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小學(xué)生作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
從前，有一個(gè)古老而又神秘的森林“嘟嘟普啦里莎比亞”。在這里居住著一群美麗又善良的女巫和一位有著愛心的男巫。
女巫們有一個(gè)規(guī)定，就是從小就要與外界隔離開。而男巫不是，他們可以自由自在的在森林里飛來(lái)飛去。
有一天，一個(gè)號(hào)稱“百靈鳥”的女巫對(duì)外界產(chǎn)生了興趣。這天，姐姐們到天鵝湖去洗澡去了�！鞍凫`鳥”看機(jī)會(huì)難得，便逃出了城堡。其他的'女巫聽說(shuō)“百靈鳥”逃走了，便派出了最有精驗(yàn)的女巫去捉拿“百靈鳥”歸案�！鞍凫`鳥”飛呀飛，為了不讓姐姐們發(fā)現(xiàn)她，。“百靈鳥”便將自己的姓名改了叫“無(wú)名天仙”。無(wú)名天仙在花叢中遇見了“咕啦普”（男巫），兩人是一見終情，再加上途中互相幫助，不久他們便成了親。
從此，這座森林不在神秘了。
小學(xué)生作文300字 篇2
她，黑黑的眼睛前戴著一副黑色的無(wú)框眼鏡，這就是我媽媽。我睡覺時(shí)，媽媽總是開門來(lái)看我睡著了沒有，今天的一件小小的事，讓我更加深切地了解什么是母愛。
今天，我正在做作業(yè)，只剩作文沒做完，我開始在書包里找作文本，但找了整個(gè)書包，連作文本的影子都沒看見。收想：“這下完了，沒了作文本，就等于沒有交作業(yè)。”在關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽出現(xiàn)了，媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做完了沒有？”“沒有”我說(shuō)道�！斑�剩什么作業(yè)？”“作文，但是我沒有作文本，怎么辦？”媽媽沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“我去外面幫你買吧，你先在家里復(fù)習(xí)一下�！碑�(dāng)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候，我看見她腳跟處長(zhǎng)了兩顆水泡，走路時(shí)一拐一拐的。當(dāng)媽媽拿作文本回來(lái)時(shí)，再看看那兩顆水泡，其中一顆爆了。然后媽媽就把作文本遞給我說(shuō)：“快點(diǎn)做吧�！�
再一次看媽媽的`腳上的水泡，頓時(shí)，我體會(huì)到了深深的母愛。
小學(xué)生作文300字 篇3
在大年三十的時(shí)候，老媽要包餃子，我既想包，但又害怕包的不好，在老媽的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，下定決心去包。
剛開始包餃子，我的心里又高興，但又很擔(dān)心，高興的是我學(xué)會(huì)包餃子后，可以經(jīng)常幫老媽包餃子，擔(dān)心的是，我第一次包餃子，怕包的不好。果然，我的擔(dān)心實(shí)現(xiàn)了。我包的.餃子，個(gè)個(gè)東倒西歪，有的像“大肚將軍”；有的“笑破了肚皮”；還有的“咧開了嘴”。后來(lái)，老媽告訴了我包餃子的技巧，老媽說(shuō)，餃子餡要放的合適，不要太多，也不要太少；餃子邊兒要按緊，不然放進(jìn)水里會(huì)裂開的。我掌握了技巧后，又開始包，這次，越包越好看，一個(gè)賽一個(gè)的漂亮，老媽說(shuō)，我都快要趕上她了，我非常高興。
這次包餃子，使我懂得了許多道理：有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難；沒有試過(guò)，怎么知道自己不行；我們?cè)谄綍r(shí)要多幫老媽干活兒，做一些自己力所能及的事情。
小學(xué)生作文300字 篇4
看！我姐姐的手上戴了一條嶄新的手鏈，不過(guò)這條手鏈還有來(lái)歷呢！這可是我親手做好再送給我姐姐的……
“喂？多多么？對(duì)呀！我明天要回國(guó)咯！嘻嘻，想我了？我也是呢！對(duì)了！我在美國(guó)還幫你你買了一部新的`ipod呢不用謝！明天要來(lái)機(jī)場(chǎng)接我哦！嗯，拜拜！”瞧！我姐姐去美國(guó)還不忘給我?guī)ФY物，她對(duì)我實(shí)在太好了！自己為了報(bào)答她，我決定和我的表妹一起，制作一條獨(dú)一無(wú)二的手鏈送給她。其實(shí)，制作方法十分簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诹还?jié)那天，老師送給我一副十分精美的串珠盒子。有了原材料，就可以開始做了，我先把盒子里的細(xì)線拿了出來(lái)，我先在細(xì)線的一頭打了一個(gè)很牢固的結(jié)，然后按照姐姐最喜歡的顏色順序，依次把她們穿進(jìn)了細(xì)繩里。穿到一半了，不料我不小心一松手，就這樣，一大半的珠子就這樣散落在了地上，我趕緊先固定住珠子，然后把散落在地上的珠子，一一撿了起來(lái)，然后，重新開始穿。這回，我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的穿了起來(lái)。就這樣一條精致的手鏈就完成了。
望著自己親手制作的手鏈，我的心不由得一股暖流，心里想吃了蜜一樣甜。當(dāng)姐姐看到手鏈?zhǔn)且彩珠_心。
小學(xué)生作文300字 篇5
今天，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)胖大海。
那時(shí)，我們不知道為什么叫它胖大海， 也不知道它是什么東西，心里想：這個(gè)是橄欖嗎？還是杏仁……我聞了一下有一股中藥味，于是又摸了一下，覺得凹凸不平，表皮上長(zhǎng)滿了“皺紋”就像干樹皮一樣，我們又能剝開了一點(diǎn)，看見里面有土黃色的什么東西。
之后，馬老師終于告訴我們?yōu)槭裁此信执蠛５脑蛄�。馬老師讓我們把胖大海放入水中，胖大海先是像水晶寶寶一樣越來(lái)越大慢慢地變成了跟地球一樣大了 最后又長(zhǎng)出了軟綿綿的“毛”就像海里的海藻，我又發(fā)現(xiàn)水里有了變化，原本是白開水現(xiàn)在變成 了淡黃色的了，我喝一口，味道甜甜的`、潤(rùn)潤(rùn)的，覺得非常好喝。
我們真想讓馬老師再給我們一顆胖大海，再讓我們看它“胖”一次。
同文點(diǎn)評(píng)能對(duì)胖大海如此細(xì)致入微的觀察，必是經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)了的，再上自己強(qiáng)烈的好奇心，難怪想再看它“胖”一次了！
小學(xué)生作文300字 篇6
我不明白現(xiàn)在學(xué)生上學(xué)到底是玩手機(jī)還是在聽課。雖然學(xué)校都說(shuō)不能帶手機(jī)入校園，但是總有學(xué)生想方設(shè)法的帶進(jìn)校園帶進(jìn)教室。如果真的沒有手機(jī)的話他們還能好好的過(guò)生活嗎？學(xué)生在上課的時(shí)候睡覺，開小猜。老師為什么不管呢？還是管不了？應(yīng)該是管不了我們上課的時(shí)候有些老師就是看起來(lái)好欺負(fù)，就搗亂。班長(zhǎng)也說(shuō)不了，只有班主任才能制止或者其他領(lǐng)導(dǎo)之類的。為什么以前學(xué)生那么聽話現(xiàn)在的學(xué)生都不聽呢？我真不明白。
還有打老師，我不知道那些不聽話的學(xué)生為什么那么敢打老師，或者老師說(shuō)的'話讓他們有怒氣？有的老師也是不顧學(xué)生的感受就老說(shuō)學(xué)生笨�；蛘咂渌裁丛拏綄W(xué)生的尊嚴(yán)。唉，都不知道老師要有什么樣才行？？學(xué)生又是什么樣才行？
還有學(xué)生打架！群毆，還要和學(xué)校外面那些社會(huì)青年扯上關(guān)系，最后進(jìn)了派出所！現(xiàn)在的學(xué)生怎么會(huì)這樣呢？不懂去哪里尋找答案了。學(xué)校還有好多好多事都說(shuō)不清。還有還要學(xué)生撒謊，就是說(shuō)有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)校檢查，原本就是那個(gè)事實(shí)了，還非要說(shuō)些不是真實(shí)的情況給領(lǐng)導(dǎo)聽。為什么要這樣？？
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