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成長的作文600字（優(yōu)選8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文600字 篇1
成長的腳步有許多許多，而每一個腳印都是我們成長的經(jīng)歷。因為那些腳印、那些經(jīng)歷，讓我逐漸變得成熟睿智，讓我漸漸的懂得了成長。
爛漫無知的三歲
三歲，我不記得當(dāng)時剛?cè)胗變簣@的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著季節(jié)與快樂肆無忌憚的追逐歡樂，我不記得當(dāng)時犯錯后家人臉上的責(zé)備，只記得我無知的言語引來的哄堂大笑的可愛，不記得當(dāng)時破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容，笑著面對朝霞和夕陽，無知而可笑得看著大人的世界，歡樂的與伙伴嬉戲，多么爛漫而已知的三歲！
懵懂自傲的九歲
九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進入高年級的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛爭第一。記得那時不論是各類特長還是學(xué)習(xí)成績在班上都是數(shù)一數(shù)二的。于是我開始了驕傲，并以為自己是無人能比的。從那時起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無顧忌地奔跑在操場上，笑著面對朝霞和夕陽，快樂的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽話。成長的腳步作文600字
成熟淡漠的十三歲
十三歲，我早已步入了初中的殿堂，青春的`們壩，但我沒有了曾經(jīng)的天真無邪，我長大了，成熟了。下課老師辦公室不再見我同老師調(diào)皮的話語，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場不再見我與伙伴追逐的身影……這一切都因為我愛上了在書海中遨游的快樂與幸福，但似乎又因為我明白了有更重的擔(dān)子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨柼柮鎸Τ加謳е袊@號面對夕陽，雖然我成熟了很多，長大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂之心”絲毫沒有拋下我的意思。
這就是成長中的每一個腳印，雖然已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是它們卻彷如一杯香茗，味道久久的飄蕩在我的腦海，久經(jīng)不散。
成長的作文600字 篇2
“書是人類進步的階梯”，從小時候開始，書就開始伴隨著我，看書就使我體會到了人生無窮的樂趣，從書中我增長了不少知識，讀書使我不斷地進步，書伴隨著我不斷地成長。
在我五歲的時候，爸爸就經(jīng)常拿著一本《安徒生童話》的書給我講里面的故事，那個時候，故事好聽極了，我聽了一遍還想再聽一遍，聽爸爸講故事就成了我的樂趣�？蓵r間也毫不留情地過去了，爸爸講故事的時間也越來越少，我只能自己拿著書，硬著頭皮看下去。由于那是認(rèn)識的字還很少，有一些不理解的字和句子只能跳過去，我一知半解地慢慢地看下去。等爸爸有空的'時候，才問問他這些字和句子的意思和讀音，爸爸解釋我聽，才發(fā)現(xiàn)和我自己認(rèn)字和想法截然不同。
為了學(xué)到更多的知識，在低年級時，我對一些有趣的連環(huán)畫感興趣，它們可比利時些枯燥無味的書有趣多了，字的上面還有拼音，后來我學(xué)會拼音，書讀起來朗朗上口，看起來妙趣橫生，不但能懂得里面的意見，還能淅淅理解里面的一些道理。
中年級的時候，我漸漸地對連環(huán)畫書不滿足了，我學(xué)會借助《字典》、《辭�！烽喿x一些著名作家創(chuàng)作的兒童文學(xué)小說和一些較好的讀物，還摘錄下了一些好詞佳句，我從中更體會到了讀書的樂趣。
現(xiàn)在，我不但看兒童類的著作，也理加喜歡看《字典》與《辭�！妨恕，F(xiàn)在正是小學(xué)高看級階段，有一些字、詞、句不好理解，還要細(xì)細(xì)揣摩，所以我借助《字典》與《辭海》幫助理解。字典并不是索然無味的，它使我的腦子日益充盈起來，它使我認(rèn)識了一個又一個的字朋友。有一次，在作業(yè)中一個我聞所未聞的字使我頭痛不已，我想：這個字是什么結(jié)構(gòu)的呢？隨后我便想到了《小學(xué)多功能漢語詞典》中有具體的字、詞、句的解釋。答案讓我心滿意足，工具書對我們的幫助還真大呀！
“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！睍褪侨绱耍脮x上一百遍還會學(xué)得有樂趣。從古至今飽讀圣賢書的偉大學(xué)家都對書贊不絕口，書伴我們成長，潤澤我的心田，感動我的心靈，讀書使我進步！
成長的作文600字 篇3
成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，成長可以是各種各樣的，自己們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長……
還記得自己上小學(xué)一年級時，聽到大人們說起“十六大”，可是自己一點也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，自己和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向自己提出了一個問題：“寧寧，‘十六大’是什么呀？”自己順口回答：“是十六個大人在開會�！甭犃诉@句話，親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴自己說：“寧寧，‘十六大’是黨和第一人召開的第十六次人民代表大會�！�
現(xiàn)在，自己長大了，已經(jīng)是一個五年級的小學(xué)生了，已不再是那個什么都不懂的“小可愛”了，自己會自己扎頭發(fā)，會自己挑衣服穿，會自己整理房間，會自己去上學(xué)……自己有空時還會幫媽媽做一些家務(wù)活，爸爸媽媽累了，自己會用自己的`小手為他們按摩按摩。
昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到自己家，讓媽媽臨時看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫(yī)院。無奈，管弟弟的差事就只能交給自己了。媽媽臨走時很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要自己照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去，一會兒拿起掃帚說：“俺老孫來也！”危險動作一個接一個，這樣下去可不行，自己想，弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，自己使出了渾身解數(shù)，弟弟果然聽得津津有味。接著，自己教弟弟拼拼板、畫畫、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點，媽媽回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，自己覺得自己確實長大了，有很多事都能獨立解決了。自己希望自己今后在遇到困難時也能勇于面對，頑強克服，不斷進取。這才是真正的成長。
成長的作文600字 篇4
成長路上，時而陽光明媚，時而大霧濃濃。當(dāng)我們在霧中迷失方向時，總有那么一盞燈，給我們光芒，為我們指明方向。
友愛常伴
友愛就像是成長路上絢麗多彩的霓虹燈。
操場上，有我們嬉戲追逐的身影；班級中，有我們?yōu)橐粋�問題而爭論不休的聲音。但我遭受挫折時，朋友總會給我無窮的力量�？荚囀Ю�，一個熟悉的身影飄然而至：被困難打敗沒關(guān)系，千萬別被他打倒！競賽失敗時，一張盈香的紙條悄然遞上：別傷心，重在參與！心里彷徨之時，一句親切的話語縈繞耳畔：抬起頭來，希望就在前方！友愛像五光十色的霓虹燈一樣，燦爛而美好。
師愛無邊
老師的愛就像是成長路上的明亮顯眼的疝氣大燈。
油然想起小學(xué)畢業(yè)典禮上您在我留言簿上寫下的那行瀟灑而硬朗的字：你本身就是一個寶藏，你開發(fā)的越多，你的收獲就會越多！此后，我一直把您送我的這句話當(dāng)作座右銘，因為我知道，那是您對我寄托的希望啊。師愛就像是人生路上的疝氣大燈，用強光為我們照亮前方的路。
母愛永恒
母愛就像是人生路上的.節(jié)能燈，時間越長越能感覺多她的光亮。
為我，媽媽陶醉于油鹽醬醋：為我，媽媽沉醉于洗洗刷刷；為我，媽媽熱衷于萬般叮囑。偶然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)中夾雜著些許銀絲，我眼眶突然就盈了淚水，那都是為我、為這個家操勞的結(jié)果啊！母愛像一盞節(jié)能燈總，能在我人生低沉的時候給我一束暖人心房的關(guān)芒，讓我看到希望！
我知道，人生的路不會一帆風(fēng)順，但我也明白，在人生的黑夜中，總會有那么一盞燈，給我光明，給我溫暖，給我希望，伴我直到永遠(yuǎn)！
成長的作文600字 篇5
周末閑著無聊,我在家整理放相片的柜子。無意間，我看到了一張相片，那是我在蘇州誠品書店拍的。看著相片上努力畫好帆船的自己，我不禁想起了那次經(jīng)歷。
那是個星期六的下午，我和媽媽在誠品書店買書。我看見旁邊一個有老師指導(dǎo)、可以親身體驗的油畫教室，那里有許多小朋友正在投入地畫畫�？粗环髌吩谒麄児P下呈現(xiàn)出來，我也很想試試。于是，我們選了一幅有大帆船的風(fēng)景畫。
我先畫天空，用各種藍(lán)色調(diào)在一起后，急急忙忙就往上涂。老師一把攔住我，說：“畫油畫是有層次的，要從深藍(lán)慢慢過渡到淺藍(lán)、白色�！甭犃死蠋煹脑挘蚁扔蒙钏{(lán)畫了最上面的天空，再用淺藍(lán)慢慢地涂，最后用白色。在兩種顏色的結(jié)合處，我用兩種顏色調(diào)勻了畫，一層又一層，藍(lán)天就完成了。接下來就應(yīng)該畫海了，一樣的道理，我感覺自己慢慢掌握了畫油畫的技巧。
剛一得意，在畫最下面最深層的時候，手一滑就畫到淺色的天空那去了。擦也擦不掉，涂也涂不了，這可如何是好呀？就在我急得團團轉(zhuǎn)的時候，老師來了。只見老師先用紙巾沾了點水，再輕擦畫錯的地方，那顏色竟奇跡般的沒有了。原來，油畫是可以洗掉的。接著，我開始畫帆船，在快要完成時，媽媽用手機“咔嚓”一聲拍下了這張照片。
我久久地回味著，仿佛自己穿過時間的`隧道來到了碧藍(lán)的海邊，藍(lán)天白云，還有海鷗和帆船。“你整理好了嗎？別發(fā)呆了！”突然，傳來媽媽的一聲大喊。我連忙反應(yīng)過來，繼續(xù)整理，可愉快的經(jīng)歷還在腦海中回蕩，回蕩......
成長的作文600字 篇6
生命對于每一個人來說是非常重要的。一旦一個人失去了生命，就什么也沒有了。隨著生活的不斷提高，老師、家長常提醒我們：“要注意安全，珍惜生命。”
傷亡，這些傷害摧殘著少年兒童，也折磨著他們的的父母親友。這是發(fā)生在我們學(xué)校的真實故事：20xx年5月31日，上午學(xué)校在搞“慶祝六。一”的活動，下午沒上課。活動舉辦完，大家都回到了教室，聽了老師的安排就回家了。一個四年級的學(xué)生和他的小伙伴回家后就私自下了河去洗澡。很不幸，他被淹到深處去了，小伙伴們就立即找人來救他。大家打了110，很多人都來幫忙撈。下午6點整他被打撈上岸，立即送往醫(yī)院，很不幸，搶救無效死亡了。同學(xué)們失去了伙伴，家長忍受著失子之痛，欲哭無淚，肝膽俱裂。
這樣的事列還少嗎？
今年夏天，重慶持續(xù)高溫干旱，有28個區(qū)縣最高氣溫都超過40度。到處都在提醒大家要注意安全，可是，8月11日沙坪壩虎峰山突發(fā)山火，一直堅持抗旱一線的'何偉第一個沖進火場。幾小時過去了，火勢依然在蔓延。森林武警趕來支援，天黑路險，何偉一個人下去接應(yīng)。疏散群眾，運送滅火物資，何偉整整奮戰(zhàn)了十二小時，人們記不清何偉冒著四十幾度的高溫在這山路來來回回跑了多少趟。12日凌晨，火勢突變，危險在次逼近。在這生死關(guān)頭，何偉自己留在了最后，掩護了撤退的群眾。在大火的包圍下，他不慎跌入懸崖。一周后的8月19號，何偉停止了心跳。8月22日山城重慶上萬名群眾揮淚為一位29歲的年輕人送別。
何偉匆匆地走了，留下了白發(fā)蒼蒼的父母，人們記住了他的名字。留給人們的是無限的思念。
同學(xué)們，時刻敲響安全鐘，珍愛生命，關(guān)愛他人，讓人間充滿美好和快樂吧！
成長的作文600字 篇7
長大，是每個孩子必經(jīng)的階段，在成長過程中，每個孩子都曾想念長大，盼望長大。
但在這成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難。而這些“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長“的種子。
身在老師、家長們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外！一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“，一個跟斗翻到歷遍西與東——一個跟斗就飛到了心中那種渴望的實現(xiàn)。
一直成績都不錯的我，你們認(rèn)為我有煩惱嗎？我就因為堅持到底才能達(dá)到目標(biāo)，但在我心里的目標(biāo)總是覺得我不及格。
雖然父母因為相信我，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了。但是，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發(fā)揮到這個“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現(xiàn)在的大學(xué)生沒有博士學(xué)位也很難找工作，說句不好聽的，我以現(xiàn)在的能力出來工作，恐怕會為此失望，我試著上課特別專心，盡能力隨著老師的'思路去思考。
我也試著特別認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè)，小心翼翼地一踏一下地寫每一個字，寫每個字都慎重地考慮過。
我更試過每天畫一幅鼓勵自己的畫，一份上進的心打擊著我，推動著我去上進。爸媽弟也因此常用心來鼓勵我。
但煩惱告訴我：“你的努力不夠，更要加把勁；但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助長”；但我已經(jīng)在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如愿以償，更希望：
那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱“，那么，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。
長大了，我們將拿著博士（碩士）的畢業(yè)證書往上拋，興高采烈地跳起來，張大口高興地說：
“我們告別煩惱了，靠近長大了，煩惱；成長里的煩惱，再見了……
成長的作文600字 篇8
我一直認(rèn)為愛就是讓兒女做他們喜歡的事，或不做不喜歡的事，但事實并非總是如此，有時一些令人不快的言語和行為，卻是一種另類的愛。
記得我一年級剛?cè)雽W(xué)時拼音學(xué)得極差，學(xué)了a、o、e，再學(xué)i、u時又忘了a、o、e，天天拼得痛苦不堪，媽媽天天坐在我身旁，指著錯誤，神情嚴(yán)肅地說：“兒子，你這里寫錯了�！薄斑@里拼錯了，是a，不是i�！薄斑@個a跟e搞混了�！蔽矣袝r自己一看，沒錯呀（當(dāng)然是以我的眼光看的），就大聲地反駁：“我沒錯！你錯了！”“這是平舌，平舌！”我們母子倆天天吵得不可開交，鬧得雞飛狗跳，要等到十一二點才能弄好，但后來在期末的一次拼音大賽中我得了一等獎，那時的我很自豪，也才體會到這份成績里有媽媽陪伴的功勞。
現(xiàn)在我的作文寫得還不錯，但以前并非如此。一二年級主要是看圖寫話，講究一些觀察還有人物語言，我當(dāng)時的作文常錯字、病句百出，還犯過“小明看見了一坨狗屎，他大吃了一斤”這種可笑又可氣的錯誤。我爸爸經(jīng)常在旁邊提醒我，給那些錯字、病句“打針吃藥”，指出一些“低級錯誤”。我有點不服氣，畢竟我自己的文章我做主，不想讓別人在上邊涂涂改改，我固執(zhí)地、認(rèn)死理地頂嘴：“我愛怎么改就怎么改，要你管，我讀著挺順的，我干嘛要改，又不是什么都要聽你說的，你有你的想法，我有我的見解！”但后來再拿起文章認(rèn)真看時才發(fā)現(xiàn)存在一些語病、錯字，自己確實錯了。我覺得雖然有時我的'爸爸有點言語過激但他打心里是愛我的。
愛不是一句“我愛你”所能表達(dá)的，而是不語的行動與無聲的關(guān)懷。
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