小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
有一天，我在電腦前玩4399小游戲。突然，我一不小心點(diǎn)到了小游戲:水果星球。忽然，電腦的強(qiáng)力吸引力把我吸進(jìn)了電腦，然后我就不省人事了…….
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，來(lái)到了一個(gè)奇怪的世界。在我的正前方有一條寬大的河流，看見(jiàn)了它，我頓時(shí)覺(jué)得肚子好餓，便從河里撈了條魚(yú)放進(jìn)嘴里，咦，怎么是甜甜的?過(guò)了一會(huì)兒我才醒悟，這條魚(yú)結(jié)果是只哈密瓜魚(yú)!吃完哈密瓜魚(yú)大餐，我覺(jué)得太飽了，便到長(zhǎng)椅上看看書、休息休息后，又起身到星球上的游泳池去游泳。我在游泳池里自由自在地游著，突然，一下失手，我嗆了口水，哎，怎么是酸甜酸甜的?原來(lái)，這是橘子汁!從游泳池上來(lái)時(shí)，我遇到了一只兇猛的老虎，老虎張牙舞爪地朝我走來(lái)，我趴在老虎背上咬了一口，老虎頓時(shí)“鮮血”直流，讓我感到奇怪的是老虎的'“血”里有瓜籽?原來(lái)這又是一只西瓜老虎!我趴在老虎背上抓了一塊老虎肉下來(lái)，老虎“哇”地叫了一聲，逃跑了，我吃著香甜的“老虎肉”開(kāi)心的笑了。我在這個(gè)星球里散步，突然看見(jiàn)有幾籮筐美味佳肴，頓時(shí)眼睛一亮，跑過(guò)去大口地吃起來(lái)。吃完時(shí)，兩個(gè)水果士兵向我走來(lái)，發(fā)了張獎(jiǎng)狀對(duì)我說(shuō)：“你吃完了星球上所有的垃圾，國(guó)王獎(jiǎng)給你一張獎(jiǎng)狀!”我的腦袋“嗡”地響了一下，然后又不省人事了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我在自家的電腦前，如夢(mèng)初醒的樣子�，F(xiàn)在你知道我到了什么地方了吧?對(duì)了，就是夢(mèng)游——水果星球。
小學(xué)生作文 篇2
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話不是掛在嘴邊的，媽媽常說(shuō)，要節(jié)約每一滴水，如果沒(méi)有水人就無(wú)法生存，如果沒(méi)有水萬(wàn)物就無(wú)法生長(zhǎng)，在媽媽的嘮叨下，我們?nèi)叶拣B(yǎng)成了節(jié)約用水的習(xí)慣。
我每次洗手的.時(shí)候都在水龍頭的下方接了一個(gè)臉盆，然后輕輕地打開(kāi)水龍頭。這樣洗手的水都接在了臉盆，洗好手可以沖馬桶一水二用，你說(shuō)我的方法好嗎？為了減少?zèng)_馬桶的用水量，爸爸把兩個(gè)裝滿淘米水的舊礦泉水瓶里的水倒入了座便器的水箱里。他還算了一筆節(jié)水帳，這兩個(gè)瓶子的容積是1升，按照每人如廁4次，三口人一天就可以省水12升，一個(gè)月就是360升水，一年就能省下4320升水，算下來(lái)一聽(tīng)還真讓人嚇一跳呢！
我的媽媽最積極了，她把洗衣服的水都接到桶里再利用，淘米水更是如獲珍寶，說(shuō)是用它澆花花開(kāi)的艷，用它洗碗碗干凈�？�！我的媽媽真是一個(gè)名符其實(shí)的水管家。
節(jié)約用水不是一句空話，而是要從每件具體的小事做起，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，只要人人都節(jié)約用水，那么我們的世界會(huì)更好。
小學(xué)生作文 篇3
今天，媽媽說(shuō)要帶我去美甲，我高興得跳了起來(lái)。
吃完早飯，我們就乘坐30路公交車去美甲。一到市中心，哇！真是人山人海，車流不息。到了美甲店，那里的人更多，許多媽媽帶著孩子來(lái)美甲的。我只能等待。終于該輪到我了，美甲阿姨讓我自己挑選喜歡的圖案，我精心挑選了可愛(ài)的大熊貓、漂亮的蝴蝶、紅艷艷的`草莓、美麗的花朵。這些圖案在美甲阿姨的妙手描繪下栩栩如生的出現(xiàn)在我的小手上，美麗極了。
我?guī)е矏�，帶著滿足和媽媽一起高高興興地回家了。
小學(xué)生作文 篇4
世界萬(wàn)物無(wú)一不需要陽(yáng)光。草、樹(shù)、動(dòng)物?? 人自然也需要陽(yáng)光，但人還需要一種陽(yáng)光，那就是愛(ài)：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友情??這些愛(ài)，有的能讓一個(gè)人重拾信心，有的能讓一個(gè)人忘記憂愁，有的能讓人的心扉灑滿金色陽(yáng)光。 記得三年級(jí)時(shí)，我很貪玩，不知什么是努力，什么叫勤奮。成績(jī)固然每每落后，面對(duì)老師的無(wú)奈，家長(zhǎng)的焦急，我卻無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天—— 一次語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，依舊是滿眼紅叉。我把試卷往抽屜一塞，就往外沖。一雙手拉住了我，我正準(zhǔn)備發(fā)火，回頭一看，差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)，是語(yǔ)文老師！
她微笑著，而我卻被這突如其來(lái)的微笑弄得有些心虛。她似乎看出我的心思，拉我坐下來(lái)，說(shuō)：“試卷的主要扣分在哪兒？拿出來(lái)我們一起討論討論吧�！蔽衣�(tīng)后一愣：還沒(méi)有老師這樣跟我說(shuō)話呢，以前聽(tīng)到的都是“教你”“告訴你”之類的。我一下子有點(diǎn)受寵若驚，就順從地坐了下來(lái)，并拿出試卷。老師掃了整份試卷后，開(kāi)始從第一個(gè)錯(cuò)處點(diǎn)撥起。在老師的點(diǎn)撥啟發(fā)下，我基本上都能說(shuō)出頭緒來(lái)。就這樣，一份滿是紅叉的試卷很快就“討論”完了。老師表?yè)P(yáng)我其實(shí)很聰明，態(tài)度端正、仔細(xì)認(rèn)真之后，定能取得很棒的成績(jī)。得意之余，突然感覺(jué)自己和老師貼得如此之近！
而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨，可以做出那么難的題目，原來(lái)我可以做的很好！
“老師相信你一定可以考出班級(jí)第一的！”
現(xiàn)在想想，這句話只是老師給我的鼓勵(lì)罷了。但那時(shí)卻給了我無(wú)窮的力量，有使不完的學(xué)勁。后來(lái)的`半個(gè)學(xué)期中，不光語(yǔ)文成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，總成績(jī)也不斷的提高。在那次期末考中，我果然取得了班級(jí)第一的好成績(jī)。 我驕傲，我自豪，更多的是感
感謝她給我的平等，感謝她給我的自信，感謝她讓我感到>溫暖！
小學(xué)生作文 篇5
今天，外公帶回來(lái)一只鴨子，說(shuō)要給我做菜吃，我高興得一蹦三尺，就等待著吃美味的鴨子了。
可是，不一會(huì)兒，我就沒(méi)耐心等了，我跑到外公那問(wèn)有沒(méi)有燒好了，外公笑著說(shuō)：“還早呢，正在殺鴨子呢�！蔽乙豢�，鴨子被一根繩子綁住了，只見(jiàn)外公拿出一把刀，“咔”的一聲，鴨子的喉嚨被割開(kāi)了，立刻流下了鮮紅的血，接著，外公又把鴨子的頭入進(jìn)滾燙的熱水中，再拿起來(lái)，我看見(jiàn)鴨子的脖子一伸一伸的，像是在痛苦地呻吟著，然后，又把鴨子的毛一根一根的'拔出，我大叫一聲，跑到房間里，我抱著我的熊娃娃，難過(guò)地想A：原來(lái)美味的鴨子竟然是這樣殘忍地做出來(lái)的！
我的心里難受極了，我又是想到了小雞、小狗、小豬，在它們成為人們的美味之前，一定也都有這樣被殘忍地殺害了。那么我們我們?cè)摬辉摾^續(xù)吃這些“動(dòng)物美味”呢？
小學(xué)生作文 篇6
��！今天還上半天就放月假了，這一個(gè)月一次的假可真是來(lái)之不易啊……但是，難熬的半個(gè)早晨終究是要熬過(guò)去的，最后一節(jié)課！等待中……
對(duì)了，今天是我值日來(lái)著！我得將班上一些不守紀(jì)律的壞孩子記在那個(gè)米黃色的小本本上�！叭淮畏匠探M呢，就是……”我們的數(shù)學(xué)老師一邊用教鞭指著黑板一邊唾沫橫飛，幸好我不坐在前排，要不然準(zhǔn)得被口水淹死……
啊哈！我把我銳利的視線橫掃過(guò)去，馬上捕捉到一個(gè)用手撐頭的。根據(jù)班歸第17條3款規(guī)定，凡是上課用手撐頭者——一律扣除2分！我一邊用眼角的余光盯著在黑板上疾書的數(shù)學(xué)老師，一邊飛快地把那位可憐人的大名篆在了一頁(yè)紙的最后一排上。
哎，好累哦。我把目光轉(zhuǎn)移到了窗外，天吶，又在下雨！自從升入初中以來(lái)，每次放假，不論是大假小假，長(zhǎng)假短假都是必定要下雨的.。
忽然我的手肘被撞了一下，我極不耐煩地賞給我旁邊那位仁兄一個(gè)白眼：“干嘛拉……”只見(jiàn)她拼命朝我擠眼睛，使得她那因熬夜而黑黑的眼圈更黑了，我給她一個(gè)笑臉：“你可以和國(guó)寶呆在一起了！”她一邊一副“你完了”的眼神一邊示意我往數(shù)學(xué)老師那邊看。我忽然感到不對(duì)勁，把頭扭像數(shù)學(xué)老師……��！我們的數(shù)學(xué)老班正以一種冰冷至極的眼神像盯著一尊雕象一樣盯著我！我感到我全身起滿了雞皮疙瘩……還好數(shù)學(xué)老師不繼續(xù)盯我了。
于是我繼續(xù)無(wú)聊地望著窗外。啊，對(duì)了，我上個(gè)星期還想今天發(fā)篇文章的！可是現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有……怎么辦啊……
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