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成長作文

時間:2024-01-12 12:56:31 話題作文 我要投稿

成長作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的成長作文5篇,歡迎大家分享。

成長作文

成長作文 篇1

  家風,能體現(xiàn)一個家庭的精神面貌,也可以體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng),更是一種約束我們行為的準則。我家的家風幾乎都是無形的,只有“謙讓”二字醒目地貼在書房的墻壁上。

  “寶貝,小表弟等下要來我們家做客,你準備一下!眿寢尫畔码娫挘D(zhuǎn)過頭來對我說!疤昧耍昧!”我的臉綻放成了一朵燦爛的.桃花,“我這就去!”

  “叮咚、叮咚……”門鈴響起,我滿心歡喜地去開門。小表弟不等我牽他手,就直接闖了進來。他叉著腰,咬著嘴唇,盯著我大叫:“怎么啦?讓開!”我覺得有些不悅,心里的興奮勁頓時煙消云散,但我沒有說什么。小表弟徑直走進我的房間,他像“抄家”似的,沒經(jīng)過我的同意就在那兒翻箱倒柜,把書桌弄得亂七八糟的。我強壓住內(nèi)心的怒火,直視著他的一舉一動。突然,他眼前一亮,順手抓起一袋包裝精美、花花綠綠的東西,我定睛一看,是我前幾天剛買的牛奶餅干!我氣急敗壞地跑上前去,將他手里攥著的餅干奪過來,揪著他的衣領(lǐng),大聲地質(zhì)問他:“你想干什么!“小表弟呆住了,他突然躺在地上直打滾,哭著鬧著,發(fā)出了“驚天地、泣鬼神”的聲音,頓時成了個“淚人兒”。媽媽趕過來了,見到這場面,她將表弟扶起來,輕輕地安慰他:“乖,不哭……”還溫柔地拍了拍他的背,把他摟在懷里!霸趺椿厥?”她問我!懊髅魇撬麃y翻我的東西!”我撇了撇嘴,指著小表弟說。“來,這件事很嚴重。我們到書房去。”媽媽安撫好小表弟,指著墻壁對著我說:“讀一下這兩個字!薄爸t讓――”我不情愿地讀出了嵌在木框里的那兩個洋洋灑灑的大字。“既然知道謙讓,那為什么我沒有看到你的行動呢?你好好想想吧!

  看著這兩個大字,我陷入了深深的沉思中。是啊,所謂“謙讓”,不就是為人謙和會禮讓嗎?自打我記事起,爺爺奶奶、爸爸媽媽他們一直都是謙和待人,從來不會因為什么事情而跟他人發(fā)生爭執(zhí)。在我們的家庭生活中,更是因為彼此的謙讓,而充滿著濃濃的溫情:媽媽會把魚骨頭給自己,把魚身子夾給我們;奶奶總是搶著干很多家務(wù),讓我們好好休息;爸爸會給我們買很多新衣服,自己卻總穿著那幾件舊衣服……爺爺不止一次地說過,謙讓會讓人與人之間的關(guān)系更融洽,大到國家與國家之間,如果有了謙讓,更是可以避免戰(zhàn)爭的發(fā)生,F(xiàn)在看看我的表現(xiàn),小表弟年紀小還不懂事,而我作為姐姐,難道不應(yīng)該謙讓嗎?

  經(jīng)過一番自省,我把牛奶餅干讓給了小表弟,媽媽朝我微笑點點頭。小表弟竟然破天荒地對我說了聲:“謝謝姐姐!”就在那一瞬間,我更加深刻地理解了“謙讓”二字的含義。翻開字典,簡單清晰的十七個筆畫,沒有晦澀難懂的釋義,卻有著無窮的力量。

  “謙讓”成為我家最樸實的家風,它將永遠扎根在我的心中,伴我成長。

成長作文 篇2

  說起讀書,這真是一種最好的生活方式,也是最能提高自己能力的一種方式,還是最大眾化的娛樂休閑方式,F(xiàn)在多讀書,讀好書已經(jīng)是我生活中最重要的一部分,成為了一種良好的習慣。

  在我一歲的時候,我的媽媽就給我買了很多彩色的硬本的圖畫書,我那時也不認識字,什么都不懂,但是被那些美麗的圖畫所吸引,書成為我最喜歡的玩具,我從那些書里知道了各種漂亮的'植物,不同的生活用品和豐富多彩的食物。

  隨著我年齡的增長,大約在2歲左右,我的媽媽就開始給我念兒歌或小故事,一邊指著書中的圖畫給我看。我逐漸知道了很多童話故事。我為賣火柴的小女孩凍死在街頭而難過,為拇指姑娘的幸福生活而高興。同時,我也知道了一些古人的生活方式,和做人的道理,還有白雪公主的美麗善良,壞人的可惡,惡毒,魔法的巨大威力,灰姑娘對于美好生活的追求。而這些讓我明白我要做一個好人,要有善良美好的心和樂于助人的品質(zhì)。

  到了3歲至5歲這個年齡,我基本上是每天聽著各種故事、各種兒歌和小笑話睡著的。書中的每一個人物、每一件事都成為了我迅速了解這個世界的一個模版,對我來說,那時我就離不開書了。

  我6歲時,上小學了,學會了很多字,就不滿足媽媽給我念書了,我自己開始讀書了。而媽媽在這個時期也給我買了很多拼音讀本,比如《中華上下五千年》、《史記》、《兒童民間文學》、《綠野仙蹤》、《小鹿斑比》等等。內(nèi)容十分豐富,使我愛不釋手。于是,為了了解書中好玩的故事、世界各種奇怪的現(xiàn)象和生物種類,我不停的讀啊,看啊。

  在不知不覺中,我記住很多知識,有時爸爸媽媽說一件什么事,我也能插進去,說出自己的觀點,經(jīng)常會得到爸爸媽媽的贊賞。

成長作文 篇3

  當你呱呱附地,什么都不知道的時候,當然是無從談及成長的,但當你開始學會記事,躺在媽媽懷里聽歌謠的時候,便可以理解“成長”的含義了。那時候你知道,媽媽是愛你的,如果失去你,她會傷心的。你便得到了一份成長。

  在家中最具權(quán)威的爺爺面前,誰都要敬畏三分,而只有你敢坐在爺爺?shù)耐壬,?shù)爺爺?shù)暮殎硗。這時你是否明白,爺爺那樣的愛你,以至于縱容你的.“胡作非為”。如果你明白,那你就擁有了那份成長。

  當你知道你在家中是多么重要,家人對你是那么關(guān)愛有加時,不管用什么方式,他們總是愛你的,你是否要為這愛做點什么?

  爸爸下班了,一杯熱乎乎的茶遞到他的面前,媽媽在家忙累了,幫她捶捶腿,揉揉肩;爺爺要吸煙了,拿根火柴幫他點上……他們是多么欣慰,他們夸你長大了,懂事了,成熟了,你開始知道了別人也需要你的關(guān)心……

  成長不只是在家里做孩子,還表在,你在學校里、社會上有為人處世。

  同學病了,一個削好的蘋果遞上去,他會感激得掉下眼淚,老師家中的事,主動看看能不能幫上忙,公交車上,主動站起來給老人讓坐,路上碰上盲人,去扶他一把……

  這都是你走向成長的起點,你懂得在別人要的時候,送云看風,送去溫暖,付出愛心。

  知道了你被別人愛著,別人因為你而快時,你也去愛別人吧。別人需要你的關(guān)心與支持,因為你付出了愛心,你得到的將是人生最寶貴的東西——人生的真諦,人的快樂在于帶給別人快樂。

  我們在一天天地長大,慢慢成熟,然而我們是否成長呢?這是不一定的,因為只的當你融入這個大家庭中時,你才擁有了成長。

  成長不是故作深沉,不是冷漠無情,不是老成持重,更不是頑固不化,成長就是你知道你在被愛著以及別人也需要你有愛,這種愛是無私的,純潔的,是不圖別人回報的。

  成長不是年齡,成長不是閱歷,哪怕你只是一個孩子,哪怕你已年過花甲。成長有一個重要標志,就是懂得愛與被愛。

成長作文 篇4

  誰的雙手,牽我成長

  那是誰家的小孩

  在不是遠方的遠方

  夜夜夜夜,思念爹娘

  ——題記

  其實,我很早就想寫篇關(guān)于父母的文章了,卻遲遲沒有動筆,只是怕我過于稚嫩的文字會褻瀆那超脫了文字的神圣,或者說等到自己成熟到足以駕馭那沉埋于文字里的厚重。然而,當自己以為已經(jīng)深諳其滋味時,卻發(fā)現(xiàn)底下依然是碧水千丈,或許,我永遠不可能擁有那樣的機會。

  我家在一座小縣城,父母每月千把塊的工資,雖說算不上富足,日子倒也過得下去。打小,我對父親的印象就不是特別鮮明,尤其是懂事前。只是依稀記得那個每天準時出現(xiàn)在幼兒園門口的男人,那個會做許許多多好吃的菜的“廚師”,那個會在我搗蛋時狠狠揍我的“惡魔”,這就是我的父親,除此以外,好像沒有什么了。

  父親就是忙。作為單位的骨干,對上要認真履行各項指令,對下要安排下屬,檢查工作。而身為一家之主,又自然要對外應(yīng)酬,對內(nèi)養(yǎng)家糊口。其實,我心中對父親是有些不滿的,感覺上與他在一起的時間不足與母親的十分之一,有些空蕩蕩的。那時我的看法也不完全正確,個中滋味等長大了方能體會,這是后話。

  父親忙是忙,但他的廚藝著實沒話說。說不上山珍海味,但普普通通的食材卻能在他鍋碗瓢盆的碰撞中磨擦出難言的味覺。早上從床上爬起來,我睡眼惺松地坐在飯桌前,神經(jīng)慢慢被粥香喚醒,父親每天再忙,總不忘做好早餐——一碗再平常不過的米粥,一顆香嫩的鹵蛋。粥要用文火慢熬至水分剛好,鹵蛋要在濃香的鹵中浸上半夜入味。我一直覺得父親做菜就像制作一件工藝品,滲透了他的靈魂。不過,長年吃父親的菜讓我養(yǎng)成了苛刻的口味,也讓我時常就會想起家的味道兒。

  上周周末,父親從深圳出差回來路過十堰,中午在姑姑家吃飯,我就滿心歡喜地趕了回去,想多留會兒父親,哪知早已人去樓空。唉,又是這樣。雖然我已經(jīng)猜了個大概,但希望還有有的,就撥通了父親的電話:

  “哦,兒子啊,局里還有事兒,我就沒留。給你買了些東西在姑姑家,別忘了吃啊”我一進門早看見桌上琳瑯滿目的零食了,不由一陣苦笑!笆遣皇怯譀]錢了。繘]錢就先找姑姑借點兒。好好學習”

  大人就是這樣奇怪,當孩子伸出手想給他一點兒安慰時,他卻覺得你在問他要糖。不過我原諒他。為他給我做了這么多年的飯,為他背后一直默默地忙碌,為他總是那個拿照相機的人,為他沉默的愛與厚重的心,為他掩藏這一切直至令我無法察覺

  為他,我的父親,一個沉默著老去的男人!

  再說我的母親。我不得不承認,母親是個了不起的女人。不論治家、教子還是為人處世,總是讓我佩服。父親說,母親年輕時是很漂亮的,或許我多見母親家中那褪盡鉛華的素顏,難以察覺她曾經(jīng)的風華絕代。我想,其實再風情萬種的女子在自己家人、孩子面前,總會恢復(fù)最真實樸素的樣子。

  我小時候總是黏在母親身邊,自然受母親影響最多。母親為人隨和,有禮節(jié),我也受到潛移默化,總引得旁人“懂禮貌”“聽話”之類的.贊譽,當我有些自豪地抬頭看母親時,她總是一臉風輕云淡。她說,懂禮貌是做人最起碼的品質(zhì),不懂是丟人的事,懂了是正常的事。母親總是用這樣的方式把做人的原則深深印入我的腦海,讓我習以為常,讓我像吃飯睡覺一樣時時踐行。如此看來,感激什么的似乎有些淺薄了。

  我的熱愛文學之路也是母親開啟的。最初的一本少年版《史記》就讓我不可遏止地愛上了文學。每次寫完作文,我總會給母親看,因為母親可以教我如何讓自己的文字更加圓潤,更加成熟,更有力量。母親在這方面對我是毫不留情的,該修改的修改,該重寫的重寫。我也曾經(jīng)因此一直奮戰(zhàn)到深夜,也曾不止一次地抱怨過母親,但每當看見母親房間里那盞一直伴我入夜的燈,心頭的怒氣便又頃刻煙消云散。

  終于有一天,母親不再為我修改作文,她說,我應(yīng)該形成自己的風格。然而,那一張張銳利的作文紙卻在母親的眼角刻下了深邃的痕跡,在她的手心劃出千絲萬縷的刻印。如瓷的情感,深入骨髓的愛戀,如緊握的雙手不再輕言。我在心中立誓,從此不再給母親看我的作文,直到我的筆下之言能夠變成磅礴的史詩,能夠真真切切地勾勒出母親那曾經(jīng)最美的笑靨

  天尤寒,水尤寒。樓外樓,山外山。只是那樓山之外的人啊,卻再也回不到這個煙雨塵世。曾經(jīng)的年輕早已消逝于時光的流里,換來十六年的滄桑雨雪和幾縷依稀的青絲。

  雁字回首,早過忘川。如果真能忘了該多好,忘了溜走的時間,把年輕的父母永遠留在那最動人的一刻,凝固住他們曾飽滿的面龐。

  我留不住時間。我看見了它催老了父母,催大了自己,催熟了青果,催落了枯葉。時間,其實是最殘忍的東西。

  我別無選擇,難以啟齒的溫柔,深埋入骨的眷戀,不是我不愿,而是我不敢,我害怕我所做的一切終究會顯得蒼白,終究及不上父母那逝去的年華。因為我知道——

  他們的一切早已滲透到我生活的每一個角落,滋潤在我的生命間。

  謹以此文獻給我最愛的父親、母親。

成長作文 篇5

  我低下頭,假裝忽略這位姑娘的動靜。耳邊傳來列車開動的聲音,姑娘的告別聲也呼嘯而過。

  許久我聽到對面?zhèn)鱽怼芭距距钡穆曇,隨即有一個溫柔而友好的聲音響起:“請問一下,衛(wèi)生間在哪里呀?”

  我側(cè)著頭,想知道是不是問我。忽然感覺有一股微風在我眼前移動!斑馈蔽衣牭接腥溯p哼一下:“是她嗎?那位姑娘?我揉揉疲倦的雙眼,眼皮很沉重,不只是因為休息不好還是厭倦了眼前的黑暗。

  我聽到姑娘低咕了一下:“天哪,到底在哪里呀?”我嘗試用最輕柔美好的嗓子音對她說:“你從第二張桌往右拐,一直走,你就會找到了!

  “嗯?”她似乎不可置信地發(fā)出懷疑。我已見怪不怪了!

  我只說了一句:“請相信我,好嗎?”

  大約兩分鐘后,我終于聽到她離去的聲音。那“啪嗒啪嗒”中卻帶著猶豫和小心。

  我笑了,不為什么,只為她愿意相信我。我知道她的懷疑,不僅僅是家人叮囑她的不和陌生人說話,還在于我是一個盲人。

  沒關(guān)系,她相信我了,這就夠了。

  我試探著車窗,將手指一個個地并排貼在上面。一陣冰凍傳遍整個身軀,心曠神怡。我又將頭靠在手背上,感受著列車與軌之間的摩擦。

  她回來了,歡悅的`腳步聲與“啪嗒啪嗒”聲伴隨而至。還是溫柔而友好的聲音在我耳邊響起,“姐姐,謝謝你給我指的路!蔽业淖鞊P了起來,對她說:“你知道盲人為什么不迷路嗎?”

  她遲疑了一下才說,“不知道!

  我笑著對她說:“因為盲人心中早記下了路!

  她不再言語,一直沉默地坐著。她,是否讀懂了我的話?

  我釋然了,一種莫名的感動突然襲擊我整個心靈。窗外,或許有許許多多美景是我無法欣賞的,而列車的低絮,它們之間的寬容和纏綿我卻可以深切體會,。列車越走越遠,而列車軌還是一如既往地守在原地等待下一趟列車。周而復(fù)始,永不厭煩。我突然想通了許多,之前對生活的抱怨,對生命的憎惡,在那一刻開始,我就開始嘗試接受這個黑暗的世界。那些只永遠在盲文中出現(xiàn)的 五彩,我不敢奢望和追求。想象中藍藍的天空與雪白的云朵,嫩綠的小草及粉色的小花,還有金色的秋……

  想象著小鳥可愛的樣子;想象著蝴蝶飛舞的雅姿;想象著人們臉上的笑容。

  一切的一切盡在腦里,心里浮現(xiàn),我要學會的是滿足吧。滿足父母賜予我生命。滿足上帝賜予我一雙靈巧的手和健康的身體,以及感謝生活教會我生活。

  如果不能改變,那就慢慢學會適應(yīng)與接受吧!——這是我對那位姑娘講的最后的話

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