實用的成長作文9篇(實用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
成長中，我所追求的，不是價值連城的寶藏，而是遠方那片靚麗的風(fēng)景。——題記
在一個平曠而且生機勃勃的田野里，有著幾棵大樹，我誕生在這里。沒有人知道我從哪里來，也許我是上帝遺落在人間的種子，誰料這里毫不起眼的種子竟在這里生根發(fā)芽了。這里好雖好可就是人煙稀少，稱得上是一個世外桃源了。我不愿安于現(xiàn)狀，所以當風(fēng)姑娘來邀請我一起出去游玩時，我便下定了決心，決定去那個未知的遠方闖一闖。
隨著風(fēng)姑娘的腳步我到過了許多美麗的地方，最后風(fēng)姑娘累了，停下休息，而我依然向著前方，努力的奔跑著。此刻，我遇到了一座大山。山險得出奇，可我不愿放棄。沒有失敗哪里來的成功。我一步一步向上爬。當爬到中途時，四周似乎沒有可以踩住的東西了，我動彈不得。難道我就要止步于此，從此在這懸崖峭壁之上生根發(fā)芽嗎？不，這不是我期待的遠方。絕望之際，下定決心，縱身一躍，置之死地而后生…風(fēng)姑娘來了，送我到達了平安地帶。這一路，我學(xué)會了冒險。
通向遠方的路上，有著許多未知的'困難，可這總能激發(fā)出不可預(yù)知的潛能。很多東西如果你不嘗試，就不會知道自己能行，只有學(xué)會挑戰(zhàn)，我們才會進步。
剛剛越過了大山，眼前又出現(xiàn)了一片大海，對于從未見過大海這樣美麗的景色的我來說，大海就是我所見過的最美的風(fēng)景了。也許遠方會比大海更美麗更神奇，所以我下定決心要去遠方。面對這片海我竟毫無思緒，無從下手，我該怎樣過去呢？我想了許久，決定下水試試深淺。當我跳下水時，驚奇地發(fā)現(xiàn)我浮起來了。原來這是一片死海，鹽的含量太高，所以無論是人還是其他物品都會浮起來。真是天助我也，就這樣我漂洋過海。這一路，我學(xué)會了嘗試。
越過大山，飄過大海，終于到達了我心中的遠方。這一刻，我被眼前的景象震驚住了。出現(xiàn)在眼前的是繁華的都市，到處都是高樓大廈，車水馬龍，每個人都各司其職，在各自的崗位上辛勤勞作�？吹竭@些我明白了自己的渺小到底有多小。我打算留在這里，留在這個我歷盡千辛萬苦才到達的遠方。它沒有辜負我的期望。這一路，我學(xué)會了成長。
我明白了：有夢就該為這個夢想去奮斗，夢的那頭就有屬于你自己的那個遠方，而且是屬于你的獨一無二的遠方。所以讓我們收拾還行囊，載著眾人的那份希望，奔跑吧，奔著那未知的前程。
成長作文 篇2
在每個人的心中，成長路上總是發(fā)生著變化。而我心中，這變化其實也是一種成長。從出生到十三歲，再從牙牙學(xué)語的幼兒園到大大方方的女孩，這就是我的成長。
一年級放學(xué)了，校門口擠滿了人，熱鬧非凡，像個人山人海的菜市場，各行各業(yè)的工作者都來接送自己的孩子。門口秩序不太好，還有一些小販趁著高峰期賣東西。在門口等得滿頭大汗的媽媽見我出來了，快步走上前，我身后背著的書包不知不覺沒了。當我再次回頭看時書包已經(jīng)到了媽媽的手中，她笑瞇瞇地幫助我背著，一臉溫柔地看著我。而我早已歡快地跑開了，不曾想背起自己的書包。愛我的媽媽像一個偉大的園丁，辛勤地培育我、養(yǎng)育我。那時候她總是這么無微不至地關(guān)心我，可我心中卻習(xí)以為常，認為這一切應(yīng)是理所應(yīng)到當?shù)摹?/p>
幾年后還是一樣的場景，放學(xué)，父母在門口等孩子。他們在門口靜靜地等待著，心中想著回家煮什么好菜，給孩子吃。我依然背著書包走向母親，母親手中拎著菜籃子，我一看便知，那是為我精心準備的'。于是我決定幫媽媽提籃子，母親依然像從前一樣轉(zhuǎn)身準備接過我背后的書包，可我卻搖了搖手。母親把籃子遞給我時，我看見了母親臉上露出了欣慰的笑容。這一幕十分耀眼，溫暖著我的心，也成為我成長路上一道亮麗的風(fēng)景線。夜幕漸漸降臨，母親與我一前一后走在回家的路上�？粗菨u漸消瘦的背影，頭上的青絲和兩鬢摻雜著的些許白發(fā)，我不禁嘆了口氣，心中溢滿了莫名的滋味。
我的成長總應(yīng)該改變一些什么，母親的日漸蒼老，我的體貼懂事。無論時光有多遠，那唯一不變是我們之間濃濃的愛。
成長作文 篇3
成長要經(jīng)歷的事情，但是，成長需要什么呢？？是媽媽爸爸的關(guān)愛，是同學(xué)之間的友誼，還是……每個人的成長道路都是坎坷難行的，每走一步，都有一塊絆腳石。
鳥兒為什么能在蔚藍的天空自由自在的飛翔，那是因為它們跟爸爸媽媽學(xué)習(xí)的時候，擁有堅定的毅力，克服了重重困難；花兒為什么能生長得這么美麗，那是因為它用堅定的毅力克服了干旱、澇災(zāi)等天然災(zāi)害，才長出這般傾國傾城的容顏。人也是一樣……
記得有一次，是周末，我正在寫堆積如山的作業(yè)。嘴里還念念有詞：“c=2派r，s=派r的平方……”“唉！好好的一個節(jié)假日，又毀了，嗚嗚……！”從房間里穿出一陣陣悲慘的聲音。我嘆了嘆氣，整個上午都泡在書的'海洋里，終于，在１２點寫完了。
唉！一個字“累”我顧不得洗澡，“啪”的一聲，躺在床上呼呼大睡起來……
下午三點多鐘，我揉著惺忪的睡眼，爬了起來。走到大廳去吃點零食，“嗌！我的那個盼盼薯片，去哪里了？”我疑惑的自言自語。嘿！在糊糊涂涂中，手摸到了電腦開機的電源，我不由自主的按了下來，可是，爸爸說了，這次考試要考得好�。〉沁�有一個星期不到。開？不開？這是個問題，但是……
經(jīng)過ｎ次心理交戰(zhàn)，我決定繼續(xù)復(fù)習(xí)，考出好的成績，考完試再玩電腦。
終于，在段考的考場上發(fā)揮出了自己的水平，考出了好成績。
成長的道路是坎坷，有些人可以如飛行般順利，有的人卻寸步難行，也許，這就是有堅定毅力的人和沒有的人的一個很大的區(qū)別吧！我說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，成長需要堅定的毅力！
成長作文 篇4
說起西部，人們便會想到風(fēng)沙、干旱、貧困這樣的詞匯，這讓那里的大部分孩子沒條件學(xué)習(xí)，去西部支教，這個夢想如同堅韌的白楊樹深深扎根在我心中。
這并不是個從小就有的夢想。次我正在看電視，偶然間看到則關(guān)于大學(xué)生支教的新聞。畫面中是破舊窄小的教室，兩個孩子擠在張課桌上讀書寫字。每當老師講課時，每雙小眼睛都齊齊盯著黑板。眼神里，是種深深的“渴”，他們渴著，所以極力地學(xué)習(xí)，不敢有絲毫懈怠，眼神不敢有時半刻移動到別處，否則那就是對他們幼嫩軀體所背負的命運的種褻瀆，以至于他們看起來是那樣的可憐。我的心中滿是震撼，那種眼神已將我融化。
從那以后，心中就誕生了這樣個夢想，想要到西部去當名支教老師。我已然把這當作我應(yīng)盡的份責(zé)任，我忘不了那小小的眼神，這夢想在我看來是級其神圣，同時也是十分艱難的。
因此，我更認真地學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)知識，每當老師講課時，都會學(xué)習(xí)著老師講課的方法，若換我來講，我又會怎樣講呢？在學(xué)習(xí)新課程前，我都會先進行自學(xué)，學(xué)習(xí)不僅僅是聽老師講，自主學(xué)習(xí)也是十分重要的學(xué)習(xí)方法。我努力地學(xué)習(xí)，想要考上優(yōu)秀的.師范大學(xué)，將好的教育帶到西部去。
天天過去，這個夢想在我心中已根深蒂固，它甚至成為了我學(xué)習(xí)的動力，曾有段時間成績十分不理想，或許是因為學(xué)習(xí)狀態(tài)過于散滿，次次地失敗導(dǎo)致我身心懼疲，但心底那棵堅韌的樹直牢牢支撐著我，我告訴自己，不能放棄，繼續(xù)重拾信心學(xué)習(xí)。
前不久，聽說其他中學(xué)有兩名優(yōu)秀老師前往新疆支教，我的心中滿是感動，原來并不是只有我堅守著這條路�。�
不曾有著走遍世界各地或是成為傳奇人物的夢想，只想長成一棵白楊樹，扎根在西部，支撐著那里的孩子，為他們遮蔽漫天風(fēng)沙，可能我早已扎根在那兒，或許沒有。
成長作文 篇5
天空沒有鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。
—題記
閑暇的時候，我總喜歡去郊外的那段鐵路走一走。穿著很舊的白襯衣和洗得發(fā)白的牛仔褲，脫下鞋，踮著腳踩在窄窄的鐵軌上面。
陽光很好，暖暖的，帶來新鮮泥土的芬芳的氣息，吧鐵路上的小石頭烤得發(fā)熱。總是走到很遠的地方又往回走，然后讓肌膚感受陽光撫摸的懶洋洋的快樂。
我想我應(yīng)該是快樂的，心里有一片寂靜的地方。什么也沒有留下。沒有驚心動魄的情節(jié)，沒有忍耐和吶喊，沒有你我的分數(shù)，沒有愛與不愛的哭痛，沒有將來的房子|……那是一種自由，一種只有當你獨自看著天空時才能有的感覺。
看田野上盛開著大朵的雛菊，細長的梗上是詭異的藍紫，它們自由地開放，頹敗而又茂盛。我總以為，人生就應(yīng)該像雛菊這般，無拘無束地綻開，不是按別人的想法去活，而是跟隨自己的內(nèi)心做自己想做的那個人。
我知道年輕的心靈本不該靜如止水，波瀾不起的世界是不屬于我們的，趁著年輕，我們得去闖一闖。然而，我總是清醒地知道我要追逐的是什么。不是一味的風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩，不是把自己完全交給機會和壓力去支配。拿破侖依靠自己的才能，成為歐洲的主宰者，成為一個被崇拜的強大符號，被視為傳奇，被多少人仰視著，然而他卻說：“我不快樂”。他羨慕東方的成吉思汗有4個兒子而且個個忠誠，能征善戰(zhàn)。喪失了快樂的能力的拿破侖，他是個孤寂英雄，我嘆惜他的悲劇。我清楚的知道，縱使輝煌我也不要那樣悲劇。
我要我的生活繁忙卻從容，疲憊卻淡然。我有我的思考，我有我的小快樂，外界多么喧囂，我任聽得到自己的心事。那一份清寂，它使我專注我的腳下，認真感受每一次腳接觸地面的感覺，認真感受米飯的味道和咽下去的感覺。我追逐的是一份灑脫和恬淡，從而專注地做每一件細小的事，每一次感覺都有所不同，那不同的感覺，是使我的生命變得豐厚的感悟。
我不愿在某天回憶起我的高中生活，全是由緊張和壓力粉飾，用考卷和分數(shù)來衡量。我愿充實它的，不只有知識，更多的是歡笑聲。
拿破侖不快樂，快樂是一種能力，和幸福一樣需要細膩的心去感受。享受紛繁之后的沉寂，于是常常一個人，來到這個荒僻的地方散步。只有一個人的時候，才會覺得和自己靠得那么的近，既是最熟悉，也是最陌生。
羨慕三毛�；蛟S誰都有過流浪的夢想，但又有多少人去實現(xiàn)呢？唯有她，將萬水千山走遍，把漂泊的夢做到了天涯海角。她總說“不要急，匆匆忙忙地活著，又能看得到、感得到什么呢？”守住寧靜，看細水長流，我也想把自己完全融入到那片湛藍的天空。
自然這個地方常�；仞佄乙粋�意想不到的禮物，有時候是遠方地平線墜了一半的夕陽，那大片的金黃使樹背光的輪廓看起來仿佛剪影一般；有的時候是兩只纏綿的蝴蝶畫著翩翩的弧線，那是一曲無聲的《梁�！�。水暖水寒魚自知，會心處還期獨賞，只在這時，我知道我完全屬于自己，屬于這里的陽光、土壤、微風(fēng)和天空。
我不知道千年前的陶淵明歸隱躬耕時是否看到了同樣的風(fēng)景，但我知道，他是快樂的，和我此刻一樣，快樂的和大自然擁抱、演奏。
有的時候，火車呼嘯而來，卷起的風(fēng)，夾雜著細碎的花瓣吹在我的頭發(fā)上，臉上。有時候我把花瓣撿起來，輕輕地咀嚼著它。那樣的歆甜，如同開在記憶的梗上，披著情緒、娉婷的花兒一樣。我是個懷舊的人，因此時常站在記憶的末尾上發(fā)呆，久久不肯離開。
火車是從遠的地方到來的呢？它會懷念曾經(jīng)走過的那些地方如同我懷念那些恣肆走過、再也回不到的日子嗎？火車走過的那一段，仿佛那些從生活里一點點鉆出來，漫長的`匍匐的歲月，而我注定經(jīng)歷著所有普通人的麻煩，所有敏感者的痛苦，不斷循環(huán)，周而復(fù)始。
大人總是對我說，你該長大，該成熟，不該孩子氣。可是我總認為，耳朵是用來聽自己心靈的，每個人的精神生活都是這個人與上帝之間的秘密，別人不該對它有任何要求。我喜歡沒有掩蓋和附加、純粹的表達，喜歡只是單純地聽自己的心做決定。有所為然后有所不為，特立獨行而非趨炎附勢。不會恐懼權(quán)威，不會害怕不公平。我有自己的棱角，坦率而真誠地說和做。一直相信，規(guī)則是用來打破的，若是命運的安排，則順應(yīng)自然，若是人為的壓迫，則會反抗到底。不愛老氣橫秋，即使我成長得慢一點又有什么關(guān)系？
從不世故。年輕多么好，簡單多么好，何必急著長大？因為你很難再見到這么意氣，這么淳樸的情懷了，這般裹挾在漫天風(fēng)塵之中仍不離其宗，忘情于街道，卻又對陰溝水洼的沉痛念念在茲的詩意。
如同82歲時離家出走的托爾斯泰，在十天后死在一個偏僻的火車小站。死的時候，他的嘴咧得好大，笑得好開心。我認為，他是在得意80年來沒人管束的自由十天，他享受到了生命的真正滋味，他拋棄了野心，拋棄了名利，拋棄了所有的冤家，他終于活成了自己，沒有鮮花和光環(huán)。那些頭銜和光環(huán)帶給他的快樂，倒不如離家出走十天所帶來的快樂，其實，活成最真的自己，便是最大的快樂。
茫然、倔強，保留童真的內(nèi)心，還有那些說出口以及沒有說出口的話，盡是朦朧的理想和徹骨的經(jīng)驗，一半火焰一半海水。這是一言難盡的誠實和美好。
無數(shù)次，站在軌道前，豎起拇指和食指，構(gòu)成一個簡單的照相機，看著火車越來越遠，直到變成一顆黑點消失在我的視線，那條延伸到遠方的鐵軌，想著它能帶我到多遠。永遠到底有多遠呢？還有很多夢等著我慢慢去實現(xiàn)。
并不遙遠，想騎自行車去拉薩，從來就和高考無關(guān)。一直認為，把高考看作一切的人，很悲哀。只要奮斗了，人生就不會后悔，飛鳥無痕，但大地會記下每個人的足跡。
高考是個過程，并不意味著結(jié)束。它僅意味著我的人生剛剛起步，高考便是啟程。向往著遠方，渴望經(jīng)歷一場徹底的旅行。一路上自由自在，可以漫無目的地游蕩，可以不顧形象地碎碎念。不求遇見誰，也不求遇上什么美好的風(fēng)景，但那一路上所接觸的一切，足以讓我用另一種眼光審視自己、獲得 重生，讓我知道接下來的路該怎么走。
想到了憑借“最牛學(xué)習(xí)計劃表”和“全能答辯視頻”走紅網(wǎng)絡(luò)的清華大學(xué)雙胞胎姐妹馬冬晗、馬冬昕，許多人驚嘆地稱她們?yōu)椤皩W(xué)霸”。然而我并不羨慕，成功的標準是多元的，甚至連馬冬晗本人都承認自己有強迫癥了，就像沒有腳、必須一直飛的小鳥。她們甚至希望一輩子都待在學(xué)校里，這是多么避世的想法。行舟遨游于海，洶涌的波濤或富饒的小島未可知；游子遠行他鄉(xiāng)，崎嶇的山嶺或坦蕩的平原亦未可知。僅是通過書本這小小的窗口看世界，正如井中青蛙，得意于方寸之地，永遠不懂得海的廣大何止千里，海的深度何止千丈。只有高屋建瓴，用長遠的眼光去看世界，才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才會看見眼前不再只是一堵堵心墻。
我想，青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英吧，即使力氣單薄，個頭又小，還沒有能力長出飛天的翅膀，籍著風(fēng)力也要飛向遠方，也要去闖一闖未開墾的處女地。
終于有一天，我再也走不動，嚼不動硬硬的糖果，開始學(xué)著把浮云定義成潔白，把逝水比喻時光荏苒，當我一個人靜靜回想曾經(jīng)看過的風(fēng)景，一路上遇到的人和事，看我曾經(jīng)寫下的那些文字，那些詩，我一定會不由自主地微笑。無論我是偉大還是平凡，因為我找到了自己喜歡做的有意義的事，并一心把它做到了盡善盡美。甚至我會覺得自己并沒有老去，而且永遠也不會老，因為我的心始終向著鐵軌延伸的遠方，我的心仍在高飛，從來不會停留，如同天空的飛鳥。老去的只是容顏，而時間會讓一顆靈魂越來越動人。
一歲成長的是身體，十歲成長的是知識。二十歲成長的是情感，五十歲成長的是智慧……每個階段的主題都不相同，但成長的主題卻始終如一：緩慢而優(yōu)雅，寧靜而從容。我的心是一座城，一座最小的城。沒有雜亂的市場，沒有眾多的居民。只愿用隨遇而安的心態(tài)，讀萬卷書，行萬里路，然后面朝大海，春暖花開。誰說不能讓我此生唯一自傳？如同詩一般。無論多遠的未來，讀來依然一字一句一篇都燦爛。
成長作文 篇6
今年，我的媽媽給我買了一個很漂亮的'自行車，但是我并不會騎，所以我要學(xué)習(xí)騎自行車!
剛剛開始，我剛騎上去就跳了下來，剛騎上去我就跳了下來，媽媽問我為什么上去就下來?我回答:“因為我害怕我摔倒!”媽媽又對我說:“你不用害怕，你可以慢慢來!”然后我就慢慢來，但是我還是摔倒了!我很生氣，我對自行車大叫道:“你想干嘛呀!你讓不讓我好好騎你了!”說完我生氣地坐在了石頭上!
這時我媽媽過來對我說:“孩子啊，做事不能因為一次失敗而放棄，你只要多多練習(xí)，肯定能學(xué)會的�！甭犕晡倚钠綒夂偷刈哌^去，騎上了它，又練了起來。過了一小會，我竟然把這個“小淘氣”騎起來了!我心里很高興，真是功夫不負有心人啊!
我會騎了自行車，很高興，我從中明白了一個道理，只要你努力，永不放棄，就一定會成功!
成長作文 篇7
在我的記憶里，媽媽教育我的次數(shù)很多很多。在我媽媽的影響下，我度過了我的少年時代。我的脾氣也隨著時間慢慢變好了。
記得，在一個星期五的晚上，我回到姥姥家，打開書包，準備寫作業(yè)，這時候，我淘氣的'弟弟出現(xiàn)在我的面前，我最怕在我寫作業(yè)的時候，我小弟來打擾我，因為他曾經(jīng)把我剛寫完的作業(yè)給撕壞了。我當時很生氣，脾氣大發(fā)，開始教訓(xùn)我的小弟。媽媽聽見我們的吵架聲就過來了，讓我不要生氣了小弟還小不懂事，不要和他生氣了，媽媽說完就把小的給帶走了。我的氣也慢慢消了。心想，他畢竟也是我的弟弟，就不和他生氣了。
看著我被撕掉的作業(yè)，也只好再寫一遍了。媽媽把小弟安撫好就來和我說說話，女孩子老生氣不好。
我的脾氣在媽媽的教育下，現(xiàn)在我的脾氣比以前好多了。如果不是媽媽，我現(xiàn)在脾氣還不一定什么樣了呢！
我在媽媽的影響下成長了，我在媽媽那里學(xué)會了寬恕人，體諒人，不會因為遇到一點點小事就斤斤計較。
初二:喵喵喵喵
成長作文 篇8
成長就如同一縷風(fēng)，雖無言，但滋潤了我們的心田；成長就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，也許是成功的……在嘗試中成長，永遠是痛并快樂著的！猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個舞臺底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點。雖然我也曾經(jīng)羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低下頭去，每每到了這個時候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。直到在一節(jié)語文課上，老師在課上拋出了一個難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動，這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識嗎？班上的同學(xué)都在遲疑著，此時的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。
老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的聲音：“難道你們都不會嗎？”我猶豫著，想到了老師對我的殷殷期盼，我對自己的恨鐵不成鋼，此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問：“為什么？為什么不嘗試一下呢？”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看向老師，她的`眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺得自己已經(jīng)成長了許多！從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長，是收獲的，更是不易的！PS：這是上學(xué)期我們期中考的作文題，我本來以為寫的一塌糊涂……結(jié)果滿分40的作文，我38分，語文老師說考場作文，短短的幾十分鐘可以寫到這樣算不錯了……捂臉。遁走。
成長作文 篇9
家風(fēng)是家的風(fēng)尚，家訓(xùn)便是家的規(guī)矩。這兩件，都是我成長道路上不可缺少的一部分。也只有他們，才能讓我的.童年更加快樂，順利，美好，只有他們，能在我童年時，讓我打下基礎(chǔ)，長大以后才會成功。
家風(fēng)，讓我們的家庭和和睦睦，團結(jié)有愛，因為大家的信念一樣，風(fēng)尚一樣，又是親人，和做一件事，目標是讓整個家越來越好。我們家就有良好的家風(fēng)，因此，我們家里人與人之間都是友善對待，無話不說，樂觀積極，大家做每件事情，都齊心協(xié)力，比如說：我只是一個人搞衛(wèi)生，很慢很慢，要幾個小時，如果我們一家四口分工，只需半個小時，就可以完成了。而且合作十分愉快，加強我們的親密度，讓我們整個家庭變得更加緊密，以后我們也會對其他人團結(jié)有愛，老師、同學(xué)……良好的家風(fēng)對我來說，有極大的幫助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，讓我更加珍惜童年。
家訓(xùn)，一向是我最害怕的，因為做錯了事就會受到懲罰，在家里也一樣，不同程度的錯誤會受到不同程度的懲罰，懲罰會讓我們明白，什么事情是錯的，什么事情是對的，什么事情能做，什么事情不能做。讓我吸取教訓(xùn)，記住錯事，以后就不會犯了，雖然我很少犯錯，但不代表不犯錯，家訓(xùn)也是有必要的。家訓(xùn)對我們來說，都是百益而無一害的。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長，這兩樣?xùn)|西，應(yīng)該一直伴隨我，長大以后也會。
【成長作文】相關(guān)文章：
成長？成長！作文1000字,關(guān)于成長快樂作文08-13
成長作文07-21
成長的作文08-18
成長的作文05-24
在成長的作文01-07
成長作文01-07
成長的作文01-07
成長的作文01-07
成長的作文01-07
成長作文01-07