小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
周六,我乘著飛船來到太空。
飛船穩(wěn)穩(wěn)地停在了月球上。打開艙門,我邁步走了出去。雖然腳上穿著特制的鞋子,但還是讓我感受到了身體輕飄飄的`感覺。我特別想嘗試下自己在月球上能跳多高。沒想到我稍微向上蹦了下,身體一下子就飛了起來,感覺自己就像飛檐走壁的大俠一樣。我又想嘗試下跳遠(yuǎn),往前一跳,人就像導(dǎo)彈一樣飛了出去。月球上的我簡直就是跳高、跳遠(yuǎn)的健將。運(yùn)動后我肚子有點(diǎn)餓了,走進(jìn)飛船準(zhǔn)備用餐。食物已經(jīng)固定在飛船的一側(cè),我飄過去用嘴咬住食物,好像小鳥在空中捕食蟲子一樣。
太空生活真有趣,我很喜歡。
小學(xué)生作文 篇2
秋天是美麗的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié)。
每每秋天的到來,人們總是說:秋天是金色的,因為它象征著成熟與收獲。可是,我覺得秋天是彩色的。
秋天的景色真美。∶赖木拖褚环。你看,天是那么的藍(lán),就像一塊塊藍(lán)寶石懸掛在天空。田地里的麥子都壓彎了腰,在金色的陽光下閃閃發(fā)光。雪白的棉花,就像天空中的`云朵。
秋天的果園里,色彩就更加多了。你看,那一串串紫得發(fā)亮的是葡萄,水靈靈的讓人忍不住想咬一口;再看,那紅紅的滿園蘋果,在綠葉的襯托下,是那么的楚楚動人;柿子樹上結(jié)滿了大大小小的柿子,像一盞盞小燈籠:再看,黃黃的是梨子、橙色的是橘子,真的是五顏六色,美麗極了!
這就是我們美麗的秋天,就讓我們盡情地享受秋天帶給我們的一切吧!我喜歡這多彩的秋天。
小學(xué)生作文 篇3
早晨,我透過門縫往外看—!外面濃霧彌漫,一片白茫茫的,原來起霧了。
走在大路上,我仔細(xì)地觀賞著,天地間籠罩著白霧,近處的花草、樹木,遠(yuǎn)處的山巒、房屋,都在濃霧中時隱時現(xiàn)。路上的行人來來往往,有時卻只能聽見他們雜亂的、時斷時續(xù)的腳步聲。在靠近的一瞬間,才能看清楚他們的面孔,待轉(zhuǎn)身再看時,他們的'背影仿佛進(jìn)人了虛無縹緲的“仙境”之中……
我也覺得自己在這“仙境”中漫游,眼前不斷飄來輕紗似的霧,一縷縷、一片片,如煙、如塵、如詩、如畫,我伸乎去抓,哈,抓住了!當(dāng)我張開手細(xì)看時,它早從我的指間溜走了。到處都是它的身影,讓我也分不清,多可愛的霧!它又像一個巧妙的化妝師,把我額頭的絡(luò)絡(luò)黑發(fā)染成了縷縷銀絲,上下睫毛都沾滿了小小的水珠,只覺得眼睛濕潤潤的,略帶一絲涼意,真是舒服極了。
過了一會兒,霧漸漸小了,大地脫下厚厚的霧衣,披上輕柔的薄紗。大樹也羞澀地露出了粗壯的枝干,柔和的太陽光漸漸灑了下來。后來,連花兒,紅的、黃的、白的……也一朵朵的露出了笑臉……這一切,構(gòu)成了一幅優(yōu)美的水粉畫。我被這大自然的美景吸引了,陶醉了。
小學(xué)生作文 篇4
晚上,明明的書包里發(fā)出了激烈的.爭吵。原來它們要爭第一。
第一個發(fā)言的是鉛筆,他高傲的說:”書包里誰也沒有我重要,沒有我明明就沒有辦法寫字和素描!
這句話可把橡皮給說生氣了。他大聲說:”難道主人不用我擦?我才是老大“
這時,早就生氣的鋼筆要發(fā)言了!蔽也攀堑谝唬∫,現(xiàn)在主人可愛練字了,你們個個都不行!
本子可發(fā)怒了!”難不成,小主人不是在身上練得字嗎?我才是第一!
這時課本們生氣了!”我們才是第一!我們是知識的寶庫,沒有我們,你們一定不頂用!
水壺可生氣了!”要不是我把水裝,小主人渴了,就根本無心學(xué)習(xí)了!“
書包也生氣了!”要是我不把你們放進(jìn)來,主人一定會非常麻煩。“
年老的字典公公說話了。”孩子們,你們都很重要,少了那一個,都會影響小主人正常的學(xué)習(xí)。“
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