[集合]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)校園，像一陣風(fēng)，傳遍了校園每個(gè)角落。擁有書(shū)，我就像擁有了一座精神花園，書(shū)，是我生命的一部分。

　　有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人交談。”我能感受到書(shū)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。我們來(lái)到了非洲草原、寒冷的南極、茂盛的熱帶雨林，我們一起游覽了神奇的雅魯藏布江，觀賞了瞬息萬(wàn)變的火燒云和充滿(mǎn)生命力的“鳥(niǎo)的天堂”。

　　我們還能體會(huì)到童話(huà)的`可愛(ài)、文學(xué)的深?yuàn)W等。我們?yōu)榘籽┕�主和灰姑娘的幸福欣喜，為小紅帽和阿里巴巴的成功喝彩，我們?yōu)榘⒗�丁神燈和騎鵝旅行記的神奇驚嘆，為去年的樹(shù)和賣(mài)火柴的小女孩哭泣落淚……在書(shū)里，我們?yōu)橐粋�(gè)個(gè)多彩的故事和一段段精彩的描寫(xiě)而歡笑、驚嘆、哭泣，感覺(jué)書(shū)的力量正一點(diǎn)點(diǎn)滲透到我們小小的生命里，讓我們的羽翼豐滿(mǎn)，終有一天能夠展翅高飛。

　　書(shū)，能讓我在夏天涼爽，冬天溫暖。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，書(shū)和我一起歡笑；當(dāng)我傷心時(shí)，書(shū)能讓我擦干眼淚，勇往直前，這就是書(shū)的力量。書(shū)，如同清涼的泉水滋潤(rùn)著即將死亡的枯草，似涓涓細(xì)流撫摸著我的心靈；書(shū)，如同打開(kāi)寶盒的金鑰匙，讓我徜徉在智慧的海洋里。

　　一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香。讓書(shū)香滿(mǎn)園，滿(mǎn)園書(shū)香！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　書(shū)是我成長(zhǎng)路上一位重要的"伙伴"。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就接觸到了許許多多、各型各色的'圖書(shū)，原本我是被書(shū)中漂亮的插畫(huà)吸引的，可當(dāng)我自己開(kāi)始看著拼音把它讀下來(lái)時(shí)，心里有無(wú)限的喜悅。接著，我便開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。

　　上了一年級(jí)后，老師鼓勵(lì)我們"好讀書(shū)，讀好書(shū)"。并且要求我們每天都讀兩篇小故事，雖然只是兩篇小故事，但也讓我明白許多做人做事的道理。

　　以后我一定堅(jiān)持讀書(shū)，結(jié)交更多的"朋友"。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　伴隨了人們的終生，是煩惱更是，同樣是經(jīng)久不衰的話(huà)題。有的人認(rèn)為有一種叫成長(zhǎng)，有的人認(rèn)為有一種叫成長(zhǎng)。于我而言，我對(duì)于自身的成長(zhǎng)十分迷糊，但我有幸看到另一顆種子發(fā)芽。

　　這顆剛剛發(fā)芽的小幼苗就是我弟，一個(gè)兩歲娃娃。剛出生時(shí)，他和許多育兒書(shū)上描寫(xiě)的一樣：皮膚又紅又皺，比我巴掌還小的臉上鼻子擠成一團(tuán)。既然我們有血緣關(guān)系，那我剛生下來(lái)時(shí)是不是也這么丑？所幸他越長(zhǎng)越好看，用多少護(hù)膚品都比不上他那張白嫩嫩的小臉。

　　在從不間斷的哭鬧聲和各種的碰撞聲中，小娃娃一點(diǎn)點(diǎn)變化。在他八九個(gè)月的時(shí)候，他熟悉了自己的名字。只要叫他一聲米米，他就會(huì)咯咯地笑，百試百靈。他出去玩，所以每天中午上學(xué)我都會(huì)帶他出去，進(jìn)校門(mén)后再由帶他回睡覺(jué)。當(dāng)然，我也想看看他會(huì)不會(huì)像舍不得上班一樣舍不得我上學(xué)。我的'不懈終于迎來(lái)勝利。一日，上學(xué)的路才走了一半，我就假裝不理他，自己往前走。正當(dāng)我因?yàn)橄嗖罹嚯x太遠(yuǎn)了想要回去時(shí)，小寶寶嘴一撇，委屈地哭了出來(lái)。結(jié)果自然是被我這個(gè)不稱(chēng)職的抱在懷里哄了半天，平靜下來(lái)還一抽一抽的。小寶寶的掉下來(lái)就如同在我心上砸了一個(gè)個(gè)大坑。那天我差點(diǎn)沒(méi)遲到。

　　嘩啦啦地過(guò)去，小寶寶變了，有了自己的思想，再也不是那個(gè)任我擺布的小可憐了。我的時(shí)不時(shí)會(huì)被水彩筆增加一點(diǎn)絢麗的色彩，水彩筆偶爾也會(huì)幾支。我的書(shū)包里會(huì)出現(xiàn)最喜歡的好挖土機(jī)。雞飛跳的一年，我恨不得把他塞回我媽的肚子里。那首《我不想長(zhǎng)大》放在我們家就成了《我不想我弟長(zhǎng)大》。好在他長(zhǎng)得特別，所以看他兩眼就能消氣。

　　現(xiàn)在小家伙已經(jīng)長(zhǎng)大了，每年我又可以多吃一個(gè)蛋糕了。與此同時(shí)，小麻煩精也變得越來(lái)越。不好好吃飯，不好好睡覺(jué)，不好好穿衣服，史稱(chēng)三難。偏偏我們家那位一前一后生了兩個(gè)娃的功臣說(shuō)，這是成長(zhǎng)的過(guò)程中第一個(gè)叛逆期，同時(shí)這一階段孩子也會(huì)非常粘媽媽。我弟就十分典型。吃飯要媽媽喂，穿衣服要媽媽穿偏偏媽媽下鄉(xiāng)，上班，外婆包攬家務(wù)，我投身學(xué)習(xí)大業(yè)。時(shí)期小寶寶每天都被關(guān)在家里，經(jīng)常一個(gè)人待上好長(zhǎng)一段。最初我上網(wǎng)課的時(shí)候他還闖過(guò)幾次門(mén)禁，屢戰(zhàn)屢敗后。有時(shí)課間出來(lái)我經(jīng)�？吹剿�一個(gè)人坐在沙發(fā)上，身邊玩具環(huán)繞，手里拿著一輛玩具車(chē)念念有詞。看到他孤零零的，我會(huì)難過(guò)，我也并非二十四小時(shí)見(jiàn)不到他。或許小寶寶遲早要一個(gè)人，只是對(duì)于我弟而言太早了而已。

　　弟弟長(zhǎng)大了，去哪里都可以自己走，不需要?jiǎng)e人抱。玩具變新鮮了，能吃的東西變多了，但我們不能像他剛出生時(shí)那樣時(shí)時(shí)刻刻地陪著他。我長(zhǎng)大了，書(shū)變難了，眼界拓寬了，但我依然偶爾會(huì)懷念幼兒園。

　　那成長(zhǎng)到底是痛苦的還是的？我們因?yàn)槌砷L(zhǎng)才能得到更多自己想要的東西，卻因?yàn)槌砷L(zhǎng)的不停止而老去。我們生于成長(zhǎng)，止于成長(zhǎng)，過(guò)程誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。成長(zhǎng)不外乎是一個(gè)未知又復(fù)雜的東西。最的例子：毛毛蟲(chóng)痛苦破繭成蝶，迎來(lái)它的絢爛；有的人奮斗終生，卻總是一事無(wú)成。這些都是成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的。成長(zhǎng)因?yàn)橥纯嘹A來(lái)幸福，成長(zhǎng)雖然幸福卻可能造成痛苦�；厥赘锌�，一切循環(huán)往復(fù)，也許這就是成長(zhǎng)的之處吧？

　　有一種美麗叫成長(zhǎng)，有一種美麗叫看著你成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　“一句文明的話(huà)，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)；一個(gè)文明的舉動(dòng)，讓人神采奕奕；一位文明的人，將會(huì)得到大家的認(rèn)可。”我是一名小學(xué)生，在學(xué)習(xí)文明禮儀的活動(dòng)中，學(xué)到了不少知識(shí)，也懂得了講文明、懂禮儀的重要性。我也要向這方面看齊。

　　在家里，我體貼父母。有一個(gè)星期天，爸爸媽媽出去辦事，只有我一人在家。于是我就想幫助媽媽做一些家務(wù)。我先把早上沒(méi)來(lái)得及洗的碗拿去洗。我找來(lái)洗碗巾，倒出洗潔精，開(kāi)始刷碗。原本在我眼里三下五除二便能完成的`事，現(xiàn)在卻變得如此難做：碗拿不起來(lái)，太滑了；米粒粘在碗里，怎么都洗不掉。費(fèi)了好大功夫，總算把碗刷完了�？晌覅s腰酸背疼。唉，原來(lái)做家務(wù)這么辛苦。媽媽天天做，豈不是非常辛苦？我以后一定要盡可能的幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。

　　在學(xué)校，我尊重老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)。有一次，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)頭疼的很厲害，所以就去老師辦公室給老師報(bào)告。我到辦公室門(mén)口，輕輕敲門(mén)。老師讓進(jìn)我才進(jìn)去，進(jìn)去后我想老師說(shuō)明了情況，并建議老師去看看那位同學(xué)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我站在一旁讓老師先走。老師看了看我，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)尊師并愛(ài)護(hù)同學(xué)的好學(xué)生�！�

　　同學(xué)們，讓我們一起來(lái)講文明，做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天一起努力！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

　　我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，從小就酷愛(ài)音樂(lè)，生活中的我是個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)唱、愛(ài)跳，充滿(mǎn)活力的小女孩。

　　剛進(jìn)入小學(xué)不久，我就喜歡上音樂(lè)課，被音樂(lè)迷住了。于是，聽(tīng)歌、學(xué)歌、練歌、唱歌填滿(mǎn)了我所有的業(yè)余時(shí)間，夢(mèng)中還唱醒了幾回呢，歌聲伴我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

　　進(jìn)入四年級(jí)，在音樂(lè)課上聽(tīng)到二胡演奏的《江南春色》，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)春光明媚、百花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)齊鳴的世界；又一曲《賽馬》似萬(wàn)馬奔騰，歡快的節(jié)奏催人奮進(jìn)。我高興極了，激動(dòng)的心情久久不能平息，不知不覺(jué)我又愛(ài)上了二胡。我多么想自己也能擁有一把二胡��！機(jī)會(huì)終于來(lái)了，暑假里學(xué)校組織音樂(lè)培訓(xùn)，爸爸給我買(mǎi)了一把二胡。從此，我在老師的.精心指導(dǎo)下勤學(xué)苦練，學(xué)會(huì)了拉幾首歌曲。爸爸從外地打電話(huà)回來(lái)，我還拉了我最熟悉的《楊柳青》、《上學(xué)歌》給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了非常高興。

　　在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，我深感音樂(lè)知識(shí)的不足，為此我訂了一份《中小學(xué)音樂(lè)報(bào)》，豐富多采的內(nèi)容大開(kāi)了我的眼界。從《中小學(xué)音樂(lè)報(bào)》中，我學(xué)到了很多知識(shí)。

　　音樂(lè)伴我成長(zhǎng)，走在人生路上，一路歡笑一路歌！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

　　“不要放棄，相信自己一定行的！”這句話(huà)是爸爸跟我說(shuō)的，它一直陪著我越過(guò)層層困難和挑戰(zhàn)。

　　那天下午陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空，想到自己還沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就叫上爸爸陪我練習(xí)自行車(chē)。爸爸竟欣然允應(yīng)，我從車(chē)庫(kù)里牽出我那可愛(ài)的自行車(chē)，就在鄰居家外面的一塊大空地練習(xí)起來(lái)。

　　起初，我怎么也不能兩只腳都踩上踏板，一直停在原地，爸爸說(shuō)：“先控制好車(chē)把，保持平衡，再把兩只腳放上去，但放上去的時(shí)候，車(chē)把一定要控制好。”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。反復(fù)試了幾次后，自行車(chē)終于能走幾步了，但不多，最多也就蹬幾下就不行了。

　　我開(kāi)始有些不耐煩了，爸爸看到這狀況，又說(shuō)：“蹬上踏板不要太著急，不要很用力，蹬上后控制好車(chē)把，不要擺來(lái)擺去�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新試了幾次，還真的，這次還能走很久了。

　　雖然有時(shí)候能走很久，但有時(shí)候還是不行。直到后面有一次，我蹬上去了，騎了很久，我開(kāi)心地大叫：“爸爸快看，爸爸快看，我騎了這么久！”爸爸也開(kāi)心說(shuō)：“好，真棒，繼續(xù)加油！”但情況不妙，一個(gè)拐彎，我連自行車(chē)一起摔在了地上。爸爸趕忙過(guò)來(lái)扶我，我從自行車(chē)底下出來(lái)后，坐在地上哭，邊哭邊說(shuō)：“我不學(xué)了！”爸爸聽(tīng)后便說(shuō)：“不要放棄，相信自己一定行的！”我聽(tīng)后說(shuō)：“真的嗎？”爸爸堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我重新爬起來(lái)，拍了拍褲子上的'灰塵，把自行車(chē)扶起來(lái)，重新坐上去。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。坐在自行車(chē)上，來(lái)回幾圈也不會(huì)摔，那么的順暢，那心中滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，感到特別的自豪。

　　“不要放棄，相信自己一定行的！”我一直銘記這句話(huà)，這句話(huà)幫我渡過(guò)了重重困難和挑戰(zhàn)，讓我一直堅(jiān)持下去。

　　爸爸，我愛(ài)您！

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