成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
叫醒耳朵，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。
——題記
我們從曾經(jīng)的年少無知，咿呀學(xué)語；到現(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸，年少老成，這中間一定離不開一個過程，那就是成長。在成長的路上，我們可能會有過快樂，有過沮喪；有過歡笑，有過淚水；有過尷尬，有過委屈，有過信心滿滿，有過彷徨無助。我們這樣的小小少年，也會有屬于我們自己的小小夢想，而在通向成功殿堂的漫漫長路上，我們也一定會，盡全力搏一把，轟轟烈烈地奮斗一場，這樣才不負(fù)青春韶華。
“曾經(jīng)，我為夢想奮斗過！”這是我聽過在奮斗那個苦中作樂的階段最動聽的話了，這句話把我們的青春時光融成點滴匯作一句話。后來的后來，我們回頭追憶過去，也是甜的。
我的人生閱歷不多，但我品嘗過奮斗過后收獲的喜悅與成就感。那次意義非凡的考試是時光流逝，仍讓我記憶猶新的事。
在兩個多月緊張有序的復(fù)習(xí)過程中，我們每天多加兩節(jié)課，過著三點一線的`生活：起床吃飯學(xué)習(xí)，吃飯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)吃飯睡覺。在這短暫而又煎熬的兩個月，一次又一次的崩潰，一次又一次的迷茫，一次又一次的失落，讓我在崩潰的邊緣徘徊。我曾自暴自棄地想過：“自己這么笨，再努力也會無濟(jì)于事吧�！蔽揖拖褚恢徽哿穗p翼的鷹，拼盡全力只能在心之所向的軌道上，留下一道斑駁的血痕。在飛翔的路上與其他的鷹越拉越遠(yuǎn)，最后，拉開一段難以追趕的距離。但在殘酷的世界里，總會留有一點溫暖與快樂。清脆的下課鈴就像是我們歡樂的開關(guān)，同學(xué)們的歡聲笑語在那一瞬間傾瀉出來。畫面定格，瞧，他們在打鬧；瞧，他們在嬉笑；瞧，他們在活蹦亂跳。殘酷與溫暖總是交織在一起的，這就是那令人難忘的奮斗之路。
時光荏苒，白駒過隙。箭中了目標(biāo)，離了弦。
后來，南方的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑�！霸�(jīng)，我為夢想奮斗過�！背闪宋业臉s耀。奮斗為回憶作點綴，奮斗為成功做鋪墊，奮斗人生描繪色彩，奮斗為成長點上精彩。
成長因奮斗而精彩。
成長作文 篇2
今天的我比昨天的我更懂事了，今年的我比去年的我長高了許多，現(xiàn)在的我比原來的我更成熟了……我們每天都在成長。
每年冬天，我們都要去晨跑，一跑就是四圈，這讓許多長跑運動員都?xì)獯跤�，別說是我，一個平時不鍛煉的體質(zhì)弱的小女生了。
我一直銘記著那一次晨跑。晨跑一開始，我跑得很輕松，可是第二圈剛跑了幾米，我的'呼吸就越來越急促、越來越急促，好想停下來�？墒牵绻彝Ｏ聛�，跟在我后邊的人也都要停下來，整個班級的秩序就會亂套，我不可以只顧自己而不顧這個集體。不，我不可以這么自私！想著想著，我的呼吸好像漸漸平穩(wěn)了許多，于是我隨著前面的人繼續(xù)往前跑。
當(dāng)我跑完第二圈時，我的雙腳已越來越沉，就像灌了鉛似的，每跑一步都好像要摔倒，真是難受極了。我環(huán)顧了一下四周，只見操場兩旁的小草揮著雙手，在為我加油；北風(fēng)呼嘯著，在為我吶喊；落葉隨著風(fēng)在地上滾動著，在和我一起奔跑……在它們的陪伴下，我咬牙堅持著……
快跑完第三圈的時候，我的腦袋里好像竄進(jìn)了幾只小蜜蜂，不停地發(fā)出“嗡嗡”的聲音。我真想停下來，這時，我身后傳來了“加油！快跑，只剩一圈了！”的聲音。這是徐若凡在鼓勵我呀！剎那間，我渾身充滿了力量，速度也一點點加快，很快追上了前面的同學(xué)，跟著隊伍跑了起來。不知不覺中，我們就跑完了最后一圈，排著隊伍上樓去了。
我站在教室的陽臺上，望著長長的跑道，心想：我們成長的道路不正如這長長的跑道嗎？我們在朋友的鼓勵下，在自己的不斷努力下，歷經(jīng)生活的一次次考驗，從幼稚走向成熟，從軟弱走向堅強(qiáng)，從失敗走向成功，最終讓理想成為現(xiàn)實……
成長作文 篇3
每個人都有自己表達(dá)愛的方式，或許是無微不至式的，對自己所愛的人倍加呵護(hù)，為他考慮好一切；或許是默默無聞式的，這類的人從無任何要求，只是永遠(yuǎn)但在自己的角落里，在你最需要時出現(xiàn)，為你鼓勁，給你勇氣；又或許是………擁有無微不至式的愛是幸福的，無論何時都能感到自己被愛包圍著。同樣，擁有默默無聞式的愛也是一種榮幸，因為在你無助時他將會收容你，給你新的動力。
我曾讀過一篇文章《奇跡的名字叫父親》，文章里講到：一位父親不小心將刀插入心臟，但是在沒將女兒安全送入母親手里之前，父親堅持了下來，連續(xù)三天，都沒讓任何人察覺，終于女兒找到了媽媽，父親便與世長辭了。是什么讓父親在心臟受損的情況下堅持了三天，父親的生命已超越了時間，這完完全全是出于父親對女兒深沉的愛。后來這被人稱為“奇跡的名字叫父親！”我也有爸爸，雖然我的爸爸沒有那樣驚天動地的舉動，但是我的爸爸也在為我奉獻(xiàn)著自己那深沉的愛。父親一切的嚴(yán)格要求，便是他對我的愛的體現(xiàn)。這種愛的影響不是一時的`，而是一生的。爸爸希望我具有最優(yōu)秀的品質(zhì)，能抬頭挺胸地面對所有的困難和挫折；爸爸希望我是高大挺拔的蒼松，而不是溫室里嬌嫩的花兒。
我在一次月考中，成績?yōu)榱�。回到家后，急性子的媽媽亮起巴掌要打我的臉，爸爸制止了媽媽，我傷心的哭了，爸爸坐在床邊跟我談心。“孩子你做完卷子后，有沒有細(xì)心的檢查呢？計算題是你能錯的嗎？”我低下了頭。爸爸更加語重心長地對我說：“孩子你是在你們家的希望，爸爸媽媽都希望你長大能夠出人投地。這樣，爸爸媽媽每天早上早出晚歸才沒有白費。”我開始理解爸爸的話語了，爸爸長嘆了一口氣，說：“孩子睡吧，你以后不要再犯同樣的錯誤了，不要再讓爸爸媽媽失望了好嗎？”我點了點頭。
這就是我的爸爸，我愛他，他也愛我。父愛伴隨著我成長。一直以來，愛的形象代言人向來是母親，好像很少有人提到父親們的愛�？擅總�人都有自己表達(dá)愛的方式啊，父愛和母愛一樣偉大、無私，只是這愛藏得那么好，他躲在父親們的每一句叮嚀中，躲在父親們的每一個眼神里。不要認(rèn)為父親們不會表達(dá)愛，那只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。試著去察覺這愛，感受這愛吧，它是那么的溫暖，從小到大，父愛一直伴我成長，讓我們也試著像父親們一樣表達(dá)自己對別人的愛吧，作為這偉大父愛的回報吧!
成長作文 篇4
人的一生會經(jīng)歷各種挫折坎坷，而每一個困難都是使得你更加堅強(qiáng)的一種特殊的方式。
當(dāng)我們還是嬰兒的時候，就要學(xué)習(xí)走路，這時候，也總會有跌倒、有摔跤，這是你學(xué)會走路的必要條件。生活亦是如此，沒有挫折就不能學(xué)習(xí)生活。
記得有一次：期末考試成績連平時的五分之四都沒有達(dá)到，看到這白紙黑字的成績，竟然有種想哭的沖動，我站在原地一動也不動。想回家，卻又怕父母的責(zé)備�？粗瑢W(xué)一個個離去的背影，心里告訴我必須要回家了，于是我的腳步便不受控制的向前邁去，走得很快很快，但是心里想的卻是怎么把這個成績藏起來不被發(fā)現(xiàn)呢？不知怎么地，糊里糊涂的就到了家，爸爸就站在客廳中央，怎么辦，怎么辦？我把成績放進(jìn)了口袋，向爸爸打了個招呼，他問我考試成績怎么樣，我撒了一個謊，說：明天才拿。
我直徑走到房間里，鎖上門，拿出成績單，有看到了那慘不忍睹的數(shù)字，我悔恨至極，如果考試前多復(fù)習(xí)一點時間，多聽老師講解一些內(nèi)容，也不會考出這樣的成績呀。等我后悔完了之后，我拿著成績單打開門，把它交給爸爸，等待爸爸嚴(yán)厲的責(zé)備。而爸爸只是說，考差了不要緊，只不過撒謊就不對了，知道錯了嗎？我點了點頭，再次回到房間，并暗自下定決心，下次考試前必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，絕不可草率了事。而且最重要的一點就是：不管遇到什么事都不可以撒謊。
雖然這一次的.考試成績很不理想，但是它也讓我在今后的考試中不再像這次一樣的失誤。所以每一個挫折都是一個考驗，闖過了考驗，經(jīng)歷了一次次的挫折，也鍛煉了一顆堅強(qiáng)的心。由懦弱也逐漸變得堅強(qiáng)。即便下次還有更大的困難要去克服，也都變得十分渺小。顯得克服它其實是件輕而易舉的事情，這樣的同時，你成長了。
從孩子到大人的過程，叫做成長，那是因為越來越大了之后就會接觸越來越多的人和事，越來越多的問題也就迎面而來，解決了這些問題之后，你的心也越來越能夠承受并解決這些問題了。
成長，是經(jīng)歷了各種挫折的過程，是由內(nèi)而外的變化。
成長作文 篇5
爸爸總是說我應(yīng)該為自己訂下一個長遠(yuǎn)的目標(biāo),我想反駁.心里卻覺得爸爸說得很有道理。美術(shù)老師夸我畫得好，我就想成為畫家；音樂老師夸我唱得好，我就想成為音樂家；媽媽夸我能滑冰，我就刻苦練習(xí)滑冰，準(zhǔn)備做一個專業(yè)溜冰人……我自己都覺得我很失敗。是啊，應(yīng)該有個明確的目標(biāo)了呀……
我總不忘雙休日去書城看書。看書多了，積累自然也多了。上語文課時，我總能一覽我堅持不懈看書的結(jié)果，不管老師提出多難理解的詞或句，我的腦海就會回憶起書上提到的.難解字句，聯(lián)系上文解出意義。最讓我興奮的是作文課，尤其是寫想象作文，在這門讓我如魚得水的課程上，我覺得“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話用來形容這件事是再好不過了。閱讀不但提高了我的想象力，更增強(qiáng)了我的理解力。從前讓我莫名其妙的字眼如今卻能講得頭頭是道。
我的心里模模糊糊有了一個寫作的念頭，雖然很模糊，但畢竟這個夢想已伴隨我到了這次作文比賽。在夢想的鼓勵與驅(qū)使下，我的心跳躍了起來，我的思想活躍了，而我也在成長了起來。
夢想使人成長！
成長作文 篇6
打開隨筆本，翻閱語文老師的話又一次赫然映入眼簾寫作是自已情感的真實表達(dá)，寫作是快樂的短短一句話，曾多次激發(fā)了我對寫作的濃厚興趣。還記得一年前，那是九月的金秋，語文老師為我們上了他的第一堂課。課上，他讓我們摘抄了關(guān)于語文與人生的話語，還說，在我們當(dāng)中沒有誰會學(xué)不好語文，我們都是學(xué)習(xí)語文的天才。什么？第一次有人這樣夸張地稱贊我們，這該不會是在開玩笑吧？我們將信將疑地議論起來。課后，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次隨筆作業(yè)。作文竟還可以這樣寫！那個周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地闡明了我自詡天才的十大理由，從此人對隨筆又有了新的認(rèn)識。
第二個星期，我們便有了盼望已久的隨筆本子，這是一個精美的硬皮小本，封面上書寫著整潔美觀的大字。為它起一個什么名字好呢？我苦苦思索了好久，無意間翻到宋代朱熹的一首詩《半畝方塘》，這一集小小的隨筆不下像半畝方塘嗎？于是，我為書的扉頁畫上了插圖，在圖的下方整整齊齊地寫上半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊經(jīng)這樣一番裝點，書的扉頁便有了濃濃的詩情意，我還為它寫上了序言隨筆是半畝方塘，在老師生活書籍的滋潤下變得愈來愈異彩紛呈從此，我開始走入這個小小的隨筆天中，每個周未，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地遐想。家庭之間溫馨的親情，同學(xué)之間真摯的`友情，師長的循循善誘，父母的諄諄教導(dǎo)，還有課余生活之趣，神奇秀美的自然風(fēng)光，都一幕幕展現(xiàn)在我腦海中，我為它們進(jìn)行一番文字的裝點，記成了一篇又一篇隨筆。原來生活中還有這么多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄，我不禁又想起了語文老師的一句話寫作的題材來自生活。
的確，隨筆讓我漸漸發(fā)現(xiàn)了生活中被人遺忘的美。在不斷的探索實踐中，我們漸漸領(lǐng)悟到了隨筆的重要，記得老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言美是無處不在的。對于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)是的隨筆便是這樣給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，使我與它一起成來。
成長作文 篇7
如果友誼是一朵花，理解便是水分，滋潤著它；如果親情是一株樹，理解就是微風(fēng)習(xí)習(xí)，拂去枝丫間的塵土；如果人生是一首歌，理解是那一串悠揚(yáng)，低調(diào)的音符，深情款款敲擊著疑惑的心靈……
一切都在理解中成長。
有人說：“知音難求”。其實不然，只是我們?nèi)鄙僖浑p理解的眼睛。才讓我們一次次與“知音”擦肩而過，帶著無限的遺憾。愛默生說過：“充分理解，這是法語里友誼一詞的定義�！庇谑�，我不得不驚異于中西文化的共通性。琴師和樵夫終究老去了，但那句“先生，我好象看見了巍峨的'高山（潺潺的流水）”卻如《高山流水》響徹曠谷，千轉(zhuǎn)無絕，如歌般訴說著：“友誼在理解中綻放。”
親情也是如此，或更微妙。也許母親對孩子的感情是一種本能，那孩子對母親呢？它是內(nèi)心對母親的理解，且隨著年歲日益增長的。它可以是輕輕地喊一聲“媽”，也可以是孟郊筆下的《游子吟》，鄭燮筆下的《晨起縫破衣》。因為理解，被血緣、婚姻維系著的親情，更添一縷茗香。家人之間少了一份火氣，多了一份祥和，是那種一家人躺在樟樹下共享天倫之樂的感覺，是輕輕的感嘆，“親情，在理解中升華�！�
每一個人來到這世上，首先學(xué)會理解，也首先要求大家理解自己。先是吃、喝、睡生理上的，接著是友誼、親情、情感上的。人就在這理解與被理解中由嬰兒變?yōu)閮和敝敛饺肜夏�，面對死亡。很遺憾，一個人的漫長一生，似乎也沒有例外。它同樣告訴我們：“人生在理解中繼續(xù)。”
羅蘭說：“了解別人，是我們生活中最大的一項快樂的事�！彼囊馑即蟾攀牵荷钪欣斫鉄o處不在，一頷首，一微笑，一眨眼……舉手之勞，我們可以做的還有很多。用理解的陽光驅(qū)散疑惑的陰云。生命也會更加美好。因為生命也在理解中成長。
成長作文 篇8
盈盈燭光中，是誰在為誰輕輕祝福；流星璀璨中，是誰在為誰輕聲祝�！谀堑偷偷淖８Ｂ暠澈螅悄穷w誠摯的心。
在《生日快樂歌》中，我又回到了童年。現(xiàn)在，偌大的房子里，只剩下悠揚(yáng)的歌聲。朦朧中，又見星點燭光在閃耀。燭光越來越多，還有的是“祝你生日快樂……”我陶醉著，洋溢的幸福滿處嘴角。你給我一克歡樂，我贈你滿臉微笑。燭光中，伙伴們都在輕輕祝福，他們的臉龐，稚嫩又青澀。祝福的`聲音如同天籟，輕輕回蕩。祝福完畢，幼小的我們抬起小小的腦袋，臉上，是感動，臉上，是滿足。雖然稚嫩，但也悠揚(yáng)。不僅僅是歌聲，還有我們。
月光慘淡，凄冷。依舊是我們，卻擁有那高挑的身材和成熟的眼神。依舊是那月光，依舊是那歌聲，卻不見了我們那真誠的祝愿。每個臉上盡是滄桑，盡是凄涼，盡是無奈。我的心為之一顫，對自己的臉感到好奇，又感到恐懼。成長，難道就是如此嗎？難道說，成長就那個抹殺掉我們內(nèi)心純真、感動的那個劊子手嗎？
心接二連三地顫抖起來，眼開始朦朧起來，卻不是因為淚。依舊是電腦前，單調(diào)乏味�！渡湛鞓犯琛芬淮斡忠淮蔚爻�，童音仿佛來自另外一個世界，飄渺悠遠(yuǎn)，深不可測。
處處充斥著謊言，處處充斥著冷漠，似乎沒有人會去悼念失去的童年�！渡湛鞓犯琛芬仓皇且粚用婢撸窍聛�，竟是那樣丑惡的嘴臉。成長如此抹殺童年，抹殺純真與感動，是為了：培養(yǎng)我們今后在社會上的能力“，和父母所說的一樣？如此可悲。
美妙的童音在耳邊回蕩，顯得如此美好，如此純真，卻又仿佛是遙不可及。然而成長有給了我們許多東西：成熟、勇敢、堅強(qiáng)、勇毅。不該如此敵視成長，也不該如此埋怨成長。盡管取走了珍貴的純真，但又留下許多貴重�；貞洺砷L，祝福成長。
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