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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-12 14:02:48 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  每個(gè)人生命中都有不可缺少的一部分,而我認(rèn)為我的生命里不能沒有書籍。

  唯書有色,艷比西子;唯書有華,秀玉百卉。徜徉于書海,讓我覺得擁有了整個(gè)宇宙。楚辭的風(fēng)騷,漢賦的酣暢,唐詩的艷麗,宋詞的俊逸。這些都是我要學(xué)習(xí)的材料“書是人類進(jìn)步的階梯”,我的.生命中不能沒有書,因?yàn)槲矣幸e極向上進(jìn)取的志向,書它能幫助我登上人生巔峰!

  讀書之樂,得于目而富于心也。古人曰:“書中日月長”。秦時(shí)冷月,唐宋樂舞,明清絕唱,世事滄桑,人生百態(tài),盡展眼底。在寧靜的夜晚,會(huì)會(huì)曹雪芹,拜拜羅貫中,聆聽魯迅,瞬間完成心靈的凈化。與書為友,少一份浮躁,多一份清純;少一分庸俗,多一份儒。這讓我更加堅(jiān)信我的生命不能沒有書!

  讀書之益,增識(shí)、獲趣、致雅。一部史書,猶如一幅展開了的歷史長卷,諦聽時(shí)代的脈搏,咀嚼過去人的甘苦。展望將來。古人在極端的條件下,依然堅(jiān)持做著自己的學(xué)問,我又有什么理由不好好讀書。有一些同學(xué)厭惡書中的干燥乏味,是他們沒有真正讀進(jìn)去,當(dāng)你細(xì)細(xì)閱讀時(shí),其實(shí)那是一絲絲甘甜。我愛讀書,我的生命里不能沒有書!

  讀書之得,漸入佳境,潛心書海,無拘無束。什么是經(jīng)典?它是需要你用慢慢時(shí)光乃至你一生的時(shí)間去領(lǐng)悟的。清人張潮在《幽夢(mèng)景》中說:“少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺(tái)上玩月。”書可以是我的品位越來越高雅,學(xué)問越來越精深,人生漸入佳境。所以,我的生命里絕不能沒有書!

  我的生命里不能沒有書,就好像魚兒離不開水;我的生命里不能沒有書,就好像鳥兒不能沒有翅膀;我的生命里不能沒有書,就好像冬日里不能沒有溫暖。

  我愛讀書,我的生命里不能沒有書!

  我,不能沒有你!

小學(xué)生作文 篇2

  7月11日,我到石梅去看爺爺奶奶。那天正好在下傾盆大雨,于是,晚上我就住在爺爺奶奶家了。

  第二天早上,奶奶對(duì)我說:“你很久沒有唱歌給我聽了,你唱首歌吧!”我聽了奶奶的話后,就唱了一首《金孔雀》:“金孔雀,輕輕地跳,雪白的`羽毛金光照……”,因?yàn)槟棠淌菢I(yè)余歌唱家,所以奶奶對(duì)我說:“你的聲音沒有放出來,只要嘴巴張大就可以把聲音放出來了!闭f著,奶奶就唱了一首《孔雀向往的地方》,這首歌是關(guān)牧村唱的,是女中音,奶奶唱的可像了!聽完這首歌后,奶奶就教我怎么發(fā)聲,我們就“瞇瞇嗎嗎”地練起聲來了。練著練著,奶奶家的拉娜(一只小白狗)也在旁邊“嗚嗚”地唱起來了,真是太有趣了!原來小狗也是音樂的愛好者呀!練完以后,奶奶就讓我再唱一遍《金孔雀》!芭九九九尽蹦棠滩煌5呐氖植⒈頁P(yáng)說:“好,這次好多了!”我聽了以后開心極了,對(duì)奶奶說:“我覺得發(fā)高音很輕松唉!”

  我以后一定還要跟奶奶學(xué)唱歌!

小學(xué)生作文 篇3

  灰蒙蒙的天空中布滿了鉛灰色的陰云,冷風(fēng)嗖嗖地直往脖子里鉆,雨點(diǎn)夾著晶瑩的小雪粒落了下來。沒過多久,小雪粒變成了一朵朵小小的“蒲公英”,在天空中輕輕地飄舞。

  雪不停地下著,小雪花變成了大雪花,大雪花又變成了片片鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。銀蝶般的.雪花在空中跳著歡樂的集體舞,忽左忽右,像個(gè)頑皮的孩子,你碰我,我碰你,直到跳入大地媽媽的懷抱中才肯安靜下來。

  雪不停地下著,從上午一直下到下午,歡快地下著,不知疲倦地下著,鋪天蓋地地下著?輼渲ι祥_出了潔白晶瑩的花朵,松樹柏樹穿上了白色花邊的綠裙子,房子個(gè)個(gè)都帶上了潔白、晶瑩的帽子。

  雪不停地下著,亮晶晶的雪花飄落在大地上,給麥苗蓋上了一層厚厚的被子。蓋著被子的麥苗暖洋洋的,做著甜蜜的夢(mèng),夢(mèng)見夏天到了,它們戴著金黃色的帽子唱著豐收的歌。

  今日的校園比往日更加熱鬧。同學(xué)們?cè)谘┲斜M情地唱啊、跳啊,頭發(fā)上、衣服上沾滿了雪,像一個(gè)個(gè)圣誕老人。我仰望天空,只見最上空像有無數(shù)只小螞蟻有序地爬著,再往下,大團(tuán)大團(tuán)的“柳絮”便輕悠悠地飄了下來……

  雪停了。“瑞雪兆豐年”,這么大的雪,一定有好年景。多么喜人的春雪。

小學(xué)生作文 篇4

  今天我們戰(zhàn)勝了玉龍雪山,可是我們是坐索道上去的。

  我有點(diǎn)恐高癥,所以我坐索道有點(diǎn)害怕。特別是過卡的時(shí)候,會(huì)震一下,我比較害怕震,感覺纜車就要掉下去了。不過今天很不幸,有很多云,什么都看不到,因?yàn)槲覀冦@到云里了。我們到了雪山上,感覺很冷。雖然是夏天,可是在上面都要穿棉襖或者羽絨背心了。在雪山上我們看到了幾百年前的都不融化的冰川。有體力好的人又在木棧道上往上爬,這樣就可以爬到更高了。在雪山上我們到達(dá)了海拔4506米的'地方,在那里我們吸了點(diǎn)氧,卓瑪導(dǎo)游告訴我們,那種紅色的氧多一點(diǎn),買那種會(huì)好一點(diǎn)。上到雪山上,我沒帶羽絨背心,也租了一件大衣,不過那個(gè)大衣實(shí)在是太大了,足夠給當(dāng)裙子了。我覺得有點(diǎn)冷,媽媽穿了好幾件,所以她把她的衣服給我穿了,不過袖子有點(diǎn)長。在雪山上,我覺得我的手凍僵了,還覺得硬邦邦的。

小學(xué)生作文 篇5

  我有許多的愛好,但讀書始終是我的最愛。記得還是上幼兒園大班的時(shí)候,我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看圖畫,還把里面的文字解釋一字一句地讀出來。那時(shí)我識(shí)字不多,碰上完全不認(rèn)識(shí)的字就問爸爸、媽媽,遇到似曾相識(shí)的字就想當(dāng)然地讀出來,比如“把美猴王得打扮打扮”,讀成“把美猴王得打分打分”,下今還被爸爸、媽媽取笑。

  上了小學(xué)以后,我掌握了漢語拼音,學(xué)會(huì)了夜字典,認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多了起來,看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫,那些科技書、小說也成了我書柜里的新朋友。我還訂了《紅樹林》、《故事會(huì)》、《深圳青少年報(bào)》等報(bào)刊,每期我都認(rèn)真地看,而且都想一口氣把它看完。我看書時(shí)特別投人,有時(shí)甚至媽媽叫我也沒聽見,這時(shí)難免要被媽媽指責(zé)兒句。

  我還特別愛看作文書。有一次,媽媽給我錢讓我去吃麥當(dāng)勞,我卻坐車來到了書城,用吃麥當(dāng)勞的'錢買了幾本作文書,在書城里看了起來,一看就是幾個(gè)小時(shí),直到下午三點(diǎn)鐘,我走出書城時(shí)才發(fā)覺沒錢吃飯了,這時(shí)肚子“咕咕”地叫了起來,我只好趕緊坐車回家。從那時(shí)起,媽媽便稱我為“書呆子”,爸爸則賜我“書蟲”的雅號(hào),但我并不在乎,因?yàn)閺臅形抑懒嗽S多做人的道理,學(xué)到了很多知識(shí),增添了許多生活的樂趣。

  古人說:“讀萬卷書,行萬里路!弊x書,始終是我的最愛。書,永遠(yuǎn)是我的良師益友。我一定要好好讀書,不斷充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)生作文 篇6

  許多的東西表面上看來很難,令人一籌莫展,也許只要我們從不同的角度去思考問題就會(huì)迎刃而解。但是往往隨著人們的年齡的增長,思維就便的局限性了。這種局限性從很多方面都能體現(xiàn)出來。

  就在前一陣子吧,學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì)以及判定,晚上我在家做習(xí)題,哪個(gè)圖畫的真的很復(fù)雜,題中給出的條件也是東一個(gè)西一個(gè),跟本聯(lián)系不起來,這個(gè)題目大概是我上學(xué)以來花的時(shí)間最長的題目了吧。我用盡了我能想到的各種辦法,什么“三角形全等”,“三角形相似”,“平行四邊形的性質(zhì)”等等,可是最后桌子上留下了一大堆的草紙,作業(yè)本上卻空空如野。我有些灰心了,扔了筆,盯著書本發(fā)呆。我姐看見了著情景,很想幫我看一看卻沒有什么信心,但終究還是開始做題了。我看著她心理想:她嫩能做出來嗎?她的數(shù)學(xué)成績一直比我差,可是不到三分鐘,她就做出來了。她說:“喂,這么簡單的題目你怎么想不出來呢。”這回我大跌眼鏡,這題被她一做,真的很簡單。我看我真是思維定勢了吧。

  我總喜歡將人分類,而且按照自己的意愿對(duì)待不同的人。但我卻從來把自己歸到任何一類中去,喜歡帶著自己的主觀,有時(shí)甚至是天真的想法與人交流,很少從別人的角度來分析自己言行。有時(shí)候摒棄傳統(tǒng)的'思維方法,可以讓人耳目一新。但是想要擺脫思維定勢并不簡單,我看過書上說過的創(chuàng)造力和想象力,隨著受教育的時(shí)間變長逐漸被抹殺。比如:黑板上有一個(gè)小點(diǎn),老師問這是什么,幼兒園的孩子說是小蟲,是芝麻,是是是,是螞蟻……大學(xué)生卻說是小數(shù)點(diǎn)再不敢想其他的了。其實(shí)很簡單,以童心對(duì)待世界,讓青春存在每個(gè)人的心里,以獨(dú)特新奇的眼光看周圍的每一件事情,就可以從局限的思維圈子里走出來,欣賞到別人無法欣賞到的美麗景物,讓人生變的精彩。

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