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快樂成長作文

時間:2024-01-11 12:46:40 話題作文 我要投稿

快樂成長作文3篇(必備)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的快樂成長作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂成長作文3篇(必備)

快樂成長作文 篇1

  隨著新年鐘聲的敲響,不知不覺中,我們又長大了。從呀呀學(xué)語開始,走進快樂的幼兒園,再背上書包踏入小學(xué)的校門,我們都經(jīng)歷一個慢慢長大的過程。這里充滿了陽光和快樂,有許多令人回味的高興事。當(dāng)然,在我們遇到困難和挫折的時候,也會有一些淚水和煩惱。

  就拿我學(xué)電子琴來說把。剛上幼兒園的時候,老師總會教我們唱歌。歡快的歌聲在優(yōu)美的電子琴聲伴奏下,可好聽了。我想要是我也會彈電子琴,那該有多好呀!當(dāng)爸爸真把我送到電子琴學(xué)習(xí)班的時候,我甭提有多高興了?墒,學(xué)電子琴并不是件容易事。要學(xué)琴就要認(rèn)識五線譜,哇!那一個個小蝌蚪,看得我眼花繚亂;彈琴還要注意手形;上完課還要天天練------這時候我才覺得學(xué)琴并不快樂。沒多久,我就哭著說不想學(xué)了?砂职謪s說:“堅持就是勝利!”非要我繼續(xù)學(xué)下去不可。說真的,那時我非常討厭學(xué)電子琴,甚至一提彈琴就害怕。但爸爸總是不依不饒地逼我每天練琴,每星期押著我去上電子琴課。因為這個,我不知流過多少淚水,可我一個小孩子又有什么辦法呢?

  一份耕耘一份收獲,在我上小學(xué)以后,電子琴總算給我?guī)砹嗽S多成功與喜悅。每次考音樂星,我都能順利通過。因為我能熟練地彈電子琴,音樂老師就經(jīng)常表揚我,同學(xué)們也很佩服我,使我非常開心。尤其是上個學(xué)期,學(xué)校組織元旦文藝匯演,我用電子琴為小朋友們伴奏,同學(xué)們跟著我的琴聲和節(jié)奏,一起快樂地唱起了《歌聲與微笑》。我陶醉在音樂的'海洋里,我沉浸在成功的喜悅中,大家還送給我雷鳴般的掌聲。這以后,同學(xué)們都羨慕地叫我“電子琴公主”。沒想到,曾經(jīng)讓我非常討厭的電子琴,卻讓我嘗到了無限的歡樂。現(xiàn)在,我已經(jīng)非常非常喜歡彈電子琴了。

  是!老爸說得對,堅持就是勝利!其實,在我們的成長過程中,遇到些煩惱才能讓我們體會到更多的快樂。真像歌中唱的那樣“陽光總在風(fēng)雨后------”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。

  簡評:堅持就是勝利!說得真對。從學(xué)琴的苦與樂中,你不但體會到了堅持就是勝利的道理,更重要的是你認(rèn)識到了成長過程中有煩惱才會有更多的快樂。文章非常富有哲理。

快樂成長作文 篇2

  記得每次去唱歌,媽媽總愛唱那首:有人歡喜有人憂。是啊!在成長的過程中,也是有人歡喜有人憂,有人快樂有人愁啊。我就是一個夾雜在快樂和煩惱中的女孩,成長的過程真可謂是喜憂摻半!

  我的煩惱源于自己的一個壞毛。鹤鍪掳胪径鴱U,對待學(xué)習(xí)沒有一股鉆勁。

  記得三年級時,老師給我們布置了許多作業(yè),我先做數(shù)學(xué),可做了一半碰到了難題,就選擇了放棄,馬上就換做語文;而做語文時,一題覺得有點兒難,又退縮了,又換做英語了,就這樣,這個做做,那個拿拿,半天過去了,卻一樣作業(yè)也沒做好,真覺得自己有點像那個“小貓釣魚”里的.小貓啊 。哎!雖然我知道我這個習(xí)慣不好,可我這個人怎么就沒有一股鉆研勁呢?從現(xiàn)在開始,我一定要把這個塊毛病改掉!

  說完了煩惱,那快樂又在哪里呢?當(dāng)然也是在學(xué)校里嘍!在學(xué)校里,我有那么多好朋友,我們一起學(xué)習(xí),一起做游戲,一起去幫助有困難的同學(xué)、一起說心里話——這所有的一切中都蘊藏著無窮的快樂。

  我就是這樣,一個有快樂也有煩惱的女孩。我多么希望把煩惱中的壞毛病改掉,好好學(xué)習(xí),真正成為一個快樂的女孩!

快樂成長作文 篇3

  有首廣告詞說:“成長快樂,快樂的維生素"。誠然,成長應(yīng)該說是快樂的,青少年時期是人生中一個美好的時期。無論是身體或心理都在日趨成熟的過程。我也正處于這樣的美好時期中。然而,在我的心里,隨著年齡的增長,孩提時代可以無憂無慮玩耍糤嬌的天真童趣已漸行逝去,卻又無大人們的成熟穩(wěn)重處置事物的資格和能力,也有著人所不知的煩惱。首先,是學(xué)習(xí)上的壓力煩惱。上學(xué)期我深切地嘗試到了學(xué)習(xí)失敗的滋味。小學(xué)時,我的成績比較優(yōu)秀,針對初中嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求與繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),沒有改變學(xué)習(xí)思路與方法,就盲目地套用小學(xué)時的那種學(xué)習(xí)方法來應(yīng)對初中的學(xué)習(xí)生活開始,還沒有出現(xiàn)任何不良狀況,隨著時間的推移,問題也逐漸凸顯。由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低,成績變得很不穩(wěn)定。有時尚能考滿分,有時卻又很不理想。那段時間里,我自己當(dāng)然煩惱不已,令老師和家長非常失望。家長與我為此尋找了多種原因及方法,見效不顯。“再勤奮、認(rèn)真點,就能成功!”我在心里默念著,暗自鼓勵。從此,上課大腦神經(jīng)緊繃著,思路緊跟著老師的講課內(nèi)容轉(zhuǎn),隨時記錄筆記;課后仍在自己的座位上,拿出作業(yè)認(rèn)真地寫著。盡管如此,晚上作業(yè)仍需到深夜。次日還得早起朗讀預(yù)習(xí)。如此一折騰,大腦得不到充分的休息,第二天昏昏欲睡。

  聽課效率低,成績自然急劇下滑。成績差了,家長當(dāng)然不滿意,就在我學(xué)習(xí)時的站在我的身邊,嘮嘮叨叨一遍又一遍地講大道理,催促我按時完成作業(yè),催得多了,我的`精神更緊張,動作反而更慢了,如此形成了惡性循環(huán)。因而,上學(xué)期我的成績很不如意,我真的感到從未有過的煩惱。我在苦思冥想:我不是比別人笨,也不是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,那么根本原因在哪里呢?有誰可以做我的救星呢?后來,我終于恍然大悟:真正的救星只能是我自己。寒假里,我始終想著如何使下學(xué)期的學(xué)習(xí)變得輕松又成功這個問題。我仔細查找了以往學(xué)習(xí)上失敗的原因,認(rèn)真總結(jié)了教訓(xùn)。我意識到:學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低的最大的因素,而學(xué)習(xí)方法不當(dāng)其中我的動作速度慢是致命弱點。原因即明了,我迅速采取進行改正。

  當(dāng)務(wù)之急是想方設(shè)法使自己的動作快點再快點。改掉一個長期形成的壞習(xí)慣并不是那么輕而易舉的,需要足夠的耐心與毅力,我就從洗臉、吃飯或睡覺等每一小事做起,每次力求提速幾分鐘,幾件事情加起來就會不少,每當(dāng)有點進步,老師和家長有及時表演與鼓勵了我,使我樹立了一定要成功的信心?朔诉@一難題后,其它問題也就迎刃而解了。這學(xué)期,我有了一套自己學(xué)習(xí)的方法:早起晨讀加深對課文的記憶;課堂中,精力要高度集中,思維要活躍,隨時筆記記錄重點,一定要弄懂老師所講內(nèi)容,不懂適時求問,保障聽課質(zhì)量;課間,對上一節(jié)課的內(nèi)容及時復(fù)習(xí),提高作業(yè)效率;午間,可適當(dāng)進行休息調(diào)節(jié)精神,為下午的課堂做好準(zhǔn)備;在家,完成作業(yè)后還要對第二天的課本內(nèi)容進行預(yù)習(xí),并盡早休息。最近,我基本能履行自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)隨之變得快樂主動,煩惱也便成了過往云霄?梢哉f,煩惱人人都有,甚至無所不至,它不可回避,也不能揮之即去。

  隨著我們的成長煩惱會接踵而來,如以后的升學(xué)、交友、就業(yè)、收入、購房、購車、成家等問題。其實煩惱并不可怕,當(dāng)遇到一個煩惱時,決不是被它所嚇倒,關(guān)鍵是要用正確的態(tài)度去對待它,化解它,克服它,讓它轉(zhuǎn)變成為一種成功,一種快樂!

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