成長(zhǎng)作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文300字 篇1

　　媽媽常常發(fā)出無(wú)限的感慨：“我要是像你那么大多好�。　泵慨�(dāng)聽到媽媽說(shuō)這句話的時(shí)候，我總是不做聲，可心里在想：但愿我們這個(gè)年齡真的像你說(shuō)的'這么好。有些家長(zhǎng)也許并不理解，以為我們太不知足，認(rèn)為他們每天在為整個(gè)家操心，忙里忙外的就是為了我們。這點(diǎn)我也承認(rèn)，但是我的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)很大。

　　這不，馬上就要期中考試了，剛開始我們只是在復(fù)習(xí)，也不是很緊張，但家長(zhǎng)們的反應(yīng)好像特別大，天天讓我們做習(xí)題、卷子，恨不得比老師留的家庭作業(yè)還多，這可謂的“皇上不急太監(jiān)急”！沒(méi)辦法，在這些家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，把我們弄得很緊張。

　　“都快考試了，你怎么還吊兒郎當(dāng)?shù)�，也不知道著急，這樣將來(lái)怎么可能考上好大學(xué)！”這恐怕是我在這一段時(shí)間里聽到的最多的話，甚至在上課時(shí)，這句話都會(huì)時(shí)不時(shí)的冒在我的腦袋中。我真不敢想象，小學(xué)的期中考試都這么緊張，那初中、高中的考試會(huì)是什么樣子的：晚上，大家都昏昏欲睡，過(guò)一會(huì)又被驚醒了，咬著筆尖，做出一種冥思苦想的樣子，一頭扎進(jìn)“題海”中，頭上是否還扎著繡有“必勝”紅繃帶呢？

　　哎，誰(shuí)又能理解我們的煩惱呢？

成長(zhǎng)作文300字 篇2

　　在生活中可能常常出現(xiàn)這樣的情況：在周末里，小孩們并沒(méi)有出來(lái)快樂(lè)地玩耍，而是被家人反鎖在家里，就像一只被鎖在籠子里的小鳥一樣，寂寞地在家里。

　　現(xiàn)在，社會(huì)上出現(xiàn)了這種情況。小老虎、小猴子等高級(jí)保護(hù)動(dòng)物，都因?yàn)閺男∮谐杂泻�，并不用自己捕食，而失去了野外生存能力。那再回頭看看我們少年兒童，不也是這樣的嗎？從小嬌生慣養(yǎng)，“吃來(lái)張嘴，衣來(lái)伸手”，不須費(fèi)一點(diǎn)力氣�？偸钦J(rèn)為父母用汗水辛辛苦苦掙來(lái)的錢像便來(lái)的.一樣。

　　我曾經(jīng)讀一個(gè)故事：據(jù)一位在密執(zhí)安大學(xué)的中國(guó)研究生介紹，有一位美國(guó)女青年學(xué)生談到“邊學(xué)習(xí)邊工作”生活時(shí)，認(rèn)為很有意思，有時(shí)也覺(jué)得挺艱難的，可還是堅(jiān)持下來(lái)了。她父親是個(gè)老記者，屬于中產(chǎn)階級(jí)，并不是沒(méi)有錢供子女上學(xué)。有一年，她回家看望父母，曾問(wèn)父親：為什么當(dāng)她18歲時(shí)，就鼓勵(lì)她離家“出走”？她父親回答：“因?yàn)閷?duì)一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，最重要的是兩件事：一是受教育，一是要有獨(dú)立性。這不僅指要培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力，而不是處處依賴別人，還包括要鍛煉一種獨(dú)立的思維方式，堅(jiān)強(qiáng)的意志個(gè)性，努力自強(qiáng)不息�！�

成長(zhǎng)作文300字 篇3

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我就從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，成長(zhǎng)為如今的中學(xué)生了。正如書上所說(shuō)，成長(zhǎng)就如人生中的一艘小船，并不是一帆風(fēng)順的，對(duì)我而言，成長(zhǎng)的歷程中，酸甜苦辣咸，五味俱全，正因?yàn)槲议L(zhǎng)大了快變成大人了身邊的煩惱也接二連三的向我襲來(lái)。

　　回想起小時(shí)候的`生活，那時(shí)我是多么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。身邊根本就不存在煩惱，但是隨著歲月的車輪，滾滾而逝，前方的路更大了，但風(fēng)雨也更猛了，道路也更崎嶇了。往日的我也已不在。上學(xué)的時(shí)間變長(zhǎng)了，回家的作業(yè)也增多了，雙肩的書包更重，心中的學(xué)習(xí)壓力也因?yàn)橐患壹遗嘤?xùn)班，一張張?jiān)嚲�，一份份成�?jī)單而不斷加重了。在學(xué)校，沒(méi)完成作業(yè)，沒(méi)做完題目，都是一頓責(zé)罵和教導(dǎo)。在家中，一點(diǎn)點(diǎn)小事和沒(méi)考得好成績(jī)，就是一頓打罵和嘮叨。如果是在小時(shí)候，無(wú)論我做錯(cuò)了什么事，都沒(méi)有人來(lái)責(zé)罵我，父母也會(huì)溫聲細(xì)語(yǔ)地教育我，不像現(xiàn)在一樣。但是我卻更加懂事了，凡是做事都會(huì)三思而后行，面對(duì)煩惱，我也會(huì)努力去克服。但這就是成長(zhǎng)，不經(jīng)歷風(fēng)的磨煉，雨的洗禮怎么能見到彩虹？只有通過(guò)這成長(zhǎng)的旅途，才能真正感受到成長(zhǎng)中的煩惱，但是：更多的是快樂(lè)。

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