成長的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的成長的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
如果說在我成長的道路上，媽媽的關(guān)心是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教就是我成長道路上的一盞明燈，一直照亮著我前行。
我的爸爸知識淵博、德才兼?zhèn)�，閑暇時除了和我說一說電腦上的知識，講得最多的也是做人和學(xué)習(xí)的道理。小時候我經(jīng)常會被媽媽挨打，爸爸總是站在一旁說道：“要學(xué)好，并不是打出來的，而是教出來的，而且還要有耐心的'教�！泵看伟ご蛑�，我總是躺在爸爸的腿上哭泣，他那個肥而大的肚子上，充滿了溫心的父愛。
爸爸的工作非常簡單。以前，他每天下班回來，不是投入到電腦的世界中，就是有叔叔喊他出去去“飯局”�，F(xiàn)在，我已經(jīng)很少看見爸爸晚上不回家了。他每次回到家中，第一件事就是告訴我趕快寫齊數(shù)學(xué)，寫完了他來檢查，然后，他就在臥室里靜靜的等待著我不會的數(shù)學(xué)題目。爸爸的現(xiàn)在勤奮對于我來說，真是學(xué)習(xí)上的支柱，使我這個學(xué)期的作業(yè)，基本上沒有錯誤，有時還是全對。
爸爸在我成長的道路上所給予我的愛和教誨，讓我懂得了一個道理“成長之路都是由自己去鋪的”。
成長的作文 篇2
今天上午我們舉行了開學(xué)典禮，校長講話鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做最好的自己。李主任交代我們不要追逐打鬧，不要做危險的活動。警察叔叔告訴我們不要闖紅燈和逆行。
下午放學(xué)回家，姨媽問我今天“開學(xué)典禮”上都說了什么，我告訴了她。姨媽問我什么屬于危險的活動，我想：追逐打鬧、在上下學(xué)擁擠的時候推人，拿鉛筆對著別人的臉，這些都屬于危險的舉動，我是絕對不可以做的。
今天媽媽又問我：“你覺得自己的優(yōu)點有哪些，缺點有哪些呢？”我想了想，說：“我會主動幫著姥姥做家務(wù)，自己能做的事情一定自己做；會使用禮貌用語；很聽家人的話；在學(xué)校當(dāng)同學(xué)需要幫助的時候，我也會盡力幫助他們；跟家人出去玩的時候，我盡量自己拿自己的東西，幫家人分擔(dān)。但是我也有缺點，比如我上課會不集中精力，做作業(yè)的`時候也不夠?qū)Ｐ�，所以我做作業(yè)的速度會比較慢；有時不開心的時候會頂撞家人，發(fā)脾氣；有時候不想說話的時候也會不給別人打招呼；有點愛著急。”媽媽溫柔地問我說：“那新的學(xué)期開始了，你準備要有哪些改變呢？”我看著媽媽說：“上學(xué)期因為我的小毛病，所以我的成績不是很好，過年的時候別人問我的成績，我都不好意思說。新的學(xué)期里，我會改正那些不好的毛病，上課集中思想認真聽課，眼睛認真看，耳朵認真聽；放學(xué)回家會先完成作業(yè)再做別的事情，周末也會空出學(xué)習(xí)時間。再也不會頂撞姥姥了，因為她真的很辛苦。我會好好學(xué)習(xí)，做一個聽話的好孩子�！笨粗鴭寢岄_心地笑了，我也很開心！
我們班的任靜美同學(xué)長得的確像自己的名字一樣，皮膚白白凈凈、眼睛又大又圓，個子高高的，特別愛美。她上幼兒園時，眉毛的地方摔倒磕破了，留了一道淺淺的傷疤。她的家人每天上學(xué)前都為她在疤痕處貼上美容貼，想讓疤痕盡快長平。她一路上坐在姥姥的電動車上，總會用一只手捂著，生怕別人看見。到家長接送指定的地點，下車后、與姥姥道別后，一轉(zhuǎn)身就把美容貼撕下來裝進衣服口袋里了。一次，被姥姥發(fā)現(xiàn)了，問她為什么，她說：“同學(xué)看著多不好看�。 �
任靜美還是一個聰明的小姑娘，平時感覺她學(xué)習(xí)起來一點兒也不費力，課堂上帶聽不帶聽的，但是作業(yè)會寫也很工整，考試成績也不錯；關(guān)鍵是她還能客觀地評價自己。如，知道自己上課思想不集中，作業(yè)寫得慢等。
任靜美還是一個善良、有愛心、懂事的小女孩。如，她經(jīng)常把學(xué)具借給同學(xué)用，在家主動做力所能及的家務(wù)活，知道什么是危險的孩子，不能去做等。
成長的作文 篇3
時光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)不是那個愛哭愛鬧愛玩的小孩子了。
想起以前，我有許多小伙伴，有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹，還有一個跟我差不多大的小叔叔，更使我難忘的就是經(jīng)常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥，夏天他經(jīng)常帶我去釣魚，翻螃蟹，我們常�；嘏靡簧砟喟�，有時也會若媽媽一股火氣。我雖然挨了媽媽的一頓責(zé)備，但是想起那時的快樂，心理還是感到樂此不疲的。
春天來了，更使我們感到興奮，放風(fēng)箏更是我們忘不了的一項活動。天上的風(fēng)箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶，蜈蚣，飛機形。都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧��！記得第一次放風(fēng)箏時，我怎么也放不上去，幸虧一個姐姐的指教。我的風(fēng)箏終于飛起來了，當(dāng)時我多么高興，跟著風(fēng)箏跑了一里多路�，F(xiàn)在想起來那時多么天真,幼稚。
冬天，天上下著鵝毛般的大雪，呼呼的北風(fēng)刮個不停，還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人，打雪仗是我們最喜歡的游戲。幾小時下來我的兩只小手腫得像只熊掌。
秋天，金色的田野里又出現(xiàn)我們幾個人的身影，到草叢中去捉蟋蟀，每個人到勝利“果實“后�；氐郊依锞蜑槎敷暗妮斱A拼個你死我活。一身的泥土味，又得到媽媽的一陣責(zé)備。激動人心的場面常常使我難以入眠。
到了五年級后，我的“自由”生活就消失了。
尤其是上了中學(xué)以后，我的課余“快樂”更難找到了，以前還是平民百姓時，被班干部管這管那。我多么希望自己是班干部呀！去年初一，我被選上了班級的科學(xué)課代表，真正成為一個班干部，自己的言行多因該成為別人的榜樣，特別是科學(xué)這門功課應(yīng)該更比別人好。上科學(xué)課的時候我更加認真，總是專心聽講，細心做筆記。當(dāng)老師提問時，我就怕老師回叫到我。在科學(xué)課上我總不能比別人落后。記得有一次，老師公布科學(xué)考試成績。當(dāng)讀到我只有靠了七十多分的時候，我覺得自己的分數(shù)不是那么理想，心里感到無比的.慚愧。這時我耳邊好像聽見他們在議論：什么課代表，她都只有考七十多分。甚至有些人干脆大笑起來。尷尬的場面，弄得我實在難以下臺，那時我真的想找個洞往下鉆。最好再也不要見他們了。
做了班干部，還有更大的苦衷，這叫“孝不能兩全”，現(xiàn)在我還要把一部分時間用在班級工作上，用在學(xué)習(xí)上的時間就少了。甚至有些做家庭作業(yè)的時間也占了。有一次，我為了完成班級工作，自己的作業(yè)也給耽誤了。看著自己的名字上了“榜”，弄得我更是哭笑不得，不知如何向；老師解釋。
學(xué)習(xí)緊張了，“自由”的生活更加沒有了�？措娨�，畫漫畫，看小說就連想都不敢想了。對自己只要有一點放松，成績就會有下降的危險，成績下降了，就回遭到同學(xué)的嘲笑，在他們面前就會抬不起頭來�，F(xiàn)在的生活真是一波未平，一波又起，我的煩惱真是接鍾而來。
我懷念我的童年，更想念我的自由自在。
我更想擺脫我的煩惱。
成長的作文 篇4
成長是一首歌，有苦也有樂。成長是一個漫長的過程，它不僅是生理上的成熟，更是心理上的成熟。在我的成長歷程中，曾對成長有兩種截然不同的態(tài)度。
當(dāng)我上初三時，曾對學(xué)習(xí)英語感到苦惱，每節(jié)英語課就像是折磨我的利器。無奈，我對英語徹底失去了信心，每次的考試，英語便成了別人把我拉開距離的工具。我何曾不想學(xué)好英語呢？但由于自己的意志力不夠堅定，最終還是在英語面前栽了跟頭。在整個初三中，我憎惡成長，我害怕面對考試，我害怕英語成為扼殺我希望的利器。
成長無法阻止，最終，我進入了三中。
是三中，改變了我對成長的態(tài)度。在三中，我憑借著對英語僅有的一點希望和在其他科目上的努力，在成績上較為理想，這改變了我對學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，現(xiàn)在的`英語水平和初中比起來，那可要好的多，上課再也不會是折磨，學(xué)習(xí)質(zhì)量和以往相比，那可真是大相徑庭。現(xiàn)在，對于成長，我既是期待又是興奮。
從初中到高中，我成長了不少，從剛開始的躲避到現(xiàn)在的接受，我知道了逃避是解決不了問題的，只有接受，才可以從根本上解決問題。
成長正如道路兩旁的風(fēng)景，風(fēng)景的美麗與丑陋取決于你，如果你是一個積極向上，樂觀的人，那么，眼前的風(fēng)景一定是無與倫比的。果你是一個消極，悲觀的人，那么，風(fēng)景便成了人們所抱怨的對象。
成長也正如一座高峰，要登上成功的頂峰，必定要付出汗水和努力。只有努力拼搏，不氣餒，不放棄的人，終究會登上成功的頂峰，當(dāng)?shù)巧享敺澹叵肫鹱约核冻龅呐�，必定會感覺自己所做的一切都是值得的。只有那些半途而廢的人才會發(fā)現(xiàn)自己再做無用功。
成長是一首歌，讓歌聲中的歡樂蕩漾在我們的心中。
成長的作文 篇5
她的笑容
在我上小學(xué)的時候，有一次考試考失利了，導(dǎo)致我非常不開心，我一個人趴在課桌上，聽著自己的小伙伴炫耀著自己的成績，我頓時感到非常的自卑，感覺自己沒有什么用，我突然感覺有人拍了一下我的背，我以為是我的同學(xué)，結(jié)果是我的班主任，她看到我這失落的樣子，便把我叫到她的辦公室里，我原本以為我會得到一頓嚴厲的批評，結(jié)果得到的是老師的.笑容，老師的關(guān)心，這一點使我非常的感動，再那過后，她便安慰了我，說從哪跌倒就從哪站起來，終點其實就是起點。
從她件事情過后，她似乎非常的關(guān)心我，每一節(jié)課上都會叫我站起來提問我問題，我至今還記得當(dāng)時的感受，那時可是哭笑不得啊，就是小學(xué)的班主任使我熱愛上了學(xué)習(xí)。她的笑容深深的刻在了我的腦海里面
新班主任老師
在升初二的時候，我早就知道我們要換班主任了，我怕?lián)Q到一個很嚴厲的老師，不過這個煩惱，在我看到她的第一面這個煩惱就消失了。
我們的新班主任是一個教導(dǎo)有方的老師，雖然以前很多老師對我們班的印象不是很好，甚至有些老師厭倦我們班，不想來我們班上課�？墒沁@個老師并不厭倦我們，反而相信我們一定能改正過來，她說的一條條規(guī)則，一件件事，我們班的同學(xué)都非常的努力去做，我從未見到同學(xué)們這么努力去做老師給我們的任務(wù)，從前初一時甚至有些時候老師在教室都一樣吵鬧，可是我們這個老師在教室的時候，同學(xué)們都很安靜。她給我們訂下了很多規(guī)則比如上自習(xí)課安靜，老師說話學(xué)生不說話。似乎我們的班主任有極大的法術(shù)，她把我們班的學(xué)生都變的很有紀律，所以說這就是她的法術(shù)。我相信我們班會在她的領(lǐng)導(dǎo)下變得越來越好。
父母對我的關(guān)心
在新的一個學(xué)期里面，我發(fā)現(xiàn)了我的母親對我的期望和管教越來越嚴厲。原先父母對我的成績不是很在意，我基本處于放養(yǎng)的狀態(tài)，因為她們有時候非常的忙。
在開學(xué)的時候，母親對我說新的學(xué)期要好好努力，上課認真聽。雖然這些話我聽過了N遍了，但是我很少會放在心上，但是我的母親用了實際心動管教我，我回家的時候不然我玩手機，寫完作業(yè)可以玩會，我相信我的成績會慢慢變好。
成長的作文 篇6
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。以此文獻給正在成長的我們。
——題記
一顆細小地、蒼老的野百合種子被一只山羊帶到了一片廣裹無垠的荒地。一只饑餓的小鳥看到了它。啄起它，把它帶到了一座懸崖上。小鳥用它堅硬的嘴嚼了嚼那粒種子，“咣咣”一聲，蒼老的種子似乎引不起小鳥的食欲，種子隨著風(fēng)掉落到了一個懸崖的裂縫里。
裂縫又狹又長的，而且陰暗潮濕。這些惡劣的環(huán)境并滑阻擾種子的生長。
這粒野百合種子，盡量吸收這裂縫里的水份。一天又復(fù)一天，一年又復(fù)一年，小百合種子終于發(fā)芽了。
那嫩嫩的，綠綠的，透出一絲新意的芽。百合種子終于發(fā)芽了，它微微一笑，它發(fā)誓它一定將最美麗的花朵綻放出來。以報答媽媽的生育之恩。
于是，小百合的'種子又繼續(xù)生長。這時候，飛過一只烏鴉。“啊啊�。 睘貘f停在這個裂縫上，“瞧瞧，哎！這還有個芽呢，我說，你還是別長了，長大了，開花了，你就會發(fā)現(xiàn)你對這世界根本沒有一點用，而且你還很孤獨、寂寞，孤獨地活著，倒不如轟轟烈烈的死呢！”烏鴉說完這句，便走了。
野百合沒有理睬，依舊頑固的長著。
終于，嫩芽長到了裂縫的外面，它感受到了外面舒適的陽光，它笑了。
原來這只是暴風(fēng)雨來臨前的寧靜，一天，外面下起了瀝瀝的雨。雨珠無情地拍打著芽幼嫩的身軀，這時，風(fēng)雷也來助興在這雷雨交加的威脅下，百合并沒有屈服。
時間在一天天的逝去，野百合終于開花了，那比雪還潔白的花，綻放在一絲不掛的懸崖上，顯得異常的引人。
在夕陽下，野百合伸展著自己的軀干，那柔弱卻又堅強，固執(zhí)的野百合，對著夕陽，它笑了。
成長的作文 篇7
漫漫人生路，暮然回首，在一串串清晰的腳印中，體味人生真……
一年級的時候，上語文課時，老師讓我站起來回答問題，因為天生膽小站在那兒不敢出聲，又害怕老師罵，于是我便用細小的聲音告訴老師答案，老師聽到答案后走到我的面前鼓勵我，并說：“希望下次你能夠大膽的舉手發(fā)言，即使錯了也沒關(guān)系，不會有人嘲笑你，知道嗎？”我點了點頭。
四年級的時候，父母有事需要外出，剩下我一個人在家里，臨走時父母千叮萬囑，如果有人敲門的話，千萬不可以輕易開門。父母走后不久我聽見有敲門聲，同時傳出，還我命來，我要殺了你。我聽見后嚇得急忙將自己蓋在被子下，心想：這里沒有你的仇人，千萬不要在這里逗留，突然我感到有人在拍我。我急忙大叫一聲。她急忙捂住我的嘴說：“是我，不是鬼，你膽子也太小了吧�！蔽冶犻_眼睛一看邊打她邊說：“劉思怡你想把我嚇死啊，我心臟都快被你嚇出來了。”她見狀說：“要不要再來一次，我聽后忙說，你敢，只要你敢，我就跟你同歸于盡�！�
六年級的時候，劉思怡轉(zhuǎn)到了七班，四班只剩下王若曦這個知己了。有一天王若曦請我去她家做客，我一聽便答應(yīng)了，我對她說：王大廚去你的.家里家里可否嘗嘗你的手藝啊！”。他說：“我做飯需要整整一個小時只要你不怕餓。”“那我能從王大廚那兒學(xué)幾道菜嘛！”我問。王若曦給了一個好的手勢，可誰知那天突然下雨了，我只能告別她回家了。
漫漫人生路，我審視著每個踩過的腳印。
成長的作文 篇8
在我的記憶中，許多往事就如同沙灘上的腳印一般，每當(dāng)海浪一起卷來，就消失的無影無蹤，而有些事就像珊瑚一樣，讓我難以忘懷，這件事就是其中之一。不知不覺，冬天來了，我的媽媽覺得我每天坐在家里玩不好，就對我說：“兒子，你去英格蘭打架子鼓吧！”我說：“好�！蔽覀兙统霭l(fā)了。
不一會兒，我就到了音格蘭，我給我的新老師打了招呼，就開始打架子鼓。老師先給我打了一遍我要學(xué)的.歌，老師打完問我：“譚鈞云同學(xué)，你知道怎么打了沒有？你要不要跟著老師打一遍？”我想：這么簡單，我打一遍肯定就會了。我說：“好啊！”然后，我就拿起鼓棒跟著老師打。然而，我想的和我做的一點也不一樣，打架子鼓可真難�。∮械牡胤缴俅蛄艘慌�，有的地方又忘了。我打了一遍，我就灰心了，想：打架子鼓可太難��！我就把鼓棒扔了出去，哇哇大哭了起來，還大喊：“我不想打架子鼓，打架子鼓太難了！”老師趕緊過來安慰我說：“譚鈞云，別灰心了，做什么事要一步一步來，你自己慢慢打一遍吧！”
接著，我自己打了一遍，果然又打錯了許多地方。這時候，我急得汗珠直冒，老師又給我指導(dǎo)，自己反復(fù)的練習(xí)了很多遍，漸漸的，漸漸的，我打的越來越好了。
最后，我終于打會了，什么歌都滾瓜爛熟，我特別高興，心里也甜滋滋，從這次我知道了一個道理，做事情要一步一步來才能做好。這個寒假我收獲可真大�。�
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