角色互換作文(通用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的角色互換作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

角色互換作文1

　　傍晚，我剛從學(xué)�；貋�，媽媽就說：“你下樓給我買一袋鹽、二袋糖、三袋胡椒粉......”媽媽的話音沒落，我便氣呼呼地說：“媽媽，我剛剛才從學(xué)�；貋硖貏e累，你還讓我買這個買那個的.，你別忘了咱家可是六樓呀！”媽媽皺著眉說：“我每天做這個做那個，還要上班，難道我不累嗎？現(xiàn)在你回來了，就不能幫我一下嗎？”我理直氣壯地說：“是，我可以幫你，但你也要挑時候呀，還沒坐下呢，你就讓我下去，還不把我累扒下嗎？”

　　類似這樣的沖突，在我母女之可不少見。我受雜志的啟發(fā)，跟媽媽約定好，來次“角色互換”的體驗，看看到最后誰更辛苦。

　　第二天是周末，我起床發(fā)現(xiàn)沒有飯，就要媽媽起來做飯，她說：“你現(xiàn)在是媽媽啦，得你做！”我板著臉說：“行，你得聽我的，下樓去買豆?jié){包子回來，快點兒！”

　　吃完飯，媽媽坐下來看書。我一看，家里昨天媽媽收拾過了呀，現(xiàn)在這么亂？洗碗、拖地......一圈下來，我累得腰酸背疼。這時，媽媽走過來，按住我的肩膀說：“累了吧......”我什么也沒說。通過這次“角色互換”我們母女之間的戰(zhàn)爭終于平息了，彼此多了體貼和理解。

　　通過這次我終于知道別人叫你幫助時，你要善于接受，體驗過別人的辛苦，就知道，每個人都有自己的不容易，學(xué)會體諒別人。

角色互換作文2

　　今天，媽媽又在向我嘮叨：“你不當(dāng)家，不知道當(dāng)家的難！”“誰說的，今天讓我來當(dāng)家，我當(dāng)“媽媽”,爸爸當(dāng)“兒子”,媽媽當(dāng)“女兒”。我不在乎的`說。爸爸媽媽相視一笑：“好�。　�

　　當(dāng)家長就要有家長的樣子，我干點兒什么呢？對，就做點我平時不能做的事。我看見“兒子”正在看電視，我快步走過去，說：“好了，該去學(xué)習(xí)了，總看電視對眼睛很不好！”“兒子”聽了，無可奈何地離開電視，去書房了。我坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。哈哈，還是當(dāng)家長好，想干什么就干什么。我正看的盡興，“女兒”跑了過來，說：“都中午了，飯呢？我餓了！”是啊，平時我是“什么都不管”，今天換了角色，當(dāng)然得我做飯了。我戀戀不舍地離開電視，去廚房做飯。做點兒什么呢？唉，還是下三碗面吧！我費了九牛二虎之力，終于下好了三碗面。吃飯時，我問“孩子們”好吃嗎？“女兒”說：“太咸了！”“兒子”說：“沒有肉，不好吃！”我急忙說：“這頓就先將就一下，我晚上再給你們做好吃的！”唉，好不容易哄兩個“孩子”吃了飯，我才松了口氣。

　　下午，我打掃衛(wèi)生、洗衣服、買菜，還沒到晚飯，我就支架不住了，可為了不讓爸爸媽媽笑話我，我咬著牙堅持到了晚上。

　　互換角色，讓我體會到了當(dāng)家長的不容易，爸爸媽媽每天干家務(wù)，多辛苦呀！今后我一定要多幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)！

角色互換作文3

　　做小孩子真是太無聊了，除了寫作業(yè)就是上輔導(dǎo)班，連一點休息的時間都沒有，命可真苦呀！

　　今天早晨我苦思冥想想出了一個好主意：就是我和媽媽互換角色，也就是說我當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)我。這個念頭一出來我就跑到客廳對媽媽說：“我們兩個互換角色吧！”我把我的'想法告訴了媽媽，媽媽說：“好啊，這個主意不錯，那咱們母女就來個換位大體驗吧！”于是媽媽給我寫上這一天要做的事情。

　　從這一刻起我的身份已經(jīng)是一個 “媽媽”了。首先我給媽媽梳頭，我拿起梳子就給媽媽梳頭，不知怎么回事把媽媽給梳疼了，媽媽便對我說：“你梳疼我了”。我想：這么羅嗦，我輕一點不就行了。可是，我梳好了，皮筋這么緊我怎么也拽不動，我咬牙切齒的把皮筋套在了媽媽頭上。

　　接下來要做早飯了，我先切肉，因為肉太滑了，所以一不小心切到了手上，手指鮮血直流，這時我焦急萬分，該怎么辦呀！我只好貼了一個創(chuàng)可貼，忍著痛做飯，肉切好了，白菜也切好了，我炒好菜端到飯桌上，對媽媽說：“快來吃飯吧！媽媽對我說：“來，喂我�！睕]辦法，誰讓我是“媽媽”呢，只好給媽媽 喂 飯。

　　吃完飯，我繼續(xù)洗碗、拖地、倒垃圾、喂小狗，做完這些，我倒在沙發(fā)上已經(jīng)是筋疲力盡了，我對媽媽說：“我們還是換過來吧！”

　　我只做了半天媽媽，可真不容易呀，我還是繼續(xù)做小孩吧。

角色互換作文4

　　今天上午，班主任黃老師決定在語文課上進行師生互換的活動，讓幾個學(xué)生來體驗一下當(dāng)老師的心情。

　　第一個上場的是楊同學(xué)，而黃老師則坐在她的位置上當(dāng)起了學(xué)生，只見楊同學(xué)笑著走向講臺，儼然一位老師似的拿起磁性田字格再拿起粉筆在黑板上寫著生字，寫完后讓我們在虛空中寫字，她自己就走到老師座位上調(diào)電腦，再讓我們一起讀上面的字，她有模有樣，而同學(xué)們也積極配合，熱情極高。

　　與此同時，我也觀察黃老師是怎樣做學(xué)生的，身子筆直的像一顆大樹，很認真的在聽課。我趕緊端正了自己的坐姿，心想：“連什么都知道的老師都認真聽講，何況我們呢？”

　　第二個上臺的是何同學(xué)，他上臺的時候看起來很輕松，誰知轉(zhuǎn)過身來之后卻傻呆呆的干站著，不曉得自己要說什么。黃老師笑著問道：“何老師，你就只會光站著嗎？”黃老師話音剛落，同學(xué)們頓時哄堂大笑，何同學(xué)一臉尷尬的站在那里，等了一下才去拿起抹布把楊同學(xué)寫的字擦掉，黃老師又說：“何老師干嘛把人家寫的.字擦掉呢？”何同學(xué)頓時又傻眼了，賣萌似的站在那里看著黃老師。又等了一會兒，黃老師見他啥都不會講就趕緊換下一個上臺了……

　　雖然這堂課很搞笑，但卻使我明白了一些道理。我以前以為老師上課很輕松的感覺是錯誤的，現(xiàn)在終于知道原來上好一節(jié)課是多么不容易。雖然我覺得我們當(dāng)學(xué)生的也很辛苦，但是老師更辛苦，老師在講臺上辛苦的為我們講課，我們應(yīng)該認真聽講，才能學(xué)到更多的知識，才能不辜負老師對我們的期望。

角色互換作文5

　　今天我和媽媽互換角色，來體驗當(dāng)媽媽的辛苦。

　　早晨，小鳥在樹枝上唱歌，鬧鐘在叮鈴鈴的響，媽媽像小女孩一樣，對我說：“快起來給我做飯，我餓了�！蔽液芤苫蟮目粗鴭寢�，這才想起來，我今天要和媽媽互換角色，沒辦法，我只好硬著頭皮來給“女兒”做早哎，這個“女兒”的條件可真是高啊，她不愿意吃煎的雞蛋，反而喜歡吃煮的雞蛋，為了滿足“女兒”的條件，我只好回想起媽媽以前是怎么給我煮雞蛋的'，我先拿了一個雞蛋，洗了洗，再把水倒到鍋里去，可是我一不留神，水已經(jīng)溢了出來，濺到了地上，我手忙腳亂的把水龍頭關(guān)上，再拿來毛巾把地上擦干凈，這才安心地把鍋放在火上開始煮水了。

　　當(dāng)水在“咕嘟咕嘟”的響時，我把雞蛋輕輕地放進了鍋里，以防熱水濺到身上，等雞蛋熟透了以后，我先把雞蛋皮剝好，在拿兩片面包片，最后再把雞蛋放進去，就這簡簡單單的早飯，我做了將近半個小時，而媽媽幫我做早餐就用十分鐘左右，還讓我吃得很飽。

　　從這件事情中，我知道了媽媽養(yǎng)我的不易，以后，我一定要好好的感恩媽媽！

角色互換作文6

　　在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾，從來都很執(zhí)著，有時也想退縮，一直都漫不經(jīng)心，有時也認真，堅強中有時也想痛哭一場。

　　某個星期五的`晚上，我突發(fā)奇想的想當(dāng)一回大人，于是我便去和爸媽商議，正好明天是星期六，于是他們同意讓我當(dāng)一回大人。

　　“叮叮當(dāng)……”鬧鐘鈴聲響了，我看了看鬧鐘，才六點，但我必須開始工作了，誰讓今天我是大人呢！我打開房門，溜進了廚房，從冰箱里拿出三枚雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開，放進鍋里，“吱吱”，油立刻發(fā)出了滋滋的響聲，害得我連忙向后退了幾步，怕被油濺到。不到五分鐘，我就把三個煎蛋盛到了盤中。接下來就是煮牛奶了，我麻利地把牛奶倒進煮奶鍋里，牛奶需要十分鐘才會好！趁這會功夫，我下樓買了些早點。上樓后，牛奶正好熱了。等我把牛奶倒進杯子后，他們剛好起床，媽媽看到這一桌早餐立刻開始吃了起來，這時我才感到累壞了，但又有些自豪。

　　原來做一頓早餐這么累呀！父母給我們做了不知多少頓早餐了，都沒有一句怨言，看來我們以后可千萬不能挑食了，要珍惜他們的勞動成果。

角色互換作文7

　　一聽角色互換節(jié)就要到了，同學(xué)眉飛色舞，有人跟軍人換，有人跟父母換，還有人跟護士換……但我想和老師交換。

　　前晚，我充分預(yù)習(xí)了PPT，我想大家一定會被我的課堂驚呆的。

　　早上我準備拿教師用具，可我東找找，西找找都沒找到，一想我放在辦公室里面，我就放心了，可我一看手表已經(jīng)七點四十了，馬上就要做教師操了，我急忙刷牙洗臉，吃完飯就走了。

　　到了學(xué)校立刻去了操場，“啊，終于趕到了！”我不禁嘆了口氣說。開始做操了，教師做的操我一臉茫然，“這操該怎么做？”我旁邊一位叫了出來。我對那位說：“你跟那些老師學(xué)，他們都會，要和他們學(xué)。”

　　做完了操我回到辦公室里，我打開PPT，可PPT里根本沒有要上課的東西，我忙拿出書，把書上的趕快的預(yù)習(xí)完，才將這厄運給結(jié)束了。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，我走進教室，同學(xué)們有的'在玩紙飛機，有的在扔球，還有的在說話�！鞍察o！”我叫了一聲可沒有一個人聽，我就要火山爆發(fā)了，我立刻讓他們起來站馬步，他們站不好就讓他們一直站，可他們沒有安靜一會就下課了。

　　下課了，我讓他們把作業(yè)給我批改，前幾題都能快速結(jié)束，可最后一道思考題讓我想了好久才想出來。

　　原來各行各業(yè)都很難，不要覺得哪一樣簡單！

角色互換作文8

　　“同學(xué)們，我們角色互換一下，讓你們體會一下當(dāng)老師的感受，我來當(dāng)學(xué)生，誰愿意上來當(dāng)老師！”黃老師認真的說，話音剛落，教室里一下子就鴉雀無聲了，同學(xué)們都感到很意外。

　　相信大家都不愿意上去，對呀，誰敢上去呢？要是有一點過失，會讓自己沒面子呢？大家的心里都很害怕。

　　“誰愿意上去體會當(dāng)老師呀？”旁邊的`同學(xué)在悄悄的說，“要是上去怕講不好又怕丟臉，怎么辦？”

　　“這位同學(xué)，你來試試！”黃老師說�！昂�、書空、準備，橫、堅、撇、捺……”，大家都聽得很認真，楊同學(xué)很自然的講了大概五分鐘，老師鼓勵大家說：“這位同學(xué)講得不錯，下一個同學(xué)上來，相信大家可以的……”

　　“好、蠢字非常得難寫，大家和我一起來……”周同學(xué)學(xué)著老師講課的樣子，講得非常精彩，倒真有幾分“老師”的樣子。但是字寫的太大了點兒，這不，剛講完就聽到同學(xué)說：“周老師的字寫的太大啦！”

　　接著又有幾位同學(xué)上去，有的同學(xué)把字寫錯了，有的忘記怎么講解，有的上去緊張的說不出話來。隨著下課鈴聲響起，這節(jié)既興奮又緊張的體驗課時間結(jié)束了，也讓我們明白了當(dāng)老師真不容易啊，以后上課一定要認真聽老師講課。

角色互換作文9

　　世界上已經(jīng)有那么多的節(jié)日，如果讓我來創(chuàng)新設(shè)計一個節(jié)日的話，我一定要設(shè)計一個角色互換節(jié)。為什么呢？因為現(xiàn)在的老師真的是越來越嚴厲了，寫一個錯別字就要被狠狠地批評，有些愛哭的同學(xué)早已經(jīng)淚流滿面了。所以，我想讓老師和同學(xué)互換一下角色，讓老師體會一下我們痛苦的。

　　我現(xiàn)在能想到，在節(jié)日那天，我站在講臺上，用教棒指著黑板的字詞，大聲地喊著口令：“沉寂，預(yù)備起......”看到老師們坐在課桌上，用小學(xué)生的坐姿認真地讀著詞語，那場面一定相當(dāng)“壯觀”。

　　我還要布置很多作業(yè)，而且基本都是一些高難度的題目。雖然這些題目對老師們來說都是小菜一碟，但這么多作業(yè)，老師們應(yīng)該也要做到11點或12點多才能寫完吧！一想到老師們充滿抱怨地說：“作業(yè)好多呀！這要寫到什么時候啊？”我就會像老師以前對我們說的一樣，“不多不多，作業(yè)才這么一點兒......”

　　如果世界上真的'有這節(jié)日，那該多好��！可以讓我們小學(xué)生好好體驗一把當(dāng)老師的滋味兒，希望這個節(jié)日也能給老師們一個小小的提醒，以后作業(yè)少布置點兒，讓我們輕松一點。

角色互換作文10

　　今天是角色互換日，我當(dāng)“家長”，爸爸媽媽當(dāng)“孩子”。我真開心啊，今天我可以不寫作業(yè)，而且爸爸媽媽都得聽我的！

　　可是一早，我就得給“孩子”們燒早飯，這怎么辦？我從來都沒有做過早飯，這不是趕鴨子上架嘛！我緊張地點火、加水、放油……經(jīng)過一通手忙腳亂，我給“孩子”們蒸了饅頭，煎了荷包蛋，“孩子”們都說很好吃。煎荷包蛋可好玩了，油四濺起來，讓我想到了“火樹銀花”。蒸饅頭也很有趣，水“咕嘟咕嘟”地就像爸爸的呼嚕聲。

　　吃完飯，我便學(xué)著媽媽的樣子弓著背、彎下腰開始拖地，左拖拖右拖拖、前拖拖后拖拖。地板可真臟啊！我使出吃奶的.勁，拖得腰酸背痛。經(jīng)過努力，我把地拖得一塵不染，好像鏡子一樣。看著干干凈凈的地面，我真覺得很自豪！

　　終于到了可以給爸爸、媽媽布置作業(yè)的時間了，媽媽做語文、數(shù)學(xué)，爸爸讀英語、科學(xué)。你問我干啥？“家長”當(dāng)然是監(jiān)督唄！可惜“孩子”們的表現(xiàn)都很好，哎！我白白監(jiān)督了一趟。

　　經(jīng)過一天的角色互換，我感到爸爸媽媽真辛苦，我以后要愛護好他們的勞動成果，不再亂丟紙屑。大人們很辛苦，但是也很有趣呀！晚上睡覺前，我還沉浸在家長的角色中，過了好久，我才想起來我不是大人，我只是個小孩兒。

角色互換作文11

　　誰說爸爸媽媽嚴厲？我的爸爸媽媽可一點也不嚴厲，他們還陪我玩過游戲呢，從這里我悟出了一個道理。這個游戲的名字就叫我和媽媽互換角色，這件事還要從那里說起。

　　一個清晨，我從夢中醒來，便把起床要干的事全部完成，就一動不動地看起了電視。一旁的媽媽看了，嘆了嘆氣，搖了搖頭走開了。不一會兒，媽媽走來了，對我說：“我們玩一個互換角色的游戲？”

　　我聽完了話我眼前一亮，爽快地答應(yīng)了。我來當(dāng)媽媽，媽媽來當(dāng)我。我問媽媽：“要做什么呀？”媽媽吐出了一大堆話：“洗碗、擦桌子、擦地，給小狗洗澡……”聽完后，我就做起了防范措施，開始一樣一樣地干起來。

　　一件事一件事很快很快地過去了，我做的事越來越少，終于干完了。見媽媽又拿來一堆衣服，把我牽到了廁所，教我搓衣服。于是，我拿著搓衣板，有模有樣的學(xué)著，越來越熟練，我邊搓邊哼著小毛驢這首歌。我從中午一直搓到了下午，終于搓完了。我按著直不起來的背，坐到了沙發(fā)上，我按著自己的.背，看著已經(jīng)泡白的手，想起了媽媽每天回來都要這樣重復(fù)著這樣做的事情，讓我滿眼都是淚。于是，我抱緊了媽媽，用撕心裂肺的心聲喊了：“媽媽，你辛苦了！”

　　從這一件事后，我懂得了媽媽有偉大，他們裝著不累，但是在背后會讓對方揉肩按背，這感恩的故事就在我們溫暖的家中，這就是我和媽媽互換角色的游戲。

角色互換作文12

　　今天是周末，我早上醒來突發(fā)奇想，和媽媽互換角色應(yīng)該會很好玩。

　　事不宜遲，我趕快跑到臥室叫醒媽媽說：“媽媽，我要和你互換角色，你說好不好呀！”媽媽不理睬我的問題，還說一句：“我看換不到三分鐘就要換回來”。我堅定的說：“我要換一天的角色”。媽媽看我這么固執(zhí)就答應(yīng)了。

　　過了一會兒，媽媽來向我要飯吃，我驚訝當(dāng)初為何沒有想到這件事呢！我勉強的走到廚房做起了飯，我看到有一些雞蛋，心想：“不如就吃炒雞蛋吧！我拿起雞蛋，向桌子一碰，迅速的`把雞蛋倒進鍋里，但我忘了倒油，我拿起食用油往鍋里倒，可是我倒油時又看見雞蛋里有這一個蛋殼，我手忙腳亂地拿起筷子把蛋殼撈了起來。等了一會兒，咦？怎么一點動靜也沒有�。吭瓉砦覜]開煤氣呀！我打開煤氣，等了一會兒又把雞蛋翻了一下，卻聞到一股燒焦的味道。呀！我把雞蛋煎糊了，我只好把煤氣關(guān)了，把雞蛋盛到盤子里端了出來，媽媽看見這焦蛋說：“你怎么把雞蛋煎糊了，你這媽媽是怎么當(dāng)?shù)难�？我不要吃！”媽媽學(xué)著我的語氣說。我不好意思地說：“你就將就著吃吧，我只能炒成這樣了�！眿寢屆銖姵粤艘豢谟滞铝顺鰜�。

　　我做完飯之后，看見還有一大堆衣服還沒洗，只好又干起活來。我把一盆裝滿清水的盆子端過來洗了洗，搓了搓，馬馬虎虎的洗了一下掛到晾衣臺上。

　　一天過去了，我躺在沙發(fā)上渾身像散了架一樣，我說：“媽媽，你每天可真辛苦，我們趕快換過來吧！”

角色互換作文13

　　我很喜歡上體育課，尤其喜歡體育課時在操場上玩。如果讓我當(dāng)老師，我多希望能當(dāng)一名體育老師，這樣我也讓孩子們玩上一節(jié)課，讓他們玩的開心，玩的盡興。

　　沒想到，這個愿望不久就實現(xiàn)了。

　　今天是教師節(jié)，我一大早就來到了學(xué)校，不過我今天可不是以學(xué)生的身份來學(xué)校的，而是作為一名角色互換的“老師”來的。最令我開心的是，我今天互換成了一名體育老師。

　　我在去往辦公室的路上，迎來了很多同學(xué)，他們面帶微笑的向我敬禮，嘴中的“老師，您辛苦了！”讓我的內(nèi)心感到十分溫暖。來到辦公室，我在自己的辦公桌前坐下，和另幾位角色互換的“老師”聊了一會兒天。這時，跑進來幾名同學(xué)，他們手里有的拿著鮮花，有的拿著其他禮物，送給我們體育組的“老師”，嘴里說著：“老師，您辛苦了！”我們對他們一一道謝后才把他們送走。

　　上午最后一節(jié)課是我的`體育課，我早早地等在操場，準備上課。不一會兒就見孩子們有說有笑地跑下樓，來到我面前，又是一陣“老師，您辛苦了！”的話語進入我的耳朵里，讓我十分欣慰。于是，我對他們說：“好，今天這節(jié)課自由活動，解散！”隨著一聲歡呼，他們一哄而散，操場馬上變成了他們的樂園。有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的同學(xué)在跳繩，操場上一片歡樂的景象！

　　角色互換當(dāng)了一天的“老師”，感覺可真不錯！今天是教師節(jié)，祝天下所有的老師幸�？鞓�，工作順心！

角色互換作文14

　　語文課上，黃老師打開制作精美的PPT，寫好課題，就開始帶著我們學(xué)習(xí)生字了。瞧，她臉上眉飛色舞，嘴上滔滔不絕，講到精彩處還不忘手舞足蹈一下，仿佛正書寫著一首歡樂的知識之歌。

　　突然，一聲水杯掉落的聲音，仿佛一個彈錯的音符。黃老師瞄了那個同學(xué)一眼，又進入了美妙的演說中�？善�偏還沒過完2分鐘，一陣粗糙的移動桌椅的聲音又打斷了黃老師，這時她的臉色已經(jīng)開始晴轉(zhuǎn)多云，沉默了一會兒，才開始繼續(xù)講課。不巧又傳來了文具盒掉落的聲音，這個導(dǎo)火索直接把黃老師引燃了。一陣沉默……我們正以為完蛋了，可哪想到黃老師竟然讓我們自己體會她的`感受，讓我們自己當(dāng)老師。

　　第一個上臺的是一位女同學(xué)，她沉著冷靜，有條不紊地帶我們朗讀、書寫，不愧是個優(yōu)秀的“老師”。接下來陸續(xù)有一些“老師”被黃老師請上臺，可他們洋相百出，有的把范字寫錯了，有的字還不會寫，一會兒看下PPT，一會兒寫字，有的干脆賴在座位上，有的強調(diào)說這里不要出頭，可手一滑，自己都寫錯了……

　　這些滑稽的場面引得同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)然在笑聲中，我也明白了黃老師的良苦用心，知道了老師的辛苦。黃老師，我們以后肯定會尊重您，會好好學(xué)習(xí)的。

角色互換作文15

　　周末，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)：“我和媽媽互換角色”。我想：就讓我當(dāng)一回媽媽，有什么難的，不就是做飯，洗衣、打掃衛(wèi)生，檢查作業(yè)嗎？于是，我高高興興地答應(yīng)了。

　　周六早上，我早早地起床，要給全家煮稀飯。我奔到廚房，回憶著媽媽的操作過程。首先，我找到了小米、花生、江米等，胡亂往鍋里倒。接著，我淘了三遍，最后一次倒水的時候，還把一些豆子倒進了水池。然后，我把鍋放在電磁爐上，將火開到最大。水沸騰起來，就像一個小型噴泉。我正在欣賞的時候，電磁爐突然“滋滋”的響起來。我趕緊關(guān)掉電源，原來是一些水灑在電磁爐上。我把水擦干凈，再將火調(diào)到小火煮了20分鐘左右，稀飯就好了。

　　煮完了稀飯，接著該做涼菜了。我把案板準備好，再把黃瓜削去皮，洗干凈，放在案板上。由于太危險，所以我不能用菜刀，只能用水果刀。開始切菜了，黃瓜很硬，所以我切得很費勁，切得形狀大小不同，還差一點把我的手切了。然后，我把黃瓜放在盤子里，胡亂加了些調(diào)料攪拌了一下，再熱了幾個饃，早飯就做好了。

　　豆子沉積在稀飯底下，稀飯上面漂著一層白沫；黃瓜的形狀大小不一，有的厚的像床墊一樣，有的`薄的像紙一樣；熱的饃里面還有冰塊。望著眼前的“杰作”，媽媽哭笑不得。

　　隨后，我擦桌子、掃地、拖地、洗衣服、檢查作業(yè)忙了大半天。從這次勞動中我深刻體會到父母干家務(wù)活，照顧我很不容易。所以，我們要體諒父母，幫父母干一些力所能及的事。

【角色互換作文】相關(guān)文章：

角色互換的作文05-17

角色互換作文05-19

互換角色09-06

角色互換作文9篇06-12

角色互換在初中班主任德育中的應(yīng)用的論文08-24

高中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生角色互換的思考07-30

角色作文12-16

角色的作文02-15

角色優(yōu)秀作文08-20