優(yōu)秀成長作文[精華6篇]
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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優(yōu)秀成長作文 篇1
中學生優(yōu)秀作文：消防安全,呵護我們成長
火，能給予人類光明；火，能給予人類溫暖；火，能給予人類能量。然而，“火”也是一名能吞噬人類性命的“殺手”！
當那一團團熊熊燃燒的烈火在你身旁蔓延時，當那一聲聲撕心裂肺的叫喊聲劃破天空時，當一個個幼小脆弱的生靈化成灰燼時，我們除了悲痛流淚之外，我們還能做些什么？沒錯，我們可以預防。我們可以預防火災的發(fā)生，許多人都痛恨火災，認為它是一名無情的“殺手”，然而，我們自己卻從未料到——是我們的一些舉動，才引起了火災的.發(fā)生。
記得前不久，頑皮的弟弟拿著一根煙火在小區(qū)的草坪上玩耍，煙火在空中構成了各種各樣的圖案，真是絢麗極了！突然，弟弟被草坪上的一簇花兒吸引了，那是由淡紫、天花與粉紅色構成的一簇花，弟弟聚精會神地盯著那簇花！就在這時，不知不覺中，弟弟手中的那根煙火掉在了草坪上，煙火的火花跳躍著，頃刻間，弟弟身旁那綠油油的草坪已變成焦黑的了，火花依舊燃燒著草坪，發(fā)出“呲呲呲”的聲音，而弟弟卻渾然不知，依舊沉浸于他“花的世界”中。一直到保安叔叔們看見草坪上冒出的黑煙時，才趕緊拿著滅火器來“拯救草坪”！萬幸的是弟弟沒有大礙，否則，又將會是一場人與死神的決斗！
然而，據(jù)統(tǒng)計：自從1997年起，我國共發(fā)生火災14多萬起，傷亡七千多人，而其中有8%的火災是因小朋友們玩火造成的。當看到這些觸目驚心的數(shù)字時，我真想提醒一下大家學習關于消防安全的知識。
許多同學對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍……然而，每一種玩法都具有引起火災的危險性，所以，我們應該注意平時身上盡量不要攜帶打火機、火柴等物品，無論任何時候都不要玩火，同學之間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應該立即制止，防止火災發(fā)生。
如果不小心遇上火災，我們雖無法逃避，但也要運用自己學過的消防安全知識，安全地逃離現(xiàn)場。要找一條濕毛巾捂住口鼻，“彎下腰，沿著“安全通道”標志找到安全出口，逃離火災現(xiàn)場。
為了不讓愛自己的人流淚，為了我們自己的茁壯成長，讓我們共同關注消防安全，共同驅走無情的烈火吧！
優(yōu)秀成長作文 篇2
——錢！錢�。″X！��！
古人云：錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不能的。我不禁感嘆，我如今就是“萬萬不能”——沒錢��！所以我十分渴望許多錢財?shù)牡絹怼Ｄ憧吹竭@里或許會想說我是被錢迷了眼、成為錢財?shù)呐`了，但是我在這里鄭重聲明一句，本人不貪錢，但是生活卻逼我不得不這樣渴望著錢。不信，你看！
沒有錢就不能買到自己心愛的書籍。我這個人，除了自己家之外最想待、也是待得最久的也就屬書店了。書店里的書琳瑯滿目，我的閱讀興趣完全被勾引起來了，什么《UFO之謎》、《綠山墻的安妮》等等，都逃不過我的魔爪。用一只手細細摩擦著書的封面、用如狼似虎的眼光看著書，另一手探入囊中，卻覺囊中羞澀，慚也，嘆也，只得望“洋”興嘆，把書悄悄放回原處。站在書的不遠處一邊流著口水一邊盯著書。等到日暮落下，等到有人把那一本書買走，遠離我的“狩獵”范圍時，我不免仰天長嘆：錢啊！我需要你！
沒有錢就不能吃喝玩樂。眼看還有幾天就要放暑假了，我們班的同學們都紛紛圍在一起討論這個長假該去哪里玩，當然我這種窮人只能在旁邊“偷聽”。有人說這個暑假要去哈爾濱旅游，也有人說要出國外旅游，而我這種人只能在漫漫長假中呆在家里“旅游”；有人說要去吃北京烤鴨，也有人說要去吃客家釀豆腐，而我這種人只能在炎炎夏日中吃最樸素的食品：白粥；有人說要去喝摩卡薄荷咖啡，也有人說要去喝那不勒斯風味咖啡，而我這種人只能在這種干渴難耐之時喝單調的白開水。有人說要去迪士尼樂園玩，也有人說要去倫敦眼那里玩，而我這種人只能在日夜替換之間在家中手捧電腦玩。面對這強烈的人與人之間的'差距，我不免仰天長嘆：錢啊！我需要你！
沒有錢就不能給寵物最好的照顧。我家有一只養(yǎng)了快半年的白色垂耳兔，那只垂耳兔可以算是我們家的吉祥物。它十分可愛，即使是不喜歡可愛事物的人也會拜倒在它的容貌下，因為它的一舉一動中都充滿了活力。但是，這樣的它卻沒有一樣屬于自己的、像樣的玩具，我曾經動手給它做過一個，但是沒多久被它給玩壞了，沒材料再做了。也想過給它買一個質量好的玩具，但是沒錢。因為沒有玩具，再加上我沒有多少時間陪它，它開始變得不再活躍，常常蹲在一個角落一言不發(fā)地看著我們，可愛的面容也被磨練出許些成熟之氣�？粗@樣的兔子，我不免仰天長嘆：錢��！我需要你！
唉，我多么想有這么一天，我坐在國外的某一個豪華旅館中，一邊吃著北京烤鴨，一邊喝著摩卡薄荷咖啡，第二天要去迪士尼樂園玩，兔子正在房間里玩著屬于自己、樣式精美質量好的玩具啊。錢��！我需要你！
優(yōu)秀成長作文 篇3
流星劃過的瞬間，記載著歲月的流逝與點點滴滴，而我，則在這似夢一般的歲月里，漸漸長大。
我情不自禁的脫口而出：“當流星劃過天際的時候，我再也不會因越長越大而煩惱了，因為，長大的感覺真好！”
在我9歲的時候，我的爸爸給我買了一輛自行車，我當時特想騎，可是那輛自行車太太太高了，我上也上不去，媽媽就把它放進了陰森森的車庫了。
現(xiàn)在我13歲了，媽媽再次拿出了那輛自行車，我一上去，感覺自行車好像變小了，媽媽看著我，說：“啊，尹尹，你長高了，也長大了，真快��！”我扶好把手，人坐好，一只腳放在腳踏板上，另一只腳隨后放上去，雖然我已經長大了，但是畢竟我是第一次騎自行車，一不小心我摔了個“大元寶”，學一樣運動的東西不摔一跤學不會��！我經過半天的練習終于會騎自行車了，我高興地說：“我長大了，真好！”
我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細雨中，用心去感受著獨特的浪漫與溫馨，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的.羞澀的露珠兒。
長大的感覺，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長大的感覺，反正挺好！
優(yōu)秀成長作文 篇4
“人之初，性本善。”“三人行，必有我?guī)熝��！碑斀浀涿牢脑谖叶吙M繞回蕩時，我聽見了孔子在向我訴說，孟子在向我吟誦，老子在向我講解那中國偉大的各種文化……去傾聽，去感受，去欣賞中華民族幾千年的文化，感受中華的文化魅力，讓我們走進中華，走進經典，走進一個美麗的、全新的文化殿堂，展開翅膀，翱翔在經典文化的天空。
有一次，我們全家到小五臺山游玩。中午吃飯時，我邊吃邊玩，把菜、飯撒了一桌子，媽媽批評我，我還有點不樂意，隨口說：“不就是撒點飯嗎，撿起來不就行了，有什么大驚小怪的。”這時，爸爸說：“干什么事都要專心，再說‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’，不只是背會，更重要的是我們要做到珍惜糧食。”一代一代炎黃子孫，就是在吟誦《憫農》中懂得：要珍惜糧食，要珍惜別人的勞動成果。
一天天長大的我，背誦詩文越來越多，閱讀的經典越讀越多，我完全浸潤在經典帶給我的'樂趣、知識和道理中�！段饔斡洝分袔熗綒v經九九八十一難才取得真經，他讓我明白了：只要堅持，才能成功。讀經典美文，誦經典佳句，遨游在經典的海洋，追逐經典的浪花，收獲人生的真諦。
優(yōu)秀成長作文 篇5
天使的流年，淡寫歲月的天空。難過、傷心、糾結都是那輕描淡寫的煩惱�！}記
望著灰暗的天空，無盡的煩惱，只是周圍的人群中不乏熱鬧。糾結的心在跳動。時間一直在流逝，我們也一直在成長，唯一不同的便是我們早已進入青春的列車，邁入了向成熟進發(fā)的軌道。等待著我們的也會是成長的`煩惱。
一、向日葵不再向陽我們所期待的。
青春是一種陽光、快樂，充滿自由的樂土，是那些向日葵向陽的日子，可我們這些花兒卻整天面對多云的天氣。童年時的生活多快樂，多自由，充滿著無限童真與快樂。在那時，寫完了作業(yè)或不想再寫了，我們都可以撒嬌似的對爸爸媽媽請求片刻的自由。
我對媽媽說：’媽，你今天真漂亮，又溫柔又迷人。溫柔美麗的您就放我半天假唄！‘而媽媽卻會說：我管不著，問你爸去。無奈，只得照做。：爸，今兒真帥。沒說完，爸爸就說：想要半天假是不，那那就去唄。哇哦，太棒了。這就是小時候的幸福，現(xiàn)在，只能把腦袋往書堆里一扎，這一天都別想出來。眼睛都怕了，弄一對窗子保護自己面對成堆的作業(yè)，好個苦惱�。�
二、自信的春天一個人對自己的看法無非三種，1自負；2自信；3自卑。
很遺憾，我是第三種。哎呀，英語聽寫又不及格，語文默寫又錯字，數(shù)學又錯了幾個不該錯的題。我的生活一直如此，會的一緊張不會了，該對的一緊張，錯了。哎，上課時連會的都不敢舉手回答，每天都糾結的活著。突然有一天，爸爸給我打了一個電話，就那一個電話，讓自卑現(xiàn)出了原形，迎來了自信的春天。生活中成長的煩惱都教會了我一個又一個道理，現(xiàn)在生活緊張的節(jié)奏感，讓我抓住了生活的方式。自卑迎來了我的自信。生活中所有的煩惱不過都是小小的考驗。成長中的日子，是列車路途中的趣事，煩惱不過也是如此，她教會我們生活，讓我們學會去品味生活，品味煩惱。
優(yōu)秀成長作文 篇6
莎士比亞說：“書籍是齊世界的養(yǎng)分品�！辈诲e，一利惡書，它的確能讓我們的精力、念想得到領育、得到成長，能準確點對生涯！
兒時，無邪的我、無知的我、不懂事的我，做事總是半途而廢，牙根不理解什么是堅持，只知路說：“這件事太難了，以后有的是時光，當前再作�！敝恢v一味的廢棄。
略微長大了一點的我，踩進了校園，固然身材長高了、長壯了，但思維卻停留在了以前不得到長育，總是那么成熟，老是一味的大功告成。直到三年級的我，雖還是那么幼稚，但很聽老師的話。一次，老師給我們安排了一個功課——當真的讀完一原書，雖然只是一本，但對我這個沒了名的“抬棄王”來說，這幾乎比“上刀山，下火海”、“江中釣月”還難。在一顆只會聽老師的話的口的驅使下，在神經體系的艱巨指揮下——我勝利了，干了一件本人皆不信任能實現(xiàn)的事——爾把這標比“山”還厚的《魯濱孫漂淌記》讀完了。
每該讀到魯濱孫堅定不移的做事，努力供生的時候，我都會被停住，不停的答大家——他仍是人嗎？他是依附什么活下往的'？我是不是太能干了……
是《魯濱孫漂源記》他告知了我——是“堅持”這種神秘而又平常的精神使他歸了下去。是《魯濱孫漂流記》，他大方的給了我腳夠的營養(yǎng)，使思想能發(fā)育，精神能成長。由“幼稚”到“成熟”，由“置棄”到“堅持”。是魯濱孫，吏是書讓我曉得了“堅持”。使我教會了“堅持”，離別“死而后已”，討厭“中途而廢”，將他視替敵我，也使我清楚“蠢才是才期保持盡力的成果�！笔菚�，讓我懂得堅持。是“堅持”讓我的學習成就得到提升；是“堅持”讓我告別“見異思遷”，是“堅持”讓我能取得成過。
這也正如高爾基說的“書籍是己種提高的階梯�！贝_實是書籍讓我的思惟成熟，得到晉升、得到倒退。
讓咱們舉動訖去，一伏讀書吧！
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