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紙牌搭高塔作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的紙牌搭高塔作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紙牌搭高塔作文1
今天的`作文課上，我們進行了一次搭紙牌高塔的挑戰(zhàn)，要求在20分鐘內(nèi)比誰的塔高。
挑戰(zhàn)賽開始了，每組三人一副，一共54張紙牌。我們組正蓄勢待發(fā)，商議好方案后，立馬行動起來。
我們先試了第一種方案，搭正方形塔。起初，二張、三張、五張紙牌輕而易舉搭成了二層。我們?nèi)朔止ず献�，進程非常順利，五層高塔聳立起來了。我拾起紙牌，準備搭到第七層時，“啪——”紙牌斜著身子滑下來，整座塔身像多米諾骨牌一樣，頃刻間，塌了！“糟了，太可惜了！”組員大叫起來。
“沒關(guān)系，再來一次！”我冷靜地說。
“好的，人心齊，泰山移！”同伴說。
“不，是人心齊，起高塔！”同伴馬上改言，“這次，大家小心點！”
鐘老師給了我們一點提示：“萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)要打牢固！”
我們重新搭，實施第二種方案，把底座搭得堅實，花了十二張紙牌，再一張一張往上搭，六層、七層、八層！挺像“龜峰塔”！
老師給我們和塔一起合照，記錄下這次激動的一幕。
紙牌搭高塔作文2
今天是stem日，我們的活動是用紙牌疊高塔，我們興奮極了。
第二節(jié)課下課后老師給我們分好了組。我和張雨欣，部志遠，蔡旭澤一組。游戲開始了，首先我們分了工。部志遠，蔡旭澤負責拿紙牌；我和張艷鑫搭高塔。我們開始搭高塔了，可是太難了，怎么也搭不起來。然后我們就想了一個辦法，把一個紙牌對折一下，然后兩個對折的紙牌面對面，上面再放一張紙牌，這樣就可以搭上去了。我們費了九牛二虎之力，終于搭到七層了。
這時候，不知誰突然吹了一口氣，紙牌搖搖晃晃的倒了。我們又開始搭，這樣一次次，倒了搭，搭了倒。好多次都失敗了，但是我們不放棄。還有在越搭越高的時候，下面多放幾張紙牌，這樣就可以不讓高塔倒掉。最后我們搭的塔和我的身高都差不多了。我們終于成功啦！
就在這時，老師說時間到，大家把紙牌收起來罷。我們聽著老師的指揮�！�3——2——1”隨著“嘩”的`一聲，我們不約而同地把紙牌推倒了。伴隨著我們歡聲笑語。游戲結(jié)束了。
今天我們玩得非常開心。雖然在游戲中，我們失敗了很多次，但是我知道，失敗是通向成功的階梯。只要我們團結(jié)一致，不拋棄，不放棄，就一定能成功！
紙牌搭高塔作文3
今天是學(xué)校的STEM日，老師要和我們一起用紙牌搭高塔。
我們五個人一小組，每組有兩盒紙牌。老師說：“第一輪，先讓同學(xué)們感受下紙牌，大家在二十分鐘內(nèi)，隨意搭一座高塔。”我們小組進行分工，由我來搭高塔，其他同學(xué)幫忙將紙牌對折。不久，我們就搭了一座高塔。其他同學(xué)看著我們完成了，向我們投來羨慕的目光�？晌彝蝗幌肫饋恚m然我們早做完了。但是等的時間不就越長嗎？于是，我們就這樣又等了十分鐘才結(jié)束第一輪。在等待的過程中，我們不敢隨便走動，也不敢大口喘氣，害怕一絲風吹來，就把我們辛辛苦苦搭的高塔吹倒。
第二輪開始了！這次難度增加了，各個小組要在二十分鐘內(nèi)，搭完一座八層的高塔。我們小組每層搭三個紙牌，可是，剛搭完最上面一層，就倒了。于是我們又開始第二次嘗試，吸取上一次的經(jīng)驗，把底座搭得很牢固，越往上用的'紙牌越少。最后，我們小組成功的搭好了八層塔，老師還給我們小組和塔拍了一張合影。
我喜歡用紙牌搭高塔，在這次活動中，我懂得了做一件事要有耐心，不要心急。
紙牌搭高塔作文4
今天我們迎來了新的STEM日。之前，我們做過萬花筒和小汽車，這次完全不同了，是又一個全新的活動，名字叫“紙牌搭高塔”。
活動開始了，我們分成四個小組，每四個人一組。準備完畢，接下來，我們有四十分鐘的時間來搭高塔。我們先做出底座或承重建筑，然后一張一張小心翼翼地輕輕地往上搭。搭著搭著，忽然，紙塔重心不穩(wěn)，像個摸不著北的小汽車，“嘩啦一聲”倒下了。紙塔倒了以后，我們不氣餒，繼續(xù)重新搭，可沒想到紙塔還是又一次倒下了。
就在我們一籌莫展之際，老師給了我們提示，可以把那些用不完的`紙牌放在底座用來承重。我們照老師的方法來搭，果真有效果，不但把紙牌全都用光了，而且搭的像小山一樣高。通過這一點，我明白了，以后一定要充分讀懂規(guī)則，利用規(guī)則，最大限度的發(fā)揮每個材料的作用。
最后，我們以八十二厘米高的成績，獲得了級部第一名。我們高興得手舞足蹈，像中了彩票似的。拿到第一我很開心，但和大家一起搭高塔我更開心！
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