小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在三（四）班里有一個(gè)女孩子，她梳著一個(gè)馬尾辮，一雙又大又水靈的眼睛，雖然眼睛大但是有的近視。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，自從她的伙伴給她起了“韓愈”的綽號(hào)，就能從她身上發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
比如上美術(shù)課時(shí)候，就不知從那個(gè)地方找出一張大白紙，畫了一個(gè)紅太陽(yáng)，畫了一棟棟房子，一個(gè)個(gè)竹亭，但她不時(shí)要鬧笑話，沒(méi)準(zhǔn)把冒出的煙畫成白云，沒(méi)準(zhǔn)把草中的花畫成小人，沒(méi)準(zhǔn)把竹亭里的`小人畫成大熊貓……叫人看了真是要笑破肚子。但她卻莫名其妙：笑什么笑？以后準(zhǔn)得出名！她畫厭了，就不知道從那里翻出了一塊橡皮泥，她便喊道：“找到泥鰍嘍！”然后就弄了一個(gè)小兔子，小狗,小鴨什么的，但卻把兔子的耳朵按成了狗尾巴，把小鴨的扇子腳安成成了狗腳，下課之后，就給人家看，你看的都要笑趴下了，她還莫名其妙。
想知道是誰(shuí)嗎？猜猜看，猜不出來(lái)我就告訴你：這個(gè)小家伙就是我——韓鈺麒。
小學(xué)生的作文 篇2
夜幕降臨，華燈初上，青磚鋪就的路旁，光影闌珊。
漫步在并不寬敞的小徑上，靜靜聆聽(tīng)穿越千年的呼喚，燈光，漸漸迷離。
滿城的火樹(shù)銀花，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，在繁雜喧囂的人聲鼎沸中，卻體會(huì)到了從未如此濃郁的年味。
“一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝”，刻著“西津渡”三個(gè)大字的石旁，設(shè)起了喜氣洋洋的“門戶”，原本歷史的滄桑感，竟莫名地失去了，多了幾分長(zhǎng)青的慈祥，在一年一度的元宵佳節(jié)，看著忙碌一年、各自一方的人們團(tuán)聚一堂，不禁也舒展了心中的牽掛，放下了憂思，于此共同歡歌。
依稀記得，那年正月十五，站在江邊，看著一盞孔明燈冉冉升起，深沉靜寂的夜被劃破，橘紅色的光暈透過(guò)紙糊的'燈面，暖暖的，呼嘯而過(guò)的西北風(fēng)，也被安撫了似的，漸漸平和下來(lái)，燈越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，向江的對(duì)面飄去。不知不覺(jué)地陷入那柔和的光芒所帶來(lái)的撫慰之中。黑夜之下的一切，宛若都被這橘色的光輝籠罩，那時(shí)的我，從未覺(jué)得有什么比這更美好，所有的人、樹(shù)、草、木，甚至連一江春水在此刻都散發(fā)著一種親切，寧?kù)o，心浮氣躁皆被抹去，只是帶著一種虔誠(chéng)的企盼。
原來(lái)，世界也可以如此溫柔。
自古以來(lái)，元宵的燈，就從未滅過(guò)。它照過(guò)繁華開(kāi)放的唐，照過(guò)
積貧積弱的宋，照過(guò)金戈鐵馬的元，照過(guò)被世人誤解的明，照過(guò)初始進(jìn)取最終卻閉關(guān)鎖國(guó)，飽受外來(lái)侵略者蹂躪的清。。。。。。元宵的燈，照亮過(guò)多少人的心扉？元宵的燈，從不會(huì)滅，也永不會(huì)滅，它是在黑夜中熠熠生輝的一線希望，是別離中無(wú)法相見(jiàn)親人的一抹相思，更是人們?cè)谛履曛�，�?duì)全新生活的企盼。元宵的燈，載著太多太多這世間所寄予它的一切，都會(huì)化為它飛向天際的能量與動(dòng)力。因此，即便是在中國(guó)近代史上生靈涂炭、滿目瘡痍之時(shí)，仍能倔強(qiáng)地發(fā)出微弱的光芒，縱然忽明忽現(xiàn)，卻給人鼓舞。
記憶中那盞孔明燈，早已悠悠地飄走，而我，卻駐足于此地停留，夜?jié)u沉，月光將無(wú)邊的思緒掛在林間枝頭，那一點(diǎn)光亮，卻始終難以從心中抹去。
提步向前，漫無(wú)目的地在如織如潮的游人中穿梭，向前、向前、向前，也許沒(méi)有盡頭，那一抹曾點(diǎn)亮星空的光華，終究靜靜地停在某處，等待著有一天，有一個(gè)人去發(fā)現(xiàn)，它曾在這里停留。
不急，時(shí)間，早已成為過(guò)往云煙。
霓虹燈下，光影絢爛，很美。
小學(xué)生的作文 篇3
鉛筆不停的向鏡頭靠近，在即將挨住時(shí)又閃了回去……他們說(shuō)這叫沖擊力。
當(dāng)雪再也兜不住陽(yáng)光，而讓它滲進(jìn)體內(nèi)，如同煙花的爆炸聲，宣告另一個(gè)世界的到來(lái)。慢慢的，融化后又變成一朵朵的櫻花。雪是應(yīng)該上天上去的，所以櫻花落了，很快的離開(kāi)了枝頭，卻慢慢的飄下，在空中轉(zhuǎn)身，落下一滴淚，然后遺落在書中，年復(fù)一年，隨已枯老，卻仍向往飛翔，但書一合，一切夢(mèng)也被碾碎，只剩干枯的外殼，如同蛇蛻去的舊皮，被無(wú)情的拋進(jìn)了深淵，卻又慶幸已經(jīng)自由。
不再被稱頌。不再被高高的抬于頭上，不時(shí)被無(wú)情所踐踏。害怕占據(jù)了心靈，未來(lái)開(kāi)始模糊，即使有未來(lái)，那又怎么樣，未來(lái)是屬于純凈的人的。難道要在閃爍的時(shí)候告訴別人自己曾被丟在糞堆？
眼已閉上，一切歸于黑暗。身體被抬起，這是死亡么？飄飄乎，不，還有疼痛，還有那難纏的.惡夢(mèng)，又一次從高處落下，這是臨死一博。掉在地上，軟綿綿的，卻聽(tīng)到如同玻璃碎了的聲音。
一陣風(fēng)過(guò)，什么也沒(méi)了，只剩回憶，一個(gè)在人上，傲視腳下的自豪！
小學(xué)生的作文 篇4
幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點(diǎn)痛苦，而表現(xiàn)為直接促成分郁悶別人的快樂(lè)和幸福。照我看來(lái)，它在這一方面可以最為簡(jiǎn)明地表達(dá)為：幸福在于勿惡，寬恕和熱愛(ài)他人。我們?cè)趯W(xué)校里很幸福。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，我一直都很煩惱，我一直都不知道怎樣把我的字寫好，我經(jīng)過(guò)上四年級(jí)之后，我知道我的字很差，不好。可我上了五年級(jí)，那次我寫作業(yè)，我都看見(jiàn)我的`字很不好，但是，老師就給我鼓勵(lì)，給我作業(yè)上打‘優(yōu)’字。寫字的時(shí)候，老師告訴我們，讓我們寫字的時(shí)候，姿勢(shì)要對(duì)，告訴我們?cè)鯓幽霉P，要看一筆寫一筆，寫得工工整整，就可以把字練好了，老師還說(shuō)：“要想寫字寫得好，不能急，不然就不會(huì)寫好字，但也不能太慢，要快一點(diǎn)，寫得好一點(diǎn)�！蹦谴我院�，我的字漸漸變好了，從中我感到了幸福。
我不僅從老師交個(gè)我的知識(shí)中得到幸福，而且還從和同學(xué)玩的時(shí)候體會(huì)到了幸福。有一次活動(dòng)課，我們一聽(tīng)下課鈴響了，就馬不停蹄的沖出了教室，我們不一會(huì)就玩起了勾人，我們很快分成了兩隊(duì)，我們玩得很高興，不久，不好的事情發(fā)生了，有人開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)了，有一個(gè)人都哭了，同學(xué)們都過(guò)去安慰，我也過(guò)去了，我們又開(kāi)始玩了，我從我的同學(xué)中感到了幸福。
我們不只在學(xué)校里會(huì)感到幸福，我們還可以在母親的懷抱中得到幸福，在小事上感到幸福，幸福在我們身邊。‘’
小學(xué)生的作文 篇5
父母的愛(ài)是無(wú)私的。父母天天在我身邊守護(hù)著我，每天讓我開(kāi)開(kāi)心心。
再過(guò)幾天是我的生日。于是，父母想給我一個(gè)驚喜。任務(wù)：爸爸做蛋糕，老媽買禮物。首先，爸爸去買材料，然后趁我不在的時(shí)候偷偷地做了起來(lái)。爸爸先用“羅漢十八掌”打面粉，結(jié)果自己變成了“白人”。后來(lái)，他才明白不能太用力打面粉，應(yīng)該輕輕地揉，終于面粉變成了果凍形，然后把揉好的面放到微波爐里。不一會(huì)兒，蛋糕就烤好了。接著，他用我最喜歡的巧克力粉撒在上面，最后把各種水果放在上面。當(dāng)然，沒(méi)有少“蔡森旭生日快樂(lè)”這幾個(gè)字。
老媽跑到南昌去跟我買禮物。她找了十多家店才找到一個(gè)生日禮物。生日這天晚上，我意外收到驚喜。原來(lái)生日禮物是一個(gè)會(huì)唱歌的`小盒子。開(kāi)始吃蛋糕了，我想把最大的給父母，可惜被老媽搶先了，最大的在我這，最小的卻在他們倆那。當(dāng)時(shí)的情景讓我太感動(dòng)了。
父母的愛(ài)是最偉大的。“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”這句話果然沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
小學(xué)生的作文 篇6
學(xué)校組織我們每周參加一次校園打掃活動(dòng)，有人就撇起嘴嘟噴起來(lái)：“學(xué)習(xí)那么緊張，做作業(yè)還來(lái)及，還要參加什么勞動(dòng)？”“不是有工務(wù)員阿姨打掃嗎？叫我們?nèi)ヘM不是多此一舉？”
參加勞動(dòng)是“多余的事”嗎？還是讓我們來(lái)看看事實(shí)吧。我們參加了一段時(shí)間的勞動(dòng)后，老師和家都說(shuō)我們變了，昔日里扔饅頭、倒剩飯的同學(xué)，變得珍惜糧食了。現(xiàn)在從他們口中，經(jīng)�？梢月�(tīng)到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“種糧食好比種金子”這樣一些對(duì)勞動(dòng)與勞動(dòng)果實(shí)充滿感情的話。一些在家里從不動(dòng)手的同學(xué)，也變得勤快了。
最重要的是勞動(dòng)還使大家學(xué)到了許多在課堂上看不見(jiàn)的東西。過(guò)去我們很少體會(huì)，沒(méi)有工務(wù)員阿姨的辛勤勞動(dòng)，學(xué)校環(huán)境能這樣舒適、優(yōu)美嗎？祖國(guó)建設(shè)需要平凡的體力勞動(dòng)，需要普普通通的勞動(dòng)者，即使崗位不同，你將來(lái)從事其它工作，難道就不需要這種從點(diǎn)滴做起，勤勤懇懇、勤勞質(zhì)樸的'勞動(dòng)態(tài)度嗎？
這每周一次的勞動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，教育太深刻了，因?yàn)樗刮覀�，參加勞�?dòng)，大有必要。
小學(xué)生的作文 篇7
前幾天，我有些感冒。今天，我的感冒更嚴(yán)重了。我實(shí)在是忍不住了，所以我對(duì)媽媽說(shuō)：“你帶我打吊瓶吧！”
媽媽看我確實(shí)很嚴(yán)重，就帶我去打吊瓶了。扎針時(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到疼，勇敢地打完了兩個(gè)吊瓶。
感冒的滋味真難受��！吃了這么多的藥都不管用，我希望我能快點(diǎn)好起來(lái)，不再吃那么苦的藥了。我老是咳嗽，咳嗽得肚子都疼了。吃飯的.時(shí)候一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，真難受。
以后我要多吃飯，好好鍛煉身體，這樣就不容易生病啦！
小學(xué)生的作文 篇8
過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽帶你放過(guò)鞭炮嗎？你喜歡嗎？你知不知道燃放鞭炮不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)哦！
前幾天，在新疆的吐魯番市，發(fā)生了一起煙花爆竹爆炸的事故，造成了25人死亡、9人受傷、5人下落不明，7輛車嚴(yán)重?fù)p毀、1輛輕微受損。事故發(fā)生后，自治區(qū)的主席努爾·白克力高度重視，并表示要全力以赴搶救傷員，盡最大努力維護(hù)人民群眾的`生命和財(cái)產(chǎn)安全。目前，爆炸現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)已被撲滅，受傷人員正在醫(yī)院接受救治。
當(dāng)然啦，只要我們正確的燃放鞭炮就不會(huì)發(fā)生事故，所以哦，如果你要燃放鞭炮，一定要在爸爸媽媽的指導(dǎo)下進(jìn)行，千萬(wàn)不要自己獨(dú)自操作。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
精選小學(xué)生作文02-21
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生作文01-07