小學(xué)生去公園放風(fēng)箏看圖寫話作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生去公園放風(fēng)箏看圖寫話作文，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生去公園放風(fēng)箏看圖寫話作文1

　　春回大地，迎春花綻開了笑臉，小草抽出了新芽。今天，天空萬里無云，小明和小紅帶著心愛的.風(fēng)箏飛快地跑到青草地。

　　他們一手拿著風(fēng)箏桿，一手拉著線。風(fēng)越來越大，小明的蜻蜓風(fēng)箏越飛越高。小紅也學(xué)著小明的樣子跑了起來，不一會兒，金魚風(fēng)箏也飛到了半空中。

　　地上，一只小狗跟著小明跑；天上，一群從南方飛回來的大雁低著頭看著他們奔跑嬉戲。今天真是高興的一天！

小學(xué)生去公園放風(fēng)箏看圖寫話作文2

　　春天來了，池草青，山花紅。小花、小帥一起跑到了草地上放風(fēng)箏。小花、小帥把繩子一放，跑來跑去，風(fēng)箏就越飛越遠(yuǎn)。小花的鯉魚風(fēng)箏好像真的'在自由自在地“游泳”。小帥的蜻蜓風(fēng)箏好像在自由自在地飛翔。小花、小帥約好明天還一起放風(fēng)箏。

小學(xué)生去公園放風(fēng)箏看圖寫話作文3

　　春天來了，草更綠了，花更紅了。小紅和小強(qiáng)一起去公園里放風(fēng)箏。

　　小紅手上拉著風(fēng)箏線在前面跑，小強(qiáng)拉著線在后面跟著跑，可是風(fēng)箏就是飛不上天。他們又試了幾次，終于風(fēng)箏飛上了天，“小蜻蜓”和“小金魚”在半空中玩起了游戲。小強(qiáng)和小紅都笑開了花。

小學(xué)生去公園放風(fēng)箏看圖寫話作文4

　　春姑娘笑瞇瞇地從復(fù)蘇的萬物中間走來了。我和小紅拿起風(fēng)箏就沖出家門。

　　我先跑到公園里，用手拉著自己的蜻蜓風(fēng)箏線，繞著公園四周跑來跑去。小紅看見了，也跟著小跑起來放飛自己的金魚風(fēng)箏。這對風(fēng)箏小伙伴在天空中自由地飛翔，它們越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……路過的'小狗和小鳥都向我們點(diǎn)頭微笑，好像在說：“真好玩，真好玩！”

　　今天可真開心啊！

小學(xué)生去公園放風(fēng)箏看圖寫話作文5

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，小鳥在天空中飛舞。小花和小明來到草地上放風(fēng)箏。

　　小花拿著可愛的金魚風(fēng)箏，小明拿著漂亮的蜻蜓風(fēng)箏。他們用手拉著線，一收一放，迎著風(fēng)小跑起來。哇，風(fēng)箏越飛越高，越飛越小，就好像天空中的.小鳥一樣，自由自在的。

　　兩個好朋友笑著跑著，開心極了。連邊上的小狗也追上來了呢！多么美好的春光��！

小學(xué)生去公園放風(fēng)箏看圖寫話作文6

　　春天到了，小花和小天一起去公園放風(fēng)箏。

　　小花拿著小金魚風(fēng)箏，小天拿著小蜻蜓風(fēng)箏。他們跑，風(fēng)箏也慢慢地飛高了。他們的線越放越長，風(fēng)箏也就越飛越高，越來越小。

　　小黃狗看見小花和小天的風(fēng)箏，覺得很有意思，也跟著跑起來。他們玩得可開心了。

小學(xué)生去公園放風(fēng)箏看圖寫話作文7

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，太陽公公也出來了。小雨和小紅沖出家門，來到草地，開始放風(fēng)箏。

　　小雨拉著他的蜻蜓風(fēng)箏線跑起來。瞧著小雨的`風(fēng)箏越飛越高，小紅也趕緊學(xué)著小雨的樣子，一邊拉線一邊跑。不一會兒，她的金魚風(fēng)箏也開始自在地“遨游”了。

　　多么有趣呀！惹得幾只小鳥也飛來了呢！

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