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關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)的腳步-寫(xiě)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)的腳步-寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
如果有一天，你站在街角，靜靜地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)繁忙的都市，有很多人都是低著頭匆匆走過(guò)。假如他們放慢了腳步，一定會(huì)看到，路邊的柳樹(shù)已經(jīng)抽出了新芽；聽(tīng)到樹(shù)上的小鳥(niǎo)在快樂(lè)地歌唱；聞到街角的咖啡店飄出的醉人的芳香。你完全可以放慢腳步，品味美妙的生活。
放慢腳步，你會(huì)感受到學(xué)藝的精湛�？鬃訉W(xué)琴時(shí)，并沒(méi)有大量的練習(xí)。而是放慢了腳步，聯(lián)系完一首曲子，又仔細(xì)學(xué)習(xí)其中的彈奏技巧。掌握了彈奏技巧，又仔細(xì)領(lǐng)會(huì)作者的思想感情，最后甚至體察到作者是個(gè)什么樣的人。
無(wú)論學(xué)習(xí)什么，我們都需要放慢腳步，一步一步地走踏實(shí)，打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不用“題海戰(zhàn)術(shù)”，而是慢下來(lái)把做過(guò)的每一道題看懂，學(xué)語(yǔ)文時(shí)也不用背很多文章，而是慢下來(lái)細(xì)細(xì)品讀每篇文章的精華。這樣也能學(xué)得很好。
放慢腳步，你可以體會(huì)到生活的情趣。我在《讀者》上看到過(guò)這樣一篇文章，感受很深。有一個(gè)人去外地找朋友辦事，可是正好遇上了大堵車(chē)，這個(gè)人心里急得不行，不停地看時(shí)間，而他的朋友卻一點(diǎn)都不著急。等車(chē)移動(dòng)了一點(diǎn)，朋友說(shuō)前面不遠(yuǎn)處有一條河，河邊風(fēng)景很好，干脆把車(chē)停了下來(lái)。來(lái)到河邊，朋友麻利地從包里拿出小步墊坐下來(lái)，又拿出了一小瓶紅酒。兩人便在傍晚的黃昏一邊品酒一邊欣賞風(fēng)景。朋友說(shuō)，我每天都會(huì)在身邊帶一小瓶紅酒，不是因?yàn)槲覑?ài)喝酒，而是經(jīng)常提醒我自己要在這快節(jié)奏的生活中放慢腳步，細(xì)細(xì)品味人生。等到路面疏通后，我們才出發(fā)，要辦的事情也沒(méi)有因此而耽誤。
在這個(gè)高速高效的社會(huì)，我們總是急急忙忙，錯(cuò)過(guò)了多少時(shí)光。放慢腳步，我們才有可能體會(huì)生活帶來(lái)的酸甜苦辣。放慢腳步，你才能欣賞到沿途的風(fēng)景。美麗的阿爾卑斯山上有一塊著名的提示牌，上面寫(xiě)著：“慢慢走，請(qǐng)欣賞�！�
我們的人生不就像是爬山么？有的人很快就到了山頂，卻什么都沒(méi)有收獲；有的人一路上邊走邊欣賞風(fēng)景，最后不也是同樣到達(dá)了山頂？每個(gè)人的一生都是一樣的，出生的時(shí)候什么也沒(méi)有帶來(lái)，死去的時(shí)候同樣也什么都不會(huì)帶走，唯有這一生的美好會(huì)議和體驗(yàn)。所以，那么著急平爬上山頂有什么用，步來(lái)靜靜感受我們的生活。
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