我的成長作文【范例10篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的成長作文10篇，希望對大家有所幫助。

我的成長作文 篇1

　　煩惱逆流成河，卻有無限的歡樂!

　　成長就如一條長河，左岸是我無法忘卻的快樂時光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。

　　光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經(jīng)逝去，而迎來的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。

　　語文真是一門深奧的學(xué)科，不必說那難記難背的.文言文，也不必說那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎!暗無天日的日子又來了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。

　　地理，聽到這個詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開門見山，直入話題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無趣。

　　而煩惱中不是沒有快樂的。

　　快樂閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。

　　煩惱逆流成河，卻也有無限的快樂!

我的成長作文 篇2

　　我們都會迎來成長，走在成長路上的我們，應(yīng)當(dāng)明白生活中沒有誰的成長會一帆風(fēng)順，只有在經(jīng)歷過一些挫折后，我們才會得到更快速的成長。

　　我的成長也是充滿著坎坷的，所幸在我的成長路上，我的身邊一直都有父母、老師，還有朋友的陪伴，是他們在我成長路上不斷給我勇氣，讓我能夠跨過我成長道路上的一個又一個坎。

　　記得一年，那一次我生了一場大病，也因此我學(xué)習(xí)上的'課程落下了不少。我的這一次生命對我的學(xué)習(xí)上的影響是很大的，這也讓我焦急了一段時間，因為若我的病還不好，我還不能出院，那么我落下的學(xué)習(xí)與新知識點就會越來越多，到時候我的學(xué)習(xí)成績也定會一落千丈。

　　在我對我學(xué)習(xí)上產(chǎn)生焦慮的時候，是我的父母在我身旁開導(dǎo)著我。因為萬事都要以我的身體為重，只有身體好了，我才會有精力去學(xué)習(xí)。在我生病的這段時間，我的老師還有我的朋友們都來探望過我。他們也都一直在鼓勵著我，并且我的老師還對我說學(xué)習(xí)上的事要我放心，等我病好了，他會給我補習(xí)，一定將我這段時間落下的知識全都補回來。還有我的同學(xué)朋友們，他們都紛紛說，等我病好了，之后一定會盡他們所能的幫助我。

　　感動，就在他們一次次的對我的鼓勵之中從我的心頭涌了出來，我的成長路上能夠有他們的陪伴是我之所幸。

　　后來，等到我病好了之后，父母一直關(guān)心著我的飲食，老師貼心的每天放學(xué)后抽出一些時間專門給我補習(xí)，班上的同學(xué)們也都對我很有照顧，還有我的朋友們，在很多事情上也都很依著我。

　　我們的成長路上雖然會遭遇不幸，但是，在這些挫折之中，我們也能感受到很多溫暖的真情。

我的成長作文 篇3

　　音樂是多么能陶冶情操啊!那《藍色多瑙河》每當(dāng)在我耳邊響起時，(我)便感覺心中十分靜寂，仿佛聽到了那河水在奔騰流動的聲音，使人躁動不安的心情一下子緩展開來。音樂的神奇之處就在此�！驹u：音樂能陶冶情操�！�

　　音樂的其中一個神奇之處就是助眠。大約有百分之八十的人是聽著音樂才能安心睡覺的。那我就是(在)這其中的，也就是說這個音樂就是人的“安神丸”，是一個讓人安心的一種神奇的音符。【評：音樂能給人助眠。】

　　音樂也可以緩解人緊張的氣氛，即使霧靄陰霾，也能被其(驅(qū)散)撫平，這便是音樂的另一個神奇之處。《紫色激情》是貝多芬的作品，一般人聽了后就仿佛是吸煙的(一樣)人，一點就著，也就說上了那種癮，聽不夠的感覺。一般人都把它稱“貝多芬病毒”，這也是它的`神奇�！驹u：音樂可以緩解人緊張的氣氛�！�

　　藍色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音樂家，他們的遺址、故居、塑像等等，(都是當(dāng)今人們瞻仰的圣地。)藍色多瑙河在奧地利，是多么地(的)神奇，多么(的)地浪漫，多么的天籟，就如同那奧地利人的眼睛，你只能從這其中找到兩種東西——純潔和音樂。你可從他的一舉一動，看出他是一個十分浪漫的人，(有著)十分正直的人格。這是音樂給奧地利人的最大而最好的禮物�！驹u：介紹奧地利的人對音樂的喜愛。】

　　維也納，是一個十分有風(fēng)味的小城，街上總有一種音樂的我和你。那交響曲，或說每天都碎碎的音樂(響起，)有(著)十分神奇的特點，而自成一家，就如同那氣勢浩大的交響曲，所以可以說，音樂有著自成一家的團結(jié)感，時而舒緩，時而(激)氣憤，時而奏出(人生的)真理，時而奏出生活的快樂，時而奏出(不同的)命運，時而歡快，時而悲傷，時而奏出天馬行空，時而奏出巨大的腦洞，音樂的神奇莫過于此。【評：介紹維也納小城的音樂特點�！�

　　音樂的神奇之處——感悟人生�！睹�運交響曲》——貝多芬，這里充滿了滄桑，不得不說是一篇巨作，充滿了貝多芬對世界的印象。雖然音樂是給予人精神上的寄托，是傳播快樂的源泉，但正因為本曲太過于現(xiàn)實，因此而得名。音樂亦是讓人思考人生的鏡子�！驹u：論述音樂能感悟人生�！�

　　啊，音樂，你就是樂趣!想起你，內(nèi)心充滿歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰……(通榆縣第二實驗小學(xué)六年一班 段旭濮)

我的成長作文 篇4

　　您，沒有昂貴的首飾，沒有華麗的衣服，沒有名牌化妝品。您，不再有那烏黑的長發(fā)，不再有那白皙的肌膚，不再有那細(xì)嫩的雙手……但是，您，是我成長中最重要的人。

　　在您的“懲罰”下，我不斷成長。

　　我的天性是愛玩、愛鬧。當(dāng)然，因為這瘋勁，常常影響學(xué)習(xí)，成績后退是常有的事。每當(dāng)您拿著那慘不忍睹的考卷時，那種失望、傷心和恨鐵不成鋼的神情我至今忘不了。氣急的您終于狠下心來，舉起了顫抖的手，咬著牙，照著我的屁股狠狠地打下來，打一下喊一聲：“還瘋玩兒不？”打完了，我卻看到您的眼睛紅了。我明白了您的良苦用心，從此，我理解了您。我也懂得了我的不懂事，其實最傷心最心痛的是您！為了讓您的臉上露出自豪的笑容，我要做一個好學(xué)上進的孩子。

　　在您的鼓勵下，我不斷成長。

　　學(xué)習(xí)中，我是一個缺乏自信的女孩。每當(dāng)遇到了困難，我的第一句話就是：“我不行，我不會�！笨吹竭@樣的我，您總會微笑著鼓勵我：“孩子，你行的，你一定會做好的……”望著您的笑臉，聽著媽媽的鼓勵，漸漸的，我增強了自信心。以后的每一次進步，我都會聽到您為我加油喝彩的聲音。這聲音一直伴隨著我，不曾停止…

　　在您的陪伴下，我不斷成長。

　　一個人的成長旅途中，總是有許多的`艱難與坎坷。面對諸多的挫折與打擊，我又產(chǎn)生了后退和放棄的念頭。就在此時，有一雙溫暖的手拉起了我，是您，媽媽，您正沖著我微笑，您伸出的手輕輕地擦拭去了我臉上的淚水。您說：“孩子，別怕，有媽媽在你身邊呢！”每天深夜，不管您多么疲倦，您都會陪我一起熬夜，桌旁的那個位置一直都不會空著，一杯熱奶，一個蘋果……

　　在您的陪伴下，那個漫長的夜晚不再孤單，有您的關(guān)愛，成長的道路中，多了幾縷陽光，那是您愛的折射……烏黑的頭發(fā)中幾縷銀絲流露出您對我的操勞，眼角的皺紋證明了您對我的關(guān)愛。

　　媽媽，您用您那美麗的青春換來我今天的成長！可您卻無怨無悔。媽媽，您是我成長中最重要的人，我笨拙的筆不知怎樣才能表達出我對您的感激。

我的成長作文 篇5

　　音樂，是生活中的一股清泉；是陶冶性情的熔爐；音樂，是我們對生活的傾訴。在我看來，它是人生最大的快樂。

　　我從小酷愛音樂，無論何時何地，都要哼著小調(diào)。我覺得音樂是五顏六色的，仿佛是一座彩虹，一條條不同的音符組成了一首悠揚的歌。美妙的旋律讓我對音樂如此癡迷。音樂也漸漸成為了我一生的夢想。

　　乘著時光的快車，我步入了小學(xué)，開始學(xué)習(xí)國歌，每到周一，同學(xué)們唱起了國歌，從激昂的曲調(diào)中，我感到血液正在沸騰，腦海里閃現(xiàn)出抗戰(zhàn)時期中一幅幅悲壯的畫面：秋瑾的英勇就義，王二小的臨危不懼，紅軍的萬里長征等。

　　五年級時，我參加了校合唱團，開始接受專業(yè)的聲樂培訓(xùn)。這條音樂之路，遠遠沒有想象中那么輕松，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都要排練兩個小時，想到同學(xué)們這個時間正在痛快地玩，我也想過放棄，但最終音樂感化我的心靈，告訴我放棄就是懦夫。音樂，教我學(xué)會堅持 。

　　合唱團要求每位團員具有較高的'聲樂技能，訓(xùn)練一段時間后開始測試，不合格的人就要被淘汰，我有些擔(dān)心自己的實力，害怕唱得不好而被剔除合唱團，但我要戰(zhàn)勝這個困難，便努力在家里練習(xí)發(fā)聲，最終通過了測試。所以音樂，教我學(xué)會堅強！

　　接下來的一段日子里，我的聲樂技能進步得很快�？墒�，我沒有上過舞臺，完全沒有經(jīng)驗。每次上臺，我都緊張得幾乎窒息，有時甚至聲音發(fā)顫。一次上臺前，我閉上眼睛讓自己放松，心想，不要想臺下有多少人，把自己融入到音樂的世界里去。就這樣，我的心安靜了下來，動作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂，教我學(xué)會自信！

　　成長的過程中，音樂不但能讓我癡迷，更能讓我一步步成長 ，我要感謝它陪我度過金色的童年，伴隨著我的一生！

我的成長作文 篇6

　　課改像一陣春風(fēng)，吹醒了運城這塊沉睡的教育大地，改變了這里教師們的教育理念，改變了自古以來師傳生受的學(xué)習(xí)方式。我作為一名教師有責(zé)任，有理由，毫無顧忌的投入這股課改洪流之中，去實現(xiàn)自己的人生價值。在課改中一路成長。

　　課改縮短了師生心靈的距離，張揚了學(xué)生的個性。 傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，極大的壓抑了學(xué)生的`民主意識。他們只會唯唯諾諾的接受，缺少自己的思考與見解。這不僅使課堂氣氛壓抑，而且?guī)熒�關(guān)系也很不和諧。新課該理念的春風(fēng)吹來，我開始改變自己以往的“嚴(yán)師出高徒”的想法和做法，開始親近學(xué)生，走進學(xué)生心里，傾聽他們的心聲。師生關(guān)系融洽了，我不在是高高在上的老師，而是跟他們一同快樂成長、學(xué)習(xí)的大姐姐。他們眼里的我和藹可親、平易近人。隨著師生心靈距離的拉近，學(xué)生們在課堂上敢說敢做了，個性得到了張揚，他們覺得自己受到了尊重，在課堂上找到了自己的發(fā)言權(quán)，有機會展示自己的聰明才智。我的課“活”起來了，自主、合作、探究的氛圍“濃”了，教學(xué)氛圍寬松教學(xué)氛圍寬松、和諧、平等、充滿活力;學(xué)生學(xué)會了傾聽，學(xué)會了質(zhì)疑，學(xué)會了向別人請教。在課堂上大膽的表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我，相互交流。這樣的小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生收獲了知識，增強了責(zé)任心，提升了合作能力。

　　新課程改革不僅塑造了學(xué)生活潑、開朗的性格，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也幫助了我的成長。雖然 在課改的道路上，我仍會遇到許多意想不到的困難 ，但我會滿懷激情，滿懷憧憬，與課改一路前行。因為在課改中我受到了學(xué)生的尊重與信任，成了學(xué)生真正的朋友，我更深深感到家長和學(xué)生的心不斷向我靠近。

　　與課改同行是機遇，更是挑戰(zhàn);與課改同行是幸運，更是責(zé)任。時勢造人，只有在課改中不斷學(xué)習(xí)，善于反思，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，才能超越自我，走出平庸。與課改同行，不僅要勇氣和信心，更需要遠見和智慧。課改如火如荼，我在課改中不斷成長。

我的成長作文 篇7

　　我哭著跑出了家門，寒風(fēng)吹打著我的臉龐。今天對別人來說是多么喜慶的日子，又過年了，而對于我來說真是壞透了。我的腦海中涌出了剛才發(fā)生的一幕。

　　我和弟弟吵架了，就在過年時。我看著他一副得理不饒人的嘴臉，憤怒的火從我心中油然而生，他竟然還要打我，幸虧媽媽攔得快，不然他的拳頭，我可吃不消。一氣之下我甩門而出，并說要去奶奶家。傷心的我走在道路上頭低得很低，回想過去，弟弟是我從小領(lǐng)大的，我多么疼他，可他，他竟然這樣。想到這里，我用腳狠狠地踢著路上的石子，眼淚也刷刷地流出來了，我躲在家旁邊的.小山上像是個丟失的小孩，在那里哭泣。

　　天漸漸暗了下來，我不知道自己是該往奶奶家，還是該回家，還是呆在原地？這時，我靜下心來好好地想了想，這三個選擇就像人對待生活中的矛盾，是逃避它，還是順其自然，還是勇敢面對并解決呢？忽然，我聽到了弟弟的哭聲。我想一定是媽媽在教訓(xùn)弟弟，我應(yīng)該高興啊，可我怎么高興不起來，反而感到很心痛，我想媽媽一定很傷心，媽媽憔悴的面孔浮現(xiàn)在我面前，我已經(jīng)長大了，不應(yīng)該讓媽媽再為自己操心了，但我和弟弟的吵架最終還是讓媽媽傷心了，我已經(jīng)長大了，不是嗎？我不應(yīng)該像小時候一樣不懂事，我加快腳步跑著，不是往奶奶家，而是回家面對問題。

　　回到家里，我和弟弟在一個屋里。我向他說了些好話，還給他拿了些好吃的，他委屈地噘著嘴，最終我們還是和好了。只要我們和和睦睦，媽媽就會很開心，因為她的心里只有我們。

　　過年了，我覺得我不止長了一歲，而是成長了許多。

我的成長作文 篇8

　　大家好，我是蠶見蠶愛，花見花開，桑葉見了就悲哀的蠶bb。

　　當(dāng)我還躲在圓圓的，黑黑的，小小的蠶卵里的時候，真是要無聊死了，因為沒人陪我也沒人和我說話，我真想早點兒離開這個屋子。

　　終于，有一天，我實在忍不住了用我多年來練的鋼金牙把房子咬了一個洞，我把頭伸了出去，又扭動身子爬了出來。哇！我終于看到這個明媚又燦爛的世界了。

　　再看看，我長什么樣。啊，我有一件黑黑的衣服，有六對腳，就像一個黑螞蟻，腦袋大大的全身都是毛，好像一個灰姑娘，我下定決心一定要好好成長變成一個白雪公主。忽然，一股香氣從我鼻邊飄過，我向那股香味兒爬去。呀！我簡直不敢相信我的眼睛，一片片桑葉在我面前鋪著，我跑上前去咬了一口一大口桑葉就被我咬出了一個洞。我又左啃啃右咬咬把桑葉啃的不成樣子了。我津津有味地咬著，好像吃到了人間美味，停也停不下來。唉！一片好好的`桑葉被我啃完了，只好向另一片桑葉進攻了。

　　過了好幾天，我一覺醒來感覺有一個地方不對勁，原來我的身體又胖了一圈，衣服實在穿不了了。我仰起頭一動不動地站著，生怕一動衣服就爆炸了。我等了一會兒，感覺身體不緊了，往地上一看，原來，我的皮早就滑下來了。一看到皮已經(jīng)滑下來了，我又開始不停地吃了，大家都說我是大胃王呢！我再看看新衣服，呀，我從灰姑娘變成了白富美了！

　　經(jīng)過我三次的脫皮，我現(xiàn)在又肥又大，我們決定減肥了。同伴們有的頭一上一下好像在做仰臥起坐，有的身體一扭一扭好像在做搖擺操，還有的屁股一擺一擺的，好像在玩扭屁屁，說到屁屁我就感到大事不妙，又要拉粑粑了，我把屁股一撅，一顆粑粑救出來了。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得又黃又透明，皮膚緊緊的，而且我不想吃桑葉了，我一吐，吐出了一根絲，然后左右擺動，把自己包住了，我一直睡在秘密基地里，等待羽化。

　　我好不容易從秘密基地爬了出來，發(fā)現(xiàn)自己多了一對翅膀，就開開心心的向著天空飛去，我實現(xiàn)了我夢寐以求的夢想。

　　點評：以擬人化寫作方法，以蠶寶寶的生長為序，有條理地描繪了自己的成長史，描摹生動，想象力豐富，令人意猶未盡。

我的成長作文 篇9

　　孤獨將我身邊的空氣抽離，我在略帶一絲惆悵的秋風(fēng)中孤獨的成長。孤獨將我從坎坷中帶出，又將我拋入深淵。

　　孤獨漸漸地成了與父母間的無言。

　　凌晨，在一片氤氳之中我?guī)е�一身疲憊回家，家中依舊燈火通明，我?guī)е�一絲愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來。臉上掛著蒼白和無力。面對父母的責(zé)問我似早已麻木，家中漸漸有了漏風(fēng)的感覺，為什么如此的`陌生，我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走進了那個鬧市的懷抱，恍惚之間怎么在這里找到了熟悉的感覺？

　　天邊泛出微微的白光，但我有覺得一片孤獨的漆黑。

　　后來，孤獨成了與老師間的無奈。

　　晌午，我手中緊緊地攥著一張卷子兩眼盈盈，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。辦公室是老師刺耳的責(zé)罵，我再也忍不住了，委屈再也按捺不住，我摔門而出，留下的是老師的陣陣嘆息，上課時我也假裝托腮思考，袖子里藏著繞了一圈又一圈的耳機線，老師的喝斥，我當(dāng)作聽不見，她忍無可忍將我趕出門外，我大聲反抗聲淚俱下，引來的只是她無奈的嘆息和搖頭

　　我覺得是這么的孤獨和迷惘，我覺她根本不懂我

　　現(xiàn)在，孤獨成了一個人的夜晚。

　　冷空氣包圍了殘破不堪的小樓，小樓好似搖搖欲墜，我被寒夜用繭縛住，孤獨的人不會懼怕寒冷的夜晚，這樣的夜是給可憐人所準(zhǔn)備的，而我心中早已被填滿。

　　小樓里那點微弱的光，仿佛照亮了我與前方的荊棘之路。

　　夜上高樓，望盡天涯路……

　　孤獨是我的伴侶，我走上了一條比記憶還要長的路，陪伴我的是朝圣者般的孤獨！

我的成長作文 篇10

　　凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，猛然發(fā)覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……

　　我們這一代雖然在蜜罐里長大，但我們?nèi)杂袌詮姷囊懔�，頑強拼搏的精神。學(xué)業(yè)的緊張，使我們整日埋頭于書山題海。初一，睡眠不足困擾著每一個學(xué)子。我們是新一代的少男少女，有"千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)"的瀟灑樂觀。學(xué)習(xí)緊，不叫苦；做題累，不說乏；咬緊牙，時刻準(zhǔn)備成功與失敗。

　　步入"學(xué)而思"的教堂，使我懂得了：只有超越才有創(chuàng)新，只有超越才有建樹，只有超越才能實現(xiàn)人生的'燦爛輝煌！

　　拘執(zhí)于我，是龍困淺澤，虎囚平陽，鳥禁于籠，才能無法施展，注定碌碌無為；超越自我，是點睛破壁而去的龍，掛帆乘風(fēng)的船，開籠而飛的鳥，是真正的"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海"。

　　我不相信蔚藍的天空下，只有鳥兒能飛；我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船；我不相信生活中永遠是凄風(fēng)苦雨、冷露寒霜，而無艷陽高照、鳥語花香；我不相信商品經(jīng)濟時代里，心靈和心靈之間的距離會依靠金錢來縮短，真情和誠信只存在于美好的記憶中；我不相信走過了春的蔥綠、夏的爛漫，就走不出秋的蕭瑟、冬的嚴(yán)寒；我不相信走過了童年的純真、少年的詩意，就劃步出一到清純善良的軌跡；我不相信經(jīng)歷了挫折失敗，就活不出一個頂天立地的自己！

　　鶴立雞群是一種超越；獨立蒼茫是一種超越；木秀于林是一種超越；脫穎而出是一種超越。"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"，"自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里"。

　　我們的優(yōu)異成績更離不開老師的諄諄教導(dǎo)。在"學(xué)而思"的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。知識要我們自己去探究，要我們親自去創(chuàng)造，老師是我們的引導(dǎo)者，更是放飛學(xué)生夢想的人，是點燃學(xué)生激情的人，是鼓勵學(xué)生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人!

　　驀然回首時才發(fā)現(xiàn)：風(fēng)過無痕，云過無影，嘗過的辛苦都是甜！

　　驀然回首時才發(fā)現(xiàn)：海闊天空心燦爛，路過的人群都是笑臉！

　　驀然回首時才發(fā)現(xiàn)：人生之路很漫長，我們的視線總在最前面！

　　一路風(fēng)塵，一路奔波，一路上我都在遙望，都在學(xué)習(xí)堅強！

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