停留的作文（經(jīng)典）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的停留的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

停留的作文1

　　讓春停留銀裝素裹的冬天慢慢離我們遠去，春天又再一次的回到了我們身旁。悄悄伸出頭的嫩芽,搖晃著它的小腦袋,仿佛在暗示我們：春天來了。這使我們很容易注意到春天的存在；嫩綠的柳枝，飄動著它的枝條，好像在為一道春天進行曲伴舞：春天的.樹葉往往是那么充滿活力；五顏六色的花朵在樹葉的襯托下顯得分外好看。這一切的一切都裝點著稚氣未脫的春天，使春天朝氣蓬勃。在我家的花園里，春姑娘也曾經(jīng)來到過。

　　用喜慶的大紅色裝點著我家的映山紅和玫瑰。俗話說：帶刺的玫瑰�？纱汗媚飦頃r，我卻看到了玫瑰的另一面：嬌嫩，柔美。春姑娘又把枯黃的草地像換了一套服裝似的，綠茵茵的草地總會叫人有在上面睡覺的沖動。春光明媚時，偶爾在草地上散散步，我會看到陽光撒滿整個花園。經(jīng)過一個冬天的植物們似乎在大口大口的呼吸著新鮮空氣。這么美的風(fēng)景讓我想起了蘇軾的詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。我希望永遠是春天，讓這么美的春天停留在人們心中！

停留的作文2

　　人們都說世上只有媽媽好，而我以為，世上也有爸爸好。爸爸，謝謝您!

　　每年到冬天，爸爸總是早早起床，到門外去試一下溫度，然后回屋為我準備衣服和早餐，媽媽嫌他啰嗦，而我卻每天享受著爸爸的啰嗦，爸爸不僅關(guān)心著我的身體，有時還會為我做一些非常危險的事。

　　記得二月的一天，陽光和煦，春風(fēng)排面，爸爸帶著我到廣場去放風(fēng)箏，到了那兒，爸爸拿著風(fēng)箏線，讓我拿著風(fēng)箏，看他怎么收放線團，如何控制迎風(fēng)奔跑時的.速度，他一邊講解，一邊跑著放線，我按照他的指點。將手中的風(fēng)箏輕輕平放，然后慢慢放開，風(fēng)箏飛起來了。我望著他那滿臉認真的樣子。我渾身暖洋洋的。不一會兒我從爸爸手里接過線團兒，學(xué)看爸爸的樣子，開始放風(fēng)箏。正當我要加快速度的時候，突然，風(fēng)箏卡在了高高的樹枝上了。

　　爸爸二話沒說，像猴子一樣爬到樹上去取風(fēng)箏。我十分擔(dān)心，爸爸會不會被扎傷呢?又會不會非常危險呀?我試著不讓眼淚流出來，但是，大顆大顆的淚珠還是落了下來。爸爸看到了我的表情說：“不用擔(dān)心，看我的!”只見爸爸爬到樹杈處，用一根硬松戳了戳風(fēng)箏，一個巧勁，把這調(diào)皮的玩物晃了下來。

　　雖然這都是些微不足道的小事，但我一樣可以感覺到爸爸的那濃濃的愛。爸爸，謝謝您!

停留的作文3

　　有的時候我們知道，我們都知道。要很多的事情我們都沒辦法改變。但是我們又不甘心順其自然�？偸窍肫床�一番�；蛟S真的可以改變。抱著那一點微小的希望。去努力拼搏，努力奮斗。可是我們都知道希望很小。但是我們依舊不放棄。為什么非要這么倔強？為什么非要做出一些改變呢。

　　或許這便是人的特點吧。不愿意一直待在一個地方。不愿永遠停留在一個地方。嗯，他們那些想要游蕩，想要游遍世間所有的地方，他們有目標，有夢想，知道自己想干什么，知道自己要做什么。也知道自己不該做什么�？墒羌词怪�道自己不該做什么。他依舊抓了。因為他不想停留在某一個地方，永遠到永遠。所以他將自己要做的什么事情全都做完了。他沒有事情可做了，但是他并不想一直停留在這個地方。但是她發(fā)現(xiàn)她還有沒有做的.事情，也就是不能做的事情。但是他從來都沒有在同一個地方呆了那么長時間。他待的煩了，待倦了。他真的不想待在這個地方了。嗯，所以他做了。做了自己不該做的事情。后來他后悔啦，他知道自己錯了�？墒且磺卸歼t了。一切都晚了。

　　一個小小的故事，嗯，可以帶來驚喜，可以帶來驚嚇。也可以帶來毫無感覺的情緒。

停留的作文4

　　有人說，青春就是一段征程。走在青春追夢的路上，不停的奔跑，只會讓我們感覺到身心俱疲。有的時候，是時候該停下來，去思考，感悟人生。

　　不停的學(xué)習(xí)有的時候并不好，記得有一次，在我第一次月考的時候，因為上一個月有一點不太努力，所以導(dǎo)致考試成績特別的不好，考出來的成績讓老師和我的家長都大吃一驚。

　　而我也因此決定要好好學(xué)習(xí)。然后之后的一個月里，我?guī)缀跏菍W(xué)習(xí)到了一種廢寢忘食的地步，幾乎那個時候，我的手里一直那張一個小本，上面記著個個科目的內(nèi)容，我在吃飯，睡覺，課件一丁點的時間我都不放過，我學(xué)習(xí)的勤奮度讓別人也都大吃一驚，然而接下來的期中考試的`成績讓所有人都出乎意料。

　　又是一次特別差的成績，這個時候我也有一點感覺是我的方法不對。不是我不努力，而是我沒有把握學(xué)習(xí)的時間，就是沒有合理的利用時間。在我以前有的時候，我晚上學(xué)習(xí)，上課的時間，有的時候感覺有的瞌睡。不過到了最后，我還是決定要在白天好好學(xué)習(xí)，在晚上有充分的睡覺時間。

　　然后我取得了成功，在學(xué)習(xí)的路上，不要不停的埋頭苦干，也要有方法。

停留的作文5

　　夜幕包圍了這座花城，寂夜已經(jīng)來臨，白天恬躁的車水馬龍到了夜間變成了來自彼岸的星城。白色，橘色的燈光點綴其間，仿佛是另一個世界的世外桃源。

　　白天的熾熱已經(jīng)消退，留給大地的是絲絲涼爽。浸入毛孔舒心不已。平常的居民樓間不再沉寂，生生的笑語籠罩著，這是人們在拉家常。夏天的夜黑得晚，坐在屋頂上，望著西邊的夕暉與黑夜混合著，遠處一群展翅的鴿影刷刷飛過，一股濃郁的空氣撲鼻而來，這是純樸的美，這是不含任何雜質(zhì)的美。當天空完全被黑夜籠罩時，一輪明月乘著輕云悄悄地掛在了天空，撒出世間最柔美最潔白的輕紗，用手輕撫著大地。夏季輕風(fēng)不緊不慢地擺弄著門前的大樹，坐在屋里，只聽見窗外勁列的沙沙聲，這是風(fēng)在訴說著夏的故事嗎？那顆被白晝燒紅了的心此時此刻寧靜了下來，樹枝里無名的知了是在為那催夢的夜晚唱著古老的搖籃曲。

　　夜，花城的象征，古老的夜，無盡的`夜，古老的夜，美妙的夜，撫平人心靈的夜，這就是暉夜的花城，生我養(yǎng)我的花城。此時此刻，它正進入夢鄉(xiāng)，期待著命運齒輪的黎明的到來。

停留的作文6

　　那一年，我七歲，弟弟五歲。我們經(jīng)常在鄉(xiāng)下玩許多游戲：躲貓貓，蕩秋千，釣小魚，qiang戰(zhàn)……常常玩的忘記了時間。

　　還記得有一次，我們玩躲貓貓，弟弟藏在幽深的叢林中，讓我怎么也找不著，每到這時，我就會大聲喊：“弟弟，快來�。∮械案獬�！”弟弟是個小饞嘴，他總會乖乖得到我身旁，問：“雞雞（姐姐，發(fā)音不標準），蛋糕咧？”我總會說：“抓到了，一只大老鼠！”他就會哭著對我說：“雞雞壞，雞雞壞！”在弟弟的`打鬧中，他強烈要求釣魚，我禁受不住弟弟的軟磨硬泡，只好帶他來到來到附近的一個小池塘，撿一根小棍，拴上繩子，在繩子上套一塊小肉片，開始釣魚，常常一坐就是幾個小時，都能看見太陽落山了，他靠著我，把頭放在我的肩上，睡著了，有時睜開一只眼，問我：“雞雞，魚咧？我們釣的大魚咧？”我總是溫柔罵他說：“哪有什么魚，我們都沒釣到咧！”他笑笑，又睡了，他睡得好香，連馬路上的車鳴他也視而不見，看著他，我笑了一下……

　　時光好像永遠停留在那一刻！幸福洋溢著……

停留的作文7

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間奔跑的腳步永遠不會停下，生命在于運動，只有你竭盡全力的去追逐奔跑，才能拼出個美好的藍天，讓彩虹在人人心中迸發(fā)，讓未來在人們心中唱響，讓世界變得多姿多彩。

　　在灑滿陽光的金色跑道上我屏息凝神，豎起雙耳仔細地分辨裁判的槍聲，心中無比緊張。“砰”槍響了，我像一支離弦的箭，飛快的向前跑去，汗水從我臉頰流下，不時聽見“滴答、滴答”的聲音。時間一分一秒的`流逝著，到了最后，我已精疲力盡，雙腳一瘸一拐的跑著，因為我的腳崴了。接著，我一不留神摔了一跤，只能眼巴巴地看著對手像雄獅一般沖向終點，心中真是又悲又恨。就在我萬念俱灰時，同學(xué)們看我如此氣餒，便一齊鼓掌，想借此鼓勵我，而我也想到了老師經(jīng)常對我說的話“重在參與”，老師那熟悉的教導(dǎo)仿佛在我耳邊回蕩，使我重鼓勇氣，用盡全力向終點跑去。雖然我沒得第一，但我收獲了勇氣和力量。

　　運動場上一浪高過一浪的加油助威聲讓我久久不能忘懷，團結(jié)會給你最大的力量。

停留的作文8

　　時間過得真快，一眨眼又過2年多了，差不多考試了，本來心情應(yīng)該很開心的，但我的心情很低落，我多么想時間能夠停留在這一刻，那么就算什么要求我也能答應(yīng)，快考試了，沉重的學(xué)習(xí)加上一些負擔(dān)，一下子令我不知所措。

　　如果，如果時間能過停留，我會很開心，但是時間是不會聽你的話的，因為我沒辦法控制時間的快慢，無論是誰也沒辦法，現(xiàn)實就是這么殘酷的。在20xx年12月25日起我答應(yīng)了你的3個條件。1、不抽煙2、不騙你3、不打架現(xiàn)在已經(jīng)過了1個多月了，我們在一起也1個多月了，我和你在一起的時候是我最開心最開心的，應(yīng)為我愛你，很愛很愛你，如果時間能夠停留在這一刻，我什么條件都能答應(yīng)。

　　分班以后我一直不開心，當時我可以說我對我自己的人生毫無樂趣，直到有你的出現(xiàn)，我的生命再次燃燒，zjr我知道我們在一起的時間很短暫，但是我真的'很愛你，我多么想回到過去，回到20xx年12月25日�。�

　　時間一點一滴的過去了，現(xiàn)在我終于知道了什么叫光陰似箭，日月如梭了當初天天想著日子快些過，現(xiàn)在卻想日子慢點過，時間真的不等人啊！我現(xiàn)在終于明白了，但時間過半了，我多想時間能停留啊，因為我舍不得不你zjr.

停留的作文9

　　大雪紛飛……我們班一起出去感知大自然，感知大雪天的魅力。我滿懷期待的開啟這段短暫而又令人珍惜的"旅程。"這場雪，下的如此深，下的如此認真。

　　先來到了教學(xué)樓的最高點，俯瞰校園。此時，整個校園都是一片白雪皚皚。汽車、教學(xué)樓、陸地和我們都被這場突如其來的大雪所影響。這場雪，仿佛是上帝給予我們的恩賜。

　　大雪天，真美!來到小花園里，同學(xué)們打打鬧鬧：打雪仗、滾雪球、堆雪人……一起接受這場大雪的洗禮。校園道路上，從遠處看，就像一條白色的絲帶。兩旁的大樹也被披上了厚厚的被子，樹葉上好像都鑲上了閃閃發(fā)光的水晶，白霜和萬物緊緊黏在一起，鵝毛般的雪花染白了我們的頭發(fā)。

　　到了籃球場后，我們拍了一張大合照，記錄我們的生活，變成我們的回憶。在不知不覺中，我們這個大家庭在一起已經(jīng)相處一年多的.時間，曾經(jīng)初次見面時的懵懂到現(xiàn)在的彼此熟悉。我多希望時間可以定格在這一刻，讓我們在一起愉快地玩耍，努力地學(xué)習(xí)，開心地交流。

　　也許在多年以后，我不會記得我和大雪有一次這樣的邂逅之旅，但我會永遠記得我曾經(jīng)有一個調(diào)皮的班級，一群可愛的同學(xué)，一些關(guān)心著我們的老師。

　　這次出游讓我體會到大自然的美，感知到了生活的樂趣。其實，生活中的美有很多，只是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

停留的作文10

　　雨滴潸然而落

　　打濕了衣襟

　　攜履而步行

　　棄傘而去

　　仰頭望著昏暗的天

　　何時變得如此決然

　　樹下避雨

　　等待許久

　　飛蛾在雨中奮飛

　　打濕了羽翼

　　始終忘不了曾經(jīng)

　　雨滴輕吻著嬌羞的綠葉

　　留下殘殘的淺綠色

　　多少次的曾經(jīng)

　　我們共同奔跑在雨中

　　雨大滴地滾落著

　　洗刷著土地

　　讓我們忘卻了曾經(jīng)

　　老樹在風(fēng)雨中毅力

　　忘卻了疼痛

　　始終忘不了曾經(jīng)長大的夢

　　多少次的曾經(jīng)

　　我們攜手在雨中傾心而哭

　　雨水和淚水變得渾濁哭醒了沉睡的夢

　　讓我們重新的站了起來

　　老樹在風(fēng)雨中搖曳著身姿

　　忘卻了曾經(jīng)說好的默守

　　輕吟化無奈深嘆

　　多少次的曾經(jīng)

　　我們在大雨中心喊著不甘

　　雨大滴地打著身軀

　　想要洗刷罪惡的殘念

　　卻始終逃不了一切的深念

　　老樹干枯的樹皮堅忍

　　忘卻了現(xiàn)實的堅峰

　　始終忘不了心底最初的信念

　　多少次的曾經(jīng)

　　我們在風(fēng)雨中埋頭

　　風(fēng)吹雨打

　　老樹已不成樣

　　雨里我們蒼白的臉頰

　　述說著青春的叛逆

　　多少次的曾經(jīng)

　　我們在風(fēng)雨中吶喊

　　共同說笑著未來的曾經(jīng)

　　老樹述說著它的過去

　　天笑著現(xiàn)實的'扭曲

　　告訴了我們

　　曾經(jīng)的過去

　　回憶也是美好

　　回首著過往的流年

　　我們告訴了自己

　　不管如何

　　青春的淚水會在雨中停留

　　青春的記憶在天空回蕩

停留的作文11

　　我的家鄉(xiāng)雖說不是在依山傍水的地方，但也是美麗的。那兒有著茂盛的蘆葦，更多的是大片大片的水稻田。每當夏天來臨，我家的四周便會張曼碧綠的`水稻，經(jīng)過了冬眠養(yǎng)足精神的青蛙，便放開他們的喉嚨，大聲歌唱。每每這時，便會有一種“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的意境。

　　還記得小時候，我經(jīng)常跑到到田里去捉青蛙，但每次回來都會被媽媽馬上一頓，他總是跟我說青蛙是人類的朋友，他們捉害蟲吃，我們不能傷害他們。因為當時太小，并不懂什么是害蟲，所以還是偷偷的去捉青蛙。忒別是晚上，我常常坐在稻田邊，聽那成千上百只青蛙的鳴叫聲。現(xiàn)在也說不清是為什么只是感覺那種鳴叫聲氣勢磅礴，讓人聽起來心情平靜而又非常舒服。

　　慢慢的我長大了，每當夜晚學(xué)習(xí)疲憊的時候，便去聽那蛙聲。只是這幾年，雖然也能聽到那蛙聲，但聲勢卻不及從前，稀稀落落，斷斷續(xù)續(xù)，萬千沒有了先前的感覺。我問媽媽為什么稻田有增無減，而青蛙卻變少了？媽媽說：農(nóng)民為了省事，奪高產(chǎn)，大量使用農(nóng)藥，是的青蛙也被毒滅了。

　　聽了媽媽的話，我非常震驚：利用先進科技手段種田，高產(chǎn)創(chuàng)收雖是好事，但以破壞環(huán)境為價，終究是得不償失的。

　　哎，我那美妙的蛙聲，我那漸去漸遠的聲音啊。

停留的作文12

　　快節(jié)奏的時代，一切都是快速的，學(xué)習(xí)、工作、旅游也成了賽跑，匆匆地走過就趕向其他的地方。雖然快節(jié)奏的一天確實能做許多事情，但我們有沒有想過停一停呢。古代沒有現(xiàn)代的先進，可古代的不少東西做工都挺好的，現(xiàn)代人感慨它們精良的做工和奇妙的創(chuàng)想。原因也許就是在于古代人的慢工出細活。

　　有時，“停”下來更能讓人感到事物中蘊藏的東西。紅葉并不是在窗外掠過的身影，而是留在長椅上淡淡的清香；櫻花并不短暫，你能停下將它牢記在心中那片絢爛的海洋。只用等一下，詩中的意境恰恰定格在停留的一瞬間，就像杜甫最喜歡“停車坐愛楓林晚”。古代的'亭子就是為了讓來往的客人停下來休息，所以古代送客時大多都在亭中，如“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”，“芙蓉樓送辛漸”，在亭子里再等一會兒，多多珍惜昔日的友情吧。

　　我家養(yǎng)了一只水龜，這幾年里，他如同一個裝飾品，只為給家曾添一點生氣。這幾天搬房子。我才注意到它，想不到它一看到我就將頭探出水面看著我。我便坐下細細地觀察，發(fā)現(xiàn)它原來這么有趣，它甚至?xí)�“笑”，水龜自然而上翹的嘴巴，一張嘴就像笑了似的，一會兒又不停地游來游去。古代人對于美感的尋覓，依舊是比我們先進吧，當你累了的時候，在生活中美好之處停留一會兒吧。

停留的作文13

　　綴海深處的那個春季，點綴了多少少男少女的心扉；一次又一次的回憶，又使得多少人的后悔與痛苦；一次又一次的傷害，讓多少無數(shù)少男少女的心，疼痛。他們的記憶是值得贊美的，卻也是值得悲嘆的！

　　春，鋼琴線般的美。

　　夏。絲綢般的柔。

　　秋，披肩般的涼。

　　冬，傷害般的寒。

　　一切的所有，不知容納了多少無不為傷悲的.片刻回憶，是記憶當晚接近凌晨時穿起那樣凄美，那樣完美。

　　春季，朋友說，為什么人生不能如漫畫、童話般？我卻這樣回答她：歷史向來是不會被重演的，過去了的已經(jīng)過去了，然而只有好好珍惜現(xiàn)在。漫畫、童話，即使一開始是苦的，到尾卻始終是華麗謝幕的！既然我們生活在這個世界上，就不要去埋怨，唯一能做的就是掌握自己手里的命運。春天會過，但也會重來，在春季，一切事物都好美，花兒凋謝后又重生了，重見陽光后的花，好迷人。

　　我們就好似花兒，一樣有它的自然比例。過早的開花，會過早的凋謝，我們既然是在春天，就不要去做秋天的事，一旦選錯了季節(jié)開花，就會很悲慘地凋謝。

　　所唯一不同的，只是那些難忘的記憶停留在春季罷了，停留時的感受，與眾不同。

停留的作文14

　　如果時間能停留在這一刻，該多好!紫色、紅色、藍色……層層交疊，它們營造出一種無與倫比的美感，最后一抹斜陽還戀戀不舍地撫摸過地平線，透射出最后的光芒。晚霞是奇麗的，它由多種顏色混雜在一起，像是披上了華美的婚紗。

　　如果時間能停留在這一刻，該多好!被陰影蓋住的草地，為晚霞增添了幾種神秘感，像是蓋著五彩面紗的神秘女子，妖嬈而美麗!

　　如果時間能停留在這一刻，該多好!那大片大片的云，本是潔白的，但被晚霞暈染的“面目全非”，與平日里干凈素雅的樣子如若二者，一身華服的它散步滿天，像是要向全世界的人炫耀自己的新衣。云朵大片大片，與晚霞融為一體，美如嫦娥下凡時所散發(fā)的“仙氣”，令人贊嘆不已。

　　如果時間能停留在這一刻，該多好!放學(xué)歸來的學(xué)生們，終于找到屬于自己的“秘密基地”，在晚霞之下，放下書包，踩在草地上，一邊賽跑，一邊放聲大笑。他們的笑聲很清甜，有如世上最美好的東西，記憶里的彼此很干凈，比水清，比酒淡，躲在思念的'風(fēng)里，用對彼此的記憶來取暖。

　　如果時間能停留在這一刻，該多好!電線桿真的好高好高，它仿佛頂?shù)搅颂�，與晚霞纏纏繞繞，美麗的標簽早起爬上了它們的身體。不時有幾群鳥兒從電線桿旁飛過，它們也要回到自己的溫暖小家，做一個甜甜的神仙夢，不與世糾纏，歲月靜好，一起大聲歡笑。

　　如果時間能停留在這一刻，該多好!小草正低語呢喃，土地是傾聽者，小草編造出一個又一個浪漫又可愛的夢，正等待人們的尋找。

停留的作文15

　　三尺講臺，傳孔孟老莊之道，一支粉筆，授李杜韓柳文章。目光停留在黑板上，停留在語文的一方天地中。

　　看著你，我的語文老師，猶如駐足于荒草萋萋的夕陽下，握著一塊斑駁的甲骨，吹著先秦的晚風(fēng)，古風(fēng)猶存。

　　人生若如初相見。初見你一頭干練的短發(fā)，從容的舉止，優(yōu)雅的.姿態(tài)，還有嘴角那37度的笑容，使我對語文的興趣又增加了幾分。

　　你看重寫字，也注重讓我們練字，多少次你在黑板上寫下一行行小楷，一橫一豎皆細膩如春雨，一撇一捺又瀟灑似流云，你舉著右臂，粉筆灰隨著它的抖動簌簌而落，連背影看起來都那么典雅端莊猶如一尊石像，看在眼中，引得目光停留……

　　你的聲音很好聽。猶如沙漠中的一汪泉，記得你《孩童之道》，優(yōu)雅中帶有細膩，細膩中又不失典雅……如若詩是上好的宣紙，那你的聲音就是濃淡相宜的墨汁，輕輕暈染開去，世界的喧鬧因你的聲音而改變，但唯一不變的，是你嘴角那37度的笑容。

　　漫步在你的課堂上，小石潭，醉翁亭，白菊紅蓮，霏雨霰雪，一片海棠紅，片片臘梅香。

　　曾經(jīng)的我，語出直白，不加修飾，而你是那么會說話，雙手撐著講臺，只要輕起唇珠，美妙的句子自然流露，亦然沉醉其中。你的目光掃視著每個角落，連陽光射不到的地方，都染上了你的韻味。伴著你豐富的閱歷，深沉的講述，任我在古今中外游歷，目光再次因你而停留……

　　桃李不言，師恩難忘，謝謝您，我的語文老師，我的目光永遠因你而停留……

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