了，媽媽讓我去招待客人。
我和姐姐蹦蹦跳跳地來(lái)到小房間里，這時(shí)，她突然提議要幫我“化妝”，我拗不過(guò)她，只能任她在我臉上“胡作非為”。首先，她拿眼影在我的眼睛周圍畫(huà)了一個(gè)圈，然后又用口紅在我的額頭上寫(xiě)了個(gè)“王”字，眉筆在我兩邊臉頰各畫(huà)了三根“胡子”，轉(zhuǎn)眼間，我成了只“母老虎”，看著鏡子里的我，我倆笑得前俯后仰。
我很喜歡姐姐，姐姐也很喜歡我，我們倆相約著要好好學(xué)習(xí)，以后一起出國(guó)去念書(shū)，我們要一起努力呀！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的草兒。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，就會(huì)不由自主的想起那默默無(wú)聞的草兒。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對(duì)這最平凡的`草兒卻情有獨(dú)鐘。草兒很平凡，卻很樸實(shí)，它沒(méi)有漂亮的外表來(lái)吸引他人的目光，因此真正喜歡草兒的人很少，也許有人會(huì)認(rèn)為草兒很柔弱，可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察草兒后，你肯定會(huì)對(duì)它刮目相看。
雖然草兒沒(méi)有大樹(shù)那樣高大的身軀，看起來(lái)又很渺小，但草兒有一顆高大的心；草兒沒(méi)有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會(huì)顯得非常單調(diào)；草兒，它給人的感覺(jué)真的舒服，就像迎面拂來(lái)的一陣清風(fēng)，既陽(yáng)光，又清爽，給人帶來(lái)無(wú)限的好心情！
每到春天，草兒便破土而出，如火如荼的開(kāi)遍整個(gè)大地，為大地披上綠色的袍子，整個(gè)大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場(chǎng)肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但草兒呢，它卻安然無(wú)恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說(shuō)明了草兒旺盛的生命力，也正是我喜愛(ài)草兒的原因之一。
草兒是堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上；草兒是平凡的，它默默地來(lái)，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到草兒的蹤跡！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
威尼斯水城小學(xué)二（2）班 張欣然
我有一位善良漂亮的媽媽，她高高的個(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，特別順滑，媽媽雖然個(gè)子很高，但還是喜歡穿高跟鞋，這樣看起來(lái)特別精神。媽媽特別和藹可親，在公交車上，媽媽經(jīng)常主動(dòng)地給老人和小朋友讓座，碰到有人問(wèn)路，媽媽總是很熱情地告訴別人怎么走；對(duì)待家里的長(zhǎng)輩，媽媽特別孝順，什么活都搶著干，媽媽臉上經(jīng)常露出燦爛的`笑容。媽媽偶爾也會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，那是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)不認(rèn)真，貪玩.她會(huì)特別生氣。我真為我一位善良的媽媽而高興。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
今天下午，老媽突然大聲宣布：“我要減肥！一定要減！”我和老爸看了她一眼兒，誰(shuí)都沒(méi)發(fā)話。她佯裝溫柔地問(wèn)老爸：“老公，你覺(jué)得如何？”老爸仍舊專心致志看報(bào)紙，半天功夫，嘴里才輕輕“嗯”了一聲。顯然，她對(duì)老爸的回答極不滿意，又一臉討好地問(wèn)我；“乖乖，你覺(jué)得呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“嗯，只要您努力。還是有可能�！鞍�？”眼看老媽把眼睛瞪得像銅鈴，我連忙改口道：“老媽，您，一定行！”
吃晚飯了，我和老爸一上桌子便狼吞虎咽，盡情地享受著美食帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，反正我倆瘦得像標(biāo)桿，吃多少都沒(méi)問(wèn)題。只見(jiàn)老媽拿出家里最小的碗，盛了最少的飯，我們不禁有些同情！當(dāng)老媽吃完了那少得可憐的飯時(shí)，只見(jiàn)她把筷子一扔，便瀟灑地“拂袖而去”。她一走，我和老爸壞笑了，異口同聲地說(shuō)：“哇！帥呆了！”
接下來(lái)，我們本以為老媽會(huì)像往常一樣唉聲嘆氣地在客廳走來(lái)走去。沒(méi)想到，她卻泡了什么普洱茶，然后不停地喝茶，不停地上廁所！()我和老爸饒有興致地看著老媽進(jìn)進(jìn)出出，真是眼花繚亂��！我沖著老媽嚷道：“老媽，健康的女人才最美！”“老婆，鍋里還有�！睕](méi)等老爸說(shuō)完，老媽早已箭一般地沖進(jìn)廚房。老媽創(chuàng)造了連吃帶喝消滅了一大鍋的'戰(zhàn)績(jī)，把我和老爸看得是目瞪口呆�！昂俸�，還減肥呢？”老爸笑著說(shuō)，老媽瞪了老爸一眼，然后若無(wú)其事地走進(jìn)了書(shū)房。
唉，我這減肥的老媽�。�
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
昨天下午，我和姐姐、弟弟去體育館玩“滑滑梯”、“蹺蹺板”、“三個(gè)字”的游戲。
最有趣的是“三個(gè)字”。我們先用“石頭、剪子、布”選出我贏了，弟弟輸了。弟弟去抓我，他要抓住我的時(shí)候，我就停下來(lái)說(shuō)“三個(gè)字”，他就不能抓我，只能去抓別人。他去抓別人，我就飛快地跑了。弟弟看見(jiàn)了，又來(lái)抓我�？熳プ∥业�'時(shí)候，我又說(shuō)“三個(gè)字”，他只好又去抓別人。弟弟跑來(lái)跑去的，真有意思。
“三個(gè)字”真有趣！
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