小學(xué)生作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　通過(guò)讀《竊讀記》這篇課文主要寫(xiě)了作者童年時(shí)的竊讀的經(jīng)歷，讓我深切的體會(huì)到了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

　　這篇課文細(xì)膩地描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)而又生動(dòng)感人，盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒(méi)有曲折的情節(jié)，可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書(shū)的相逢的驚喜，匆忙的`竊讀的快樂(lè)與懼怕，雨天讀書(shū)的開(kāi)心，與書(shū)想別的留戀和滿足。

　　作者在書(shū)店里讀書(shū)。因?yàn)橹蛔x不買，害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)時(shí)，擔(dān)憂、恐慌、懼怕。當(dāng)我讀到“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著�！焙汀拔液仙蠒�(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架�！边@些句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，又對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，恰如其分地刻畫(huà)出了“我”如饑如渴的情景。

　　讀了這篇課文，我的心里非常震撼，作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛(ài)讀書(shū)，而我們呢？這確實(shí)值得我們深思。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)相見(jiàn)，心誠(chéng)則靈……以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友……”�。∵@幾句歌詞唱得是多么恰當(dāng)，多么優(yōu)美！常言又道：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。這告訴人們，一個(gè)好漢如果取得了成功，身邊必定少不了朋友的幫助。當(dāng)然了，在我的生活中也有許多朋友，我就挑一個(gè)和我關(guān)系最鐵，最好的朋友給大家介紹一下吧！

　　他叫楊啟帆，臉蛋圓圓的，身材胖胖的，性格外向，活潑開(kāi)朗。楊啟帆學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，上學(xué)期考試他是全班第二名，在學(xué)習(xí)上他是我追趕的目標(biāo)。

　　楊啟帆口才非常好，講話幽默風(fēng)趣，他和我一起在新年聯(lián)歡會(huì)上表演過(guò)好幾次相聲，受到同學(xué)們的喜愛(ài)，我們還是一起進(jìn)入鼓號(hào)隊(duì)的小號(hào)手呢!我們不管在哪一方面都是很好的搭檔。

　　楊啟帆的知識(shí)面很廣懂得很多，課堂上老師提出的問(wèn)題，別人回答不出來(lái)的'他一般都能解答。記得有一次上語(yǔ)文課,老師問(wèn)大家誰(shuí)能給大家介紹一下魯迅？全班舉手的人屈指可數(shù)，結(jié)果老師讓楊啟帆來(lái)回答，只見(jiàn)他說(shuō)得頭頭是道，不一會(huì)兒，他就把魯迅的生平事跡說(shuō)得清清楚楚，有頭有尾，并且把魯迅為什么棄醫(yī)從文以及魯迅的文章作了介紹，我們都佩服得五體投地。

　　我希望我和楊啟帆的友誼能一直到永遠(yuǎn)。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，您辛苦了，您很早就起來(lái)了，為我們做飯。我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的起早貪黑。

　　語(yǔ)文，我會(huì)把字寫(xiě)得清清楚楚而不是寫(xiě)的亂七八糟。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我要把語(yǔ)句寫(xiě)的通順，詞要用的恰當(dāng)，上課的時(shí)候我不跟同坐說(shuō)話，不有小動(dòng)作，不走思。每次考試的時(shí)候都得到八十分以上。

　　數(shù)學(xué)，我會(huì)把阿拉伯?dāng)?shù)字寫(xiě)的端端正正，要把題看清楚是加還是減。要寫(xiě)好答什么的.，要把我的成績(jī)提高上去，最少也要考到九十分以上。

　　英語(yǔ)，上學(xué)期我的成績(jī)有時(shí)候考了100分，可有時(shí)候不是。分?jǐn)?shù)總是忽高忽低。我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是單詞、句子總是寫(xiě)錯(cuò)，我一定要把這幾個(gè)缺點(diǎn)改正才行。

　　媽媽，我一定會(huì)做好的。請(qǐng)您看我的行動(dòng)吧！我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。感謝你為我起早貪黑。媽媽我一定會(huì)比以前更懂事的。您看著吧。我還想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”

小學(xué)生作文300字 篇4

　　勇敢的人，她們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上了性命，青春年少，幸�？鞓�(lè)……

　　她們便是護(hù)衛(wèi)偉大的祖國(guó)的警察蜀黍。她們用自身的性命捍衛(wèi)著美麗的'家園。她們始終是默默奉獻(xiàn)著。好運(yùn)的一次，警察蜀黍們趕到我們的校園留宿，可我看到的物品讓打從心里里欽佩她們，我看到的是……

　　今日，我們的校園來(lái)啦一隊(duì)捍衛(wèi)大家中華民族界限的警察蜀黍，一放學(xué)后我便和學(xué)生們一起去探望她們，教師告知大家，警察蜀黍已經(jīng)食堂用餐。大家一邊走一邊猜警察蜀黍們吃的東西，巧巧猜是牛扒，諾諾猜是大魚(yú)排……每一個(gè)人猜的物品都不一樣，但是有一個(gè)相互的特性便是很好吃。

　　在我們走入食堂時(shí)，大家震驚。每一個(gè)大伯都受過(guò)傷，她們排列成一隊(duì)，一個(gè)然后一個(gè)打飯。大家奇怪地走以往看一下她們的飯食，大家徹底的愣住了，由于她們的飯食并并不是大家想象的一樣，她們的飯食一是一鍋大米飯和一大盆炒土豆絲，十分簡(jiǎn)單，可她們卻吃的津津樂(lè)道。由于飯?zhí)玫淖酪伟宓什蛔�，因�?她們有的只有坐著地面上。

　　第二天，她們便離開(kāi)了。

　　大家警察蜀黍是討人喜歡的，漂亮的，比天使之還漂亮的。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　大家都愛(ài)玩木偶人，可你們玩過(guò)都逗“木偶人”嗎？我給你們說(shuō)個(gè)我的小故事吧。

　　今天下午，我和朋友們玩了一個(gè)游戲，叫逗“木偶人”。游戲是這樣的：一個(gè)人當(dāng)木偶，一個(gè)人來(lái)逗他笑。木偶人不能笑，不能動(dòng)也不能說(shuō)話。

　　趙九九先來(lái)當(dāng)木偶人，小徐來(lái)逗，趙九九抿著嘴巴，一動(dòng)不動(dòng)的看著小徐，小徐眼睛也看著趙九九的.眼睛，嘴巴才動(dòng)一動(dòng)，趙九九立刻大笑起來(lái)，還一邊說(shuō)：“太好笑了，太好笑了�！蔽乙苍谝慌源笮ζ饋�(lái)！

　　第二次，我們逗木偶是一個(gè)人逗四人人�！澳九既恕笔俏摇⑿⌒�、小宋、小趙四人。開(kāi)始逗了，小張先逗，他看著小徐，做了個(gè)拳頭，可小徐沒(méi)笑。第二個(gè)人來(lái)逗小宋，小宋看著他一動(dòng)不動(dòng)，最后做了個(gè)豬鼻子，小宋哈哈大笑起來(lái)。小宋又來(lái)逗我，他大叫一聲我就笑了就來(lái)。有個(gè)人來(lái)逗小徐，他跳了個(gè)吳，小徐笑的坐在地上，第四個(gè)是小趙，有兩個(gè)人來(lái)逗她，她都沒(méi)有笑，可她哥哥拉江跳坐在地上，她就笑了。

　　今天，我玩了一個(gè)特別好玩的游戲，就是逗“木偶人”。同學(xué)們，不想笑，就想著不高興的事。我喜歡玩“木偶人”，想讓別人笑事很難的!

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