成長(zhǎng)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　上個(gè)星期六，吳老師發(fā)給我們一袋小種子，讓我們回家種下，觀察小種子的生長(zhǎng)過(guò)程�；氐郊�，我把紅豆種子放在浸透了水的海綿上，然后用打濕了的紙巾當(dāng)“被子”蓋在上面。

　　第二天，放學(xué)回到家，我就迫不及待地跑進(jìn)廚房去看我的小豆子們。我發(fā)現(xiàn)，小豆子們都變胖了，有些豆子的嫩芽已經(jīng)悄悄地從紅色的外套中鉆出來(lái)了，那乳白色的小芽像一條“小尾巴”，頑強(qiáng)地長(zhǎng)在豆子上；還有些豆子雖然還沒(méi)有抽出嫩芽，但它們已經(jīng)撐破了外皮，把“肚皮”露在外面，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃。在媽媽的幫助下，我把小豆子們小心翼翼地移植到了花盆里。

　　第三天，我的紅豆寶寶們破土而出啦！它們像伸懶腰似的從土里鉆出來(lái)，就像綠色的小士兵一樣，堅(jiān)定而驕傲地站在土里。

　　第四天，紅豆苗長(zhǎng)的真快呀！它們已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子，上面的'葉脈清晰可見(jiàn)，綠色的葉子像一個(gè)個(gè)愛(ài)心，看起來(lái)真漂亮！

　　看著這些可愛(ài)的小豆苗，我的心里別提有多高興了，明天我的小豆苗會(huì)有什么樣的變化呢？真期待呀！

成長(zhǎng)作文 篇2

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�，F(xiàn)在我可以改成：書(shū)籍是人類成長(zhǎng)的階梯。

　　小時(shí)候，我晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候，媽媽就給我講《格林童話》中有許多童話，比如說(shuō)：有《白雪公主》的.故事，里面有美麗善良的白雪公主，和嫉妒心非常強(qiáng)的繼母。還有《小紅帽》，小紅帽是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小姑娘和非常狡猾的狼。還有許多好看的故事喲！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字所以不用媽媽連夜給我講了，我自己在看一些拼音讀物了，有《伊索寓言》等等。伊索寓言中有許多篇小故事比如說(shuō)：《神像》故事情節(jié)是這樣的，一個(gè)窮人買了一尊神像，結(jié)果讓自己的生活越來(lái)越窮，窮人把神像給砸了結(jié)果出來(lái)了個(gè)金子。心靈感悟：人們要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造幸福，不應(yīng)該把希望寄托給虛無(wú)的神明。還有《老鼠開(kāi)會(huì)》這則寓言，里面有許多只老鼠正在想一個(gè)辦法，怎樣能夠?qū)Ω敦埖尿}擾，會(huì)上許多老鼠各抒已見(jiàn)，爭(zhēng)執(zhí)不下，最后一個(gè)老鼠說(shuō)：把鈴鐺掛在貓的腳上，我們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就可以先逃走。一直年邁的老鼠說(shuō)：誰(shuí)把鈴鐺掛上去呢？心靈感悟：想出好辦法不錯(cuò)，而實(shí)現(xiàn)它就不那么輕易了。

　　閱讀一直到伴我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文 篇3

　　書(shū)，一個(gè)多么溫馨的詞語(yǔ)�；蛟S它并沒(méi)有寵物的熱情，但它卻是我們最忠誠(chéng)的心腹；或許它沒(méi)有電子游戲那樣刺激有趣，但它卻滿足了我們對(duì)知識(shí)的渴望；或許它顯得有些呆板和枯燥，但是見(jiàn)多識(shí)廣的它，卻是我們無(wú)聲的朋友，能告訴我們這個(gè)，告訴我們那個(gè)，帶領(lǐng)我們?cè)谪S富奇妙的大世界里自由徜徉。書(shū)就像是滋補(bǔ)心靈的營(yíng)養(yǎng)品，能使我們的身心在閱讀中成長(zhǎng)。正像莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�

　　如絢爛鮮花綻放時(shí)的驚喜，如萌萌幼苗發(fā)芽時(shí)的快樂(lè)，每每回憶起讀書(shū)時(shí)的種種樂(lè)趣，我的心就不禁飛快地跳動(dòng)，感覺(jué)像一位久違的老朋友，還有一種莫名的`親切感。在記憶的海洋中，書(shū)籍便成了我形影不離的好友。

　　為故事中的美好結(jié)局而樂(lè)不可支，為緊張曲折的故事情節(jié)而神經(jīng)繃緊，為主人公的悲慘遭遇而默默落淚。書(shū)看完了，書(shū)上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前，它們深深地吸引著我，使我為此愛(ài)不釋手。我感謝主人公們給我?guī)��?lái)的深刻啟示，這給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了莫大的幫助。

　　書(shū)就是一把神奇的金鑰匙，在不知不覺(jué)中，為我們開(kāi)啟了文學(xué)的大門，把我們帶入了一個(gè)奇妙的世界。書(shū)就像一艘小船，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪；書(shū)就像一雙舒展的翅膀，與我們一起向美好的未來(lái)展翅飛翔；書(shū)就像我們的知心朋友，能夠最及時(shí)地安慰和幫助我們……

　　書(shū)看上去雖然很不起眼，但是已經(jīng)成了我最好的朋友。它如一泓清亮的泉水，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；如一杯熱氣騰騰的清茶，讓我神清氣爽；如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，溫暖了我麻木的身體。讀書(shū)讓我的生命染上了色彩，讓我在閱讀中不知不覺(jué)地長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！边@句話是我的人生座右銘，從這句話你就會(huì)猜到了，我是一個(gè)十分喜歡看書(shū)的小女孩。

　　我喜歡看書(shū)，所以從小到大，每次爸媽出差或我考試得了好成績(jī)，我的禮物、獎(jiǎng)品都是清一色的“書(shū)”。雖然如此，可是我個(gè)人的藏書(shū)還是不能滿足我的閱讀需求，反反復(fù)復(fù)的看，有的書(shū)我?guī)缀醵寄艿贡橙缌髁恕?/p>

　　“噼噼叭叭、噼噼叭叭……”剛放學(xué)時(shí)，一連串的鞭炮聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)�？隙ㄓ质钦l(shuí)在娶親了！“走，看新娘去！”我拉上同桌紀(jì)云，一路小跑過(guò)去。咦，怎么不見(jiàn)迎親的隊(duì)伍？好奇心驅(qū)使著我們一定要去看個(gè)究竟。我們循著聲音找去，來(lái)到了村委會(huì)大樓前。村委會(huì)大樓不是早就落成典禮嗎？又有什么新鮮事？我們擠過(guò)密集的人群，來(lái)到了前面，只見(jiàn)村主任手里拿著話筒，正興高采烈地說(shuō)：“……鄉(xiāng)親們，為了提高我們農(nóng)民的知識(shí)文化水平，豐富大家的業(yè)余生活，在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，我們的《農(nóng)家書(shū)屋》今天正式掛牌成立了。……”

　　不等村主任講完話，我們便迫不急待地?cái)D進(jìn)了農(nóng)家書(shū)屋。哇！農(nóng)家書(shū)屋還真不小呢！靠墻圍擺著供人們閱讀的桌椅，中間三排的書(shū)架整齊有序的排列著，上面整整齊齊地?cái)[放著各類的書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的……還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)等。不一會(huì)兒，大家也都擠了進(jìn)來(lái)。你瞧！有背著書(shū)包的學(xué)生，有年逾古稀的老人，還有穿著時(shí)尚的叔叔阿姨……他們有的在細(xì)細(xì)挑選著，有的已經(jīng)在津津有味地閱讀著，有的在小聲議論著……神情各異，應(yīng)有盡有。我挑選了一本《昆蟲(chóng)記》，便加入了閱讀的.人群，津津有味地看了起來(lái)了。

　　“真是天無(wú)絕人之路！”現(xiàn)在農(nóng)家書(shū)屋每天人潮如流，絡(luò)繹不絕。農(nóng)民伯伯遇到農(nóng)業(yè)上的難題，馬上到農(nóng)家書(shū)屋來(lái)查找資料;爺爺奶奶遇到身體上有什么不舒服也會(huì)來(lái)查閱資料;時(shí)尚的哥哥姐姐也常常來(lái)看世界時(shí)裝雜志，為自己挑選新衣作參考。他們紛紛夸獎(jiǎng)，從心中感謝政府為民辦實(shí)事的創(chuàng)舉。有了農(nóng)家書(shū)屋，我的愛(ài)好——看書(shū)也得到了保障。每天放學(xué)后，我便會(huì)約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到�，F(xiàn)在我看過(guò)的書(shū)是數(shù)也數(shù)不清的了。有《世界名人傳記》、《小學(xué)生示范作文1000篇》、《寄小讀者》、《給心靈洗個(gè)澡》……在農(nóng)家書(shū)屋，我還成了爺爺奶奶、叔叔阿姨們的小軍師，他們有不懂的地方還會(huì)向我請(qǐng)教呢！

　　有了農(nóng)家書(shū)屋里的書(shū)海伴我成長(zhǎng)，不僅豐富了我課余的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了課文內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，也使我的作文水平提高了很多，參加各級(jí)的作文比賽常常獲得一等獎(jiǎng)呢！

　　農(nóng)家書(shū)屋讓我受益匪淺。我喜歡農(nóng)家書(shū)屋！

成長(zhǎng)作文 篇5

　　在成長(zhǎng)的路途中，總會(huì)有這樣一些人，如嚴(yán)冬里溫暖的陽(yáng)光，如黑夜里閃爍的星光，他們給予我溫暖，激勵(lì)我成長(zhǎng)。

　　一年前的夏天，我步入江科的校門，開(kāi)始了與以前截然不同的學(xué)習(xí)生活。與其他三個(gè)女孩兒，生活在同一屋檐下，注定了有大大小小的趣事和煩惱。

　　初識(shí)室友，大家性格迥異，生活習(xí)慣也并不一致。有一天晚上，我決定關(guān)燈睡覺(jué)，小王和小李卻不同意。她們怕黑不敢關(guān)燈，我妥協(xié)了。但接著，小王開(kāi)始洗衣服，小李開(kāi)始大聲講話，我用枕頭捂耳，以被子蒙頭，但那“叮叮當(dāng)當(dāng)”“唰唰啦啦”的洗衣聲和如蚊子亂飛揮之不去的講話聲卻還是沖入我耳，惹得我與小宗不得安寧。我翻來(lái)覆去，難以入眠，心中甚是煩躁，大喝一聲“住嘴”，卻毫不見(jiàn)效，噪聲如與我叫囂一般不減反增了。輾轉(zhuǎn)反側(cè)之間半個(gè)鐘頭過(guò)去。我與小宗終于忍無(wú)可忍，一個(gè)憤怒蹬床，一個(gè)猛然坐起，叫來(lái)小王和小李，于是，談判開(kāi)始了。

　　我指出了小王和小李影響他人睡眠的嚴(yán)重行為，她倆卻抵死不認(rèn)錯(cuò)，意欲堅(jiān)持自己我行我素的做法。雙方展開(kāi)了爭(zhēng)吵，僵持不下，我飛身下床“啪”地一聲關(guān)了燈，電光火石之間小李也緊隨我后，又把燈打開(kāi)，于是我復(fù)起身關(guān)上，開(kāi)關(guān)之間，互不相讓，頗有與對(duì)方拼得你死我活之架勢(shì)。

　　但最終，燈還是關(guān)了。大家各自躺回床上，也安靜下來(lái)，誰(shuí)也睡不著，誰(shuí)也不想睡了。

　　第二天，我們決意坐下來(lái)心平氣和地商討此事。小王將這不愉快的事件概括了一遍，聽(tīng)后，大家好像都發(fā)現(xiàn)了各自的問(wèn)題。我們指出對(duì)方的`問(wèn)題，也承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。小王說(shuō)，她不應(yīng)該影響我們休息，以后不這樣了。小李提出了關(guān)于關(guān)燈問(wèn)題的解決辦法。我也決定以后心平氣和做事，學(xué)會(huì)包容體諒他人。

　　此后，我們愉快地相處了一年。

　　每當(dāng)夜晚來(lái)臨，走進(jìn)寢室，四個(gè)女孩子，用熱水溫一杯牛奶，坐于床上，有時(shí)互背課文，有時(shí)探討數(shù)學(xué)題，有時(shí)暢談開(kāi)心事和煩心事，也有時(shí)互相鼓勵(lì)，互相幫助。她們教會(huì)我提高效率，教我解題方法，也教我生活“小妙招”，她們讓我學(xué)會(huì)理解別人，學(xué)會(huì)包容，讓我走進(jìn)她們的心。

　　也許他日回想起來(lái)，在我繁重的學(xué)習(xí)生涯和豐富多彩的校園生活中，是她們，留下了最濃墨重彩的一筆，是朋友激勵(lì)我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇6

　　來(lái)到光豪小學(xué)這么多天，前幾天都被高溫炎熱的天氣所困擾。今天下午終于下了一次痛快酣暢的大雨，整個(gè)人都感覺(jué)清爽了許多。因?yàn)橄掠�，我們顧及到學(xué)生安全問(wèn)題，今天下午全校停課。

　　停課了，耳根似乎可以清凈一些，我也終于有機(jī)會(huì)好好靜下心來(lái)梳理一下這幾天的情緒和感悟。

　　來(lái)這里第六天，作為新聞宣傳組的成員，我主要負(fù)責(zé)每天的寫(xiě)稿任務(wù)。每天清晨和下午，我都會(huì)在每個(gè)教室進(jìn)行“巡邏”，除了記錄每個(gè)班的上課情況和狀態(tài)，我還會(huì)就組員的實(shí)踐心得進(jìn)行查看，晚上就進(jìn)入到每天最重要的任務(wù)——寫(xiě)稿。在這幾天的寫(xiě)稿過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了一些東西也感受到一些東西。

　　首先，工作方面，對(duì)于新聞工作的前期，我準(zhǔn)備得還不夠充分和周全，當(dāng)我進(jìn)行第一次投稿時(shí)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多多，但隨著工作的一天天推進(jìn)以及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的開(kāi)會(huì)溝通，問(wèn)題都迎刃而解。這幾天，我也從工作中逐漸學(xué)會(huì)有序安排事情和與其他人溝通交流的能力。

　　在教學(xué)方面，我的.課程一共只有兩節(jié)，第一節(jié)課是教一年級(jí)的班。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生愿意積極回答問(wèn)題，這讓我感到欣慰，但是一年級(jí)的思維方式處于較童真的狀態(tài)，他們的許多行為不受控制，在我上課時(shí)就有學(xué)生跑到其他同學(xué)座位，剛說(shuō)完又安定不下。上課時(shí)，我的聲音有時(shí)完全被學(xué)生的聲浪蓋過(guò)，這些都是上課出現(xiàn)的問(wèn)題。我的解決方法是先靜靜看著他們，他們看我不說(shuō)話了，他們就立馬靜了下來(lái)。

　　這次三下鄉(xiāng)每個(gè)隊(duì)員都有自己的收獲，無(wú)論是在平時(shí)生活協(xié)調(diào)方面還是工作中，我們都用心感受著這一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與收獲。不僅是給學(xué)生帶去知識(shí)，更重要的是我們和學(xué)生一起成長(zhǎng)，離三下鄉(xiāng)結(jié)束還有幾天時(shí)間，我們會(huì)用心感受這一切，我們會(huì)珍惜這一切。

成長(zhǎng)作文 篇7

　　“啪”堅(jiān)硬的外殼裂開(kāi)了，我被一道光晃到了眼睛。我和九個(gè)兄弟姐妹們都躺在一個(gè)小姑娘手中，她盯著我們打量，我們也緊緊的盯著她。豆沙粉的外衣，皺巴巴的裹在我們身上，我們十個(gè)局促不安的擠在一起，不知道即將會(huì)有什么事情發(fā)生……

　　誰(shuí)知她把我們放入了一個(gè)裝滿水的浴缸里，并在水中給我們做了一番按摩，啊，真舒服！第二天一大早，那個(gè)小姑娘又來(lái)看我們了，我回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)我們的溫泉居然變成了玫瑰浴。是我們的衣服褪色了嗎？把水都染成了粉紅色的，真不好意思。小姑娘幫我們換了干凈的'水，并把浴缸放在陽(yáng)臺(tái)上，給我們來(lái)了一場(chǎng)日光浴，陽(yáng)光灑在身上暖暖的充滿了能量。

　　過(guò)了兩天滋潤(rùn)的生活，我們十個(gè)的頭上都陸陸續(xù)續(xù)長(zhǎng)出了像獨(dú)角獸一般粗壯的角，一天比一天大，衣服都包裹不住裂開(kāi)了。不知不覺(jué)中，有抹綠色的芽芽從懷抱里探出了腦袋，軟軟嫩嫩讓人愛(ài)不釋手。芽芽被太陽(yáng)這個(gè)魔術(shù)師從嫩綠變成了深綠，從兩片變成了三片，好神奇呀！

　　也不知我們最終的命運(yùn)會(huì)如何，是會(huì)被種入花盆里，還是會(huì)被無(wú)情的遺棄……忐忑的心，終于在小姑娘把我們埋進(jìn)土里后安定下來(lái)。期待我們的茁壯成長(zhǎng)，期待我們的碩果累累吧！

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