實用的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
這件事雖然過去很長時間了，但是我每次想起來，仍然是歷歷在目，記憶猶新。
今年年初，我的姥爺生病住進了醫(yī)院，被初步診斷為冠心病，醫(yī)生說要想進一步確診，就需要做心臟造影。做造影的那天剛好是個星期天，我和爸爸媽媽一大早就來到了第一人民醫(yī)院，走進病房，我看見姥姥、舅舅、舅媽還有大姨他們早已來到了病房，表情都很嚴肅。平時和我有說有笑的姥爺，此時一言不發(fā)，只是默默地躺在病床上。我想姥爺一定是為自己的病情擔(dān)心吧。為了緩解姥爺?shù)木o張情緒，爸爸媽媽一直在勸慰姥爺，我也給姥爺講了幾個笑話。要是在原來，姥爺聽到我講的笑話，早就笑得合不攏嘴了，可是現(xiàn)在他只是勉強的笑了幾聲。那天需要做造影的人很多，漫長地等待，讓姥爺更加緊張了。一直等到下午兩點，才輪到了姥爺。為了讓他先熟悉一下環(huán)境，醫(yī)生讓姥爺提前來到了造影等候室。在等候室姥爺更緊張了，因為排在姥爺前面的幾個病人，造影的結(jié)果都不好，都需要放支架，有一個三十多歲的人也不例外，姥爺看到這種結(jié)果顯得坐臥不安。我似乎聽見了姥爺那急促的心跳，看著他緊張的'樣子，我心里很不是滋味，我決定幫幫姥爺，說干就干。我將鼓勵和安慰的話語寫在一張紙條上，再用這張紙疊一個“心”，上面寫著“勇敢面對，積極向上，加油！”我將這個“心”交給姥爺并叮囑他，一定要在進造影室后再打開。
姥爺被醫(yī)生推進了造影室，在那一瞬間我的心里象裝了一塊大石頭似的，手指冰涼，頭上還冒著冷汗。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了……醫(yī)生終于出來了，他大聲問 ：“誰是陳樹森的家屬？”舅舅連忙上前說，“我是，請問他怎么樣呀？"醫(yī)生說，“很好,不需要放支架”。聽到這里我們一家人都激動地流下了淚水。幾分鐘之后，姥爺被醫(yī)生推出了造影室，他的臉上露出了久違的笑容。姥爺平安無事了！幾天來壓在我們?nèi)倚纳系囊粔K大石頭終于搬開了。
通過這件事，我知道了親情的偉大和健康的重要。
小學(xué)生作文 篇2
人的一生都會遇到許許多多的困難，你們是選擇勇敢地去挑戰(zhàn)它，還是膽小如鼠的躲起來呢？要讓我選擇，我會毫不猶豫的選擇前者——勇敢地挑戰(zhàn)。
記得，那還是去年的一個炎熱的暑假，爸爸媽媽帶我去十渡玩，我們要經(jīng)過一座鐵索橋，才能到達對面的景點，當(dāng)我們走上鐵索橋時，我害怕的尖叫了一聲：“�。寢�，我害怕！”，我全身上下不停的顫抖，說：“媽媽，咱們不從橋上走了吧，還是繞道走吧�！边@是，媽媽勸我說：“遇到困難要鎮(zhèn)定，想辦法戰(zhàn)勝這個‘膽小鬼’”。這是我又對媽媽說：“這橋搖搖晃晃的，我怕會掉下去�！边@是爸爸對我說：“蕩秋千不是和走鐵索橋的.感覺一樣嗎？”我想了想，覺得爸爸說的話有道理，。我先用手扶住兩旁的鐵欄桿，小心翼翼地走了起來。經(jīng)過不斷的嘗試，我不害怕了，終于戰(zhàn)勝了這個“膽小鬼”。后來我大步的向前走，第一個到達了景點，我成功了。
通過這件事，我明白了：遇到困難要鎮(zhèn)定，不要著急，想辦法去戰(zhàn)勝它。同學(xué)們，你們按我的辦法試一試，一定會成功的。
小學(xué)生作文 篇3
“婉婉，來，幫媽媽洗一下碗�！薄巴裢瘢靵淼嚼��！薄巴裢�，哎呀，小姑娘家勤快點，掃掃地�！卑�!我媽媽就是這樣，我真想當(dāng)只老鼠，無憂無慮，多美呀!正說著，我頭一沉，倒了下去…… “啊!我在哪里?”我驚叫著。我起身一瞧，呵!我身上長什么了?長長的難看的灰毛;小小的四肢;最丑的是那長著又尖又長的鼻子(帶胡須的)的臉。我看了以后立刻暈了過去……
等我醒來時，盼望出現(xiàn)原來我那白里透紅的臉蛋，潔白的牙齒，光滑的皮膚……可是，我一摸：扎扎的、硬硬的毛。算了，既然我真的'變成老鼠了，那就盡量為大家做些事情吧!
我先“喬裝打扮”，帶上頭巾，用面粉把臉抹白，踏上了我的老鼠之路……
我想不偷東西，但那尖利的眼睛一但看見好東西，就不由自主地伸手過去;看見別人有我沒有的東西就會像機器人似的爬過去破壞掉……我好苦惱，但又控制不住自己，老天，為什么你給我開了一個這么大的玩笑?!
人們說的真對：老鼠上街，人人喊打。我悔恨的流下了眼淚，用小爪子搔搔臉，我想爸爸媽媽了，想同學(xué)了，想老師了。
誰能幫我回家呢?我想家呀!
“婉婉，該起床了!”我揉揉朦朧的睡眼，看著健全的四肢，高興的大叫一聲，嚇了媽媽一跳。
這個夢給我很大的啟迪：做人，要做好人，等犯了錯誤后，再后悔就來不及了。
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