成長(zhǎng)的作文600字匯編[4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

　　時(shí)間的年輪在我人生的道路上碾過，回首時(shí)，一道軌跡清晰地記錄著我成長(zhǎng)的幸福與無奈。

　　曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)天真無邪的孩子，嬉戲和歡樂構(gòu)成了我們的主題曲。蔚藍(lán)的天空下，時(shí)常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲。碧綠的草地上，紙飛機(jī)迎風(fēng)滑翔，我們?cè)谒鼊澠频臍饬髦凶分鸫螋[著，門前的沙泥地上，小手緊握筆，一筆一劃的涂鴉著，鄉(xiāng)間的小溪旁，我們小心翼翼地將紙船放入水中，在我們的歡呼聲中，紙船順流而下，載著我們的歡樂和希望。

　　漸漸地，滑翔的紙飛機(jī)，水泥地上的涂鴉，載滿希望的小紙船一個(gè)接一個(gè)地消失在我的生活中，學(xué)習(xí)考試作業(yè)蜂擁而至，擠滿了我的.生活空間，重點(diǎn)學(xué)校排上了人生詞典中最醒目的第一頁，關(guān)注著老師的一舉一動(dòng)，手里還是忙個(gè)不停地記著筆記，生怕落了什么，還未從一個(gè)問題反應(yīng)過來，又一個(gè)問題接踵而來，大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中，不知不覺被麻木了，一次課間，我正打算出去呼吸下新鮮空氣，一抬頭，幾乎全部同學(xué)都埋著頭，手飛快地移動(dòng)著，教室里充斥著筆尖在紙上摩擦的沙沙聲，深吸一口氣，中咬牙，也埋頭進(jìn)入了浩瀚的題海里。

　　有時(shí)拿塵封的炭筆，卻又無法畫下，折好的紙飛機(jī)還未扔出去就被揉成一團(tuán)信紙扔去，嘲笑著自己的幼稚，曾經(jīng)常給我歡樂的童年現(xiàn)在看來竟是如此的可笑，如此的不值一提，再出扮不出稚嫩的笑臉，再出找不到曾經(jīng)的快樂，再也回不到那些年的時(shí)光，只能無奈地提嘴角，似笑非笑。

　　一樣蔚藍(lán)的天，一樣碧綠的草，一樣清澈的溪，什么都未曾改變，變的而是我們啊！

　　是啊，我們，真的長(zhǎng)大了，就這樣慢慢地，慢慢地失去了什么，卻又無法挽回，也是這樣慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大了。

　　再回首，所有的快樂都已遠(yuǎn)支，所有的美好回憶也都改版更新，時(shí)間不會(huì)為任何人停下來，我們，只能這樣慢慢長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

　　當(dāng)你突然中獎(jiǎng)五百萬，你會(huì)欣喜若狂，今夜無眠。當(dāng)你意外收到一束玫瑰，你會(huì)受寵若驚，夢(mèng)醒楊柳湖畔。這是你在享受著獲得的快樂。

　　其實(shí)，給予也是快樂的。它并不比獲得的快樂平淡。

　　幾個(gè)月前，東湖中學(xué)學(xué)生歐陽晨晨在公交車上的一次普通的讓座，被媒體渲染得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，也引起了我對(duì)此事的關(guān)注。歐陽晨晨面對(duì)媒體，也爆出了另外一件事。她說自己給別人講座，別人也給她的母親讓座。她說這事時(shí)，臉上露出了燦爛的笑容，幸福快樂得就像花兒一樣。這難道不是在享受給予帶來的快樂嗎?

　　一個(gè)人幫助另一個(gè)人，這是很平常的事。每個(gè)有行為能力的人，只要我們?cè)敢猓�就可以享受著其中蘊(yùn)含著的如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)的`快樂。

　　同桌生病住院，你可以親手折疊千紙鶴表達(dá)真摯祝福。當(dāng)他病愈返校，他對(duì)你會(huì)意地一笑，你不覺得這是一種快樂嗎?試想一想，如果他住院期間，你視而不見，充耳不聞，當(dāng)他再次背著書包，與你四目相對(duì)時(shí)，你不覺得那場(chǎng)面很尷尬嗎?

　　放學(xué)路上，一位師傅正彎腰弓背吃力地拉著煤車上坡，你跑上前去助一臂之力。師傅回過頭來朝你笑笑，道聲“謝謝”，你的感覺如何呢?你不覺得心中似乎有一串綠色的風(fēng)鈴在呼喚嗎?這就是你在享受著給予的快樂。

　　昨天，我在菜市場(chǎng)旁，看見一盲疾少年正彈琴賣唱，細(xì)看他琴邊的字條，得知他四歲時(shí)眼疾失明，不愿向命運(yùn)屈服，才苦學(xué)盲文彈琴賣唱。我毫不猶豫地盡了自己的微薄之力。我欣賞這樣身殘志堅(jiān)的精神。我感到了快樂。

　　朱自清的父親在禍不單行的日子里送子上車，艱難地為兒子買來橘子，撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。王浴海的父親不顧高齡體病，風(fēng)塵仆仆騎車二百余里為兒子送來糧食用品，沒有絲毫疲勞感，有的是欣喜和滿足。這不都是在享受給予的快樂嗎?

　　人們常說：與人玫瑰，手有余香。這正是對(duì)給予所能帶來快樂的高度概括。在人生的旅途中，我們需要獲得更需要給予。朋友們，學(xué)會(huì)給予吧，瀟灑地給予吧!讓我們?cè)诮o予中享受快樂。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

　　一個(gè)人的更長(zhǎng)是要經(jīng)過統(tǒng)統(tǒng)考驗(yàn)的，人生沒有煩惱只有快樂，生活將顯得多么單調(diào)、乏味啊！生活本就是克服困難和享受快樂的過程，所以，煩惱是生活中不可缺少的一部分。

　　但鬧是來的多么的突然，讓我十分驚慌。煩惱，是無處不在的。

　　是這樣的，那一天下雨了，我上了一天學(xué)，放學(xué)了，我悠悠的騎著車子回家在大馬路上一會(huì)左轉(zhuǎn)一會(huì)右轉(zhuǎn)，晃晃悠悠的騎著，地上很多泥點(diǎn)，都在向我笑，仿佛下一秒就在我們身上安家了，我左閃右 避，盡量避開它們，突然，一輛飛馳而來的騎著飛馳而過，我還在摸不清頭腦時(shí)，那些壞笑的泥水一個(gè)勁的往我身上貼，我想溜，可是，來不及了，汽車輪子下的泥水，嘩的一下在我身上趴著，回過神 時(shí)，汽車已經(jīng)不在了，泥水還在我的衣服上嬉戲，我十分討厭這輛車的.車主，又不是去趕集，也不注意行人，這樣車禍遲早會(huì)發(fā)生，我看看身上的你點(diǎn)又氣又惱，它們來的也太突然了吧。我只好回家準(zhǔn) 備接受一陣嘮叨和自責(zé)了。心里十分不開心，便寫完作業(yè)，復(fù)習(xí)完功課，早早的睡了。

　　第二天，我把事情告訴了我的好朋友，他告訴我說：“沒事，人生本就不是一帆風(fēng)順的，沒有煩惱和不開心，哪能襯托出快樂呢？把這當(dāng)做一次好事，下次不要在大馬路上玩，不就行了嗎？”我似懂 非懂的聽了他講的話，但是由于據(jù)我記住了，“沒有煩惱和不開心，哪能襯托出快樂呢？”人生本就是克服煩惱和享受快樂的過程，在這一秒十分煩惱，也許，在下一秒就十分開心呢！

　　人生本就是來克服煩惱和享受快樂的，沒有煩惱，怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？沒有煩惱，生活將顯得多么單調(diào)乏味��！我要把煩惱當(dāng)做好事來看待，說不定會(huì)有大豐收呢！

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人的一個(gè)階段，那種味道簡(jiǎn)直如巧克力那樣絲滑香甜。

　　那種味道總會(huì)讓我想起小時(shí)候的味道。它那種甜直入我的心田。記得小時(shí)候我最愛吃雪糕。雪糕簡(jiǎn)直就是一股清泉，帶給我甘甜；它又像一陣清涼的風(fēng)，吹走我的煩惱；無意中又給我捎來成長(zhǎng)的甜美和快樂。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，有了更多的零用錢，可以品嘗到更多的雪糕。

　　成長(zhǎng)的滋味，是每個(gè)人都有的，有許多人認(rèn)為成長(zhǎng)是沒有滋味的�？墒俏矣�，在數(shù)學(xué)雙向理論中，會(huì)講到成長(zhǎng)是有滋味的。成長(zhǎng)的滋味是特別美好的……

　　小時(shí)候，媽媽不給我買雪糕，我只能在那里呆呆地看著別人拿著雪糕走出食雜店的門時(shí)，我的心里就開始在那里抱怨自己沒有零用錢。只能眼睜睜地看著他們?cè)谀抢锍匝└�，雖然我看在眼里，痛卻在心里。而我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己也有了許多零用錢可以買更多自己喜歡的東西了。每當(dāng)提起這件事，我認(rèn)為媽媽做得對(duì)，她也是為了我好��！我更加理解媽媽。

　　楊柳波綠，人們歡聲笑語。江水歡唱，成長(zhǎng)飛揚(yáng)。

　　我長(zhǎng)大了，自己也有更加的零用錢可以隨心支配。而我卻不像小時(shí)候那樣固執(zhí)不懂事了。那時(shí)經(jīng)常拿媽媽的錢去買雪糕，只可惜自己還不知道錯(cuò)。媽媽苦口婆心的告訴我，不能總吃雪糕對(duì)胃腸不好。我就會(huì)大哭大鬧不理解媽媽，認(rèn)為媽媽不舍得花錢，心里很痛恨媽媽。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，非常理解媽媽的用心良苦，她是為了我健康成長(zhǎng)才約束我的`。

　　如果說成長(zhǎng)是一滴小水珠，那么灌澆它的必定是自己的汗水。那么照耀它的必定是心中的光芒。

　　成長(zhǎng)中有甜有痛，有跌有傷……成長(zhǎng)是所有人都需要的。

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