小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
星期天，我去書店買參考書。因?yàn)樯险n我不能把老師講內(nèi)容全部領(lǐng)會(huì)，那么就得課下有人輔導(dǎo)，爸爸媽媽不是很懂，請(qǐng)家教又太貴，所以買參考書看看，才是最好的選擇。
上午一大早我就拿了二百多塊錢去書店買書。可是去得有點(diǎn)早書店門還沒(méi)有開，我便準(zhǔn)備走，老板來(lái)了，可是還沒(méi)有等我走過(guò)去，書店就擠滿了人。在那十平米的小家里，還沒(méi)五秒鐘，又來(lái)了一批人。我想：”現(xiàn)在有那么多人，一會(huì)再來(lái)吧！“快到十二點(diǎn)的時(shí)候，我想現(xiàn)在的人都回家吃飯了，恐怕也都走了吧。我便去了。可是我一去雖說(shuō)沒(méi)有剛開門的時(shí)候人多，可是也有幾個(gè)人，這生意還不錯(cuò)。一進(jìn)書店，各種各樣的輔導(dǎo)書，令人眼花繚亂。從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)的的書，什么樣的.都有，就光六年級(jí)的數(shù)學(xué)就五種呢！
這么多種書，該選哪種呢？我認(rèn)為有兩點(diǎn)，一是看內(nèi)容，二是看價(jià)格。內(nèi)容一定要貼近書本.我一共買了十幾本。
參考書的數(shù)量多，就不代表學(xué)習(xí)好，主要還是看自己用沒(méi)用功。要自覺的來(lái)學(xué)習(xí)，你就會(huì)提高。
小學(xué)生作文 篇2
老板突然回來(lái)了。小兔崽子，誰(shuí)讓你用我的墨水，誰(shuí)讓你坐在我的寫字臺(tái)上的。
啪……啪……老板把凡卡拖進(jìn)院子里，拿來(lái)皮帶，重重地打在凡卡的'身上，�。“。》部òl(fā)出凄慘的叫聲。
他的背已經(jīng)傷痕累累了他疼得昏過(guò)去了。你到好啊，不照顧孩子，到是在寫字臺(tái)上休息，你不想活了，孩子都哭成這樣了，今天晚上不許睡覺，給我跪在這里一整夜，他又被狠狠的罵了一頓，凡卡被嚇得哆哆嗦嗦的。
他心想：爺爺什么時(shí)候才能接我回家呢？爺爺收到這封信，會(huì)不會(huì)很開心呢？爺爺在家里的時(shí)候，想想不想我呢？我真是太高興了，爺爺馬上就要來(lái)接我回家了。汪，汪，汪，他揉揉朦朧的睡眼，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！一天過(guò)去了……爺爺為什么還不來(lái)接我呢？難道爺爺不要我了嗎？我大聲地哭起來(lái)，老板罵到：你哭什么呀，真么煩。
爺爺為什么不來(lái)接我，我整天睡在街道上，現(xiàn)在又天氣這么冷，我都冷死了。他們?cè)缟暇徒o我一點(diǎn)面包，中午就喝點(diǎn)粥，吃不飽，穿不暖，我又冷又餓，真的沒(méi)法生活了。
我生活得生不如死我真的希望爺爺能快點(diǎn)來(lái)呀！那我痛苦的生活就能結(jié)束了。我好期望��！爺爺！
小學(xué)生作文 篇3
暴雨七月的天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。中午，天空忽然烏云密布、電閃雷鳴。滾滾的烏云遮住了太陽(yáng)的笑臉，黑沉沉地壓了下來(lái)，大地變得漆黑一片。“轟隆隆�！遍W電公公和風(fēng)婆婆仿佛吵架了。
一陣狂風(fēng)掠過(guò)，吹得大樹彎了腰，小燕子困難地飛著……閃電公公也不甘示弱，一道道耀眼的閃電劃破天空，天空一會(huì)兒“亮，”一會(huì)兒“暗。”人們有的`急著回家，有的急著收衣服，還有的忙著送雨傘等等。接著，傳來(lái)一陣陣隆隆的雷聲，身影震耳欲聾，猶如洶涌澎湃的大海。不一會(huì)兒，一陣急雨像刷豆子似的從天而降，落在大地上，大得窗戶“啪啪”直響。遠(yuǎn)處，田地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，透過(guò)雨簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的房屋、樹木，都彌漫在雨中。風(fēng)兒吹得稻田直往下垂，仿佛在逼他投降。
瞧瞧這兒，風(fēng)兒刮得門直往外打。地上的水也往一個(gè)方向一潑潑地沖去。再瞧瞧，雨兒下得讓小路已經(jīng)變成了一條小溪，足足有一分米高，不時(shí)濺起一朵朵小水花！過(guò)了一會(huì)兒，雨慢慢地停了。太陽(yáng)出來(lái)了，大地頓時(shí)勃勃生機(jī)，空氣也變得清新爽朗。小青蛙呱呱地叫著，小蜜蜂出來(lái)采蜜了，小鳥嘰嘰喳喳地唱著……人們又出來(lái)逛街，散步了。藍(lán)藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹！
小學(xué)生作文 篇4
今天的天氣真好，晴空萬(wàn)里而不時(shí)地吹著涼風(fēng)，這樣的好天天氣，怎么能不讓我的心情也變的異常的好呢！
這么好的一個(gè)天氣，不出去走走，玩一玩，那可真是對(duì)不起上天對(duì)我的恩惠��！想到這里我便立刻請(qǐng)求媽媽，讓我外出游玩。很巧的是，昨天，媽媽就已經(jīng)約好了幾個(gè)好友一起去爬山。
我聽到了這個(gè)消息，興奮不已。我短短的幾分鐘之內(nèi)，就已經(jīng)準(zhǔn)備好了，迫不及待的想要沖向紫金山，可是媽媽還是在那里不慌不忙的準(zhǔn)備，看到了這一情況，我的心情，就變的越來(lái)越急，不停的讓媽媽快一點(diǎn)，終于媽媽在我不停叫喊下準(zhǔn)備好了要用的東西，在我的推拉下，坐上了通往紫金山的車。
坐在車上，我還不時(shí)的'望著窗口，觀察著路邊的景色。路上可以說(shuō)得上是車水馬龍，街上，外出游玩的人到處都是，看來(lái)許多人都想在這樣的天氣下，來(lái)放松一下自己的神經(jīng)。
不到一個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了紫金山。此時(shí)，媽媽的好友也來(lái)的差不多了，就這樣我們的爬山之旅就此開始了。
爬山，當(dāng)然是要走山路才有趣，所以我提意大家一起走山路號(hào)召一出，響應(yīng)的人很多，就這樣我們開始走山路向山頂進(jìn)發(fā)。走了一會(huì)，我漸漸感到了山路與走道的不同，果然是很累人，走了一會(huì)，慢慢地有人退出了走山路的隊(duì)伍，奔向了走道，但我還是堅(jiān)持走完了全程，一路上，真是困難重重，一不小心，就會(huì)滑倒，所以要握緊身邊的枝干，到了山頂，我已是大汗淋淋，但我還是覺得走山路是那么的有趣爬完了山，我們休息了一下，就奔向了餐館，在那里我們大吃了一頓。
到了下午，我們都拖著疲倦的身體回到了各自的家中�；氐搅思抑�，我不由的大喊了一聲“今天真好”！
評(píng)語(yǔ)
此文寫某日登山的經(jīng)歷，結(jié)尾點(diǎn)出“今天真好”。中心較明確，內(nèi)容較具體，敘事完整，語(yǔ)言通順。全文流水賬般的敘述顯得幼稚，鋪敘拖沓，詳略不當(dāng)，表現(xiàn)“今天真好”的理由不足，判為三類上。
小學(xué)生作文 篇5
今天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：等一下，我?guī)闳タ待垷�。我一聽，一蹦三尺高�?/p>
我們來(lái)到鑼鼓聲中，�。≌婧每窗�！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛，還有很多各種各樣的'燈呢！最有趣的要屬龍燈了，只見，龍的嘴里面 有一顆珠子，身體上下翻動(dòng)，我們情不自禁地高呼：龍活了，龍活了。龍尾巴也很有趣，很像魚的尾巴，向上翹。龍又要開始舞了，真是美麗呀！
今天我玩的真開心！
小學(xué)生作文 篇6
今年7月25日那天下午，我們一家和父親的朋友的一家去游覽河源市萬(wàn)綠湖。
我放眼望去，萬(wàn)綠湖就映在我的眼睛里了；萬(wàn)綠湖的`水是那么的綠，是那么的清，是那么的美。萬(wàn)綠湖綠的像一片綠油油的樹林，周圍有許多樹木圍繞著它，仿佛在保護(hù)它們的母親。萬(wàn)綠湖清得可以看見湖里的小魚和一些沙石，好像只要伸手就能觸摸。萬(wàn)綠湖很美，湖中，小魚在嬉戲，湖水又在蕩漾著，周圍的樹木也翩翩起舞，揮動(dòng)著手，還有幾座青山依偎著它，真是青山綠水啊！
我和媽媽看見有人在玩“飛索”，我們躍躍欲試地去玩了。我那時(shí)還很擔(dān)心會(huì)很危險(xiǎn)，有點(diǎn)忐忑不安和膽怯，我內(nèi)心里的“勇敢騎士”又對(duì)我說(shuō)：“你一定行的！”我就突破了心理障礙去玩了。突然，我”飛”了起來(lái)，我看著湖，湖的美麗吸引了我，可是不一會(huì)就到達(dá)終點(diǎn)了。我心里說(shuō)我又協(xié)助內(nèi)心的“勇氣騎士”戰(zhàn)勝了膽怯和忐忑不安的“魔鬼”�！�
我現(xiàn)在想起那景色怡人的環(huán)境和刺激的游戲，還真是難以忘懷��！這段記憶我一生一世都不會(huì)抹去，萬(wàn)綠湖你使我終身難忘！
小學(xué)生作文 篇7
上學(xué)期，我班的李霄鵬因?yàn)閺男〉酱蠖荚诰氉闱�，被省�?duì)選上了，去參加集訓(xùn)了。
剛開學(xué)，調(diào)座位的時(shí)候，老師不經(jīng)意間說(shuō)了一句：“你就在最后一桌吧，反正呆不了幾天就該走了�！蔽耶�(dāng)時(shí)并不明白，老師這是什么意思？而肖鵬卻點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天，當(dāng)肖鵬拿出一本同學(xué)錄的時(shí)候，我才真正的發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，記得上一次看到同學(xué)錄的時(shí)候，是前年吧，五年級(jí)的`時(shí)候，那時(shí)，是我的同桌要走了，要回老家了，我當(dāng)時(shí)很茫然啊，不知道當(dāng)一個(gè)天天和她玩，天天和她鬧的人突然消失了，突然不見了，會(huì)怎么樣。我當(dāng)時(shí)想著怎么也要學(xué)完了這個(gè)學(xué)期再走吧，結(jié)果，第二個(gè)星期一就走了。我當(dāng)時(shí)難受了好久，我們六二班，是一個(gè)家庭，突然少了一個(gè)人，就感覺生活少了一部分一樣。
這個(gè)學(xué)期是肖鵬，而等到學(xué)期末就是整個(gè)家庭，"但愿這一分別不是永別”，下午和肖鵬合影的時(shí)候一個(gè)同學(xué)說(shuō)的。
知否？知否？情深最為意重。或許在幾十年后，我們相聚了還會(huì)熱情相擁吧？
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