小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
2月26日 星期二 晴
今天放學(xué)一走進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)奶奶綻放著菊花般的笑容說(shuō)：“有人打電話找你們，我都記錄在本子上了�！�
我一聽(tīng)，心里納悶了：奶奶一向不識(shí)字，怎么會(huì)在本子上記下人名呢？我不解地看著媽媽，只見(jiàn)媽媽也正疑惑地看著奶奶。
“我看看打電話的人是誰(shuí)來(lái)著，”奶奶邊嘮叨邊跑到電話機(jī)旁，翻開(kāi)本子，戴上老花鏡，若有所思地說(shuō)，“噢，是老葉�！�
看著奶奶煞有介事的翻書(shū)樣，我飛快地跑過(guò)去。只見(jiàn)本子上畫(huà)著一片大大的葉子。“��？‘老葉’原來(lái)就是一片‘老葉’呀！”“哈哈，這就是奶奶記的文字嗎？”
“對(duì)，這就是我發(fā)明的文字�！蹦棠锑嵵氐卣f(shuō)，“看，我也會(huì)寫(xiě)字吧！”
我翻看著本子，只見(jiàn)本子上畫(huà)著各種圖案，有魚(yú)，有太陽(yáng)，有小雨點(diǎn)，有花，有樹(shù)……各種形狀，各種圖樣，真讓我目不暇接呀。
我指著一個(gè)圖案問(wèn)：“那這一條小河流代表什么？”
“這不就是‘小劉’嘛！”奶奶自豪地笑了。
“那這個(gè)太陽(yáng)指誰(shuí)？”
“噢，太陽(yáng)呀，”奶奶透過(guò)老花鏡，邊思索邊說(shuō)，“對(duì)了，是你爸爸的同學(xué)‘阿陽(yáng)’�。 �
我“撲哧”一聲笑了，真沒(méi)想到奶奶竟然有這種智慧，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)老人竟然自創(chuàng)一種屬于她自己的“象形文字”，真是太有創(chuàng)意了，太有趣了。
“你看，我畫(huà)的這片高大樹(shù)林就是代表‘老林’，這片小樹(shù)林就是代表‘小林’。你看我的文字管用吧？”奶奶一邊解說(shuō)，一邊翻著本子。瞧她那自豪的神情，仿佛她真的創(chuàng)造了一種偉大的文字。我恍然大悟地說(shuō)：“那這條魚(yú)是代表住在莆田的.‘老余’了，這朵美麗的花兒是指‘美花’阿姨咯！”
“快來(lái)看，奶奶創(chuàng)造文字了！”我的呼喊聲引來(lái)了爺爺和爸爸。他們也被奶奶自創(chuàng)的“象形文字”逗樂(lè)了，笑得合不攏嘴，奶奶也被逗樂(lè)了。
歡快的笑聲蕩漾在客廳里，也蕩漾在我小小的心田里。在這歡笑聲中，我心怦然一動(dòng)：原來(lái)奶奶心中也有一個(gè)讀書(shū)夢(mèng)，她的心中也有自己的文字，她的心中也有一個(gè)多彩的美妙世界。奶奶的“象形文字”給我和家人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，也讓我油然而生一種敬意與愛(ài)意。
我神情莊重地從奶奶的本子里輕輕地撕下一張寫(xiě)著她自創(chuàng)“象形文字”的紙，小心翼翼地把它壓在書(shū)桌上……
點(diǎn)評(píng)：
小作者巧設(shè)懸念，讓人不禁好奇，究竟奶奶的“象形文字”是什么。文章對(duì)話描寫(xiě)十分出彩，慢慢串聯(lián)起敘事的主線，最終讓讀者恍然大悟。
小學(xué)生的作文 篇2
還記得那天晚上，我上完了英文課，天空突然下起了傾盆大雨，雷聲轟隆隆的作響，媽媽帶了一把傘來(lái)接我，傘很小，只能夠一個(gè)人撐，正當(dāng)我在猶豫的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“我們快回家吧！”。
在雨中，我緊緊的挨著媽媽，媽媽大力的環(huán)抱著我，我本來(lái)以為自己會(huì)變成“落湯雞”，但是我卻發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有被淋濕。我發(fā)現(xiàn)雨傘就在我的頭頂正上方，我把雨傘 往媽媽那邊推去，媽媽說(shuō)：“怎么了？”，我說(shuō)：“媽媽，雨傘歪了，雨傘應(yīng)該放在中間，怎么會(huì)在我的頭頂正上方呢？這樣您會(huì)淋到雨的.”。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系， 我的身體很好，但你如果因?yàn)橹鴽龆。俏疫�要帶你去看醫(yī)生��！”我聽(tīng)了，覺(jué)得心里好暖和，感覺(jué)一股暖流在心里流淌。
抵達(dá)家門(mén)，媽媽左半邊的衣服都已經(jīng)濕透了，而我卻只是褲子有些濕，我告訴媽媽快去換衣服，但媽媽卻急著要去煮飯。晚上時(shí)，媽媽感冒了，也許是因?yàn)閯倓偦貋?lái)時(shí)媽媽太晚去換衣服的緣故。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，就像脖子上的圍巾，時(shí)時(shí)刻刻的圍繞著我，讓我感覺(jué)好溫暖，讓我的心里好踏實(shí)，希望以后我能隨身攜帶一把傘，學(xué)會(huì)照顧自己。
小學(xué)生的作文 篇3
汗滴在泥土上，我看了看頭頂上的太陽(yáng)一陣嘟囔。
“快點(diǎn)，把菜苗種下去，不然以后都沒(méi)蔬菜吃了�！眿寢屜蛭掖舐暫暗�。
中午，我剛剛吃飽，摸了摸肚子，滿足地伸了個(gè)懶腰，便被媽媽給拽了出來(lái)。
暫時(shí)忘記我那舒適的大床，握緊小鋤頭，重重地在地里挖了幾下，然后抓一把草灰灑到剛剛挖好的坑中，將它填滿，向著菜苗說(shuō)道：“小菜苗啊，小菜苗！你看，我這么辛苦地幫你施肥，你可要快快長(zhǎng)大呀！”
媽媽聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，說(shuō)：“你這也叫辛苦啊，我們那會(huì)……”
“媽，都聽(tīng)你說(shuō)了好多次了�！蔽铱棺h到，“況且你沒(méi)看見(jiàn)我正要給他們澆水了嗎？我也很辛苦的嘛！”可媽媽不理我依舊在那兒說(shuō)。
我拿走瓢往坑里潑水，飛快地跑來(lái)跑去，不一會(huì)兒兩桶水就已經(jīng)見(jiàn)底了，我笑著跑向媽媽邀功。
誰(shuí)知，媽媽竟無(wú)視我，拿起扁擔(dān)，套上桶子，往肩上一挑，離去了�！笆裁绰�！”我嘟起了嘴。誰(shuí)知，太陽(yáng)公公竟也和我作對(duì)，周?chē)幌伦訜崞饋?lái)，碩大的汗珠，順著臉頰流了下來(lái)，滴到了土里，我拿起鋤頭有氣無(wú)力地挖著。
許久，媽媽挑著水桶來(lái)了，待到近時(shí)，我才看見(jiàn)她的臉上布滿了汗珠，一滴滴地往下流，似乎不流成一條小河不肯罷休。
我震驚了，想起剛才那丁點(diǎn)汗算什么，我僅僅是挖了幾個(gè)小坑罷了，而媽媽卻是在猛烈的太陽(yáng)光下，挑著兩大桶子水。
我羞愧不已，而媽媽此時(shí)已拿過(guò)鋤頭，賣(mài)力地挖著，汗珠仍像斷線似的珠子滴在地上。
汗不時(shí)的滴下來(lái)，我的心卻不像剛才那般急躁，而是一片清涼。
在汗水中成長(zhǎng)
我今年才十三歲，身高卻已經(jīng)打到了一米七，體重也常常羞于開(kāi)口。所以說(shuō)，從小學(xué)開(kāi)始，體育就一直是我的一塊“心病”。汗水成了常見(jiàn)面的好朋友。
還記得上學(xué)期考八百米的時(shí)候，正式酷暑，那火熱的太陽(yáng)令人不敢直視，平日里吵鬧個(gè)沒(méi)完的蟬似乎也被這火熱給曬得奄奄一息，不再發(fā)出任何聲音。我們剛一來(lái)到操場(chǎng)，只覺(jué)得像是站在一塊鐵板上，水分一下子被曬了個(gè)精光，頭發(fā)像是被烤焦了，發(fā)出難聞的.氣味。
“我們今天考試，考八百米。男生先考。”體育老師無(wú)情的話語(yǔ)恰似給了我當(dāng)頭一棒。這么熱的天？考試？我惴惴不安地躲到陰涼處休息，心中早已打起了退堂鼓�！芭鷤儯^(guò)來(lái)集合！”這么快！
我們排成一排，老師口哨聲一響，好幾個(gè)女同學(xué)就“嗖”的一下沖了出去，我深知自己絕沒(méi)有那么好的體力，只能保持速度，在隊(duì)伍的后半段跑著。這才跑了半圈，我的上衣就幾乎濕透了。汗水不斷地從頭上沿著臉龐滑落，有幾滴甚至落進(jìn)了眼中。眼睛又酸又痛，只能瞇成一條縫，隱約能夠看見(jiàn)前面紅色的跑道�！凹佑停〖佑�！”我對(duì)自己說(shuō)著。一圈，兩圈……到了！剛沖過(guò)那道象征著終點(diǎn)的線，我?guī)缀鯚o(wú)法控制住自己的雙腿，一屁股坐在了地上�！翱炱饋�(lái)走走！”體育老師把我拉了起來(lái)。就在這時(shí)，我突然看到老師的頭上也有大滴的汗水！
我霎時(shí)明白了，在我十三年的生活中，流出的汗水很多�？墒牵也粌H僅只是一個(gè)人。在我一次次沖向那個(gè)終點(diǎn)時(shí)，有多少人在我的身旁伴隨著我一起奔跑？無(wú)論是父母、老師、同學(xué)還是朋友，他們?cè)谖业纳卸蓟蚨嗷蛏俚赜煤顾疄槲忆伭艘粭l成功之路！
我所取得的成功不僅只靠自己，也靠別人的汗水。我，在汗水中成長(zhǎng)！
小學(xué)生的作文 篇4
我是一條小美人魚(yú)，我的'夢(mèng)想就是學(xué)會(huì)游泳。
今天，我們?cè)诶霞矣斡尽Ｎ覀兇┖糜斡疽�，帶好救生圈，出發(fā)了。河水清澈見(jiàn)底、碧波蕩漾、波光粼粼。我拿好救生圈就跳了下去，但是喝了幾口水。游了一會(huì)兒，爸爸就把我的救生圈拿走了，然后把我抱住，讓我游到媽媽那邊去。我試了好幾次終于成功了，我很高興！
小學(xué)生的作文 篇5
隨著雷公公高亢的鼓聲，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)叔叔來(lái)了，他說(shuō)要帶我去郊游，可把我開(kāi)心壞了。
風(fēng)叔叔駕駛著奔馳，把我?guī)У揭粋�(gè)僻靜的小村子，就開(kāi)始了我這次的游歷。我興高采烈地跑到屋頂上，看到了臟兮兮的瓦片弟弟�？此侨砗诤呐K樣， 我馬上起了幫他洗澡的念頭：。我立刻端來(lái)一大盆清水，使勁為他撮出污垢，然后用冷水沖凈。不過(guò)，我力度控制不大好，用勁太大，把瓦片弟弟身上撮得傷痕累 累，有的地方還出現(xiàn)了裂縫。我一看情況不妙，趕緊行色匆匆地溜走了。
接著，我到了樹(shù)哥哥的家，原以為這次可以痛痛快快地玩上一場(chǎng)了，不料小樹(shù)哥哥正在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)空理我。一氣之下，我撒起威來(lái)，來(lái)個(gè)“風(fēng)卷雨驟”，把他的小家摧殘得一片狼藉，然后氣呼呼地跑開(kāi)了。
半路上，看見(jiàn)雨傘姐姐穿著俏麗的新衣裳和她的朋友在急匆匆地趕路，我迎上前去向她訴苦，可雨傘姐姐不但沒(méi)有安慰我，還指責(zé)說(shuō)是我的錯(cuò)，我更生氣了，猛用一股勁，抓起一大把雨點(diǎn)兒朝她劈頭蓋臉地撒過(guò)去，看著雨傘姐姐花容失色、腳步踉蹌的狼狽樣，我有些得意地笑了。
意猶未盡的'我又來(lái)到了河流表弟的家，找他作我的出氣筒。他說(shuō)要玩游戲，我就提出玩舉重。我先用力把他舉起來(lái)，再重重地摔下來(lái)，他一會(huì)兒落到河沿的草 地上，一會(huì)兒又滾到岸邊的農(nóng)田里，原先一身潔凈的衣裳被我折騰得滿是污濘，終于出了這口惡氣，真是盡興，而河流表弟卻嚎啕大哭起來(lái)。
我知道自己闖了大禍了，于是趕緊溜之大吉……
小學(xué)生的作文 篇6
今天晚上，我們家的晚餐比平時(shí)的豐富，三菜一湯，其中有一盤(pán)雞肉，有四個(gè)腿，我吃了兩個(gè)，好吃得不得了��！真美味，其中還有一大瓶可樂(lè)呢！我吃了一個(gè)大雞腿和一個(gè)小雞腿，肉肥肥的，我吃第一口的時(shí)候，覺(jué)得很好吃，當(dāng)我吃完了還喝了兩瓶冰冰涼涼的.可樂(lè)，可樂(lè)真有味道，喝了還想喝多幾杯呢！爸爸喝啤酒，看見(jiàn)瓶蓋上有著“4角”這兩個(gè)字！哈哈！爸爸中獎(jiǎng)啦！爸爸馬上拿到酒店去換了四角回來(lái)，我們?nèi)胰硕己芨吲d！
我們吃完飯后，各做各自己的事情，沒(méi)想到爸爸吃晚餐還中了四角錢(qián)，真是個(gè)奇跡��！
小學(xué)生的作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽讓小豬丁丁去買(mǎi)香蕉，回來(lái)的路上小豬丁丁看著香蕉直流口水，于是它從袋子里拿出一根美美的吃了起來(lái)。吃完隨手把香蕉皮扔在了地上。
路旁的大象伯伯看到了連忙跑過(guò)來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子把香蕉皮吸起來(lái)丟進(jìn)垃圾筒。然后對(duì)小豬丁丁嚴(yán)肅的說(shuō)：“你不能這樣亂扔?xùn)|西，馬路都會(huì)變臟的�！倍《≌f(shuō)：“我才不管呢！”大象伯伯無(wú)可奈何的走了。
然后丁丁又繼續(xù)吃著香蕉。一會(huì)兒，迎面走來(lái)了小熊胖胖。丁丁剛想打招呼就聽(tīng)風(fēng)“啊呀”一聲，原來(lái)是小熊踩到香蕉皮摔倒了，小豬丁丁連忙跑過(guò)去把小熊扶起來(lái)，然后把香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒。小熊看到后直夸小豬愛(ài)環(huán)保。小豬紅著臉說(shuō)：“你別夸我了，這些香蕉皮都是我扔的，請(qǐng)你原諒我吧�！毙⌒苷f(shuō)：“你知錯(cuò)能改還是好樣的�！�
小學(xué)生的作文 篇8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;”別林斯基說(shuō)過(guò)：“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶;”劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚……”這些名言都是我們女生里最?lèi)?ài)看書(shū)的×××告訴我的。她每天一有空，就手中捧著一本書(shū)津津有味地看著，她對(duì)書(shū)的喜愛(ài)可以用一個(gè)詞來(lái)形容——愛(ài)不釋手。
有一次，我去她家找她出來(lái)玩。我跑到她家去敲門(mén)，可是等了半天都不見(jiàn)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)到一聲巨響，好像有什么東西被摔破似的!當(dāng)我一聽(tīng)到這聲響，就懷疑：嗯?難道她家有小偷?不可能呀，小偷怎么會(huì)大白天地跑來(lái)偷東西呢?剛想到這，門(mén)吱地開(kāi)了，只見(jiàn)她手拿著書(shū)，另一只手卻揉著頭，急忙對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧!”我一進(jìn)門(mén)，眼見(jiàn)一盆裝飾花打破在地板上，見(jiàn)到這一幕，我馬上問(wèn)×××：“這怎么了?是不是出什么事了?”只見(jiàn)她手里邊拿著書(shū)看邊揉著頭說(shuō)：“嘻......剛才邊走邊看書(shū)走錯(cuò)方向，頭撞在花臺(tái)，四腳朝天，不知道怎么，這盆花忽然掉下來(lái)了，幸好老天爺保佑沒(méi)砸中我�！闭f(shuō)完又揉了揉頭�！巴�!頭都掛青了你還在看書(shū)!”她看了看我，又埋著頭看書(shū)!哇!老天，難道找她玩就是與這個(gè)大書(shū)蟲(chóng)一起看書(shū)，我真是暈了!雖然她看書(shū)如癡如醉，但她卻很愛(ài)開(kāi)玩笑，扮鬼臉，我們班里的女生都要愛(ài)跟她玩。她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，三門(mén)主科成績(jī)?cè)诎嗬锒际亲詈玫�，所以我們都很佩服她。她是我們班里公認(rèn)的`小書(shū)蟲(chóng)，后來(lái)又叫她大書(shū)蟲(chóng)，直到那件事發(fā)生。
那一天，我在公園遇見(jiàn)她，不知她急促地在池塘里撈什么?我跑過(guò)去看她手忙腳亂的樣子，真是為她擔(dān)心。于是開(kāi)了一句玩笑說(shuō)：“怎么你這么愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的人也會(huì)捕捉魚(yú)?”她又上氣不接下氣地說(shuō)：“哪里!我是在撈我那本書(shū)!”“咦?書(shū)?你撈書(shū)干嗎?”我疑惑問(wèn)一句。“哎呀，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，等一下再與你慢慢道來(lái)。”一聽(tīng)這句話，覺(jué)得挺有才女的風(fēng)度。過(guò)了一會(huì)兒，她大叫：“撈到了，終于撈到了!”我連忙跑過(guò)去看，見(jiàn)她手上有一本已經(jīng)被水浸爛還粘著一點(diǎn)兒泥土的書(shū)。她捧著那本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“今天，我到這兒來(lái)看書(shū)，我覺(jué)得坐在池塘邊事最舒神的地方，所以我就坐那兒了。當(dāng)我看到有一個(gè)字不會(huì)讀，正要去請(qǐng)教我旁邊叔叔時(shí)，這一本“調(diào)皮”的書(shū)從我手中“跳”到池塘里去了!”接著她又說(shuō)：“哎!我的書(shū)呀!我心愛(ài)的書(shū)!”……第二天，同學(xué)們知道了這件事，“大書(shū)蟲(chóng)”就在我們班傳開(kāi)了。
×××，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的精神令我敬佩。
小學(xué)生的作文 篇9
今天下午,我到樓下去學(xué)習(xí)騎自行車(chē).
我先到了樓下花壇邊的地方騎。這個(gè)地方奇形怪狀，左邊突出一塊，右邊凹進(jìn)一塊，象一塊捏得不象樣的泥巴。我練得多了，騎得自然就靈活了。我先靈巧得饒過(guò)兩個(gè)彎，然后轉(zhuǎn)到了一個(gè)“大疙瘩”前——每次必遇的灌木叢又出現(xiàn)了，我急忙把車(chē)把手往右邊一推，終于幸免與難。我又反復(fù)練習(xí)了幾次，就把車(chē)子騎到下面的人行道上去玩。
這條道可是一個(gè)大坡�；氯ゾ拖笞μ燧喴粯�，有些危險(xiǎn)。我把車(chē)騎到高坡上，車(chē)子就不由自主地往下“漂流”。我緊抓把手，聳著肩，還把頭像縮頭烏龜一樣縮進(jìn)去。車(chē)子越來(lái)越快，我的心也越繃越緊。我輕輕地把腳往地上一點(diǎn)，可別小看這一點(diǎn)，讓我難以想象的是，車(chē)子的速度越來(lái)越快了！我立刻剎車(chē)，可是慣性實(shí)在大的驚人，車(chē)子猶如一張“蹦蹦床”，把我“彈”出很遠(yuǎn)。啊！就要碰到柱子了！就在這千鈞一發(fā)的.時(shí)刻，車(chē)“吱”的一下停住了。我舒了一大口氣，熟練地繞過(guò)柱子，騎到了坡上。
我又到別的小路騎了騎，有了剛才的練習(xí)，這些路對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是小菜一碟，小事一樁啊！
今天騎自行車(chē)玩得開(kāi)心，又鍛煉了身體。讓我們都加入到自行車(chē)運(yùn)動(dòng)中來(lái)吧！
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