成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
說(shuō)到成長(zhǎng)的煩惱啊，真是說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。
成長(zhǎng)的煩惱一：蛋糕與巴掌。
這是我無(wú)意中聽(tīng)到的：鄰居小明，是一個(gè)小學(xué)生�？斓狡谀┝�，隔壁傳出這樣幾句話
“快到期末考試了，有信心考高分嗎？”這句話是小明媽媽說(shuō)的。
“我……我……”
“快點(diǎn)說(shuō)，別結(jié)結(jié)巴巴的！”
“我……沒(méi)有。”
“你是干什么吃的？連考試都不能考高分！”
“我……”
小明很傷心，他的媽媽一看他，又急忙說(shuō)
“好了，乖兒子，要是這次考試能考高分，我給你買(mǎi)一個(gè)大蛋糕！”
“不，我要十個(gè)！”小明又高興起來(lái)。
等到拿成績(jī)的時(shí)候，小明拿回來(lái)幾張滿是紅叉的`試卷。
“媽媽，還能吃到蛋糕嗎？”小明可憐巴巴地問(wèn)。
小明的媽媽上來(lái)就給小明一巴掌：“考不好還想吃蛋糕？天，這孩子沒(méi)救了！”說(shuō)罷，留下坐在地上哭泣的小明，上班去了。
看看，了吃蛋糕，沒(méi)就挨巴掌。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，陽(yáng)光照耀著我，雨露滋潤(rùn)著我，似乎每一天都是那么新鮮，那么的陽(yáng)光燦爛！去年暑假，我跟隨爺爺回到鄉(xiāng)下當(dāng)了一回“野孩子”。那里的生活豐富多彩，真是有趣極了！
挖竹筍
我和爺爺爬上山坡，找到了一片茂密的竹林，鉆進(jìn)竹林，我們就開(kāi)始尋找我的“竹筍寶寶”了。我東看看，西瞧瞧，就是找不到，正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，我突然有了新發(fā)現(xiàn)。我激動(dòng)地喊道：“咦！爺爺，快看這有一個(gè)�！蹦闷鸸ぞ撸艺郎�(zhǔn)備動(dòng)手挖時(shí)，爺爺親切地對(duì)我說(shuō)，這個(gè)竹筍太嫩了，等它再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒再挖。我有些心灰意冷了，不想再尋找了。這時(shí)，耳邊突然回想起了老師的話，做任何事情都需要堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功！于是，我又打起精神，開(kāi)始四處搜尋，果然功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我靜下心來(lái)認(rèn)真去做事情時(shí)，就會(huì)收獲頗多。最終，我和爺爺背著滿滿的一筐竹筍興高采烈地下山了。
買(mǎi)西瓜
我們背著滿滿的竹筍，順著小道往山下走，看著沿路清清的流水，美麗的`野花，心情好極了。我玩累了，也有些渴了，我們就在路邊買(mǎi)了一個(gè)農(nóng)民伯伯剛剛從地里采摘回來(lái)的新鮮的大西瓜，還帶著葉子和瓜曼呢，這是我第一次看見(jiàn)這么新鮮的西瓜，猜想它一定很好吃。接著，我和爺爺準(zhǔn)備野炊去了。
野炊
我們來(lái)到小河邊，一邊悠閑的釣著魚(yú)，一邊吃著西瓜，爐子上還烤著魚(yú)呢！真好吃！“呀！好大的魚(yú)！”原來(lái)，我又釣上了一條大魚(yú)，真好呀！就在這時(shí)，爺爺看見(jiàn)了一條大蝦，我立馬挽起褲腿，下河去抓蝦了，真是“偷雞不成蝕把米”，我被蝦無(wú)情地咬了一口，好痛，我也不甘示弱，索性把它烤著吃了。在我成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有些愉快的經(jīng)歷，他不斷伴隨著我成長(zhǎng)，也讓我終生難忘！
成長(zhǎng)的作文 篇3
路，有很多種，無(wú)論是城市的柏油馬路還是鄉(xiāng)間的小路，總之，路在我們的腳下。可是，在我成長(zhǎng)的`道路上，我總也忘不了有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧，還有老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助。
在我成長(zhǎng)的道路上，是她一直陪我到現(xiàn)在，是她為了我，在美麗的面容上刻下歲月的痕跡。
還記得兩年前的一天，媽媽被檢查出得了癌癥，我們一家人的心情都在最低谷。媽媽這一去醫(yī)院就是一年多，而這一年多只有奶奶照顧我，也使我在這一年中更加獨(dú)立了。
媽媽在家時(shí)晚飯6點(diǎn)鐘就開(kāi)飯了，而奶奶在家就要等到7點(diǎn)才開(kāi)飯，肚子常常餓得咕咕叫也吃不上飯；有的時(shí)候奶奶還不在家，我自己就只有吃方便面。晚上奶奶還愛(ài)散步，我只好一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，我多么希望媽媽能夠陪著我，每到這個(gè)時(shí)候我都會(huì)一個(gè)人躲在角落里哭。我只能自己找事情做來(lái)消磨時(shí)間，讓自己慢慢長(zhǎng)大，讓媽媽對(duì)我放心，不再擔(dān)心我。每次給媽媽打電話，我都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你放心，我在家很好，你不用擔(dān)心我，你好好治病�！�
成長(zhǎng)的道路總是坎坷的，但在你困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的。雖然成長(zhǎng)是枯燥的，但我們應(yīng)該用自己的笑聲來(lái)充實(shí)它。
讓我們用開(kāi)闊的視野看世界，這個(gè)世界會(huì)更美好。
成長(zhǎng)的作文 篇4
閱讀意味著什么？閱讀意味著有更多的知識(shí)，閱讀意味著有更好的寫(xiě)作能力，閱讀意味著有更好的閱讀能力。
在我的'生活中，我閱讀過(guò)很多的書(shū)籍，比如《八十天環(huán)游地球》，《史記》，《愛(ài)的教育》……等。其中《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》這本書(shū)對(duì)我很有感觸。
這本書(shū)主要講了：一戶人家生下了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，全家人因此而沉靜在無(wú)邊的幸福之中。但是，后來(lái)全家人發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩是一個(gè)傻子。幾年后，這戶人家又生下了一個(gè)可愛(ài)的小男孩。全家人滿懷希望，日夜注視著這個(gè)孩子。然而一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)幾乎毀滅了這戶人家：這個(gè)小男孩也是一個(gè)傻子。這一天，他們偶然走散，從此，天各一方。漫長(zhǎng)的尋找，在這天地之間上演了一段又一段的大善大愛(ài)。
丁丁，當(dāng)當(dāng)一種兄弟情令我感動(dòng)，因?yàn)樗麄儫o(wú)論如何都要在一起。我真心希望 他們等夠團(tuán)聚。
閱讀伴我成長(zhǎng)，在我長(zhǎng)大的時(shí)候，我會(huì)熱愛(ài)閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是活下去的理由。
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