包書皮作文合集[15篇]

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的包書皮作文，希望對大家有所幫助。

包書皮作文1

　　我有一個習慣，就是收藏舊物。這些舊物可不是從他人那里淘來的舊物，而是自己用過的東西會舍不得丟掉，特別是讀過的期刊書籍還有一些特別的禮物之類，因為不管過了多久再拿起它們翻開來看，還是會想起以前跟這本書，跟這張照片有關的故事，很美好，很懷念。

　　但是書籍之類放的久了總是會變舊，所以我就有了另一個習慣，那就是包書皮。

　　記得第一次包書皮還是媽媽幫我包的，媽媽用已經準備好的.好看的包裝紙，邊折邊包，還在包好的正面上寫上了課程名稱跟我的名字信息，漂亮的字跡總是很讓人喜愛。

　　后來我便學著媽媽的樣子學著自己包書皮，一開始總是包的歪歪扭扭，不太好看，但是媽媽耐心的手把手教我，很快我就能夠自己熟練地包好書皮，而且還很整齊。

　　我特別開心又學會了一項新的技能。

包書皮作文2

　　今天我們要進行一場包書皮比賽，我的心情很緊張。中午回了家，我可好好折騰了一番。

　　下午，比賽開始了，我的心情依然是那么緊張。不過我想起媽媽說的話：“要包好，別只為快，一步一步的慢慢來，就一定能包好�！蔽揖鸵稽c也不緊張了。

　　開始包書皮了，我心中一直在想：一定要進前十名，所以我要努力包。開始要先把書皮沿中間對折，把書放在書皮右側中間，在書皮正反面按出印，然后在印的下面正中剪一個三角，沿折痕折起，再把書放在書皮上，沿折痕把書包起來�？墒蔷驮谖覝蕚浼舻臅r候，剪刀找不見了，我手忙腳亂的`，像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于，有人借了我一把剪刀，我再抬頭看臺上的人就差幾個了，我抱著失落的心情繼續(xù)包著，突然老師說再增加十個名額，我又有希望了，可是那十個名額又沒了。

　　這場比賽讓我明白了一個道理：干什么事都要冷靜，因為比的是好，不是快。

包書皮作文3

　　以前，書皮都是父母幫我包的，就想試試自己來包書皮，我覺得包書皮應該是件非常好干的事。我把書包提到我的腿上，從里面找出“英語、語文、數學”等一些書，再把一旁的大號書皮拿了過來，從里面取出一張書皮，把英語書放在上面，（書皮是貼的，不是那種把書包在里面的）把書皮的一面撕了，抓住兩個角，小心翼翼地貼在書上，可惜，貼來帖去總是有空氣跑進書皮里，讓書皮和書不能正常的重合在一起，于是我把一把尺子拿了過來。我一手抓尺子，一手按住英語書，把尺子放在英語書的封面上，用力地刮來刮去，“卡滋”一聲，發(fā)現我的英語書皮封面上的書皮上多了一條傷疤——一道裂“縫，我看了看書皮，嘆了口氣，說：”這書皮是不是在整我？我玩了老半天都沒搞好“。我平復了下心情，把英語書翻了過來，又開始貼書皮了。過了十多分鐘，我貼書皮的'技術是越來越好了，一本書貼的很少有氣泡出現，貼完書以后才發(fā)現貼書皮是一件不好干的事呀！

包書皮作文4

　　小時候我們上學是自己動手包書皮。包書皮的材料是舊報紙。一學期下來，用報紙包的書皮并沒有磨壞多少；等我的小孩讀書的時候，是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫報包書皮。以后當掛歷風行的時候，用舊掛歷來包書皮，成為一種時尚。漂亮·光滑·堅實耐用，孩子們到學校還會互相比美，看誰的書皮最漂亮�，F在的孩子上學就太幸福了。用報紙當書皮，那是老土；用掛歷當書皮，那是過時；用牛皮紙包書皮，太難看了�，F在包的不是書皮，包的是鈔票。商家為孩子們準備的書皮五花八門。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的書和本子都得包，一個小孩下來也得不少錢。家長如果找代用品，孩子這一關是過不去的，因為大家都有，而我沒有那怎么行。

　　今天廣州的小學生都開學了。幸福的'童年，幸福的生活，優(yōu)美的環(huán)境，寬敞的教室。開學的第一天的作業(yè)是留給家長的，那就是“包書皮”。希望孩子們能用優(yōu)異的成績來回報老師，回報家長。

包書皮作文5

　　今天，我一不小心把圖書館借的書弄破了。怎么辦呢？

　　我想了個辦法是包書皮，我先把書放在書皮上，再把書皮的四個角剪掉正方形的一塊，最后把書皮分成兩半，粘的一張包在書上，這樣，書就不容易破了。

　　書是我們的好朋友，我們要多看書，因為在書上我們能學到很多的知識，所以我們要愛護書。我要用的所有材料是書皮和書夾子。我先把書皮擱到我的.桌子上，然后我再把新書往書皮里一裝，最后我再把我桌子上的書夾子往上一套。然后我就把書皮包好了。雖然我包的書皮不好，可是我還是進了我最大的努力了。

　　我收獲了包書皮的所有過程和知識。

包書皮作文6

　　今天，我們班舉行了一次包書皮比賽。我胸有成竹、信心百倍，因為我在家向媽媽請教過了，已經知道怎么包書皮。

　　老師一聲令下：“開始�！贝蠹叶技娂婇_始做書皮。我先把書皮紙平均分成兩份，取出一份對折，把書放在上面。上下左右對好了，在上下剪個口子，然后把書皮展開，把書放上去，再蓋上，把書的輪廓標出來，掀開一頁，接著把這一頁包起來，用膠帶紙把它老牢牢固定住。然后反面也一樣，好，一個已經包好了，心想：啊，終于包好了一個，我還要加速，到了下課，我還沒包好，化了好長時間，才完成。然后一看，哎，真難看，真是失敗中的失敗，不過老師讓我們沒完成任務的.回家繼續(xù)。我要珍惜這次機會，親手包好。

　　中國人動手能力不好，動手可開放智力，我動手能力不好，不過不要緊，失敗乃成功之母，只要多練習，練到熟能生巧，靈活運用，我相信天道酬勤，總有一天，我會比現在更好。

包書皮作文7

　　剛開學時，老師發(fā)了很多新書，要求把這些書都包上書皮，但這次跟以前不太一樣，因為是讓我們自己單獨包。

　　我回到家，就迫不及待的找出裁好的透明書皮包了起來。我先把中間的一條保護紙撕了下來，然后把書粘在上面，再撕開正面的保護紙，最后我拿尺子慢慢把書刮平。但我粗心大意，把尺子有波浪線的那一面來刮書皮，結果書面上起了很多氣泡，我好傷心，首次包就這樣失敗了。第二次，我用尺子的平面將書推平，雖然沒有氣泡了，但是書皮卻包歪了。因為我包的時候把中心線對斜了。第三次我吸取了前兩次的教訓，用尺子放在中心線上，讓書跟尺子對齊，然后拿尺子的.平面刮書皮，最后把多余的部分折到書的內側，這樣，一本書就包好了。

　　從這件事，我知道了：要想做好一件事，就要找對方法，小心謹慎。

包書皮作文8

　　今天，老師給我們布置了“包書皮”的家庭作業(yè)。

　　放學回到家，我就先去尋找能包書皮的東西。我就仔細地找啊，找啊。終于，找到了能包書皮的日歷，還有一些上學期剩下的包書皮的紙。

　　雖然我找到了能夠包書皮的日歷和紙，但是不會包書皮呀。于是，我就讓爸爸叫我怎樣包好書皮。爸爸對我說，第一步要先把書放在一張日歷上，上面多出3厘米，下面多出3厘米，左邊多出4厘米。第二步，要把書的封面放到書皮里。第三步，把下面多出的日歷往上折，把書皮最右邊的地方再折個角，上面往下折也是把最右邊的.折個角。左邊多余的日歷也折一下，再把上下的地方折個角。這樣一個包得工工整整的書就出來了。我趕緊按照爸爸教的方法也做了一遍，一個漂亮的書皮就包好了。

　　今天，我學會了包書皮的方法，包書皮還真有意思��！我的書就像穿上了一件嶄新的衣服，它們肯定都特別高興。

包書皮作文9

　　人們常說：現在的孩子是父母的掌上明珠，什么都不會。我想：你們可別小瞧我。今天，我就要親自動手包書皮。

　　瞧！我先拿出一張印有花花綠綠圖案的書皮，在一本本嶄新的書里挑了一本語文書。心想，我一定要把它包好。我把語文書的封面翻起，把紙緊緊地貼著書的封面。然后，拿起剪刀，小心翼翼地在紙上東剪剪西剪剪，一下就剪完了。仔細檢查了一下，一點都沒錯，心中懸著的心終于落地了。我再把紙沿著書的`輪廓左折右折，好像有點手忙腳亂，覺得有點難。心想我一定不能亂，亂了就折不好了。于是，我鎮(zhèn)定情緒，又開始折，這次，我折的很順利。又把書翻到最后面，折騰一翻，終于把后面也包好了。

　　一本書在我的努力下，好像穿了一件新衣服�？粗�自己親手包好的書，心里美滋滋的。

　　我默默地想：以后一定要多學其它本領本領，培養(yǎng)自己的各種能力，成為一個優(yōu)秀的女孩，讓家長們刮目相看。

包書皮作文10

　　一、需要為孩子準備的勞動、學習用品：

　　1、勞動用具一件（根據班主任安排準備），讓孩子帶到學校交給老師。

　　2、HB鉛筆10、繪圖橡皮一塊（要無色、無香的）、卷筆刀（還不能用水筆、圓珠筆寫作業(yè)）、一支紅筆、尺子一套筆袋、包書皮（透明無圖的）、固體膠一支。

　　3、作業(yè)登記簿1本；生字簿10本；小格語文作業(yè)簿3本；方格日記本2本；數學作業(yè)本5本；一本格信箋。

　　4、適合二年級學生看的優(yōu)秀作文或作文選至少兩本，便于孩子積累好詞佳句，學習寫作。

　　二、要帶的`生活用品有：

　　1、每天到校，一包紙巾。

　　2、一塊小毛巾（用于擦課桌）。

　　3、帶水瓶，不宜太大，上學不帶飲料、零食。

　　三、溫馨提示

　　1、孩子的物品能做標記的要貼上標記，如不小心弄丟很好找回。

　　2、準備好校服、紅領巾、�；�、運動鞋。

包書皮作文11

　　放學了，青青在家里包書皮，姐姐在旁邊寫作業(yè)。

　　青青包不好書皮就在哭鼻子。姐姐聽到了哭聲，轉過頭來問：”青青，你哭什么呀?”青青說：”我包不好書皮，這是老師布置的作業(yè)!”姐姐說：”我來教你吧!”青青一聽，破涕為笑說：”太好了!”姐姐走過來對青青：”我先給你示范一遍�！苯憬氵呎f邊做：”先把書皮對折，把書放到書皮中間，再翻開封面，接著在書皮的兩邊折一下，然后，在書皮的另一邊也折一下，最后，把書合起來，”青青認真的聽著，姐姐說完了，就回去做作業(yè)了。青青照著姐姐的話開始包了起來，她把書皮包好了。青青把自己包好的書拿給姐姐看，說：”姐姐，我自己包好書皮啦!你看看!”姐姐一看，說：”以后遇到困難，別哭喪著臉，要用這雙手，動動腦子去學會做�！鼻嗲嗦犃私憬愕�'話，慚愧的低下了頭，明白了這個道理啦!

包書皮作文12

　　前兩天，媽媽收到了徐老師的短信，說學校開學要舉辦“拒絕塑料，低碳生活”的活動，要求同學們新學期不再用塑料書套給新書包書皮，我和幾位同學還要把包書皮的過程錄制下來。

　　翻遍了家里的'每個角落，也找不到適合用來包書皮的廢舊紙張，我們只好到文體用品市場去采購，我在那里挑選了幾張不太花哨的包裝紙。

　　回到家，爸爸教了我兩種包書皮的方法，他一邊說，一邊示范，我很快就學會了簡單的那種包法�？墒且�把這包書皮的過程錄制下來，又要讓同學們容易看明白可不是件容易的事。有時候動作對了，但 介紹卻忘了；有時候介紹對了，可動作又沒跟上。我在錄相機前演示了一遍又一遍。為了保證錄相效果，我是在位置很低的茶幾上演示的，真是把我累得腰酸背痛。一個小時過去了，這段不到十分鐘的 錄相終于完成了。

　　有了前面這段經歷，我在學第二種包法和錄相時就快了很多，真是熟能生巧呢！

　　今年再不用爸爸給我包書皮了。

包書皮作文13

　　發(fā)新書啦！我心里是多么激動，一本本新書，散發(fā)墨香，讓我愛不釋手。

　　我和媽媽一起包書皮。媽媽先把書皮的`貼紙撕開，角對齊，把書輕輕放上去，再小心翼翼地貼在上面，用剪刀把多余的剪掉，用手輕輕壓平，一本書就包好了。

　　我看了，心里癢癢，也想包。于是，我拿起書皮，一下子就把貼紙撕開了，媽媽說：“你這樣撕開的話，這張書皮就沒用了�！蔽疫�不相信，我想：我一定把書包好，讓媽媽好好看看！可是，我正想包的時候，書皮黏在一起了，我越弄越亂，結果，這張書皮果然沒用了。

　　我看著媽媽包書，我感到很慚愧，下次，我絕對不會那么粗心了。

包書皮作文14

　　一天下午，老師給我們上勞技課。老師讓我們準備牛皮紙或舊掛歷、剪刀。

　　第一是折紙，將紙的長邊對折，把課本放在中間，讓書脊緊貼對折線。然后。用一只手緊壓書皮，另一只手沿書的四邊壓幾次，壓出折痕來。第二是裁紙，取出課本。在折痕外約3。5厘米處裁紙 。再在對折線兩邊約2厘米處各剪兩個斜口，然后沿壓出的'折痕橫折，把剪開的兩塊疊進書皮里面。把課本放進去，照書皮上留下的折痕，先疊橫邊，在折豎邊，書皮就包好了。

　　你學會了嗎？

包書皮作文15

　　我上二年級了，發(fā)完新書老師要求要包書皮，我想趁著這次機會自己來包書皮。

　　我先去挑選書皮紙，這些書皮紙很大，每一張能包三四本書呢，并且是五顏六色的，看起來油光發(fā)亮，摸起來光滑細膩。到了家以后，我拿出書，把它放在書皮紙上，把書皮紙蓋下來，能全部 遮住書，然后用剪刀剪下這塊紙，注意剪下的書皮紙必須比書要大一圈，每條邊大概多出1厘米，接下來，在這張書皮紙中間剪下兩個角，讓書和紙的中間部分正好吻合，最后，把多出來的.書皮紙沿著書 的邊折進去。這時候我的書像穿了一件非常漂亮、得體的衣服，煥然一新！為了防止書從書皮中掉出來，我選擇了訂書機，把每個角都訂起來，這樣，書皮就永遠保護著書了。

　　我還包了作業(yè)本，真高興呀！我想以后我還要做更多到的事情。

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